山东省青岛市城阳区实验中学2022-2023学年部编版九年级上学期 历史期末试题（含解析）

2022-2023学年度第一学期期末质量监测九年级历史试题
（考试时间：90分钟；满分：80．分）
第Ⅰ卷（共40分）
一、单项选择题（本大题共40小题，每小题1分，计40分。在每小题所给的四个选项中，只有一个答案是正确的。千万不要多选哦！）
1．亚非地区的尼罗河流域、两河流域、印度河流域和黄河流域、长江流域是人类文明的重要发祥地。究其原因，大河流域（ ）
A．自然资源匮乏 B．文明成果丰硕 C．适合农业耕作 D．适合对外贸易
2．公元前1894年，阿摩利人以巴比伦城为首都建立了古巴比伦王国，并于公元前18世纪中叶统一了两河流域。古巴比伦王国统治时期是古代两河流域文明最辉煌的时期。下列了解和研究古巴比伦王国历史的第一手文献是（ ）
A．《汉谟拉比法典》 B．《十二铜表法》 C．《荷马史诗》 D．《古兰经》
3．小轩在进行自主探究学习时查阅到这样一则信息："2022年6月加拿大广播公司网站近日刊文称印度一古老制度来到了加拿大，奥沙瓦杜论大学的一名学生普瑞特 辛格去年秋天从印度祖国抵达加拿大安达略省后，他因为低种族，的身份受到来自印度裔同胞的歧视，且比在印度时还要严重。”小轩探究学习的内容是（ ）
A．封君与封臣制 B．种姓制度 C．民主共和制 D．分封制
4．2022年2月，北京成功举办冬奥会，成为全球首个“双奥之城”，欧洲文明的发祥地、奥林匹克运动会的故乡是（ ）
A．古埃及 B．古希腊 C．古印度 D．古罗马
5．《十二铜表法》与后来的万民法、经济法及众多的法律概念共同构成了该文明古国完整的法学体系。它诞生于（ ）
A．伯里克利主政时期 B．罗马共和国时期
C．查士丁尼执政时期 D．查理曼帝国时期
6．下列两幅图片背后所蕴含的信息可以印证（ ）
A．古代文明之间的交流 B．东方文明优于西方文明
C．儒略历影响世界历法 D．西方文明成果源于西方
7．物质是由无数不可分割的微粒——原子所组成的，事物之间的千差万别是由于构成事物的原子的形状和方式不同。最早提出这一观点的古希腊哲学家是（ ）
A．苏格拉底 B．柏拉图 C．亚里士多德 D．德谟克利特
8．“若干散落居住的家庭组成小群体，处于某个领主保护和控制之下，便形成了中世纪乡村的基本社会单位。”“基本社会单位”指的是
A．基督教会 B．西欧庄园 C．自由城市 D．垄断组织
9．历史学家迈尔斯教授认为，犹太人的宗教、希腊人的法术、罗马人的法律，是现代文明里三种最真实、最强有力的因素。从这个意义上讲，这座台伯河畔的城市依旧统治着世界。这里“依旧统治着世界”体现在
A．拜占庭帝国传承希腊文化 B．基督教成为罗马帝国国教
C．罗马法奠定欧洲民法基础 D．罗马帝国版图地跨三大洲
10．著名学者刘景华在《人类六千年》中写道：“由于层层封受土地，9世纪至10世纪的西欧便形成了一种金字塔式的封建等级关系。”下列构成“金字塔式的封建等级关系”的是（ ）
A．庄园与法庭 B．教会与大学 C．封君与封臣 D．富农与市民
11．“正当罗马帝国由盛转衰、焦头烂额时，一个宗教却趁着这混乱劲儿，在帝国境内逐渐兴起。这就是当今世界三大宗教之一……”材料中的“宗教”诞生于(　　)
A．古代印度 B．巴勒斯坦地区
C．阿拉伯半岛 D．古代中国
12．“在长期的移植过程中，日本对中国的任何东西都来之不拒：中国的经典、书法、建筑、制度和法律（唐律），推动日本进行改革。”7世纪后期的日本能看到的现象是
A．幕府将军掌握国家实权 B．郡的长官都由中央任免
C．奴隶在田间从事着劳动 D．允许农民自由买卖土地
13．示意图能够勾勒出史实之间的关系。右侧示意图中①处可填（ ）

A．儒家文化 B．拜占庭文化 C．印度文化 D．阿拉伯文化
14．历史学家爱德华.吉本在《罗马帝国衰亡史》中说：“他的胜利所获致的虚衔早已化为尘土，然而他作为立法者的名声却镌刻在一个公正而持久的纪念物之上”。这里所说的“公正而持久的纪念物”指优
A．《拿破仑法典》 B．《汉谟拉比法典》
C．《十二铜表法》 D．《查士丁尼法典》
15．公元622年穆罕默德徙居麦地那城之后建立了第一个穆斯林公社，并颁布了《穆斯林宪章》。宪章规定公社内部禁止仇杀，“无论何事发生歧疑争端……均须服从真主及其使者穆罕默德判断裁决。”这段史实说明穆斯林公社的最大特征是（ ）
A．政教合一 B．中央集权 C．等级制 D．君主专制
16．下面是某同学在复习《西欧经济和社会的发展》一课时设计的部分知识结构图，其中①处应是（ ）
A．手工工场 B．城市市民 C．租地农场 D．工厂制度
17．14～16世纪的西欧，开始冲破神学的黑暗桎梏，肯定人性；挑战大海的惊涛骇浪，寻找出路。“肯定人性”与“寻找出路”共同推动了
A．大西洋沿岸经济的繁荣 B．基督教思想的传播
C．欧洲人大量向海外移民 D．欧洲资本主义的发展
18．从15世纪到19世纪，戈雷岛一直是非洲最大的奴隶贸易中心，许多欧洲国家先后占领过这里，他们中最先从事奴隶贸易的国家和后来居上的国家分别是（ ）
A．葡萄牙、西班牙 B．荷兰、法国 C．法国、英国 D．葡萄牙、英国
19．随着英国资本主义的发展，资产阶级要求摆脱封建专制统治的束缚。资产阶级革命爆发前，英国政治斗争的焦点是（ ）
A．国王还是议会享有征税权 B．“王在法上”还是“法在王上”
C．宗教自由还是宗教迫害 D．召开议会还是关闭议会
20．“1793年，卢浮宫正式作为国家博物馆对公民开放，开放之初，里面的藏品多以宣扬革命的当代画作为主，如《网球场宜言》、《处决路易十六》等”。材料中的“革命”（ ）
A．推翻了资产阶级专制独裁统治 B．是一次民族解放的战争
C．传播了资产阶级自由民主思想 D．使法兰西第一帝国覆灭
21．根据所学知识分析，下图描述的历史事件与哪一历史人物有关（ ）
A．克伦威尔 B．华盛顿 C．罗伯斯庇尔 D．拿破仑
22．机械化生产取代古老的手工业操作，大工厂把小作坊远远抛在后面，铁路与轮船取代马车和帆船。”这一巨变就是工业革命，这次工业革命开始的标志是（ ）
A．珍妮机的发明 B．蒸汽机的改进
C．汽船的出现 D．火车的发明
23．19世纪中叶，当资本主义国家的工业革命正在轰轰烈烈开展时，有人在著作中解剖了资本主制度的“病兆”，并提前开出了它的“死亡”诊断书。此人是（ ）
A．但丁 B．卢梭 C．马克思 D．列宁
24．美国独立战争和美国南北战争的相同点是（ ）
A．都属于民族解放战争 B．都改变了美国的社会性质
C．都扫除了资本主义发展的障碍 D．都废除了黑人奴隶制度，维护了国家统一
25．小王同学探究“19世纪初期拉丁美洲民族解放运动的过程”，应该选用的资料是（ ）
A．地图：《印度民族大起义形势图》 B．图片：《甘地》
C．图片：《纳赛尔受到群众热烈欢迎》 D．图片：《玻利瓦尔》
26．下列措施出自历史上一次著名的改革，这次改革发生在（ ）
创建了一支纪律严明的新式常备军 鼓励兴办手工工场 派遣留学生，创办科学院，开办学校，创办报纸 提倡学习西方礼节与生活方式
A．日本 B．俄国 C．美国 D．墨西哥
27．亚伯拉罕·林肯，美国政治家、战略家、第16任总统。他在美国内战中的首要目标是（ ）
A．促进资本主义发展 B．推翻殖民统治
C．维护国家统一 D．废除奴隶制
28．创新与发展是每一个国家都很关注的问题，日本明治维新时期，为日本以后的创新与可持续发展奠定了基础的政策是（ ）
A．“废藩置县” B．改造日本的教育 C．实行征兵制 D．发展近代经济
29．他被誉为“乐圣”，是人类历史上最伟大的音乐家之一。他一生命运多舛，却敢于扼住命运的咽喉，谱写出《英雄交响曲》等传世名著，这位著名的音乐家是（ ）
A．达·芬奇 B．狄盖特 C．欧仁·鲍狄埃 D．贝多芬
30．1890年，德皇威廉二世提出德国成为“世界帝国”的“新路线”，从“大陆政策”转向“世界政策”，并在非洲、近东和远东争夺殖民地。此举直接导致
A．拿破仑帝国覆灭 B．英德矛盾激化
C．凡尔赛体系形成 D．欧洲联盟建立
31．“1914年6月28日，普林西普在这里用他的子弹，表达了我们人民对暴虐的反抗和对自由的向往。”南斯拉夫某城这一块碑文记述的是
A．萨拉热窝事件 B．马恩河战役 C．凡尔登战役 D．索姆河战役
32．“日本不断寻找机会准备最终冲破体系的束缚，美国作为该体系的主要规划者和潜在的保证者，力求保持远东及太平洋地区的新均势。”该体系形成于（ ）
A．巴黎和会 B．慕尼黑会议 C．华盛顿会议 D．雅尔塔会议
33．1929—1933年，美国的工业产量下降超过40%，贸易额减少70%，大量企业破产，银行倒闭，失业人数激增，1500万~1700万人失业。这反映了美国（ ）
A．南北战争破坏性巨大 B．经济危机空前严重 C．以工代赈措施受挫 D．整顿金融体系失败
34．法西斯主义就是战争，防止法西斯主义死灰复燃，是消灭战争隐患的关键；反对绥靖政策，制止大国争霸的局部战争，是消除大战隐患的重要举措……上述对第二次世界大战的论述属于（ ）
A．爆发的原因 B．战争的性质 C．战争的过程 D．战争的教训
35．“俄罗斯现代化的第一个高峰……实行开明专制，面向欧洲，跨入现代化进程……第二个高峰……使俄国经济在十九世纪七八十年代走上迅速发展的道路，尔后的文化与政治也出现了创新和突破；第三个高峰……以反西方的中央集权方式推动现代化。”俄罗斯第三个高峰的出现是因为（ ）
A．彼得一世改革，推动俄国走上了资本主义道路
B．俄国农奴制改革，彻底摧毁了俄国封建残余
C．二月革命，推翻了俄国沙皇的封建专制统治
D．二十世纪上半叶苏联领导人逐步建立的“苏联模式”
36．下图能够用来研究（ ）
A．第二次世界大战期间太平洋战场 B．欧洲冷战对峙局面的基本形成
C．欧洲、北非战场的反法西斯斗争 D．第一次世界大战后的欧洲格局
37．1940年与1922年相比，苏联的国民收入增长10倍，工业产值增长23倍，农业产值增长2.1倍，铁路运输货运周转量增长22倍，固定资产增长23倍，基建投资增长25倍，工人和职工数量增长4.4倍。以上数据反映了（ ）
A．马歇尔计划促进了西欧经济复苏 B．赫鲁晓夫改革存在严重偏差
C．苏维埃俄国退出第一次世界大战 D．苏联社会主义建设成就显著
38．标志着在美苏对峙的两极格局之外，增加了“第三势力”，是近代以来亚非国家第一次自己处理自己的事务，揭开亚非人民团结战斗新篇章的历史事件是( )
A．万隆会议的召开 B．七十七国集团的成立
C．不结盟运动的兴起 D．金砖国家的合作
39．二战后，英国政府颁布了《家庭补助法》《国民保险法》《国民救济法》，二十世纪六七十年代又颁布了《工资委员会法》《劳动合同法》《就业保障法》。与这些法案的实施不相符的是（ ）
A．增加了政府财政支出 B．杜绝了经济危机的发生
C．有利于稳定社会秩序 D．保障了低收入者的生活
40．联合国旗帜正中是一个白色的联合国徽记。徽记是一张以北极为中心的世界地图等距离方位投影，由橄榄枝组成的花环相托，象征世界和平。寓意着联合国主要致力于
A．维持国际和平及安全 B．促进各国市场开放
C．消除分裂欧洲壁垒 D．增强区域集团实力
第II卷（非选择题，共40分）
二、材料分析题（第41题10分，第42题10分，第43题10分，第44题10分，共计40分）
41．英、法、类资产阶级革命各具特色。阅读材料完成下列问题。
材料一 近代民主制度能够在英国产生，有赖于英国传统习惯和中世纪分封制度中有丰富的妥协因素……最为关键的因素是英国的议会传统、教会的制约和习惯法的限制，使得国王几乎从来都没有演变为东方式的完全不受限制的专制君主。
——摘编自王从圣《各国民主制度的建立途径》
材料二 独立战争时期，抗英斗争迫切需要13个殖民地进一步联合起来，成立一个全国性政府。为此，1777年大陆会议通过了《邦联条例》。条例允许各州保留很大的独立性。美国建立后，各州各行其是，矛盾重重，代表国家的中央政府软弱无力。
——摘编自刘宗绪主编《世界近代史》
材料三 为应对建国后面临的困难，各州代表在费城召开会议，制定了1787年宪法。宪法规定美国是一个联邦制国家，联邦权力高于各州，联邦政府拥有政治、经济、军事和外交大权。下图是依据1787年宪法制作的联邦政府结构示意图：
材料四 法律是公共意志的表现。全国公民都有权亲身或经由其代表去参与法律的制定。法律对于所有的人，无论是施行保护或处罚都是一样的。在法律面前，所有的公民都是平等的，故他们都能平等地按其能力担任一切官职、公共职位和职务，除德行和才能上的差别外，不得有其他差别。
——《人权宣言》
(1)根据材料一并结合所学知识，指出英国“近代民主制度”的名称及其确立的标志。
(2)根据材料二，分析《邦联条例》规定的美国体制有何弊端？12分）
(3)对比材料二，材料三的中央政府权力有何变化？
(4)根据材料四，分析《人权宣言》的进步性。
(5)结合英、法、美颁布的法律文献的内容及影响，请你概括世界近代政治文明演进的趋势。
42．战争与和平是一个永恒的历史主题。阅读材料完成下列问题。
材料一
材料二 德国……企图摧垮英国的海上垄断权，夺取英法在欧洲和太平洋的殖民地。奥匈帝国的目的则是要奴役巴尔干，使塞尔维亚沦为附属国。……英国的目的是要保住它作为世界霸主的地位，并进而夺取更多的殖民地……沙俄则想摧毁德奥在奥斯曼帝国和巴尔干的势力，确立自己在这一地区的统治。
——摘编自张建华主编《世界现代史（1900—2000）》
材料三 德国和日本的新领导人决意修改第一次世界大战的领土和约……他们大规模重整军备的计划和惊人的侵略行径急剧地改变了势力均衡的情况。……因五年计划而变得强大的苏联起着日益重要的作用。
——摘编自斯塔夫里阿诺斯《全球通史》
(1)材料一示意图反映了怎样的历史信息？
(2)根据材料二，分析第一次世界大战爆发的原因。
(3)根据材料三并结合所学知识，指出日本在太平洋“修改第一次世界大战的领土和约”的标志性事件。举出苏联在第二次世界大战中起“重要的作用”的一个例证。
(4)综合上述材料并结合所学知识，谈谈你从两次世界大战中得到的启示。
43．科技创新、思想解放促进社会进步。阅读材料完成下列问题。
材料一
材料二 “复兴”的原意为“再生”，以学习和恢复希腊罗马古典文化为号召，其精神内核是人文主义。人文主义以人为中心而不是以神为中心，提升人的地位，反对禁欲主义，崇尚理性……一定程度上冲击了封建秩序，推动近代自然科学的发展，解放了人们的思想。
——摘自《中外历史纲要》
材料三 伏尔泰认为，必须按理性行事，不能让人陷于无知中，挣扎于谬误中，生活在暴政下，过不幸的日子。他们相信，理性的阳光必将冲破迷信与专制的淡漫长夜，给人们带来光明与幸福。
材料四 1．剥夺地产，把地租用于国家支出。……5．通过拥有国家资本和独享垄断权的国家银行，把信贷集中在国家手里。……9．把农业和工业结合起来，促使城乡对立逐步消灭。10．对所有儿童实行公共的和免费的教育。
——摘自《共产党宣言》
(1)结合材料一的图文信息，逐一写出这些发明的改进者或发明者。
(2)材料二反映了哪一运动？结合材料分析该运动具有怎样的性质？
(3)与材料三主张有关的运动是什么？其爆发地点是哪里？它在当时产生了什么作用？
(4)材料四体现了什么思想理论？该思想理论诞生的意义是什么？
44．阅读材料完成下列问题。
17—18世纪欧洲大事年表（部分）
1640年 英国资产阶级革命爆发
1649年 英国国王查理一世被推上断头台
1689年 英国确立资本主义制度
1776年 《独立宣言》发表，美利坚合众国诞生
1787年 美国制定三权分立的宪法
1789年 法国大革命爆发
1792年 法国成立法兰西第一共和国
(1)根据材料及所学，写出法国大革命开始的标志。
(2)阅读以上材料，围绕其主题提炼一个观点，结合材料和所学知识加以论述。（要求：观点明确，史论结合，条理清楚）
1．C
【详解】根据所学知识，由题干亚非地区的尼罗河流域、两河流域、印度河流域和黄河流域、长江流域是人类文明的重要发祥地”可知，尼罗河流域诞生了古埃及文明，主要是因为大河流域土地肥沃，适合农业耕种，农业的发展为古代文明提供了物质基础，C项正确；大河流域资源丰富并不匮乏，排除A项；文明成果丰硕不符合题意，排除B项；大河流域对外贸易一般，适合农业耕作，排除D项。故选C项。
2．A
【详解】根据所学知识，《汉谟拉比法典》是古巴比伦国王汉谟拉比颁布的法律汇编，是最具代表性的楔形文字法典，也是迄今世界上最早的一部较为完整并目完整保存下来的成文法典，A项正确；《十二铜表法》是古罗马的法学成就，与古巴比伦王国无关，排除B项；《荷马史诗》相传是由古希腊盲诗人荷马创作的两部长篇史诗，与古巴比伦王国无关，排除C项；《古兰经》是伊斯兰教的经典，与古巴比伦王国无关，排除D项。故选A项。
3．B
【详解】根据材料“印度一古老的制度随印度人来到了加拿大”“他因为“低种姓”的身份受到来自印度裔同胞的歧视”结合所学可知，辛格被歧视的根源来自于印度古老的种姓制度。这一制度中把人分为婆罗门、刹帝利、吠舍、首陀罗。种姓制度下的各种等级世代相袭。各等级之间贵贱分明，低等级的人不得从事高等级的人的职业，不同等级的人不得通婚，B项正确；封君与封臣制是中世纪西欧的社会等级制度，封君对土地拥有所有权，而封臣只有使用权，而且在死后必须归还，排除A项；民主共和制是资本主义国家的一种政体形式，和题干材料无关，排除C项；分封制是中国古代西周时期的社会等级制度，和题干材料无关，排除D项。故选B项。
4．B
【详解】根据所学可知，古希腊是欧洲文明的发祥地、奥林匹克运动会的故乡，B项正确；古埃及、古印度、古罗马均不是奥林匹克运动会的故乡，不符合题意，排除ACD项。故选B项。
5．B
【详解】根据所学知识，罗马共和国时期颁布了《十二铜表法》，使量刑定罪有了文字依据，在一定程度上遏制了贵族对法律的曲解和滥用，B项正确；伯里克利主政时期，雅典达到全盛，民主政治发展到高峰，排除A项；查士丁尼时期编纂了《查士丁尼法典》，排除C项；查理曼帝国时期是 中世纪西欧早期的封建帝国，排除D项。故选B项。
6．A
【详解】据题干图片和所学知识，古罗马时期凯撒命人以太阳历为蓝本编制新的历法，称儒略历，由此证明古代文明之间的交流推动了古代罗马历法的进步，A项正确；题干反映了古罗马与古埃及之间的文明交流，但仅凭个例，不足以证明东方文明优于西方文明，排除B项；依据题干和所学知识，儒略历受到古埃及太阳历的影响，并没有体现儒略历影响世界历法，排除C项；题干反映的是古罗马儒略历受到古埃及太阳历的影响，而古埃及属于东方文明，并不代表西方文明，由此不能说明西方文明成果源于西方，排除D项。故选A项。
7．D
【详解】根据材料中的“物质是由无数不可分割的微粒——原子所组成的”，结合所学可知，材料反映了德谟克利特的“原子论”，D项正确；苏格拉底的思考方向是人类社会，他终生探讨人的灵魂、美德和幸福等问题， 柏拉图是苏格拉底的学生，亚里士多德是柏拉图的学生，对许多学科都有贡献，还创立了逻辑学等新的学科，但他们三人的观点都与材料内容不符，排除ABC三项。故选D项。
8．B
【详解】根据所学知识可知，欧洲中世纪乡村的基本社会单位是西欧庄园。B正确；基督教会控制了中世纪欧洲的精神世界。A错误；自由城市与题干“中世纪乡村的基本社会单位”不符合。C错误；垄断组织出现于第二次工业革命之后。D错误。综上故选B。
9．C
【详解】由题干可知，本题意在说明罗马法对后世的影响。其中罗马法的私法体系被西欧大陆资产阶级民事立法成功地借鉴和发展；罗马法中的许多原则和制度也被近代以来的法制所采用的。它的设立对于整个世界的法律设定都有着深远的影响。故C选项正确。其中ABD三个选项于题意不符，不选。
10．C
【详解】考查点：西欧封建关系。解题思路：根据材料中“9世纪至10世纪的西欧便形成了一种金字塔式的封建等级关系”可知，这项制度是西欧封建等级制度。结合所学知识可知，9世纪至10世纪，以土地关系为纽带，通过层层分封而形成了封君封臣关系。C正确；庄园是西欧中世纪的基层组织形成，不属于等级关系，A错误；大学出现于11世纪，B错误；市民通常是指具有城市有效户籍和常住在市区的合法公民，富农与市民不是等级关系。D错误。综上故选C。
11．B
【详解】根据所学知识可知，材料所说的宗教是基督教。基督教在1世纪是产生与巴勒斯坦一带。这一地区的犹太人长期遭受苦难，渴望“救世主”的到来。创立了基督教。1世纪时期的巴勒斯坦一带属于罗马帝国的版图，故B正确。古代印度是佛教发源地，是公元前6世纪创立的，故排除A项。阿拉伯半岛上是伊斯兰教发源地，是7世纪时创立。故排除C项。古代中国是道教发源地，产生于东汉末年，故排除D项。故选B。
【点睛】解答本题的关键是首先确立时间点。根据材料“罗马帝国由盛转衰”可知本题考查的时间点是公元1世纪。结合所学知识可知，1世纪诞生的宗教是基督教，地点是巴勒斯坦一带。由此可找到正确答案。
12．B
【详解】根据所学知识可知，6-9世纪，日本实行大化改新，规定政治上建立以天皇为中心的中央集权制度，地方官员有中央派官管理。因此B正确。征夷大将军在日本历史上1192年至1868年是日本的实际统治者。因此A错误。根据所学知识可知，部民是贵族的私民，地位近似于奴隶。大化改新规定废除一切私地、私民。因此CD错误。综上故选B。
【点睛】本题重点在于掌握日本大化改新的内容。（1）政治上，建立以天皇为中心的中央集权制度，地方设国、郡、里三级，由中央派官治理。（2）经济上，废除一切私地、私民，将土地、部民收归国有，成为公地、公民；国家将土地分给公民，每隔六年授田一次，不能终生使用，也不能买卖；统一赋税。通过内容判断史实的正误。
13．B
【详解】东罗马帝国的版图涵盖了希腊以及亚洲西部和非洲北部地区，因此继承了希腊罗马的古典文化，保存了大量的古希腊罗马文化，为后来西欧的文艺复兴提供了丰富的精神营养，东罗马帝国又被称为拜占庭帝国，所以①处当填拜占庭文化，故选B；儒家文化没有继承古希腊罗马文化，排除A；印度文化没有继承古希腊罗马文化，排除C；阿拉伯文化也没有继承古希腊罗马文化，排除D。
14．D
【详解】527年，查士丁尼继任为东罗马帝国皇帝。为稳定社会秩序，保证专制权力，组建了法律编纂委员会，修编了《查士丁尼法典》《法学汇纂》《法理概要》《新法典》，统称为《罗马民法大全》。材料中“他的胜利”是指查士丁尼的胜利。因此他编纂的法律是《查士丁尼法典》，故D符合题意；A是拿破仑帝国时期颁布的法典，排除；B是古代巴比伦王国汉谟拉比颁布的法典，排除；C是古代罗马法成文法的起点，排除。故选D。
15．A
【详解】根据材料“建立了第一个穆斯林公社，颁布了《穆斯林宪章》。宪章规定公社内部禁止仇杀，‘无论何事发生歧疑争端……均须服从真主及其使者穆罕默德判断裁决。’”可知，穆斯林公社实行政教合一的管理方式，A项正确；中央集权、等级制、君主专制在材料中均未体现，排除BCD项。故选A项。
16．C
【详解】根据所学知识，14世纪中叶以后，出租领主自营地达到一个高潮，领主也因此依靠土地租金生活，不再参与生产管理，一些富裕农民通过承租、购买领主的土地，或者转租、购买其他佃户的地产等方式将土地集中起来，建立租地农场，故①处应是租地农场，C项正确；手工业行会手工工场与材料不符，排除A项；手工业者城市市民与材料不符，排除B项；工厂制度是在第一次工业革命期间建立的，排除D项。故选C项。
17．D
【详解】根据题干“14～16世纪的西欧，开始冲破神学的黑暗桎梏，肯定人性；挑战大海的惊涛骇浪，寻找出路。”结合所学知识可知，“肯定人性”与“寻找出路”反映的是文艺复兴和新航路的开辟，两者都促进了欧洲资本主义的发展，D项正确；大西洋沿岸经济的繁荣、欧洲人大量向海外移民与“寻找出路”的新航路开辟有关，排除AC项；“肯定人性”的文艺复兴运动反对基督教会的“神权至上”，与“基督教思想的传播”不符，排除B项。故选D项。
18．D
【详解】根据所学知识可知，新航路开辟后，最先进行奴隶贸易的是葡萄牙人，但英国人后来居上，成为“三角贸易”的主要经营者，因此最先从事奴隶贸易的国家和后来居上的国家分别是葡萄牙、英国，D项正确，排除ABC项。故选D项。
19．B
【详解】结合所学知识可知，英格兰曾在1215年颁发《大宪章》，维护教俗贵族的特权，规定没有经过协商，国王无权征税，逐渐确立了“王权有限”和“王在法下”的基本原则。13世纪末，英格兰基本确立议会制度。查理一世继续推行君主专断政策，无视议会的权力。1628年，议会向国王呈递了一份《权利请愿书》，重申查理一世在没有得到议会同意的情况下，不得征税；不经法院判决不能随意逮捕人；和平时期不能随意在居民家中驻军。这份请愿书表达了议会限制王权的意图。因此资产阶级革命爆发前，英国政治斗争的焦点是“王在法上”还是“法在王上”。B项正确；国王还是议会享有征税权、宗教自由还是宗教迫害、召开议会还是关闭议会都不是政治斗争的焦点，排除ACD项。故选B项。
20．C
【详解】根据所学知识，1793年是法国大革命时期，材料中的“革命”指法国大革命，法国大革命动摇了欧洲的封建统治，传播了资产阶级自由民主思想，C项正确；法国大革命推翻了地主阶级封建专制统治，排除A项；美国独立战争是一次民族解放的战争，排除B项；滑铁卢战役使法兰西第一帝国覆灭，排除D项。故选C项。
21．D
【详解】根据所学知识，图中所关联的历史人物是拿破仑，1799年，拿破仑发动政变，夺取政权，1804年建立法兰西第一帝国，建立了资产阶级军事专政，1804年，《拿破仑法典》颁布实施，它明确规定成年法国人都平等地享有民事权利，体现了法律上公民平等的原则，1812年，拿破仑率领军队远征俄罗斯失败，大伤元气，1814年拿破仑被欧洲反法联军赶下台，法国的封建王朝在外国军队的保护下复辟，D项正确；克伦威尔领导英国资产阶级革命，排除A项；华盛顿领导美国独立战争，与图中内容无关，排除B项；罗伯斯庇尔是法国大革命的领导人，与图中内容无关，排除C项。故选D项。
22．A
【详解】根据所学知识，1765年，织工哈格里夫斯发明了“珍妮纺纱机”，大幅度增加了棉纱产量，“珍妮纺纱机”的出现首先在棉纺织业中引发了发明机器、进行技术革新的连锁反应，珍妮纺纱机标志着第一次工业革命的开始，A项正确；瓦特改良蒸汽机以后，蒸汽动力广泛使用开来，机械化生产取代古老的手工操作，大工厂把小作坊远远抛在后面，，排除B项；汽船的出现是在工业革命开始之后发明，排除C项；火车的发明使人类进入火车时代，排除D项。故选A项。
23．C
【详解】根据所学知识，《共产党宣言》运用辩证唯物主义和历史唯物主义分析生产力与生产关系、经济基础与上层建筑的矛盾，分析阶级和阶级斗争，特别是资本主义社会阶级斗争的产生、发展过程，论证资本主义必然灭亡和社会主义必然胜利的客观规律，作为资本主义掘墓人的无产阶级肩负的世界历史使命，其作者是马克思，C项正确；但丁是文艺复兴时期意大利著名诗人，排除A项；卢梭是法国18世纪启蒙思想家、哲学家、教育家，排除B项；列宁是马克思主义的学习者和支持者，排除D项。故选C项。
24．C
【详解】根据所学知识可知，美国独立战争结束了英国的殖民统治，实现了国家的独立，确立了比较民主的资产阶级政治体制，有利于美国资本主义的发展，对以后欧洲和拉丁美洲的革命也起了推动作用；美国南北战争是美国历史上第二次资产阶级革命，经过这场子战争，美国维护了国家统一，废除了奴隶制度，扫清了资本主义发展的又一大障碍，C项正确；民族解放战争是美国独立战争的作用，排除A项；改变了美国的社会性质是美国南北战争的作用，排除B项；废除了黑人奴隶制度是美国南北战争的作用，排除D项。故选C项。
25．D
【详解】依据题干“19世纪初期拉丁美洲民族解放运动的过程”并结合所学知识可知，在拉丁美洲独立运动中，玻利瓦尔率领军队打败了西班牙军队，解放了西班牙在南美洲的殖民地。因此玻利瓦尔被誉为“南美的解放者”，D项正确；印度民族大起义发生在19世纪中期，与题干时间不符，排除A项；甘地在1920年，倡导和开展非暴力不合作运动。1948年1月30日在赴祷告场途中被一个狂热的印度教徒开枪杀害。与题干时间、地点不符，排除B项；纳赛尔，埃及总统。1945年秘密组织了自由军官组织。1952年7月发动革命，推翻了国王法鲁克的统治。1953年6月埃及共和国成立后，自任副总统兼总理。1967年领导埃及人民抗击以色列入侵失败。其是不结盟运动创始人之一，排除C项；故选D项。
26．B
【详解】根据所学知识，由材料的内容可得出，18世纪初，彼得一世为改变俄国落后面貌，实现富国强兵，发出向西方学习的号召，全面推行改革，主要内容有①政治：改组行政机构，建立中央集权的行政体制，进一步加强了沙皇的专制权力，②军事：创建了一支纪律严明的新式常备军，要求贵族必须到军队或行政机构为国家服务，按功劳和才能提拔人才，③经济：鼓励兴办手工工场，准许工场主购买整个村庄的农奴，④文化教育：推行文化教育，派遣留学生，创办科学院，开办学校，创办报纸，⑤社会生活：提倡人们学习西方的礼节与生活方式，B项正确；这次改革是俄国彼得一世改革，与日本无关，排除A项；这次改革是俄国彼得一世改革，与美国无关，排除C项；这次改革是俄国彼得一世改革，与墨西哥无关，排除D项。故选B项。
27．C
【详解】根据所学可知，美国内战爆发的根本原因是南北两种经济制度之间的矛盾不可调和，而这种矛盾的焦点是奴隶制的存废问题。因为奴隶制存废问题，美国当时面临分裂的危险，因此林肯在美国内战中的首要目标是维护国家统一，C项正确；促进资本主义发展是南北战争的影响，排除A项；推翻英国殖民统治是华盛顿领导独立战争的作用，与林肯无关，排除B项；林肯在美国内战中的首要目标是维护国家统一，其次才是废除黑人奴隶制，排除D项。故选C项。
28．B
【详解】根据所学知识，实行义务教育，有利于学习西方思想文化和科学技术，发展现代教育，提高国民知识水平,培养现代化人才，为日本以后的创新与可持续发展奠定基础，B项正确；废藩置县的作用是加强了中央集权，与创新和可持续发展无直接关系，排除A项；实行征兵制，建立起一支效忠天皇的军队，军队成为日本对外侵略扩张的工具，与题意不符，排除C项；发展近代经济，使日本从闭关锁国的封建国家转变为资本主义国家，跻身于西方资本主义列强的行列，与题意无关，排除D项。故选B项。
29．D
【详解】根据所学知识，贝多芬是德国历史上最伟大的音乐家，双耳失聪使他异常痛苦，但他勇于向命运挑战，克服常人难以想像的困难，创作出了《英雄交响曲》等不朽乐章，D项正确；达·芬奇是文艺复兴时期的美术家，排除A项；狄盖特、欧仁·鲍狄埃与《国际歌》相关，排除BC项。故选D项。
30．B
【详解】结合所学知识，19世纪末，随着德国经济的迅速发展，资本主义发展不平衡加剧，德皇威廉二世要求依据实力的变化在世界范围内争夺殖民地和霸权，这与老牌的世界霸主、殖民霸主英国之间产生了尖锐的矛盾，英德矛盾激化，结果在一战爆发前夕，以英国为核心的三国协约与德国为核心的三国同盟两大军事集团逐渐形成，B正确；拿破仑帝国覆灭是在1815年，A排除；凡尔赛体系形成是在一战结束后的1919年巴黎和会上，此时德国已经战败，C排除；欧洲联盟建立于1993年，标志二战后欧洲一体化进程深入开展，D排除。故选B。
31．A
【详解】根据材料“1914年6月28日，普林西普在这里用他的子弹，表达了我们人民对暴虐的反抗和对自由的向往。”结合所学可知普林西普在萨拉热窝刺杀了奥匈帝国的皇储费迪南大公夫妇，历史上称为萨拉热窝事件，A项正确；马恩河战役、凡尔登战役、索姆河战役都是一战期间的重要战役，不符题意，排除BCD项。故选A项。
32．C
【详解】根据所学知，华盛顿会议是一战后召开的会议，主要是为了协调帝国主义国家在远东和太平洋地区的矛盾，题干中的日本属于远东地区，美国属于太平洋地区，符合题意，C项正确；巴黎和会是一战后帝国主义国家召开的分赃会议，主要是对德国的处置问题，与题干中的日本无关，排除A项；慕尼黑会议是二战前夕英法德意四国召开的会议，主要是为了满足德国的侵略野心，将捷克斯洛伐克的苏台德地区割让给德国，与题干中的日本无关，排除B项；雅尔塔会议是二战后期召开的会议，主要是为了协调盟国作战以及处置德国等法西斯国家，与题干中的日本无关，排除D项。故选C项。
33．B
【详解】根据材料可知，1929-1933年美国的经济危机空前严重，B项正确；南北战争发生在19世纪，排除A项；“以工代赈”“整顿金融体系”是罗斯福新政的做法，此时新政还未开始，排除CD项。故选B项。
34．D
【详解】据材料“法西斯主义就是战争，防止法西斯主义死灰复燃，是消灭战争隐患的关键；反对绥靖政策，制止大国争霸的局部战争，是消除大战隐患的重要举措……”可知，材料强调了反法西斯主义的重要性以及发对绥靖政策的意义，这些观点均来自二战后的反思，D项正确；材料中对法西斯主义的定性是来自二战的反思，而不是原因，排除A项；二战是反法西斯战争，材料未涉及，排除B项；材料未涉及二战的各个战场的状况，没有涉及战争的过程，排除C项。故选D项。
35．D
【详解】根据所学知识，由题干信息，“俄罗斯现代化的第一个高峰……实行开明专制，面向欧洲，跨入现代化进程……第二个高峰……使俄国经济在十九世纪七八十年代走上迅速发展的道路，尔后的文化与政治也出现了创新和突破；第三个高峰……以反西方的中央集权方式推动现代化。”可知，第三个高峰是俄国十月革命，而不是俄国的二月革命，俄国十月革命推翻资产阶级临时政府的统治，使俄国逐步建立的“斯大林模式”，D项正确；第一个高峰是彼得一世改革，但彼得一世改革没有推动俄国走上资本主义道路，而是促进俄国的近代化进程，排除A项；第二个高峰是俄国农奴制改革，推动俄国走上资本主义道路，但没有彻底摧毁俄国封建残余，排除B项；二月革命推翻了俄国沙皇统治，但不是第三个高峰，排除C项。故选D项。
36．B
【详解】根据图片和结合所学知识可知，图片反映的是德国的分裂，第二次世界大战后，以美、苏为首的两大集团处于对峙与竞争状态。德国的分裂，标志着欧洲冷战对峙的局面基本形成，B项正确；第二次世界大战期间太平洋战场达到最大规模，排除A项；欧洲、北非战场的反法西斯斗争在材料中没体现，排除C项；第一次世界大战后的欧洲格局与材料无关，排除D项。故选B项。
37．D
【详解】根据题干可知，题干数据显示苏联国民收入、工农业产值、固定资产等方面均呈现出增长势头，说明在斯大林模式下，苏联社会主义建设成就显著，D项正确；马歇尔计划是二战后美国援助西欧经济的措施，与题意不符，排除A项；赫鲁晓夫改革是在斯大林去世后，与题干时间不符，排除B项；苏维埃俄国退出第一次世界大战是在1917年，与题干时间不符，排除C项。故选D项。
38．A
【详解】结合所学可知，万隆会议的成功召开是亚非人民团结合作、求同存异、协商一致的结晶。会上共同倡导了处理国际关系的十项原则，形成了以“团结、友谊、合作、和平共处、求同存异”等为核心的万隆精神，为亚非国家建立和发展友好关系提供了指导原则，为和平解决国家间历史遗留问题和国际争端指明了有效路径，成为国际社会普遍承认并遵循的国际关系和国际法基本准则。万隆会议有力推动了亚非国家的联合自强，鼓舞了广大发展中国家争取民族独立和解放，开启了南南合作与不结盟运动的序幕，推动了国际秩序的深刻演变。故A符合题意；七十七国集团成立于1964年，它的成立标志着发展中国家经济合作的进一步加强。这个集团为维护发展中国家的政治和经济利益，为建立国际政治经济新秩序进行了长期而艰苦的斗争。故B不符合题意；不结盟运动成立于1961年，意义：是发展中国家的重要组织，是地跨亚、非、拉美和欧洲的一支重要的国际政治力量。故C不符合题意；金砖国家合作的意义：金砖国家的形成和发展体现了当代国际力量对比的量变和质变进程，顺应了当代国际潮流的趋势，推动着国际体系朝着更加公正合理的方向前进；金砖国家在南南合作和南北对话中的作用无可替代；金砖国家的合作本身就是南南合作的重要组成部分，同时也增加了新兴大国在南北对话中的分量，从而维护广大发展中国家的共同利益；以互利共赢为目标、以开放透明为前提、以机制建设为保障,拓宽合作领域，最大程度分享合作成果。故D不符合题意；故选A。
39．B
【详解】根据材料可知，英国政府颁布一系列有关社会保障的法案；经济危机是资本主义社会的固有矛盾决定，只要存在资本主义制度，就不可避免经济危机的发生，B项正确；社会保障的法案增加了政府财政支出，不符合题意，排除A项；社会保障的法案有利于稳定社会秩序，不符合题意，排除C项；社会保障的法案保障了低收入者的生活，不符合题意，排除D项。故选B项。
40．A
【详解】根据题干材料“联合国旗帜正中是一个白色的联合国徽记。徽记是一张以北极为中心的世界地图等距离方位投影，由橄榄枝组成的花环相托，象征世界和平。”，结合所学知识可知，联合国的宗旨是维护国际和平与安全，发展国际间以尊重各国人民平等权利及自决原则为基础的友好关系，进行国际合作，以解决国际间经济、社会、文化和人道主义性质的问题，并促进对于全体人类的人权和基本自由的尊重，所以A符合题意；世界贸易组织是促进各国市场开放，所以B不符合题意；欧洲经济共同体是消除分裂欧洲壁垒，所以C不符合题意；北美自由贸易区是增强区域集团实力，联合国是致力于维护国际和平与安全，所以D不符合题意。
41．(1)名称：君主立宪制。
标志：《权利法案》的颁布标志君主立宪制的确立。
(2)弊端：各州保留很大的独立性，中央政府软弱无力。
(3)变化：联邦权力高于各州，联邦政府拥有政治、经济、军事和外交大权；三权分立或分权制衡；是世界上第一部资产阶级成文宪法；对后来许多国家的政冶变革产生了重要影响。
(4)进步性：启蒙思想或理性主义；《人权宣言》阐明了人权、民主、平等和法治的观念，否定了封建等级制度，体现了摧毁封建君主专制的要求，具有明显的反封建色彩；《人权宣言》确立了资本主义制度的一些根本原则，对于动员法国人民参加反封建斗争起了重要作用。
(5)趋势：世界近代政治文明演进的趋势是由专制到民主，由人治到法治。
【详解】（1）名称：根据所学知识，由“近代民主制度能够在英国产生，有赖于英国传统习惯和中世纪分封制度中有丰富的妥协因素……最为关键的因素是英国的议会传统、教会的制约和习惯法的限制，使得国王几乎从来都没有演变为东方式的完全不受限制的专制君主”可知，该制度为君主立宪制。
标志：根据所学知识，《权利法案》的颁布，为限制王权提供了法律保障，议会权力日益超过国王，君主立宪制逐渐形成，《权利法案》的颁布标志君主立宪制的确立。
（2）弊端：根据所学知识，由材料“…1777年大陆会议通过了《邦联条例》。条例允许各州保留很大的独，立性。美国建立后，…代表国家的中央政府软弱无力。”可得出《邦联条例》规定的美国体制弊端：各州保留很大的独立性，中央政府软弱无力。
（3）变化：根据所学知识，由材料“……制定了1787年宪法。宪法规定美国是一个联邦制国家，联邦权力高于各州，联邦政府拥有政治、经济、军事和外交大权”对比材料……代表国家的中央政府软弱无力。”可得出材料三联邦权力高于各州，联邦政府拥有政治、经济、军事和外交大权；由材料三“美国联邦政府结构示意图”可知结构示意图美国联邦政府结构体现了三权分立，相互制衡的原则；1787年美国宪法是世界上第一部资产阶级成文宪法;对后来许多国家的政治变革产生了重要影响。
（4）进步性：根据所学知识， 由材料四“法律是公共意志的表现。全国公民都有权亲身或经由其代表去参与法律的制定。…在法律面前，所有的公民都是平等的，故他们都能平等地按其能力担任一切官职、公共职位和职务…”可知文件集中体现了近代启蒙运动的思想；由材料四“………全国公民都有权亲身或经由其代表去参与法律的制定。法律对于所有的人，无论是施行保护或处罚都是一样的。在法律面前所有的公民都是平等的，…”可得出：《人权宣言》阐明了人权、民主、平等和法治的观念，否定了封建等级制度，体现了摧毁封建君主专制的要求，具有明显的反封建色彩；由材料四“法律面前，所有的公民都是平等的，故他们都能平等地按其能力担任一切官职、公共职位和职务，……”可知，《人权宣言》确立了资本主义制度的一些根本原则，对于动员法国人民参加反封建斗争起了重要作用。
（5）趋势：根据所学知识，世界近代政治文明演进的趋势是由专制到民主，由人治到法治。
42．(1)信息：一战前，形成了英法俄三国协约和德意奥三国同盟两大军事集团，三国协约和三国同盟两大军事集团争夺世界霸权。
(2)原因：西方列强重新瓜分世界，争夺世界霸权。
(3)标志性事件：日军偷袭位于珍珠港的美国海军基地。
例证：苏联军民在莫斯科保卫战的胜利粉碎了德军不可战胜的神话；斯大林格勒保卫战是第二次世界大战的转折点。
(4)启示：战争给世界带来灾难，我们应该反对战争、珍爱和平。
【详解】（1）信息：根据所学知识，读图可知，一战前，形成了英法俄三国协约和德意奥三国同盟两大军事集团，三国协约和三国同盟两大军事集团争夺世界霸权。
（2）原因：根据所学知识， 由材料“德国…企图摧垮英国的海上垄断权，夺取英法在欧洲和太平洋的殖民地。奥匈帝国的目的则是要奴役巴尔干，使塞尔维亚沦为附属国。…英国的目的是要保住它作为世界霸主的地位，并进而夺取更多的殖民地.…….沙俄则想摧毁德奥在奥斯曼帝国和巴尔干的势力，确立自己在这一地区的统治。”可知西方列强重新瓜分世界，争夺世界霸权。
（3）事件：根据所学知识，日本1938年以后修改“第一次世界大战的领土和约”的标志性事件日本偷袭珍珠港，太平洋战争爆发，1941年12月7日，日本偷袭太平洋美军基地珍珠港，重创其太平洋舰队，第二天美国对日宣战，二战达到最大规模。
例证：根据所学知识，苏联在第二次世界大战中起“重要的作用”的史实有苏联军民在莫斯科保卫战的胜利粉碎了德军不可战胜的神话；斯大林格勒保卫战是第二次世界大战的转折点等。
（4）启示：根据所学知识，本题为开放题，言之有理即可，如：战争给世界带来灾难，我们应该反对战争、珍爱和平。
43．(1)图一：瓦特改良蒸汽机；图二：爱迪生发明耐用的碳丝灯泡。
(2)文艺复兴运动；推动了欧洲文化思想领域的繁荣，为欧洲资本主义社会的产生和发展奠定了思想文化基础。
(3)启蒙运动；法国；启蒙运动是一场伟大的思想解放运动，为法国大革命作了重要的理论准备。
(4)理论：马克思主义；意义：马克思主义的诞生，使得无产阶级的斗争有了科学理论的指导；国际共产主义运动兴起并蓬勃发展；国际工人运动进入了一个新的历史时期等。
【详解】（1）图一：根据“图一改良后的蒸汽机”结合所学知识可知，图一：瓦特改良蒸汽机，成为生产部门的主要动力，极大地提高了生产力，英国成为世界上第一个工业国家，被称为“世界工厂”。
图二：根据“图二 电灯”和结合所学知识可知，图二：爱迪生发明耐用的碳丝灯泡，人类进入“电气时代”，美国成为第二次工业革命的起源国之一，工业生产总值居世界第一。
（2）运动：根据材料二“ 学习和恢复希腊罗马古典文化为号召，其精神内核是人文主义。人文主义以人为中心而不是以神为中心，提升人的地位，反对禁欲主义，崇尚理性……”可知，该材料中“思想解放运动”是指文艺复兴运动；
性质：根据所学知识可知，推动了欧洲文化思想领域的繁荣，为欧洲资本主义社会的产生和发展奠定了思想文化基础。
（3）运动：根据材料三“伏尔泰认为，必须按理性行事，不能让人陷于无知中，……”和结合所学可知，该材料反映的时启蒙运动；
爆发地点：根据所学知识可知，18世纪，以法国为中心，波及欧洲其他国家的反对旧制度的思想文化运动被称为“启蒙运动”，其核心思想是理性主义，伏尔泰被视作启蒙运动的旗手。
作用：根据所学知识可知，启蒙运动是一场伟大的思想解放运动，为法国大革命作了重要的理论准备。
（4）理论：观察材料与《共产党宣言》”，结合所学知识可知，马克思、恩格斯批判地继承了前人思想的精华，形成了马克思主义理论；
意义：根据所学知识可知，马克思主义的诞生，使得无产阶级的斗争有了科学理论的指导；国际共产主义运动兴起并蓬勃发展；国际工人运动进入了一个新的历史时期等。
44．(1)巴黎人民攻占巴士底狱。
(2)观点：早期资产阶级革命促进资本主义经济的发展。
1640-1688年的英国资产阶级革命，颁布了《权利法案》，英国确立君主立宪制的资产阶级专政，为资本主义的发展扫清了道路；1776年英属北美殖民地颁布了《独立宣言》，宣告了美利坚合众国的成立，通过八年的独立战争，美国实现国家独立，为资本主义的发展扫清了道路。之后美国制定了1787年宪法，组成了“三权分立”的联邦政府，使美国的政局一直保持稳定，巩固了资产阶级政权和促进了资本主义发展。1789年巴黎人民攻占巴士底狱，法国大革命开始，颁布了法国《人权宣言》，制定了宪法，最终推翻了法国封建君主专制统治，传播了资产阶级自由民主思想，使法国走上了资本主义发展的道路。
结论：综上所述，早期资产阶级革命扫除了资本主义发展的障碍，有利于资本主义经济的发展。
【详解】（1）标志：根据所学知识可知，1789年巴黎人民攻占巴士底狱标志着法国大革命爆发。
（2）论述题：根据材料可知，材料的主题是近代资本主义制度的确立，在这个过程中出现了很多著名的法律文件对革命的发展起到了非常重要的作用，因此可从资本主义制度的确立过程，法律文献的作用等方面确立相关论点，注意论述时结合史实，格式正确。例如：观点：早期资产阶级革命促进资本主义经济的发展。论述：1640-1688年的英国资产阶级革命，颁布了《权利法案》，英国确立君主立宪制的资产阶级专政，为资本主义的发展扫清了道路；1776年英属北美殖民地颁布了《独立宣言》，宣告了美利坚合众国的成立，通过八年的独立战争，美国实现国家独立，为资本主义的发展扫清了道路。之后美国制定了1787年宪法，组成了“三权分立”的联邦政府，使美国的政局一直保持稳定，巩固了资产阶级政权和促进了资本主义发展。1789年巴黎人民攻占巴士底狱，法国大革命开始，颁布了法国《人权宣言》，制定了宪法，最终推翻了法国封建君主专制统治，传播了资产阶级自由民主思想，使法国走上了资本主义发展的道路。结论：综上所述，早期资产阶级革命扫除了资本主义发展的障碍，有利于资本主义经济的发展。