部编版语文七年级下册第三单元同步练习(含答案)

部编版语文七年级下册第三单元同步练习
学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________
一、基础知识综合
1．请运用所积累的知识，完成下面小题。
在车厂子里，他不闲着，把汗一落下去，他就找点事儿作。他去擦车，打气，晒雨布，抹油……用不着谁支使，他自己愿意干，干得高高兴兴，仿佛是一种极好的娱乐。厂子里靠常总住着二十来个车夫；收了车，大家不是坐着闲谈，便是蒙头大睡；祥子，只有祥子的手不闲着。初上来，大家以为他是向刘四爷献yīn勤，狗事巴结人；过了几天，他们看出来他一点没有卖好讨俏的意思，他是那么真诚自然，也就无话可说了。刘老头子没有夸奖过他一句，没有格外多看过他一眼；老头子心里有数儿。
(1)给加点的字注音，根据拼音写出相应的汉字。
擦( )车 讨俏( ) yīn( )勤
(2)下列短语的结构类型与“干得高高兴兴”相同的一项是（ ）
A．喷出火焰 B．升起来了 C．全力支持 D．热烈而粗犷
(3)把文中画线句子变为反问句。
(4)以上文段节选自名著《骆驼祥子》，作者是 （人名）。从文段中可以看出，祥子是一个上进、 、 的人。他最大的梦想是 。
二、综合性学习
2．下列破折号用法分别属于哪一种(填序号)
①表语言停顿　　②表语言跃进　　③表语言中断　　④表解释　　⑤表语义转折　
⑴但到憎恶她的时候，——例如知道了谋死我那隐鼠的却是她的时候，就叫她阿长。( )
⑵我忽而记得了——“阿妈，恭喜……”( )
⑶据说对长毛就应该这样叫——诉说自己的饥饿。那老妈子便叫他们“大王”。( )
三、诗歌鉴赏
逢入京使
岑参
故园东望路漫漫，双袖龙钟泪不干。
马上相逢无纸笔，凭君传语报平安。
3．请任选一句分析其妙处。
4．若是有纸笔，诗人会写什么呢？
四、现代文阅读
阅读文字，回答问题。
①我很愿意看看这样的图画，但不好意思力逼他去寻找，他是很疏懒的。问别人呢，谁也不肯真实地回答我。压岁钱还有几百文，买罢，又没有好机会。有书买的大街离我家远得很，我一年中只能在正月间去玩一趟，那时候，两家书店都紧紧地关着门。
②玩的时候倒是没有什么的，但一坐下，我就记得绘图的《山海经》。
③大概是太过于念念不忘了，连阿长也来问《山海经》是怎么一回事。这是我向来没有和她说过的，我知道她并非学者，说了也无益；但既然来问，也就都对她说了。
④过了十多天，或者一个月罢，我还很记得，是她告假回家以后的四五天，她穿着新的蓝布衫回来了，一见面，就将一包书递给我，高兴地说道：
⑤“哥儿，有画儿的‘三哼经’，我给你买来了！”
⑥我似乎遇着了一个霹雳，全体都震悚起来；赶紧去接过来，打开纸包，是四本小小的书，略略一翻，人面的兽，九头的蛇，……果然都在内。
⑦这又使我发生新的敬意了，别人不肯做，或不能做的事，她却能够做成功。她确有伟大的神力。谋害隐鼠的怨恨，从此完全消灭了。
⑧这四本书，乃是我最初得到，最为心爱的宝书。
⑨书的模样，到现在还在眼前。可是从还在眼前的模样来说，却是一部刻印都十分粗拙的本子。纸张很黄；图像也很坏，甚至于几乎全用直线凑合，连动物的眼睛也都是长方形的。但那是我最为心爱的宝书，看起来，确是人面的兽；九头的蛇；一脚的牛；袋子似的帝江； 没有头而“以乳为目，以脐为口”，还要“执干戚而舞”的刑天。
5．仔细品味加点的词语，说说它们表现了“我”怎样的心情？
“我似乎遇着了一个霹雳，全体都震悚起来。”
6．“这又使我发生新的敬意了”中的“这”指代什么？
7．从阿长给“我”买《山海经》这件事上，你看出了她怎样的性格特征？
8．我为什么说“这四本书，乃是我最初得到，最为心爱的宝书”？
课外精选美文阅读。
我在寻找那片野花
毕淑敏
①上小学的时候，班上有个女同学叫做荞，家境贫寒，她衣着破烂，夏天总穿短裤，是捡哥哥剩下的。
②我和她同期加入少先队。那时候，入队仪式很庄重。新队员的红领巾，是提前交了钱买下的。荞说她没有钱，哥哥已超龄退队，她可用哥哥的旧领巾。授巾仪式的那天，当辅导员用托盘把新领巾呈到校长手中时，就提醒校长记得把托盘里的那条旧领巾分给她。
③满盘的新领巾好似一塘金红的鲤鱼，支棱着翅角旧领巾软绵绵地卧着，仿佛混入的灰卿，落寂孤独。
④校长可能不曾听清这句格外的交代，走到荞的面前时，随手把一条新领巾分给了她。我看到荞好像被人砸了一下头顶，身体矮了下去。灿如火苗的红领巾环着她的序子，也无法映暖她苍白的脸庞。
⑤那个交了新红领巾的钱，却分到一条旧红领巾的女孩、委屈至极。刚一散会，就怒气冲冲地跑到荞跟前，一把杜住荞的红领巾说：“这是我的！你还给我！”领巾是一个活结，被女孩拽住一股猛挣，就系死了，好似一条纹索，把荞勒得眼珠凸起，喘不过气来。大伙扑上拉开她俩。荞满眼都是泪花，窒息得直咳嗽。
⑥我们都觉得那女孩太霸道了。荞一声未吭，把新领巾折得整整齐齐，还了它的主人。把旧领巾系好，默默地走了。
⑦后来我问荞，她那样对你，你就不伤心吗？荞说，谁都想要新领巾啊，我能想通。
⑧毕业的时候，荞的成绩很好，可以上重点中学，但因为家境艰难，只考了一所技工学校，以期早早分担父母的窘困。荞以后的路，就一直在贫困的底层挣扎。
⑨荞是一家印刷厂的女工。早几年，厂子还开工时，她送过我一本交通地图。说是厂里总是印账薄一类的东西，一般人用不上的。碰上一回印地图，她赶紧给我留了一册，想我有时外出，或许会用得着。说真的，正因为常常外出，各式地图我很齐备。但我还是非常高兴地收下了她的馈赠。我知道，这是她能拿得出的最好的礼物了。
⑩一次聚会，荞终于来了。她所在的工厂宣布破产。她成了下岗女工。她的丈夫出了车祸，伤了腿，从此吃不得重力。儿子得了肝炎休学，需要静养和高蛋白。她在工地连做小时工，十分奔波辛苦，这次刚好到这边打工，于是抽空和老同学见见面。我们都不知说什么好，只是紧握着她的手，她的掌上有很多毛刺，好像一把尼龙丝板刷。
半小时后，荞要走了。同学们推我送送她。我打了一辆车，送她去干活的地方。本想在车上，多问问她的近况，又怕伤了她的尊严。正斟酌为难时，她突然叫起来：“你看！你快看！”
窗外是城乡交界部的建筑工地，尘土纷扬，杂草丛生，毫无风景。我不解地问，你要我看什么呢？
荞很开心地说，我要你看路边的那一片野花啊。每天我从这里过的时候，都要寻找它们。我知道它们哪天张开叶于。哪天抽出花茎。在哪天早晨，突然就开了。··…我每天都向它们问好呢。
我一眼看去，野花已风驰电掣地闪走了，看到的只是荞的脸，憔悴之中有了花一样的神采。于是，我那颗久久悬起的心，稳稳地落下了。我不再问她任何具体的事情，彼此已是相知。人的一生，谁知有多少艰涩在等着我们？但荞经历了重重风雨之后，还在寻找一片不知名的野花，问候着它们。我知道在她心中，还贮备着丰足的力量和充沛的爱，足以抵抗征程的霜雪和苦难。
此后我外出的时候，总带着荞送我的地图册。
（选自《写给女儿们的散文》，有删改）
9．请用简洁的语言概括“荞”的几件事。（任写出三件即可）
10．请从内容、写法、结构、语言等任一角度，给文中第⑩段画线句子做批注。
11．结合全文，简要说说你感受到“荞”是一个怎样的人。
12．“荞”经历了重重风雨，心中“还贮备着丰足的力量和充沛的爱，足以抵抗征程的霜雪和苦难”。面对生活，我们该持什么样的生活态度呢？请你结合文章内容及你的生活感悟谈谈。
五、文言文阅读
阅读下面的文言文，完成下面小题。
【甲】
陈康肃公善射，当世无双，公亦以此自矜。尝射于家圃，有卖油翁释担而立，睨之久而不去。见其发矢十中八九，但微颔之。康肃问曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰：“无他，但手熟尔。”康肃忿然曰：“尔安敢轻吾射！”翁曰：“以我酌油知之。”乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以杓酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿。因曰：“我亦无他，惟手熟尔。”康肃笑而遣之。
（选自欧阳修《卖油翁》）
【乙】
南阳杨二相公精于拳术，每至演武场传授枪棒，观者如堵。一日，有卖蒜叟，咳嗽不绝声，旁睨而揶揄①之。杨大怒，招叟至前，以拳打砖墙，陷入尺许，傲之曰：“叟能如是乎？”叟曰：“君能打墙，不能打人。”杨骂曰：“老奴能受我打乎？打死勿怨！”叟笑曰：“垂死之年能以一死成君之名死亦何怨！”老人自缚于树，解衣露腹。杨故取势于十步外，奋拳击之。老人寂然无声，但见杨双膝跪地，叩头曰：“晚生知罪矣。”拔其拳，已夹入老人腹中，坚不可出。哀求良久，老人鼓腹纵之，已跌出一石桥外矣。老人徐徐负蒜而归，卒不肯告人姓氏。
（选自袁枚《卖蒜叟》）
【注释】①揶揄：出言嘲笑、讽剌。
13．解释下列加点词的意思。
（1）但微颔之( ) （2）南阳杨二相公精于拳术( )
（3）老人自缚于树( ) （4）但见杨双膝跪地( )
14．下列对乙文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（ ）
A．垂死之年/能以一死成君之名死/亦何怨
B．垂死之年能以一死/成君之名死/亦何怨
C．垂死之年能以一死/成君之名/死亦何怨
D．垂死之年/能以一死成君之名/死亦何怨
15．把甲乙文中画横线的句子翻译成现代汉语。
（1）康肃忿然曰：“尔安敢轻吾射！”
（2）咳嗽不绝声，旁睨而揶揄之。
16．卖油翁和卖蒜叟都身怀绝技，作者写这两个人各有什么用意？请简要说明。
阅读下面的文言文，完成下面小题。
卖油翁
欧阳修
陈康肃公善射，当世无双，公亦以此自矜。尝射于家圃，有卖油翁释担而立，睨之久而不去。见其发矢十中八九，但微颔之。
康肃问曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰：“无他，但手熟尔。”康肃忿然曰：“尔安敢轻吾射！”翁曰：“以我酌油知之。”乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以杓酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿。因曰：“我亦无他，惟手熟尔。”康肃笑而遣之。
17．解释下列句子中加点词的含义。
（1）睨之久而不去( ) （2）康肃忿然曰( )
（3）以钱覆其口( ) （4）康肃笑而遣之( )
18．下面句子中“而”字的意义和用法与其他三项不同的一项是（ ）
A．有卖油翁释担而立 B．自钱孔入，而钱不湿
C．学而不思则罔 D．濯清涟而不妖
19．请将下面的句子翻译成现代汉语。
（1）见其发矢十中八九，但微颔之。
（2）翁曰：“以我酌油知之。”
20．文章为什么要详写卖油翁“酌油”的过程？
六、名著阅读
21．阅读《骆驼祥子》文章选段，回答问题。
A：这时候，老者的干草似的灰发，脸上的泥，炭条似的手，和那个破帽头与棉袄，都像发着点纯洁的光，如同破庙里的神像似的，虽然破碎，依然尊严。大家看着他，仿佛唯恐他走了。祥子始终没有言语，呆呆的立在那里，听到老车夫说肚子里空，他猛地跑出去，飞也似的跑回来，手里用块儿白菜叶儿托着十个羊肉馅的包子，一直送到老者的眼前，说了声：“吃吧。” （1）文中的“老者”指的是谁？结合加点词，说说祥子是个怎样的人？
B：祥子找好车厂，回来取铺盖，看见她的眼已哭肿。他不会说什么，可是设尽方法想出这么两句：“等着吧！等我混好了，我来！一定来！”她点了点头，没说什么。祥子只休息了一天，便照旧去拉车。他不像先前那样火着心拉买卖了，可也不故意的偷懒，就那么淡而不厌的一天天的混。这样混过了一个来月，他心中觉得很平静。 （2）文中的祥子刚经历了什么人生变故？从语段中可以看出这时祥子的状态发生了怎样的改变？
C：人把自己从野兽中提拔出，可是到现在人还把自己的同类驱逐到野兽里去。祥子还在那文化之域，可是变成了走兽。一点儿也不是他自己的过错。他停止住思想，所以就是杀了人，他也不负什么责任。他不再有希望，就这么迷迷糊糊地往下坠，坠入那无底的深坑。 （3）对画线句的理解有两种，你认同哪种并结合小说内容说明理由。 ①祥子被他周围的人驱赶到野兽里去的。 ②祥子是自己把自己驱赶到野兽里去的。 选择 ，理由：
七、作文
22．你是否观察到身边善良的人所做的善良的事吗？如果有，请自拟题目，字数500左右。
试卷第1页，共3页
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参考答案：
1．(1) cā qiào 殷
(2)B
(3)难道老头子心里没有数儿吗？
(4) 老舍 勤劳 真诚自然（或“不卖好讨俏”） 拥有一辆自己的洋车（后三空意思对即可）
2． ④ ② ⑤
3．第一句是写眼前的实景。“故园”指的是在长安自己的家。“东望”是点明长安的位置。离开长安已经好多天，回头一望，只觉长路漫漫，尘烟蔽天。第二句带有夸张的意味，是强调自己思忆亲人的激情，这里就暗暗透出捎家书的微意了。“龙钟”在这里是淋漓沾湿的意思。“龙钟”和“泪不干”都形象地描绘了诗人对长安亲人无限眷念的深情神态。三四句完全是行者匆匆的口气。走马相逢，没有纸笔，也顾不上写信了，就请你给我捎个平安的口信到家里吧！岑参此行是抱着“功名只向马上取”的雄心，此时，心情是复杂的。他一方面有对帝京、故园相思眷恋的柔情，一方面也表现了诗人开阔豪迈的胸襟。 4．父亲母亲，您安好？孩儿远赴戍边，一路平安，勿念。妻子，你好吗？在家教育好孩子，孝顺父母大人，放心吧，我会平安归来的！孩子，在家要听妈妈的话，认真读书，孝顺长辈，将来做一个有用的人，爸爸回来时把军功章送给你！我的家人，爱你们！言之有理即可
5．“霹雳”“震悚”形象地表现了“我”当时的震惊程度和被阿长的热忱深深打动的心理。 6．阿长为“我”买来了《山海经》的事。 7．对“我”极其疼爱，表明她善良朴实。 8．这四本书虽然很粗拙，但却是由一个谁也想不到的人给“我”买来的，当时给了“我”非常大的震动，让“我”产生感激和“新的敬意”。
9．示例：上小学时，家境贫寒的养夏天总穿哥哥剩下的短裤；在入队仪式后，荞因为红领巾被霸道的女孩误会，却大度地原谅了她；毕业时，为分担父母的窘困，成绩很好的荞却只考了技土学校；做印刷厂女工的荞送给“我”一本交通地图；成为下岗女工的荞为了丈夫和儿子在工地连做小时工；饱经风霜的荞每天子找问候她路过的一片野花。 10．用了比喻的修辞，将荞多毛刺的手掌比作一把尼龙丝板刷，形象地表现了荞为了生活辛芳奔波劳碌留下的印迹，突出了她生活的艰辛不易，也体现了我们这些老同学对荞的问情和怜悯。 11．心地善良、与人为善、勤劳能干，任劳任怨、乐观坚强等。示例：①荞是个宽厚隐忍、与人为善的姑娘。她因为红领巾被误会，大度地原谅了误会、恼怒她的女孩，还说：“谁都想要新领巾啊，我能想通。”示例：②荞是个勤劳能干、任劳任怨的女子。她下岗后，为了丈夫和儿子在几地连做小时工，可见她吃苦耐劳。示例：③荞是个乐观坚强、热爱生活的女子。尽管她一生贫穷、饱经生活的风霜，但她仍然能每天寻找问候她路过的一片野花，可见她内心阳光、美好，充满温情和正能量。 12．示例：对待生活，我们应该保持乐观的态度，就像饱经风霜的荞能在打工路上问候她路过的野花那样，我们在面对生活的困难和磨难时，只要保持善良、温情、坚强，就一定能够笑对挫折，战胜它们。（言之成理即可）
13． 点头 精通 捆绑 只 14．D 15．（1）陈尧咨气愤地说：“你怎么敢轻视我射箭（的本领）！”
（2）（他）不停地咳嗽，在一旁斜着眼睛看并嘲笑他。
16．甲文写卖油翁“酌油”技能，说明熟能生巧的道理；乙文写卖蒜翁武艺超群，说明人外有人，强中自有强中手（民间有高手）。
17． （1）斜着眼看。 （2）气愤的样子。 （3）盖。 （4）打发。 18．A 19．（1）（卖油老翁）看见康肃射出十支箭能射中八九支，只是对他微微点点头。
（2）老翁说：“凭我倒油（的经验）知道这个（道理）。” 20．详写卖油翁酌油，突出他以理服人，以“酌油”技艺制胜对方的形象；同时突出文章主题，说明了熟能生巧、艺无止境的道理。
21． 老马；“猛地”“飞也似地”“托着”“一直”生动传神地描写了祥子急着给老马买包子的情态，表现了祥子心地善良。 祥子刚经历了虎妞难产死亡的事情；从“他不像先前那样火着心拉买卖了”中可以看出，祥子懒散了。 示例：② 示例：祥子其实也很狭隘，有着小市民的封闭思维，例如从军营逃出来的时候，顺手牵走了几匹骆驼，反映出祥子的自私。小福子死后，祥子逐渐走向堕落，甚至不惜出卖他人，成了个人主义的末路鬼。
22．例文：
善良在我身边
一个大热天，我走在街上，看到一位老奶奶拄着拐杖，停一停，走一走，停一停，走了走。她脸上布满了皱纹，一头白头发，他牙齿全都掉光了，衣服穿得很破，却总是眯着眼在笑。我心想：难道她没有儿女来照顾她吗？我感到十分心酸。看着这么和蔼的老奶奶，我不由感叹着。忽然她在地板上摔了一跤，不幸的事情发生了，上天为什么要那么残忍地对待这位可怜的老人呢？
这时，我心想：我要不要救她呢？如果救，会被人误以为是我推倒她的，让我赔钱。我不由地打了个寒噤。又心想：现在跑去公安局也来不及了呀，还是算了吧……过了十分钟，只见地上已经有了一滩血。终于，有一位骑着摩托车的小伙子看到了，就飞快地跑了过来。
小伙子脸色苍白，他看了看老奶奶，把手放在老奶奶的鼻孔下面，想看看还有没有气息。他忽然笑了起来，想必，还有气息。小伙子马上把老奶奶背在背上，快速地跑向医院，这速度，像射出去的箭似的。我也跟着跑了过去。
在医院里，老奶奶被送进了抢救室，一个小时过去了……两个小时过去了……医生推着老奶奶的床走了出来，小伙子急着问医生老奶奶的情况，医生拍了拍小伙子的肩膀说：“已经平安无事了，只是要她以后小心一点！”我笑了笑，心中的那块“石头”总算落下来了！但不知怎么的，我的胸口却像被人打了一拳，心想：哎呀，我当时怎么不救老奶奶呀，我真是太糊涂了，我真的做错了……，不由得脸红了，像被打了两个巴掌似的火辣辣的。
我在回家的路上，感叹道：“这个小伙子真善良啊，不但不见死不救，还送老奶奶去医院，这个小伙子的精神品质值得我们学习，我们也要像他一样，做个善良的人！”
原来，善良就在我们的身边！
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