单元测评三
本试卷分第Ⅰ卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分。第Ⅰ卷60分，第Ⅱ卷40分，共100分，考试时间90分钟。
第Ⅰ卷 (选择题 共60分)
一、选择题(每小题3分，共60分)
1．15世纪时梵蒂冈一个图书管理员说：“过去稀有而索价上百金币的书籍，现在只要二十金币，不论古今，罕有人类发明之重要堪与媲美。”这里说的“发明”是指( )
A．造纸技术 B．雕版印刷 C．活字印刷 D．装订书籍
2．“自古书契多编以竹简，其用缣(细绢)帛者谓之为纸。缣贵而简重，并不便于人。伦乃造意，用树肤、麻头及敝布、鱼网以为纸。”(《后汉书·宦者列传》)下列对此理解正确的是( )
A．根据材料能得出“蔡伦是造纸术的发明者”这一结论
B．材料说明文字记载是我们得出历史结论的首要依据
C．人们的需求是推动科技进步的原因之一
D．对原料的选择和降低造纸的成本没有关系
3．我国古代有许多生产生活上的发明创造，结合生活常识和所学知识，下面所列各项的产生，最有可能与道教活动有关的是( )
A．火药 B．司南
C．纸 D．简仪
4．在楚汉之争中有这样一个故事：韩信投靠刘邦后，被派去管理杂乱无章的粮仓。但很快韩信就把新谷、陈粮分开，而且把新谷、陈粮的多少统计得非常清楚。他的这些智慧最可能记载于( )
A．《石氏星表》 B．《九章算术》
C．《齐民要术》 D．《黄帝内经》
5．古代中国是一个发明和发现的国度，许多门类的学科与近代西方科学原理相通，不过传统的学科思维模式难以用西方理论进行系统解释，与源于欧洲的现代科学不太相容。但是，在今天的“非典”和“禽流感”中中国古代文明却日益受到重视。与之相关的代表性著作是( )
A．《九章算术》 B．《齐民要术》
C．《伤寒杂病论》 D．《授时历》
6．李约瑟认为，中国在公元3—13世纪之间保持着西方望尘莫及的科学知识水平。属于此时期的科技成就有( )
①雕版印刷术 ②对日食的最早记录 ③《授时历》 ④《黄帝内经》 ⑤《石氏星表》
A．①②③④⑤ B．①②④
C．②④⑤ D．①③
7．中医、京剧和中国画都是国粹。下列关于它们的说法不正确的是( )
A．《黄帝内经》是中医学的奠基之作
B．《伤寒杂病论》被誉为“东方药物巨典”
C．清朝同治、光绪年间，京剧走向成熟
D．中国画注重写意传神，追求“得意忘形”
8．这是一部全面、系统地总结了6世纪以前近400年间黄河中下游地区农业发展状况的农书，是确立中国农业大国地位的“第一农书”，被欧美学者称为“即使在世界范围内也是卓越的、杰出的、系统完整的农业科学理论与实践的巨著”。这部著作是( )
A．《氾胜之书》 B．《齐民要术》
C．《农书》 D．《农政全书》
9．南宋后期的诗论家严诩在《沧浪诗话·诗评》中说：“或问唐诗何以胜我朝？唐以诗取士，故多专门之学，我朝之诗所以不及也。”严诩以为唐朝诗歌繁荣的原因是唐朝( )
A．经济繁荣，国力强盛 B．科举制度考查诗赋
C．知识分子队伍空前强大 D．士人群体的刻苦钻研
10．唐诗是中华文化的瑰宝。下列反映唐代和谐社会生活的有( )
①胡音胡骑与胡妆，五十年来竞纷泊 ②回鹘衣装回鹘马，就中偏称小腰身 ③三月三日天气新，长安水边多丽人 ④剑外忽传收蓟北，初闻涕泪满衣裳
A．①②③ B．①②③④
C．①②④ D．①③④
11．胡寅在评价某人的词作时说：“一洗绮罗香泽之态，摆脱绸缪宛转之度，使人登高望远，举首高歌，而逸怀浩气，超然乎尘垢之外。”由材料可知，他所评价的词人是( )
A．李白 B．柳永
C．苏轼 D．陆游
12．元朝文人张养浩的《山坡羊·潼关怀古》称：“峰峦如聚，波涛如怒，山河表里潼关路。望西都，意踌躇。伤心秦汉经行处，宫阙万间都做了土。兴，百姓苦；亡，百姓苦。”由此可以看出，元曲( )
A．重章叠句，语言质朴 B．形式灵活，雅俗兼具
C．结构严谨，平仄有致 D．半诗半文，辞藻华丽
13．下列古代安徽名人代表作，曾被鲁迅先生赞扬为“秉持公心，指摘时弊。机锋所向，尤在士林；其文又戚而能谐，婉而多讽”的是( )
A B C D
14．中国古代文学主流表达形式经历了赋——诗——词——曲——小说的变化趋势。这种变化趋势反映了( )
①专制皇权的不断加强 ②科举考试内容的变化 ③城市经济的繁荣
④通俗文学的蓬勃发展
A．①② B．②③
C．①④ D．③④
15．汉字发展至今已有大约三千多年的历史，其演变的总趋势是由繁到简。请按照汉字演变发展的先后顺序排列以下书体( )
① ② ③ ④
A．①②③④ B．④②③①
C．①②④③ D．①③②④
16．观察下列宋元时期的绘画作品，它们反映出该时期绘画领域的主要特征是( )
赵佶《芙蓉锦鸡图》 苏汉臣《货郎图》 夏珪《溪山清远图》 倪瓒《六君子图》
A．文人画流行 B．风格多样化
C．宫廷画活跃 D．趋向世俗化
17．京剧是中国文化的国粹之一。下列关于京剧的说法正确的是( )
A．京剧是在清乾隆年间正式形成的
B．京剧以昆曲和秦腔为基础
C．早期的京剧行当有生、旦、净、末四行
D．谭鑫培主演的京剧片段被拍成电影
18．以下有关绘画艺术特征的点评，与右图所示赵孟《古木竹石图》相符的是( )
A．“以生活为内容，注重写实”
B．“一切都缩减在立方体之中”
C．“形式夸张，色彩明快”
D．“画中有诗”“境生象外”
19．下列有关中国古代艺术作品表述正确的是( )
A．图(a)是西汉墓出土的壁画，堪称工笔重彩的杰作
B．图(b)是清朝郑板桥的作品，反映了文人写意的特征
C．图(c)作者是北宋张择端，体现风俗画的特点
D．图(d)剧种在清朝同光年间产生，反映了“徽汉合流”的特征
20．下列属于明清时期批判现实主义小说的是( )
①《西游记》 ②《红楼梦》 ③《儒林外史》 ④《水浒传》 ⑤《聊斋志异》 ⑥《三国演义》
A．①②③⑥ B．①②④⑤⑥
C．③④⑤ D．②③⑤
请将选择题答案填入下表：
题号
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
总分
答案
题号
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
答案
第Ⅱ卷 (非选择题 共40分)
二、非选择题(第21题22分，第22题18分，共40分)
21．(22分)四大发明是中国古代科技的代表性成就。阅读材料，回答问题。
材料一 率先指出中国有“四大发明”的是英国人李约瑟。1937年，37岁的李约瑟开始学习中文，开始研究中国古代科技史；1942年，蒋介石把李约瑟以及与他一起搞研究的中国留学生鲁桂珍接到重庆，让他们到中国来实地研究中国科技史；一年后(1943年)，李约瑟在重庆搞出了“四大发明”的研究成果，轰动了世界。
——摘编自王意如《中国历史上的传说与谎言》
材料二 扬州广陵古籍刻印社是中国雕版印刷技艺的世界非遗传承单位，是全国最大的古籍线装书生产基地……雕版线装图书以其高雅的品位和珍贵的版本收藏价值，越来越得到读者的喜爱。广陵古籍刻印社早已成为国内线装书生产的“龙头”，生产的线装书得到“国书”的美誉。
——《扬州晚报》(2011年10月4日)
材料三 科学史课程主要包含三方面的知识内容：一是体现学科发展成果的知识；二是体现学科发展进程的知识，其中有与学科发展背景相关联的知识；三是体现学科精神的知识。科学发展进程中科学家勇于探索、不断创新的情感、态度和意识，就是科学史内容的学科精神。学科发展成果是一定历史阶段的产物，认识常有一定的局限性。从历史发展实践看，随着时间的流逝而失去它的使用价值，只有那些可以表达人类对真理的理解和追求的精神成果才是永存的。
——摘编自姚锦祥《近代科学史教学重点与策略》
(1)材料一中李约瑟提出“四大发明”的概念，请结合时代背景，指出其历史意义。(6分)
(2)据材料二，指出扬州注意传承雕版印刷术的现实价值是什么。(6分)
(3)结合材料三，列举宋元时期能够体现“学科发展成果的知识”。这一时期科技取得辉煌成就的经济因素是什么？今天可以从古代科技发展中传承的“学科精神”有哪些？(10分)
22．(18分)文学艺术是反映现实生活的一面镜子。观察下列图片，回答问题。
图(a) 张旭《古诗四帖》 图(b) 颜真卿书法
图(c) 北宋张择端《清明上河图》(局部) 图(d) 南宋马远《山径春行图》
图(e) 明清时期深受人们喜爱的通俗小说“三言”和“二拍”及《水浒传》
(1)图(a)、图(b)两位书法家的作品各有何特点？它们共同反映的时代特征是什么？(6分)
(2)图(c)、图(d)分别属于中国画哪一画种？请结合当时的时代背景，说明形成两种画风差异的原因。(6分)
(3)依据图(e)，说明明清时期我国文学的主流形式是什么。简要说明出现的原因。 (6分)
参考答案
单元测评三
1．C 2.C 3.A 4.B
5．C [解析] 从材料中“非典”和“禽流感”可知题目考查的知识点应该是医学的著作。A项是数学著作，B项是农学著作，C项是医学著作，D项是天文学著作，故选C。
6．D [解析] 结合所学知识可知，所给选项均是世界领先的科技，但②④⑤三项不在题干要求的时间内。
7．B [解析] 被誉为“东方药物巨典”的是《本草纲目》，而《伤寒杂病论》奠定了中医临床学的理论基础。
8．B [解析] 本题考查中国古代的农业科技成就——《齐民要术》。《齐民要术》大约成书于北魏末年(公元533—544年)，《齐民要术》系统地总结了6世纪以前黄河中下游地区农牧业生产经验、食品的加工与贮藏、野生植物的利用等，对中国古代农学的发展产生了重大影响。它是北魏时期中国杰出农学家贾思勰所著的一部综合性农书，也是世界农学史上最早的专著之一，是中国现存的最早、最系统、最完整的农书。
9．B [解析] 由关键信息“唐以诗取士”可以看出，唐代科举考试中增加考诗赋的规定，极大地推动了唐朝诗歌的繁荣。
10．A
11．C [解析] 由“一洗绮罗香泽之态，摆脱绸缪宛转之度”“逸怀浩气，超然乎尘垢之外”可知，该词人属于豪放派。由所学知识可知，苏轼是豪放词风的开创者，故C正确。李白是唐代诗人，柳永是婉约派的代表，陆游是宋代诗人。
12．B [解析] 从材料可以看出，元曲的形式比较灵活，雅俗兼具，因此答案为B。材料并没有重章叠句，也没有体现平仄有致，辞藻也不是非常华丽。
13．B [解析] 解答本题，一要掌握鲁迅先生的态度；二要注意关键词的提示，如“公心”“指摘时弊”“士林”“婉而多讽”等。据此可以判断是《儒林外史》，这部书反映的是康乾时期科举制度下读书人的功名和生活。作者通过对生活在封建末世和科举制度下的封建文人群像的塑造，以及对科举、礼教和腐败事态的描绘，使小说成为中国古代讽刺文学的典范。所以，只有B项符合题意。
14．D [解析] “赋——诗——词——曲——小说”的演变体现了商品经济的发展、城市经济的繁荣、通俗文学的蓬勃发展，但不能反映专制皇权的不断加强和科举考试内容的变化，故①②错误，③④正确，选D项。
15．D 16.B
17．D [解析] 本题考查对京剧的理解。京剧正式形成于道光时期，A项错误；京剧以徽剧与汉剧为基础，兼收其他民间曲调的唱腔、剧目和表演方式形成，B项错误；早期的京剧行当分为生、旦、净、末、丑、武行、流行(龙套)七行，以后归为生、旦、净、丑四大行，当C项错误；1905年，中国人自己摄制的由谭鑫培主演的京剧片段电影《定军山》首映成功，故D项正确。
18．D
19．C [解析] A是东汉墓出土的壁画，堪称工笔重彩的杰作；B是元朝王冕的作品，反映了文人写意的特征；D京剧最早出现于清朝乾隆年间。
20．D
21．(1)增强民族自信心，振奋民族精神，有利于争取抗战胜利。
(2)品位高雅，具有珍贵的版本收藏价值；有利于弘扬传统文化。
(3)活字印刷术、火药和指南针。商品经济的发展。在生产中注重实践经验总结；勇于探索和创新。
22．(1)图(a)：狂放不羁；图(b)：注重规范法度。时代特征：国家统一和繁盛。
(2)画种：风俗画、文人画。
原因：前者结束分裂局面，实现国家局部统一，商品经济发展；后者国家变乱，民族矛盾尖锐，南宋偏安江南。
(3)小说的创作出现繁荣的局面。原因：商品经济和资本主义萌芽的发展，市民阶层壮大，要求文学作品进一步平民化。
课件140张PPT。第三单元 古代中国的科学 技术与文学艺术目 录
第8课 古代中国的发明和发现
第9课 辉煌灿烂的文学
第10课 充满魅力的书画和戏曲艺术
单元总结提升第三单元 古代中国的
科学技术与文学艺术第8课 古代中国的发明和发现第8课 古代中国的发明和发现第8课 │ 课标展示 1．概述古代中国的科技成就。
2．认识古代中国科技发明对世界文明发展的贡献。
课标展示第8课 │ 三维目标 1．知识与能力
(1)识记：古代四大发明；《九章算术》、十进位制记数法；《石氏星表》、浑仪；四大农书；《伤寒杂病论》和《本草纲目》。
(2)掌握中国古代科技进步的基础知识，特别是纸、指南针、火药和印刷术的发明；认识古代中国四大发明对世界文明发展的贡献。三维目标 (3)对比中国四大发明在中国和西方所发挥的作用，思考其不同的原因，并从中分析中国古代科技在16世纪后逐渐滞后的原因。
(4)联系数学、生物、地理等相关学科知识，认识我国古代科技的辉煌成就以及处于世界先进行列的地位。
2．过程与方法
(1)列表对比我国古代的科技成就，探究四大发明在中国和西欧发展的不同命运。
(2)学生课前在教师的指导下利用图书馆、互联网等资源，分组收集、整理中国古代科技发展的相关材料，并在课堂上相互交流，从而对中国古代科技的成就形成初步的认识。第8课 │ 三维目标 3．情感态度与价值观
(1)了解和认识到中华民族的伟大智慧和对世界作出的巨大贡献。逐步形成对国家、民族的历史使命感和社会责任感，培养民族自豪感和爱国主义精神。树立为祖国现代化建设、人类和平与进步事业作贡献的人生理想。
(2)通过对本课的学习，培养学生崇尚科学的精神，坚定科学的思想。第8课 │ 三维目标第8课 │ 重点难点 [重点]
古代中国的伟大科技成就。
[难点]
古代中国伟大科技发明、发现的方法与精神；造成近代中国科技落后的深刻社会原因。重点难点第8课 │ 教学建议 本课教材主要从五个方面的典型事例向学生介绍了古代中国几千年的科技成就：一、四大发明；二、《九章算术》和珠算；三、《石氏星表》和浑仪；四、《授时历》和四大农书；五、《伤寒杂病论》和《本草纲目》。这些成就一方面展示了古代中国人民的勤劳智慧以及对世界文明发展作出的巨大贡献，另一方面也提出了一个重大问题引发学生的思考，即造成中国科技在近代落后的原因是什么和当代中国应如何迅速发展科技振兴中华。教学建议 由于本课内容涉及的学科领域及其层面较为广泛，建议在教学时应结合相关学科知识开展教学活动，适当补充相关的基础知识，尽量采用相应的实物图片及影视资料进行教学演示，增加学生对这些知识的感性了解，为培养学生的科学精神和科学方法奠定基础。
学习本课内容，要特别注意掌握我国古代在科技方面取得的领先于世界的成就，并在此基础上深刻认识我国对世界文明发展所作出的贡献，认识中国古代科技的世界地位。第8课 │ 教学建议 四大发明是我国古代科技成就的最高结晶，对我国的文化事业，乃至世界的进步和世界文化的发展都作出了重大贡献，是我国成为四大文明古国的重要标志。马克思就曾指出：火药、指南针、印刷术——这是预告资产阶级社会到来的三大发明。
中国医学历史悠久，博大精深，既有一套成熟的理论，又有一些行之有效的临床治疗方法，形成了独具特色的中医医疗体系，是中国的国粹之一。除中医学、中药学著作外，中国古代医学成就还表现在拥有一大批医德高尚、医术精湛的医生，如名医扁鹊、华佗等。
列表记忆古代重大科技成果第8课 │ 教学建议第8课 │ 新课导入 [导入一]
1．学生阅读单元引言。
2．中华民族对人类进步和文明所作出的突出贡献，最当之无愧的应当是古代的科技发明和发现。
(1)罗伯特?K?G?坦普尔称中国为“发明和发现的国度”。新课导入 (2)中国古代科学技术曾经走在世界前列。英科技史学者李约瑟：“中国在公元3世纪至13世纪之间保持着一个西方所望尘莫及的科学知识水平”，中国的发明和发现“往往远远超过同时代的欧洲，特别在15世纪之前更是如此。”
(3)西欧有一名谚：“中国人的头，阿拉伯人的口，法兰西人的手。”——中国人利用自己的勤劳智慧创造了领先世界的科技成就。
(4)外国学者曾经感慨：“近代世界赖以建立的种种基本发明和发现，可能有一半以上源于中国，然而却鲜为人知。”第8课 │ 新课导入 [导入二]
视频导入→
上课前，首先播放古代中国科技成果的相关资料片，直接进入本节课的主题。
阅读导入→
指导学生阅读本课的导言，从导言提供的信息——书写材料的演变过程，引出造纸术的发明，提问：中国为什么被称为世界四大文明古国之一。
(多媒体课件打出课题)
第8课 │ 新课导入 第8课 │ 课堂导学? 知识点一 四大发明
【自主梳理】 课堂导学蔡伦毕升宋地理大发现【合作探究】
探究点：四大发明对东西方的不同影响
材料一 马克思在《机器、自然力和科学的应用》中说：“火药、指南针、印刷术——这是预兆资产阶级社会到来的三大发明。火药把骑士阶层炸得粉碎，指南针打开了世界市场并建立了殖民地，而印刷术则变成新教的工具，总的来说变成科学复兴的手段，变成对精神发展创造必要前提的最强大的杠杆。”
材料二 鲁迅在《电的利弊》一文中说：“外国用火药制造子弹御敌，中国却用它做爆竹敬神；外国用罗盘针航海，中国却用它看风水……”他在《随感录》中还写道：“火药除了做鞭炮，罗盘除了看风水，还有什么用处么？”第8课 │ 课堂导学 [思考] 结合材料，分析四大发明对中国和欧洲产生了哪些不同的影响。这说明了什么？
思考提示：①四大发明的外传，推动了欧洲资本主义经济的发展、新航路的开辟以及文艺复兴和宗教改革的进行，促进了欧洲从封建社会向资本主义社会的转变。在中国却被用于看风水、做鞭炮。
②说明：科技能否发挥对社会发展的推动作用取决于不同的社会环境。中国古代的科学技术虽然曾经创造过辉煌的成就，但是专制制度和传统观念却阻碍了科技的推广和发展，使近现代中国的科技落后于西方国家。 第8课 │ 课堂导学 【拓展提升】
1．中国古代科技发达的原因
(1)政治局面：统一多民族国家的巩固与发展为科技的发展提供了社会条件。
(2)经济基础：封建农耕经济的高度繁荣，为科技的发展提供了物质条件。
(3)中央集权国家和政府对科技的支持和重视。
(4)民族交往与对外交流频繁，促进了科技进步。
(5)继承前代科技文明成果。
(6)劳动人民的辛苦劳动、创造。 第8课 │ 课堂导学 2．四大发明在中国和西方不同命运的原因
中国封建自然经济占统治地位，专制主义中央集权强大，实行科举制度、重农抑商、闭关锁国政策，这些都阻碍了先进科学技术发挥作用。西方商品经济的发展、资本主义萌芽的成长、重商主义、对外扩张等都促进了科技的应用与进步。 第8课 │ 课堂导学 ? 知识点二 《九章算术》和珠算
【自主梳理】
1．《九章算术》
(1)成书时间：约成书于东汉。
(2)内容：采用______________记数法，汇集了许多算术命题。
(3)意义
①采用了当时世界上最先进的运算方法，是当时世界上最先进的应用数学著作。
②标志着中国古代以计算为中心的数学形成了完整的体系，在世界数学史上占有重要地位。第8课 │ 课堂导学 十进位值制 2．珠算
(1)起源：中国古代的计算工具，早期采用的是________。后来，算筹演变成为算盘。
(2)发展：明清时期，随着商业的繁荣，珠算应用得到普及和发展。人们可以用珠算法解决加减乘除和开平方、开立方等运算问题。
(3)特点：制作简单，价廉物美，运算如飞。
(4)外传：明朝时，珠算法已传播到朝鲜、日本、东南亚以至世界其他地区。第8课 │ 课堂导学 算筹【拓展提升】
中国古代数学的特点
(1)以解决实际问题为主要内容。
(2)以算筹为主要计算工具。
(3)运用十进位值制记数法计算。第8课 │ 课堂导学 ? 知识点三 《石氏星表》和浑仪
【自主梳理】
1．天文学产生、发展的原因
古代的天文学是在采集、狩猎和农牧业活动中萌生和发展起来的，其目的是观天象、明方向、知季节、告农时。第8课 │ 课堂导学 2．成就
(1)设置天象观测机构。
(2)中国古代天象观测记录，是世界公认最悠久最系统的。
①留下世界上最早的日食、月食、太阳黑子及哈雷彗星的记录。
②战国石申用赤道坐标记录八百多颗恒星的位置，原书失传，后人辑录编成《__________》，是世界上现存最古老的星表。
(3)天文观测仪器：浑仪、简仪等。第8课 │ 课堂导学 石氏星表【合作探究】
探究点：影响中国古代科技发展的因素
材料一 他们固然没有把个人与社会人分开，也没有把社会人与整个自然界分开，可是他们向来主张，研究人类的唯一适当对象就是人本身。因此，在整个中国历史上，儒家反对对自然进行科学的探索，并反对对技术做科学的解释与推广。
——李约瑟《中国科学技术史》
材料二 这些田园风味的农村公社不管初看起来怎样祥和无害，却始终是东方专制制度的牢固基础，它们使人的头脑局限在极小的范围内，成为迷信的驯服工具，成为传统规则的奴隶，表现不出任何伟大的作为和历史首创精神。
——马克思第8课 │ 课堂导学 [思考] 结合材料归纳影响中国古代科技发展的原因有哪些。
思考提示：材料一中李约瑟指出了影响中国古代科技发展的思想原因，主要是儒家思想阻碍了科技创新与发展；材料二中马克思指出了小农经济的存在所带来的消极影响。 第8课 │ 课堂导学 【拓展提升】
1．中国古代天文学发达的原因
(1)农业生产的需要。古代农业的发展既为天文学的产生和发展提供了动力，也提供了经济基础。
(2)政府的重视。早在原始社会就设有专门的人负责观察日月星辰，后世不少朝代也设有专门的天象观测机构。
(3)国家统一有利于天文学的发展。
(4)中央集权制度提供了政治上的保障。
(5)古代天文学家的努力。第8课 │ 课堂导学 2．中国古代没有产生近代科技的原因
(1)政治：当时中国腐朽的封建制度阻碍了中国近代科技的产生。
①中国封建统治者实行重农抑商政策，不利于科技成果的产生、推广和应用。
②明清统治者加强文化专制，禁锢了思想，不利于自然科学的发展。
③“闭关锁国”政策阻碍了东西方文化的正常交流。
(2) 经济：明清时期，封建自然经济占主导地位，限制了生产力的发展，不能对科技的发展提出迫切要求和推动力。
(3)科技结构自身的缺陷制约着中国科技的发展。第8课 │ 课堂导学 ? 知识点四 《授时历》和四大农书
【自主梳理】
1．历法
(1)历法发达的原因：我国古代农业发达，与农业密切相关的历法制订和农学研究，历来备受重视，成果丰硕。
(2)成就
①夏朝：《夏小正》。
②商朝：“殷历”。
③秦汉以后：越来越精确。
④元朝：郭守敬编订《________》，是我国古代最优秀的历法，比现行公历的颁行早了三百年。定回归年长度为365.242 5日，这与地球绕太阳一周的时间相差无几，与今天世界通用的公历即格里高利历基本相同。第8课 │ 课堂导学 授时历 2．农书
(1)四大农书：西汉氾胜之的《氾胜之书》、北魏贾思勰的《____________》、元朝王祯的《农书》和明朝徐光启的《农政全书》，是中国古代成就卓著的四大农书。
(2)《齐民要术》
①内容：共92篇，主要记录了东汉以后五百多年间，特别是北朝时期黄河中下游的农业生产经验。
②地位：是我国现存最早、最完整、最系统的古代农业科学著作。第8课 │ 课堂导学 齐民要术? 知识点五 《伤寒杂病论》和《本草纲目》
【自主梳理】
1．中医
(1)《____________》：战国问世、西汉编定，是中医学的奠基之作。
(2)《伤寒杂病论》
①时间和作者：东汉末年，________总结前代中医诊断和治疗的理论与经验，结合自己的临床实践，写出了集大成的中医专著《伤寒杂病论》。
②地位：《伤寒杂病论》创造性地提出了辨证施治的方法，奠定了后世中医临床学的理论基础，被后世医家誉为“万世宝典”。第8课 │ 课堂导学 黄帝内经张仲景 2．药物学巨著：《本草纲目》
(1)时间和作者：明朝卓越的医药学家________写成药物学巨著。
(2)内容：记录各类药物1892种、药方一万多个，还绘制了一千多幅药物形态图。
(3)地位：是对16世纪以前中医药学的系统总结，被誉为“东方药物巨典”。第8课 │ 课堂导学 李时珍【合作探究】
探究点：中国古代科技的特点
材料一 下列史料整理自《巧思遗闻——中国科技的故事》
第8课 │ 课堂导学
材料二 这些成果的技术方面停滞于农业和手工业的经验工艺的水平上，在理论上始终贯穿着天人合一的思想，以变幻莫测的道、气等概念来建构学术体系……混有大量的荒诞不经的反科学的成分。
——李世闻《理性精神：李约瑟问题的钥匙》第8课 │ 课堂导学 [思考] 结合材料，归纳中国古代科技有哪些特点。
思考提示：根据材料一中的“历法”“敬授民时”等即可知道中国古代科技重视实践和实用；材料二反映了中国古代科技是服务于农业、手工业的经验总结，并且重人文，这说明中国古代科技缺乏理性精神。 第8课 │ 课堂导学 【拓展提升】
1．中国古代科技发展的特点
(1)从科技内容上看，应用性强，但对事物发展规律的探索不够。
(2)从研究方法上看，主要采用传统的典籍整理与经验总结，缺少实验。
(3)从科技使用上看，主要服务于封建农业经济的发展需要，缺乏将科技转化为生产力并成为科技进一步发展的动力的意识。
(4)从分布上看，主要集中在与农业有关的农学、天文历法及医学等方面。
(5)从成就上看，全面繁荣，多种成就领先世界。第8课 │ 课堂导学 2．中国古代科技未能发展成为近代科学的原因
(1)自给自足的自然经济占统治地位，限制了生产力的发展，使科技发展缺乏足够的动力。
(2)封建统治者推行的重农抑商政策与“闭关锁国”政策，进一步限制了中国古代科技的发展。
(3)中国古代君主专制的空前加强、以儒学为主的教育内容、文化专制统治的肆虐，使人们对中国古代科技缺乏足够的 重视，科技人才短缺。
(4)中国古代日益腐朽的封建制度是导致古代科技未能发展成为近代科学的重要因素。 第8课 │ 课堂导学 第8课 │ 总结归纳 总结归纳第8课 │ 当堂集训 当堂集训 1．围绕“中国古代四大发明对西方社会的影响”这一研究性学习课题，四位中学生各自拟定了以下小论文标题，其中比较恰当的是( )
A．火药——摧毁欧洲封建城堡的武器
B．指南针——西方工业文明的引擎
C．造纸术——欧洲近代科学产生的基础
D．印刷术——文艺复兴的根本动力第8课 │ 当堂集训 [解析] A 本题考查解读史料获取信息的能力。结合所学知识即可得知，造纸术推动了欧洲文化的发展，指南针促进了远洋航行，迎来了地理大发现的时代，文艺复兴的根本动力应该是资本主义经济的发展，所以选A项。 第8课 │ 当堂集训 2．《九章算术》是中国古代杰出的应用数学著作。下列有关表述正确的是( )
①约成书于西汉 ②采用了十进位值制记数法 ③是现在世界上最先进的应用数学著作 ④它标志着中国古代以计算为中心的数学形成了完整的体系
A．①②③④ B．②④
C．②③④ D．①②④ 第8课 │ 当堂集训 [解析] B 本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力。通过材料并结合所学知识不难发现，采用了十进位值制记数法和它标志着中国古代以计算为中心的数学形成了完整的体系是《九章算术》的显著特点。所以本题答案就是B项。 第8课 │ 当堂集训 3．我国古代在天文学领域取得了巨大成就。下列表述不正确的是( )
A．中国古代天象观测记录，是世界公认最悠久最系统的
B．《石氏星表》是世界上现存最古老的星表
C．石申用赤道坐标记录了八百多颗恒星的位置
D．郭守敬创制的浑仪是望远镜发明前世界上最先进的天文观测工具
[解析] D 本题主要考查古代的天文学成就。依据所学可知，A、B、C三项是我国古代天文学领域的成就，说法都正确；D项说法错误，应是简仪。故应选D项。 第8课 │ 当堂集训 4．下列中国古代的著名农书，按出现的先后顺序排列，正确的是( )
①《农书》 ②《齐民要术》 ③《氾胜之书》 ④《农政全书》
A．①②③④ B．①③②④
C．②④①③ D．③②①④
第8课 │ 当堂集训 [解析] D 本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力。尊重材料是做对历史题目的唯一秘籍。通过材料并结合所学知识不难发现，《氾胜之书》成书于西汉，《齐民要术》是北魏时期的贾思勰所作，《农书》成书于元朝，而《农政全书》是最晚的，是明朝时期徐光启所作，所以本题答案就是D项。其中，《农政全书》还介绍了欧洲的水利技术，是对外来技术进行引进的一个典型作品。 第8课 │ 当堂集训 5．提出了辨证施治原则，奠定了后世中医临床学的理论基础，被誉为“万世宝典”的医学著作是( )
A．《黄帝内经》
B．《伤寒杂病论》
C．《千金方》
D．《本草纲目》
[解析] B 本题主要考查古代中国的医学成就。依据所学可知，东汉张仲景的《伤寒杂病论》奠定了后世中医临床学的理论基础，被誉为“万世宝典”，故B项正确。 第8课 │ 当堂集训 6．法国作家雨果对中西科技有过如下一番论述：像印刷术、大炮、气球和麻醉药这些发明，中国人都比我们早。可是有一个区别，在欧洲，有一种发明，马上就生气勃勃地发展成为一种奇妙有用的东西，而在中国却依然停滞在胚胎状态，无声无息。中国真是一个保存胎儿的酒精瓶。下列有关这段话的认识比较合理的是( )
A．雨果否认中国人的发明创造能力
B．雨果认为中国社会状态对科技发展起到了保护作用
C．雨果认为西方科学技术更加神奇
D．雨果指出了中国古代传统科技没有发展为近代科技的事实
第8课 │ 当堂集训 [解析] D 本题考查学生对材料的理解能力。材料“中国真是一个保存胎儿的酒精瓶”，说明中国古代科技的发展受到外部环境的影响而没有形成近代科技。故选D项。 第9课 辉煌灿烂的文学第9课 辉煌灿烂的文学第9课 │ 课标展示 1．知道《诗经》、楚辞、汉赋、唐诗、宋词、元曲、明清小说等文学成就。
2．了解中国古代不同时期的文学特色。
课标展示第9课 │ 三维目标 1．知识与能力
(1)识记：《诗经》和楚辞、汉赋和唐诗、宋词和元曲、明清小说各种文学体裁特点与成就。
(2)理解：文学是一定社会经济、政治的反映。同时，文学的发展、繁荣又是以经济、政治为基础的。揭示文学的发展与当时社会经济、政治之间的内在联系，培养学生运用辩证唯物主义、历史唯物主义分析历史问题的能力。
(3)运用：归纳比较不同历史时期文学的特点。探究文学发展与社会经济、政治之间的内在联系。三维目标 2．过程与方法
历史探究、联系比较、综合归纳、情境再现法。
(1)通过教科书及教师提供的材料以及自己的日常积累，以及阅读、讨论、分析、评论，了解各个不同时期的文学发展特色。
(2)通过阅读、观察、练习、欣赏、表演、评论、创作等方式积极参与教学；通过独立思考或合作学习对所学的内容进行比较、概括和阐释；学会合作学习和相互交流。第9课 │ 三维目标 3．情感态度与价值观
(1)我国古代辉煌灿烂的文学在世界文学史上占有重要地位，是中华民族对人类文化的巨大贡献。
(2)通过对古代辉煌灿烂的文学成就的学习，让学生感受民族文化的魅力，培养学生爱国主义的情怀和美感教育。
(3)以一些杰出的文学家身上具有的热爱祖国、关怀民情等高尚的思想情操来培养学生正确的人生观，塑造健全的人格。第9课 │ 三维目标第9课 │ 重点难点 [重点]
《诗经》、唐诗、宋词和明清小说。文学是一定时期社会政治、经济的反映；使学生对一些著名的文学作品的思想性和社会背景紧密地联系起来，更好地去解读作者的写作意图。
[难点]
不同时期文学形式发展变化的根源。教材对唐诗宋词明清小说形成和兴盛的原因的叙述，只是给出了具体的原因，教师需要从具体的原因中去引导学生分析其中的根源：文学形式的变化实际上反映了当时商品经济的发展。重点难点第9课 │ 教学建议 本课主要介绍我国古代文学的重大成就。从《诗经》、楚辞到汉赋、唐诗、宋词、元曲再到明清小说，介绍了我国不同历史时期文学的主要形式和成就。教学建议 本课分三目内容，对古代的文学做了重点介绍。第一目“从《诗经》到唐诗”，首先分析《诗经》的概况、内容、地位，然后介绍了我国古代的伟大诗人屈原及其在我国文学史上占有的崇高地位；概述两汉时期盛行的一种文学体裁——赋；重点介绍唐代诗歌，一般来说可以分为初唐、盛唐、中唐、晚唐四个阶段，四个阶段代表性人物及其作品。第二目“宋词和元曲”，重点分析宋词繁荣的原因，通过举例来介绍婉约派词人、豪放派词人及其风格特点；了解元曲的含义和元杂剧成就。第三目“明清小说”，分析明清小说产生的背景，概括六部小说的特点。第9课 │ 教学建议 由于本课属于文学史的内容，其主要名篇和文学特点在语文教学中可能多有涉及，在课堂教学中应注意引导学生引用和回忆已学过的历代名篇，在整合语文学科的教学资源的同时，注意培养学生从历史发展的大背景中去把握文学的发展及其特点，努力做到论从史出、史论结合；注重探究学习，善于从不同的角度发现问题，积极探索解决问题的方法；养成独立思考的学习习惯，能对所学内容进行较为全面的比较、概括和阐释；学会同他人，尤其是具有不同见解的人合作学习和交流，以提高学生的人文素养，提高学生文学鉴赏的水平，加强文学修养并陶冶其情操。较难处理的是如何从历史发展的背景中去把握文学的发展及其特点。第9课 │ 教学建议第9课 │ 新课导入 我们今天生活在一个全球化的时代，面临东方文化与西方文化冲突与交流的局面。作为一个中国人，不仅要了解自己祖国的文化，更要继承中国古代传统文化的精华。光辉灿烂的中国文学历史之悠久，种类之繁多，形式之丰盈，都可以与世界上任何一个文学大国的文学相媲美。《诗经》是中国第一部诗歌总集，在其后漫长的社会里，文学得到进一步发展，而且不同朝代有不同的主流文学形式。新课导入 简要地说，就是诗经、汉赋、唐诗、宋词、元曲、明清小说。辉煌灿烂的中国古代文学，是中华民族对人类文化的巨大贡献。从辉煌灿烂的中国古代文化中，让我们亲身感受一下中国古代文学的“大江东去浪淘尽，千古风流人物”的豪迈，以及“春花秋月何时了，往事知多少”的哀愁。由此导入新课。
(多媒体课件打出课题)第9课 │ 新课导入 [导入二]
复习：我国古代有哪些重大的发明和发现？对世界产生了怎样的影响？
我国古代不仅科技成就突出而且文学成就辉煌灿烂。
王国维先生说：“一代有一代之文学。”上古的神话、西周的《诗经》、春秋的历史散文和诸子散文、汉代的乐府民歌、魏晋南北朝的笔记志怪、唐诗、宋词、元曲、明清小说，每一个朝代都有其独领风骚的文学作品和文学现象，这些作品既给我们美的享受，又给我们提供了无穷的研讨之机。第9课 │ 新课导入 琼瑶的《在水一方》出自《诗经?秦风?蒹葭》；《梅花三弄》主题曲：“问世间情是何物，直教人生死相许？天南地北双飞客，老翅几回寒暑。欢乐趣，离别苦，就中更有痴儿女。君应有语，渺万里层云，千山暮雪，只影向谁去？”出自金人元好问《摸鱼儿》；电视剧《三国演义》的主题曲：“滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄。是非成败转头空。青山依旧在，几度夕阳红。白发渔樵江渚上，惯看秋月春风。一壶浊酒喜相逢。古今多少事，都付笑谈中。”出自明代杨慎《临江仙》。文学是有传承的，今天的发展是在昨天的基础上进行的。你对此怎么看？现在的我们应该怎样继承传统文学的精华并加以创新？第9课 │ 新课导入第9课 │ 课堂导学? 知识点一 从《诗经》到唐诗
【自主梳理】
1．《诗经》
(1)地位：中国第一部诗歌总集。
(2)内容：收录西周至____________的诗歌，它分为风、雅、颂三个部分。
(3)特点：以四言为主，多重章叠句，现实感强。
(4)影响：奠定中国古典文学__________的基础，被后世奉为儒家经典。 课堂导学春秋中期现实主义 2．楚辞
(1)创始者：屈原。
(2)特点：以南方民歌为基础，采用楚国方言，句式灵活，易于表达感情。
(3)代表作：抒情长诗《离骚》，具有__________风格。
3．汉赋
(1)特点：辞藻华丽，手法夸张，内容丰富。
(2)代表作：西汉__________的《子虚赋》《上林赋》；东汉张衡的《二京赋》。 第9课 │ 课堂导学浪漫主义司马相如 4．唐诗
(1)繁荣的原因：唐朝开放与繁荣的社会环境，科举考试中以诗赋为主，促进了诗歌的繁荣。
(2)概况
第9课 │ 课堂导学王勃王维【合作探究】
探究点：文学发展与社会环境的关系
材料一 日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。飞流直下三千尺，疑是银河落九天。
——李白《望庐山瀑布》
材料二 国破山河在，城春草木深。感时花溅泪，恨别鸟惊心。烽火连三月，家书抵万金。白头搔更短，浑欲不胜簪。
——杜甫《春望》
[思考]材料中的两首诗句，各自反映了怎样的特点？分析诗人各自所处的时代特征？你从中得到了哪些启示？第9课 │ 课堂导学 思考提示：①第一首诗形象地描绘了庐山瀑布雄奇壮丽的景色，反映了诗人对祖国大好河山的无限热爱；充分体现了盛唐张扬个性、蓬勃向上的时代精神。第二首诗描写了战争给人民带来的深重灾难，表达了诗人忧虑国家命运，惦念家人的伤感之情；体现了唐朝由盛转衰的剧变。
②启示：文学创作深受社会时代背景和创作者生活环境的影响。从作品的创作来看，受作者的人格、心理、素质和师承等条件的制约；从历史的因素看，受社会政治、经济、思想、民俗等方面的影响。社会的繁荣、凋敝、纷争、动荡，作者的喜悦、壮志、愁苦、离别，都反映在不同类型的诗歌题材中。第9课 │ 课堂导学【拓展提升】
楚辞的地位与影响
(1)楚辞在中国诗歌史上占有重要地位。《诗经》《离骚》并称，成为中国古代诗歌的两大源头。
(2)它的比兴寄托手法，不仅运用在遣词造句上，并且开拓到篇章构思方面，为后人提供了创作的楷模。
(3)它对其后的赋体、骈体、五言和七言诗的形成都产生了深远影响。第9课 │ 课堂导学? 知识点二 宋词和元曲
【自主梳理】
1．宋词
(1)特点：诗的另一种形式，句子长短不齐，更便于抒发感情。
(2)原因
①宋代商业的发展，城市的繁荣，市民数量的不断增加。
②词的形式自由灵活，便于抒发感情、反映社会现实、表达忧国忧民思想。 第9课 │ 课堂导学 (3)成就。第9课 │ 课堂导学雨霖铃苏轼 2.元曲
(1)散曲
①兴起：宋代民间兴起的一种新的诗歌形式。
②特点：题材广泛，可雅可俗，抒情叙事兼长，更为生动活泼。
(2)元曲
①构成：________与元杂剧合称为元曲。
②特点：可雅可俗，生动活泼，通俗易懂，豪放飘逸。
③代表：关汉卿(代表作：《窦娥冤》)、马致远(代表作：《天净沙·秋思》)。 第9课 │ 课堂导学散曲【合作探究】
[思考] 元杂剧与社会现实的关系。
[答案] ①杂剧是宋代随着城市经济发展，为适应市民生活需要而产生的戏曲表演形式。
②元代城市经济进一步发展，城市文化生活也进一步繁荣。
③元代长期停止科举考试，一部分士子文人热衷于杂剧的创作。
④元代阶级矛盾和民族矛盾尖锐，出现许多抨击封建统治者压迫和剥削劳动人民，热情歌颂人民群众抗争的作品。 第9课 │ 课堂导学【拓展提升】
诗、词、曲的区别
诗(主要是指绝句和律诗)：讲究严格的格律，句式整齐，对仗工整，用韵规范。
词：句子长短不一，便于抒发感情和演唱。
曲：可雅可俗，更为生动活泼。第9课 │ 课堂导学? 知识点三 明清小说
【自主梳理】
1．小说的兴起与发展
(1)魏晋南北朝：《搜神记》等志怪小说。
(2)唐朝：情节曲折离奇的短篇小说传奇。
(3)宋朝：供说话人用的________，传奇和话本把中国小说创作推向一个新阶段。
(4)明清：小说创作进入蓬勃发展的阶段。 第9课 │ 课堂导学话本 2．明清小说
(1)演变过程：兴起于______________时期；唐代出现短篇小说传奇；宋代出现________；明清成熟，蓬勃发展。
(2)繁荣原因：专制中央集权进入强化阶段；手工业、商业繁荣，资本主义萌芽出现，市民阶层扩大。
(3)特点：数量繁多，体裁多样，表现手法丰富，在反映社会生活的深度和广度、人物性格的塑造、细节的描绘、语言的运用等各个方面，都大大超过了前代。第9课 │ 课堂导学魏晋南北朝话本 (4)代表作品
①四大名著：《三国演义》《水浒传》《西游记》《______》。
②文言短篇小说集《________》和讽刺小说《儒林外史》。
第9课 │ 课堂导学聊斋志异红楼梦【合作探究】
探究点：明清小说的特点
材料 明之中叶，即嘉靖前后，小说出现的很多，其中有两大主潮：一、讲神魔之争的；二、讲世情的。……当神魔小说盛行的时候，讲世情的小说，也就起来了。
清代的小说之种类及其变化，比明朝的多，但因为时间关系，我现在只可分作四派来说一个大概。这四派便是：一、拟古派；二、讽刺派；三、人情派；四、侠义派。
——鲁迅《中国小说的历史变迁》第9课 │ 课堂导学 [思考] 结合上述材料，分析明清小说有何特点。体现了怎样的时代特征？
思考提示：①第一段材料表明小说种类繁多，思想内容复杂；第二段材料表明明清小说体裁广泛，表现手法丰富，艺术水平高超。
②充分反映了封建社会逐渐走向衰落、商品经济发展和资本主义萌芽出现、市民阶层进一步壮大等时代特征。 第9课 │ 课堂导学【拓展提升】
我国古代不同时期的文学特色
(1)春秋《诗经》的句式以四言为主，内容丰富，或间以杂言，现实感强。
(2)战国楚辞的句式非常灵活，具有浪漫主义风格。
(3)汉赋辞藻华丽、夸张，表现出大一统时代恢宏的文化气度。
(4)唐诗流派、诗人众多，既有浪漫主义的“诗仙”李白，又有忧国忧民的“诗圣”杜甫。
第9课 │ 课堂导学 (5)宋词具有节奏美的特点，符合各阶层的需要，文学接近平民，休闲功能强。
(6)元曲的语言通俗、幽默，句式灵活，是综合性舞台艺术。
(7)明清小说反映复杂丰富的社会生活，侧重于对社会风俗与人情世界的描述。 第9课 │ 课堂导学第9课 │ 总结归纳
总结归纳第9课 │ 当堂集训
当堂集训 1．《诗经》收录的诗歌时限是( )
A．商代至春秋 B．西周至春秋
C．商代至战国 D．西周至战国
[解析] B 本题主要考查的是《诗经》，比较简单。根据所学知识，春秋末年，中国出现了第一部诗歌总集《诗经》。《诗经》收录了西周至春秋中期的诗歌。所以答案选B项。 第9课 │ 当堂集训
2．毛泽东在《沁园春·雪》中写道：“惜秦皇汉武，略输文采；唐宗宋祖，稍逊风骚。”他所说的“风骚”从文学角度主要是指( )
A．唐诗和宋词 B．国风和《离骚》
C．楚辞和汉赋 D．国风和汉赋
[解析] B 本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力。结合所学知识，屈原的《离骚》著称于世，人们称楚辞体为“骚体”。文学史上常以“风(指《诗经》)”“骚”并称。所以本题选B项。 第9课 │ 当堂集训
3.我国古代不同时期的文学特色鲜明，下列能体现宋代文学特色的佳句是( )
A．“长太息以掩涕兮，哀民生之多艰”
B．“海内存知己，天涯若比邻”
C．“蜀道之难，难于上青天”
D．“自送别，心难舍，一点相思几时绝”
[解析] D 本题考查的是词的相关知识。根据所学知识，词是宋代文学的主流形式和标志，也是宋代文学的特色。A项是屈原的诗句，B、C两项是唐诗。 所以答案选D项。 第9课 │ 当堂集训
4．王国维说：“元曲之佳处何在？一言以蔽之，自然也。”下列能体现“自然”之意的有( )
①对仗押韵 ②抒情叙事兼有 ③韵律工整 ④雅俗共赏
A．①② B．②④
C．①③④ D．①②③④
[解析] B 本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力。根据所学的知识，元曲具有世俗化的倾向，有抒情叙事兼有和雅俗共赏的特点，对仗押韵和韵律工整是唐诗的特点，所以本题选B项。 第9课 │ 当堂集训
5．随着中国古代城市商品经济的繁荣，适应市民阶层文化生活需要的文艺作品不断涌现。下列作品中，与之相符的是( )
A．《史记》 B．《兰亭序》
C．《送子天王图》 D．《红楼梦》
[解析] D 本题主要考查的是对信息的解读和获取能力，比较简单。根据所学知识，随着中国古代商品经济的繁荣，城市得到发展，市民阶层不断壮大，适应市民阶层文化生活需要的文学形式开始出现，如宋词、元曲、明清小说等。所以答案选D项。 第10课 充满魅力的书画和
戏曲艺术第10课 充满魅力的书画和戏曲艺术第10课 │ 课标展示 1．概述汉字、绘画起源和演变的过程。
2．了解中国书画的基本特征和发展脉络。
3．了解京剧等剧种产生和发展的历程，说明其艺术成就。
课标展示第10课 │ 三维目标 1．知识与能力
(1)识记：汉字的起源及其发展脉络，书法艺术的发展阶段及其特点；中国画的发展脉络及基本特征；京剧的发展历程、京剧艺术特点以及艺术家代表。
(2)理解：书画同源和京剧形成发展的原因。
(3)通过了解汉字书画的发展历程特点，初步学习欣赏书画艺术。
(4)通过对京剧艺术的了解，学会欣赏京剧。三维目标 2．过程与方法
通过观察碑帖、历史比较、欣赏图片、欣赏戏剧等方法，了解中国书画和戏剧的基本特征和发展脉络，提高艺术鉴赏能力。
3．情感态度与价值观
(1)感受中国古代文化的艺术魅力，体会国粹京剧的魅力。
(2)汉字书画及京剧都是祖国文化遗产的一部分，我们要珍惜和弘扬古代优秀文化。
第10课 │ 三维目标第10课 │ 重点难点 [重点]
汉字的起源和演变过程；中国书画的基本特征和发展脉络。
[难点]
理解中国书画和戏曲艺术的基本特征。(书画同源)重点难点第10课 │ 教学建议 中国的书画和戏曲是中华传统文化的瑰宝，本课第一目“汉字与书法艺术”，介绍了汉字的起源和演变的基本脉络和趋势，书法艺术发展的两个阶段以及楷书、草书和行书的特点、发展概况和代表作；第二目“笔墨丹青中国画”，介绍了中国古代绘画艺术发展的几个阶段，以及各个阶段的特征、代表人物和作品；第三目“京剧的出现”，简述了戏曲的起源，重点介绍了京剧的产生和发展。教学建议第10课 │ 教学建议 首先要使学生认识中国书画和戏曲的伟大成就和广泛影响，强调本课学习对于培养新一代中国公民的民族精神及基本文化素养的重要意义。教学方法以创设情境、自主探究和中外比较为主，运用唯物辩证法的观点，一分为二地分析和认识中国古代文化，并在此基础上引导学生形成正确的民族文化观和世界文化观。第10课 │ 教学建议 关于对戏曲艺术的讲述，一方面通过对主要问题提示和重要概念讲解，注意培养学生养成独立思考的学习习惯，能对所学内容进行较为全面的比较、概括和阐释；另一方面也要注意发挥学生学习的主动性，借助戏曲艺术形象化的特点，让学生自主学习、自我探究。在教学过程中可结合图片来讲解，增强教学的直观性。有条件的学校可用多媒体手段放映一些与教材相关的戏剧片段，通过制作多媒体课件等多种方法，或采取寓教于乐方式，用游戏的方法演绎京剧的行当分类，让学生参与模仿京剧演员的基本动作，以展现艺术本身的魅力，增强学生对戏曲的了解和认识。这既符合学生的心理发展特征，也利于培养和提高学生的学习兴趣和历史思维能力。第10课 │ 新课导入 [导入一]
情境导入→
根据自己的属相，学写甲骨文。新课导入 过程评价：甲骨文是一种象形文字，是世界上最古老的文字之一。虽然古老的文字还有一些，但唯独甲骨文演变成为现代汉字，仍然保持着旺盛的生命力。而且汉字书写早已成为一门艺术，是中华民族古老文化中一颗璀璨的明珠。今天我们就来学习中华传统文化的两个部分。第10课 │ 新课导入 [导入二]
图片导入→第10课 │ 新课导入 1．印章、红色与诚信：红色的东方之光将燃起所有人心中的圣火；篆刻、书法象征文化中国。
2．印章中的篆字又似“京”字。
3．字形幻化为一个飞奔撞线、迎接胜利的运动人形。
4．会徽下部是以中国书法写成的富于古意的英文Beijing和阿拉伯数字2008。以毛笔撰写英文Beijing和阿拉伯数字2008。第10课 │ 新课导入 根据这一标志说说中国文字的特点。
过程评价：第一，一个汉字代表一个音节，一个语素基本上也是一个音节。第二，汉字是形音义的统一体等。
有了汉字就有了书法，好，那么我们接下来这节课就学习中国文化的另一个重要组成部分。
(多媒体课件打出课题)第10课 │ 新课导入 第10课 │ 课堂导学? 知识点一 汉字与书法艺术
【自主梳理】
1．汉字的起源和演变
(1)汉字的起源：汉字是世界上最古老的文字之一。汉字起源于六千多年前的“图画文字”。
(2)成熟文字的出现和形成体系：商代的甲骨文。
(3)汉字形体演变：汉字按照甲骨文、大篆、小篆、隶书、________的脉络演变发展，至今已有大约三千多年的历史。
(4)趋势：汉字发展的总趋势是由繁到简。 课堂导学楷书 2．中国书法艺术的发展
(1)阶段：中国书法艺术的发展大致经历了两个阶段，魏晋以前是自发阶段，到魏晋时期书法艺术开始进入________阶段。 第10课 │ 课堂导学 自觉 (2)艺术形式
第10课 │ 课堂导学 王羲之【合作探究】
探究点：隶书、行书、楷书和草书的书写特点
[思考] 观察上面几幅书法作品分析，从左至右分别是什么字体？概括每种字体的特点。
第10课 │ 课堂导学 思考提示：
第一幅：行书。特点：既有审美价值，又有实用价值，兼有楷书和草书的优点，雅俗共赏是其艺术个性；既工整清晰，又飞洒活泼。
第二幅：隶书。特点：字体结构平衡对称，整齐安定，蚕头燕尾。
第三幅：楷书。特点：楷书笔画详备，结构形体严整，具有很高的实用价值。
第四幅：草书。特点：笔画简约，勾连不断，奔放跃动，具有很高的审美价值，它把中国书法的写意性发挥到极致，成为诸书体中艺术性最强的一种。 第10课 │ 课堂导学 【拓展提升】
魏晋南北朝以来书法艺术的发展
魏晋南北朝时期是中国书法艺术发展的第一个辉煌时期。楷书特征得到完善，草书盛行不衰，名家辈出；行书书体完全成熟，涌现出了钟繇、王羲之等大书法家。
隋唐时期是中国书法艺术的繁盛时期。这一时期楷书步入盛世，欧阳询的《九成宫醴泉铭》、颜真卿的《颜氏家庙碑》、柳公权的《玄秘塔碑》是这方面的代表作；盛唐的张旭、怀素是草书大家。
第10课 │ 课堂导学 宋元明清时期，书法艺术向多样化发展。著名的书法家有宋四家(苏、黄、米、蔡)元代的赵孟，明清时期的文征明、郑板桥等。这些书法家的共同特点是诗、文、书、画兼通，又大都追求个性解放，书法艺术向多样化方向发展。 第10课 │ 课堂导学 ? 知识点二 笔墨丹青中国画
【自主梳理】
第10课 │ 课堂导学 顾恺之第10课 │ 课堂导学 风俗画清明上河图【合作探究】
探究点：文人画的艺术特点
材料一 文人画是画中带有文人情趣，画外流露着文人思想的绘画。陈衡恪解释文人画时讲：“不在画里考究艺术上功夫，必须在画外看出许多文人之感想。此之，所谓文人画或谓以文人作画，知画之为物，是性灵者也，思想者也，活动者也，非器械者也，非单纯者也。”
材料二 进入元代，文人画进入兴盛时期。文人画在艺术上提倡“高雅”“平淡天真”“天真幽淡”，理论上主张“逸笔草草”“不求形似”“聊写胸中逸气”等。这一时期诗文印信也逐步正式进入画面。不但成为布局的组成部分，而且第10课 │ 课堂导学 更直接地抒发作者的心声。诗、书、画、印始成一体，诗画相联，诗是无形画，画是有形诗，诗情贯注于画意之中，相辅相成，这也标志着文人画形式的完善。
[思考] 根据材料，概括文人画的特点。
思考提示：材料一反映了文人画具有文学性、哲学性和抒情性的特点；材料二反映了文人画在艺术上、理论上的主张，从表现形式上则呈现出诗书画印一体的特点。 第10课 │ 课堂导学 【拓展提升】
中国绘画演变的特点
(1)画的用材由多样化到单一化。
(2)绘画理论逐步成熟。
(3)由以人物画为主，逐渐以风俗画、写意画为主。
(4)各时期均有著名的画家及杰作。
(5)画的题材与当时的社会经济生活密切相关。 第10课 │ 课堂导学 ? 知识点三 京剧的出现
【自主梳理】
1．戏曲的产生与发展
(1)起源：中国戏曲从原始的歌舞发展而来。
(2)春秋战国时期：出现了以乐舞戏谑为业的艺人，称为优伶。
(3)元朝：元杂剧把中国的戏曲艺术推向了成熟。
(4)明朝：江苏昆山一带形成的________，流传甚广。
2．京剧的形成
(1)形成
①乾隆末年，安徽的徽剧戏班进京。 第10课 │ 课堂导学 昆曲 ②道光年间，湖北汉剧艺人进京，参加徽班的演出，形成“____________”的局面。
③徽剧与汉剧互相融合，兼收其他民间曲调的唱腔、剧目和表演方式，形成了京剧。
(2)走向成熟：同治、光绪年间，京剧走向成熟，程长庚、谭鑫培等号称“______________”。
(3)影响：京剧由北京走向全国，成为全国广泛流行的剧种。民国以来，它又逐步走向世界，受到各国人民的赞赏。
3．其他剧种：秦腔、越剧、川剧、粤剧和黄梅戏等。 第10课 │ 课堂导学 徽汉合流同光十三绝 【合作探究】
探究点：京剧的发展
材料 “四大徽班”为三庆班、四喜班、和春班、春台班，俱为徽调著名戏班。据载，三庆班于1790年进京为乾隆帝祝寿，后为乾隆帝所宠爱。因为臣下所议论，道光帝将他们驱逐出宫。徽班从此在北京民间继续演出，广受欢迎。
第10课 │ 课堂导学 [思考]结合材料分析，京剧发展走了一条什么样的道路？京剧不断发展的原因是什么？
思考提示：①京剧最先在上层权贵中间流行，后来逐步流行于民间，在广大人民群众中流行。
②原因：京剧艺术的大众化是京剧不断发展的主要原因。 第10课 │ 课堂导学 【拓展提升】
京剧为什么被称为国粹？
京剧之所以被称为国粹，是因为它代表了中国传统文化的精髓。京剧经过历代艺人的千锤百炼，吸取了众多地方戏曲的精华，逐渐形成了固有的并具有综合性的一种表演形式。从某种意义上说，京剧艺术是中国戏曲艺术，更广泛地说是中国传统文化的一个缩影、一种浓缩。另一个原因是因为它被梅兰芳等人传播到世界上，并被世界人民所认可和瞩目。中国的戏曲剧种种类的繁多，在世界上也是独一无二的，所以把京剧称为国粹，可以说它是中国戏曲艺术的总代表。第10课 │ 课堂导学 第10课 │ 总结归纳 总结归纳第10课 │ 当堂集训 当堂集训 1．汉字形体演变的总趋势是( )
A．由大到小 B．由繁到简
C．由象形到会意 D．由图画到符号
[解析] B 本题考查学生根据所学知识解决问题的能力。根据所学可知，汉字的形体经历了从甲骨文到小篆，再从小篆到隶书，再到楷书的演变。由此可知，演变的总趋势是在表义明确的前提下由繁趋简。因此B项符合题意。 第10课 │ 当堂集训 2．在所有书体中最为奔放跃动，最能表现和抒发书法家的感情的是( )
A．篆书 B．隶书
C．楷书 D．草书
[解析] D 本题主要考查中国古代的书法。在所有书体中最为奔放跃动，最能表现和抒发书法家的感情的是草书。所以应选D项。 第10课 │ 当堂集训 3．郑板桥的《墨竹图》，写修竹数竿，顾盼有情，疏爽飞动，浓淡相映，虚实相照，傲气风骨让人感慨。借物抒情，表现自我，追求神韵意趣是什么绘画的特点( )
A．山水画 B．文人画
C．宗教画 D．风俗画
[解析] B 本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力。依据所学，《墨竹图》体现了元明清文人画追求写意、抒发情感的特点，故本题选B项。 第10课 │ 当堂集训 4．某同学在探究中国绘画发展时，发现这样一段描述：“绘画在……基础上继续发展，宫廷绘画、士大夫绘画和民间绘画各自形成体系，彼此间又互相影响、吸收、渗透，共同构成……绘画的面貌。”这段话描述的朝代应该是( )
A．秦朝 B．唐朝
C．北宋 D．清朝
[解析] C 本题主要考查中国古代的绘画艺术。依据所学可知，北宋时期，随着商品经济的发展和市民阶层的壮大，宫廷绘画、士大夫绘画和民间绘画呈现异彩纷呈的局面，它们之间“互相影响、吸收、渗透，共同构成……绘画的面貌”。故应选C项。 第10课 │ 当堂集训 5．清乾隆五十五年(1790)，以高朗亭为首的第一个徽班(三庆班)进入北京，参加乾隆帝八十寿辰庆祝演出。《扬州画舫录》载：“高朗亭入京师，以安庆花部，合京秦二腔，名其班曰三庆。”在此基础上中国古代戏曲艺术中诞生了( )
A．昆曲 B．元曲
C．秦腔 D．京剧
[解析] D 结合所学知识，清乾隆时期四大徽班进京，之后徽剧与汉剧互相融合，兼收其他民间曲调的唱腔、剧目和表演方式，产生了新的艺术形式，即京剧，所以选D。 单元总结提升单元总结提升单元总结提升 │ 网络构建网络构建单元总结提升 │ 整合拓展? 拓展点一 中国古代科技发展的原因、特点、衰落和启示
1.中国古代科技长期领先世界的原因
(1)国家统一是我国历史发展的主流，长期相对稳定的政治格局为科技发展奠定了良好的环境。
(2)生产的发展、经济的繁荣发展促进了科技的进步。如农业发展推动农学、数学等发展。
(3)各民族间的联系和经济文化交流的持续发展与不断加强，促进了科技的发展。 整合拓展 (4)教育和科举制的完善促进了科技的进步。教育的发展培养了大量人才，科举制提供了竞争机会。
(5)明清以前历代统治者大都实行开放政策，中外交流频繁，大量吸收外来先进文化，促进本国科技的发展。
2．中国古代科技的特点
(1)实用性。中国古代科技具有鲜明的务实传统，各种领域的研究均为实用而开展，并主要表现为“绝对的为国家的实用为主”。如农学和地理学以土地丈量、绘制地图而见长；数学更偏重于算术和代数，计算的内容和方式都与当时社会生产密切相关；指南针则长期用于“看风水”。单元总结提升 │ 整合拓展 (2)整体性。中国古代科技对自然探索往往是同时把对人、社会的考查结合在一起，着意追求人与天、社会与自然的和谐与统一，这主要受中国古代哲学中“天人合一”观念的影响。这一思想在中医理论中表现得最为明显。
(3)直观经验性。在科学诞生的初期，人们对自然界的认识往往靠直觉和猜测来实现，早熟的中国古代科技，不仅毫无例外地烙上了这些印章，而且一直伴随了两千年，以致严重地阻碍了中国近代科技的产生和发展。 单元总结提升 │ 整合拓展 3．明清时期中国古代科技渐趋衰落的原因
(1)渐趋腐朽、衰落的封建制度，是中国古代科技衰落的根本原因。
(2)自给自足的小农经济固有的分散性和狭隘性，不可能使科学应用达到较大规模，从而使近代科学的产生和应用失去了应有的土壤。
(3)推行闭关锁国的对外政策，与世隔绝，严重阻碍着中外科技交流。单元总结提升 │ 整合拓展 (4)明清统治者实行文化专制政策，如八股取士、文字狱，禁锢了人们的思想，使大量知识分子进入了脱离实际、脱离生产、脱离对自然界观察研究的歧途，使科技失去了发展的政治文化基础。
4．中国古代科技文化的成就和局限带来的启示
(1)要坚持以经济建设为中心，把经济搞上去，为科学技术的发展奠定雄厚的物质基础。
(2)要大力发展科技、文化教育事业，实施科教兴国战略。单元总结提升 │ 整合拓展 (3)要重视人才，尊重人才，充分发挥科技人才的作用，要建立知识创新体系，鼓励知识创新。
(4)要充分认识科学理论的指导意义，明确科学技术的作用。
(5)要充分发挥人的主观能动性，在激烈的科技竞争中，培养创新意识和创新精神是极其重要的。
(6)要全面行使国家职能，把发展科技和教育作为国家的战略重点。 单元总结提升 │ 整合拓展 例1 鲁迅在《电的利弊》中说：“外国用火药制造子弹御敌，中国却用它做炮竹敬神；外国用罗盘针航海，中国却用它看风水……”中国古代科技在东西方的不同地位表明( )
A．科技能否产生巨大的经济和社会效益取决于社会环境
B．科技在不同的领域和范围对人类所做的贡献是不同的
C．火药和指南针的西传是中国跻身四大文明古国的重要标志
D．科学和愚昧只是人的意识对客观世界的不同反映 单元总结提升 │ 整合拓展 [解析] A 本题考查古代科技内容，同样的科技在不同国家中的地位不同取决于各国不同的社会环境。鲁迅的话反映了中国的四大发明在中西方的不同作用。在中国，由于小农经济和封建制度根深蒂固，四大发明没有产生巨大的经济和社会效益。宋元时期，中国的三大发明传到欧洲，当时正值欧洲封建制度解体和资本主义兴起的时期。火药的传播推动欧洲火药武器发展，骑士阶层日益衰落；指南针的传播促进远洋航行，迎来了地理大发现；印刷术的传播促进了欧洲思想的解放和文化的发展，推动了欧洲社会制度的变革。这说明科技能否产生巨大的经济和社会效益取决于社会环境，故选A项。 单元总结提升 │ 整合拓展? 拓展点二 中国古代京剧的特点
1．京剧是以徽剧、汉剧为基础，融合吸收了其他剧种的曲调和表演方式演变而成。兼收并蓄是这一艺术形成时期的突出特点。
2．运用了一种“取其意而弃其形”的方式，如中国画之写意山水，用纵横的笔势去体现生活中一切美好的事物。舞台上呈现出无花木之春色，无波涛之江河。
3．唱腔基本上为板腔系(有板眼的唱腔，以板、鼓或梆子击节)，以西皮、二黄为主要腔调。用京胡、二胡、月琴、三弦、笛、唢呐等管弦乐器和鼓、锣、铙、钹等打击乐器伴奏。 单元总结提升 │ 整合拓展 4．表演上唱、念、做、打并重，多用虚拟式程式动作。
5．角色主要有生、旦、净、丑四大行当和许多分支，较为夸张的脸谱表现出各种角色的人物特点。
6．服装称为“行头”，突出装饰美，式样以明代服装为基础，不同朝代的人物均可穿着，但随身份、年龄、职业而有区别。
7．表演艺术讲究虚实结合，最大限度地超脱了舞台表演的空间和时间限制。 单元总结提升 │ 整合拓展 例2 “神是人，鬼是人，人也是人，一二人千变万化；车亦步，马亦步，步行亦步，三五步四海五湖。”这说的是( )
A．浪漫主义的灵动风格
B．中国书画的写意特征
C．现实主义的典型塑造
D．京剧表演的虚拟艺术 单元总结提升 │ 整合拓展 [解析] D 浪漫主义风格侧重写人的感情世界，与材料体现的人物和车马表演风格不符合，故A项错误；“一二人千变万化……三五步四海五湖”并不是指书画，故B项错误；现实主义侧重于对社会的批判，与材料不符，故C项错误；“一二人千变万化……三五步四海五湖”指的是戏台上进行表演的虚拟艺术，故D项正确。 单元总结提升 │ 整合拓展? 拓展点三 影响中国古代文化发展的因素
1．社会环境因素：社会是否安定或相对安定。
2．政治因素：国家是否统一，政治是否清明。
3．经济因素：经济是否发展繁荣，经济的发展是否为科技文化的进步提供了物质基础。
4．文化政策因素：统治者的文化政策是否有利于文化的发展。统治阶级是否重视教育事业的发展，培养从事高科技文化事业的人才。 单元总结提升 │ 整合拓展 5．文化交流因素：各民族之间、中外之间是否存在有利于经济文化发展的因素。统治者是否实行开明的对外交流政策；统治者是否对外来文化采取开明政策，促进各民族、各地区间的文化交流和发展。
6．前代科技文化成就为后代科技文化的进步发展奠定了基础。
总之，各族人民的辛勤劳动，创造了大量的物质和精神财富，这是我国古代科技文化领先世界的根本原因。 单元总结提升 │ 整合拓展 例3 有学者认为：“宋元以后，中华文明开始呈现出复杂的二元性：一是商品经济发展所带来的文化世俗化倾向；二是理学和文化专制强化以后表现出的高雅文化倾向。”他最可能选的依据分别是( )
A．风俗画和文人画
B．话本和小说
C．汉赋和唐诗
D．元曲和傩戏 单元总结提升 │ 整合拓展 [解析] A 本题主要考查学生准确解读材料信息的能力和对教材知识的识记能力。由材料“宋元以后”可排除汉赋和唐诗，而傩戏是中国地方戏曲剧种之一，所以排除C、D两项。宋元时期商品经济发展，风俗画、宋词、元曲、话本都是文化世俗化的表现；而强调表现个性，讲究借物抒情，追求神韵意趣的文人画是高雅文化，所以排除B项。答案选A项。 单元总结提升 │ 整合拓展 ? 拓展点四 影响中国古代文化发展的因素
单元总结提升 │ 整合拓展第三单元 古代中国的科学技术与文学艺术
第8课 古代中国的发明和发现
1．下图是出土于甘肃天水放马滩一座西汉文帝与景帝时期墓葬中的一张纸。该纸质薄而软，纸面平滑，纸上用黑色线条绘制出山川、河流、道路等图形。材料直接说明了当时( )
A．我国造纸技术臻于成熟
B．该纸发明早于“蔡侯纸”
C．纸张主要用于绘制地图
D．纸成为最主要书写材料
2．公元1500年左右，欧洲出版了大约4万册图书，极大地激发了民众的求知欲。这种情形直接得益于( )
A．活字印刷术在欧洲的传播
B．新教翻译出版《圣经》的需求
C．人文学者传播古典文明的需要
D．大学发展对图书需求量的增加
3．下图是中国古代四大发明传播路线图，其中描绘印刷术传播路线的是( )
A．① B．② C．③ D．④
4．中国古代科技文化灿烂辉煌。对下列著作的成就或历史地位的表述，准确地是( )
A．《农书》是我国现存的第一部完整农书
B．《授时历》是我国最早的天文学著作
C．《九章算术》标志着我国古代数学体系的形成
D．《本草纲目》奠定了中医学理论的基础
5．元朝著名天文学家郭守敬主持编订了《授时历》，与今天世界通用的公历格里高利历基本相同。《授时历》的名称取意于“敬授民时”。这主要说明( )
①中国古代科技具有农业科技的特色 ②统治者重视天文历法是 “重农”政策的体现 ③中国古代很早就重视科学理论的研究 ④中国古代科技成就领先世界
A．①②③④ B．①③④
C．①②④ D．②③④
6．北魏贾思勰的《齐民要术》是我国现存最早、最完整、最系统的古代农业科学著作，其内容极为广泛。从该书中可以查阅到( )
A．垄作法、代田法、耕耙耱等技术在北方的应用
B．水排、翻车、筒车等灌溉工具的制作工艺
C．小麦、玉米、水稻等农作物的栽培技术
D．耧车、曲辕犁等农具的制作和使用技术
7．它创造性地确立了“六经分类”的辨证施治原则，奠定了理、法、方、药的理论基础。它是( )
A．《神农本草经》 B．《黄帝内经》
C．《伤寒杂病论》 D．《本草纲目》
8．古代中国曾经创造出辉煌灿烂的中华文明。西欧有一名谚：“中国人的头，阿拉伯人的口，法兰西人的手。”结合古代科技史对此理解不正确的是( )
A．欧洲人吸收和借鉴中国科技成就，并将之用于生产与社会实践
B．中国人利用自己的勤劳智慧创造了领先世界的科技成就并转化为巨大生产力
C．阿拉伯人在东西方文化交流中起了桥梁作用
D．古代中国在科技发明方面走在世界的前列
9．中国古代有许多重大发明。下列发明按出现的先后顺序排列正确的是( )
A．司南、纸、火药、活字印刷
B．纸、火药、活字印刷、司南
C．火药、活字印刷、司南、纸
D．活字印刷、司南、纸、火药
10．下面叙述的是我国古代的一项科技发明：“一板印刷，一板已自布字。此印者才毕，则第二板已具。更互用之，瞬息可就。”这项科技( )
A．最早产生于隋唐时期
B．发明于宋代
C．将人类带入热兵器时代
D．为环球航行提供了条件
11．李约瑟指出：“中国的计算人员和星官为印度人发展只需要九个符号的计算方法开辟了道路。”该项数学成就是( )
A．九九乘法表 B．勾股定理
C．十进位值制记数法 D．计算圆周率的方法
12．下列中国古代的天文学成就，按照其出现的时间先后顺序排列，正确的是( )
①水运浑象仪的发明 ②实测子午线长度 ③《甘石星经》问世 ④简仪的制成
A．①②③④ B．②①④③
C．③①②④ D．③①④②
13．贾思勰在《齐民要术》一书中提出农业生产要“顺天时，量地利，则用力少而成功多”。这一观点主要强调了( )
A．听天由命，逆天无功
B．因时制宜，因地制宜
C．人定胜天，天顺人意
D．勤劳致富
14．有学者认为：中国古代科技固然成绩突出，但“这些成果的技术方面停滞于农业和手工业的经验工艺的水平上，在理论上始终贯穿着天人合一的思想，以变幻莫测的道、气等概念来建构学术体系……混有大量的荒诞不经的反科学的成分”。这主要表明中国古代科技( )
A．缺乏理性精神 B．有很强的封闭性
C．求善而不存真 D．落后于西方国家
15．阅读下列材料：
材料一 《中国的世界纪录》收录的中国古代科技成果统计
类别
数
学
天文历
法气象
地
学
化
学
农
学
机
械
水
利
轻
工
兵
器
项数
22
25
25
9
25
7
7
8
8
材料二 中国古代天文学主要成就
《尚书》中
日食记录
《竹书纪年》记
载的流星雨
《淮南子》中记
载的太阳黑子
《吕氏春秋》中哈
雷彗星记录
《汉书》中的
新星记录
僧一行对子
午线的测量
请回答：
(1)据材料一，回答中国古代领先世界的科学技术主要分布在哪些领域。为什么会有这一特点？
(2)依据材料一、二，结合所学知识，回答中国古代科学技术领先世界的原因有哪些。
(3)中国古代科技创新成果为人类文明发展作出了杰出贡献，有的成为文明的助推器，影响了整个世界的发展。请指出最重要的一项成果，并说明它在推动世界文明发展方面所作的贡献。
16．阅读下列材料：
材料一 五千年中华文明成就辉煌，但在一定条件下，也会成为中国向前发展的包袱。先民修筑了万里长城，抵御了北方游牧民族的侵扰，但也限制了自己的视野和对外交往。先民开凿了大运河，沟通了中国南北，但这对封建统治者来说，主要是为了加强中央集权，满足了专制者游玩的需要。运河往来最多的是官吏们的游船和运送皇粮的漕船。中国拥有四大发明，这固然是中华民族的奇迹和骄傲，但是罗盘针可以导航也可以看风水，火药可以制造喜庆的鞭炮亦可以制造杀人的武器。更为关键的似乎是文化的取向，中国有远航，郑和下西洋早在哥伦布诞生之前，但主要的目的不在于开辟国际贸易，对于商品经济的发展和提高生产力没有显而易见的深远的促进作用。
材料二 中国数千年的文明史，古圣贤的道德、教诲、祖宗制度的成法，是古代辉煌的象征，同时也是进取的阻力。立论，言必称三代；著文，开篇子曰诗云；行事，祖宗之法不可更改。因循守旧，不思变革，是我们伟大民族的另一种“色彩”。
请回答：
(1)根据材料一，分析中华文明的特征，并再举一例加以说明。(不能引用材料中的史实)
(2)材料一中所提到的火药和指南针的发明对欧洲社会的进步、世界文明的发展有何作用？
(3)根据材料二，说明四大发明没有起到推动中国社会进步的原因。
(4)科学技术在西欧和中国的不同作用说明了什么？
第9课 辉煌灿烂的文学
1．《诗经》分为风、雅、颂三个部分。风为“风土之音”，即各地的民间歌谣；雅为“朝廷之音”，即贵族享宴或诸侯朝会时的乐歌；颂为“宗庙之音”，即宗庙祭祀的乐歌和史诗，多歌颂祖先功业。“王曰叔父，建尔元子，俾侯于鲁。大启尔宇，为周室辅。”该诗句应出自( )
A．《诗经·鲁颂》 B．《诗经·齐风》
C．《诗经·大雅》 D．《诗经·小雅》
2．“余情悦其淑美兮，心振荡而不怡。无良媒以接欢兮，托微波而通辞。”其文体是( )
A．楚辞 B．汉赋
C．唐诗 D．元曲
3．著名诗人余光中写道：“酒入豪肠，七分酿成了月光，余下的三分啸成剑气，袖口一吐就是半个盛唐。”获此评价的这位诗人应当是( )
A．屈原 B．杜甫
C．李白 D．辛弃疾
4．她是诗歌的一种，是合乐的歌词，是中国古代文学皇冠上光辉夺目的一颗巨钻，在古代文学的阆苑里，她是一座芬芳绚丽的园圃。她以姹紫嫣红、千姿百态的神韵，与唐诗争奇，与元曲斗艳，都代表一代文学之盛。“她”是( )
A．北方民歌 B．骚体
C．宋词 D．明清小说
5．有人这样评价宋朝的两位豪放派大词人：一个如日出时的万马奔腾，长啸遨游；一个如日落时两军生死鏖战，纵是不悦耳的呐喊，也出自肺腑的悲壮沉郁。这两位词人是( )
A．辛弃疾 苏轼 B．陆游 辛弃疾
C．苏轼 辛弃疾 D．陆游 李清照
6．下图所示是我国为纪念一位古代文学家而发行的邮票。下列各项中，属于这位文学家代表作的是( )
A．《离骚》
B．《窦娥冤》
C．《三国演义》
D．《红楼梦》
7．“姑妄言之妄听之，豆棚瓜架雨如丝。料应厌作人间语，爱听秋坟鬼唱时。”这是清代文坛领袖王士祯读完一本短篇小说集后的感叹。这本小说集最有可能是( )
A．《水浒传》 B．《三国演义》
C．《红楼梦》 D．《聊斋志异》
8．有人认为：明清文学观念的演进，使世俗现实生活日渐成为小说关注的焦点，以现实生活为描写对象，通过家庭、爱情、婚姻的纠葛变化、盛衰兴亡，来反映社会人际关系，展现时代风尚面貌，提供生动完整细腻的社会生活画卷。明清小说体现出这一特点的根本原因是( )
A．专制主义强化 B．商品经济发展
C．拜金主义盛行 D．轻商思想淡化
9．《论语·为政》载：“《诗》三百，一言以蔽之，曰：‘思无邪’(思想纯正)！”这说明( )
A．《诗经》是中国第一部诗歌总集
B．《诗经》具有社会教化的功能
C．《诗经》开创了中国古典浪漫主义文学先河
D．《诗经》反映了宏大进取的大一统时代风貌
10．“奏陶唐氏之舞，听葛天氏之歌；千人唱，万人和；山陵为之震动，川谷为之荡波。”这句话所反映的文学体裁的突出特点是( )
A．句式自由灵活
B．铺陈排比，辞藻华丽
C．称为“长短句”，可配乐演唱
D．使用章回体裁
11．西汉淮南王刘安在《离骚传》中说：“《国风》好色而不淫，《小雅》怨诽而不乱。若《离骚》者，可谓兼之矣。……蝉蜕于浊秽，以浮游尘埃之外……皭然泥而不滓者也。推此志也，虽与日月争光可也。”据此可知，下列推断不正确的是( )
A．爱情题材的诗歌集中在《诗经·国风》中
B．《离骚》是对《诗经》的继承和发展
C．屈原具有高尚的人格魅力
D．汉赋保留了《离骚》的特点
12．一位唐朝的书生乃是一“书虫”，每当他看到佳句时，总是抄写下来。但他的“佳句集”里不可能有( )
A．“关关雎鸠，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑”
B．“路曼曼其修远兮，吾将上下而求索”
C．“君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回”
D．“多情自古伤离别，更那堪、冷落清秋节！今宵酒醒何处？杨柳岸、晓风残月”
13．国学大师王国维在《宋元戏剧史序》中说：“一代有一代之文学，楚之骚，汉之赋，唐之诗，宋之词，元之曲，皆所谓一代之文学，而后世莫能继焉者也。”此语意在( )
A．赞美宋元文学的辉煌成就
B．强调古代文学具有鲜明的时代性
C．说明古代文学不具有连贯性
D．论证古代文学的整体发展趋势
14．《儒林外史》第四十八回讲一位老秀才之女因其夫病故便欲“寻一死路，跟着丈夫一处去”。对此，老秀才言：“我儿，你既如此，这是青史留名的事，我难道反阻挡你？”女儿死后，老秀才却心痛不已，“一路看着水色山光，悲悼女儿，凄凄惶惶”。作者此作意在( )
A．反映清代社会价值观的改变
B．赞扬老秀才之女坚守道德
C．揭露封建礼教对人性的戕害
D．批判老秀才为名节逼死女儿
15．阅读下列材料：
材料一 朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。
两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。
材料二 国破山河在，城春草木深。
感时花溅泪，恨别鸟惊心。
烽火连三月，家书抵万金。
白头搔更短，浑欲不胜簪。
材料三 明清时期，诗、词、散文等传统文学体裁渐趋衰落，通俗文学勃兴，小说、戏曲等大众化形式成为文学艺术的主流。
——《中国古代史》
请回答：
(1)材料一、二两首诗分别是谁的作品？分别体现了怎样的创作风格？分析这两首诗中蕴含了两位诗人怎样的思想感情？
(2)据材料三，说明明清时期文学艺术发展的新特点。
16．阅读下列材料：
材料一 1300年前的唐朝初期，在南昌曾经有过一次盛会，遗留下一篇名著，这就是王勃的《滕王阁序》。王勃用美丽的诗句描述了当时的人力物力。“物华天宝”“人杰地灵”两句，很确切地道出了初唐时代中国的潜力。以后100年的历史告诉我们，中华民族发挥了这一巨大的潜力创造了盛唐的文化，为当时世界之冠。
材料二 唐朝的中国文化由于印度文化的输入，获得了飞跃式发展，不但在中国文化上已达到登峰造极之境，在世界文化上也无与伦比。最近有位美国外交官参观了武后陵墓，看到侍立在两旁的各国使节的石像时，感慨地说：“……千余年前中国国际交往已如此频繁，难怪后人要叹为观止了。”
——《文化冲突与时代选择》
请回答：
(1)唐朝初期的著名诗人有哪些？(至少列举两人)唐诗在古代文学中的地位如何？
(2)材料一、二的共同点是什么？
(3)结合材料和所学知识，分析唐代文化在世界文化史上“无与伦比”的原因。
(4)结合材料信息，说明“当时世界之冠”的唐文化对我们有什么启示？
第10课 充满魅力的书画和戏曲艺术
1．余秋雨说：“汉字是第一项中华文明长寿的秘密……它是活着的图腾、永恒的星辰。”下列关于汉字的发展顺序排列正确的是( )
A．甲骨文、金文、隶书、篆书
B．甲骨文、金文、篆书、隶书
C．金文、甲骨文、篆书、楷书
D．金文、甲骨文、篆书、隶书
2．汉字经历了漫长的演变过程。下图所示“车”字形体演进的基本趋势是( )
A．逐渐形象化 B．逐渐多样化
C．逐渐简约化 D．逐渐国际化
3．下图是在某次书法展览中展出的四幅书法作品照片，按照其书法风格产生的时代排列，正确的是( )
① ② ③ ④
A．①②③④ B．②③①④
C．③④①② D．④③②①
4．据《书林藻鉴》卷九记载：“(宋四家)蔡胜在度，苏胜在趣，黄胜在韵，米胜在姿。”下列关于图中书法艺术的表述，正确的是( )
蔡襄书法 苏轼书法 黄庭坚书法 米芾书法
A．反映当时复杂的社会矛盾
B．体现当时社会生活丰富多样
C．表现文人强烈的爱国情怀
D．标志书法艺术的全面成熟
5．宋元明清时期的绘画很大的一个特点是受社会环境和政治的影响。下列叙述不能体现这一主题的是( )
A．北宋画风阳刚豪放，体现了国家局部统一后的开阔心态
B．南宋偏安，文人山水画描绘对象以江南风光为主，构图不追求对称
C．元代的山水画体现了南方士人在国家统一后的舒畅淋漓的心态
D．朱耷笔下的鱼是“瞪眼鱼”，鸟是“伤心鸟”，表现了明亡之后的悲情愤世
6．中国文学艺术异彩纷呈，繁花似锦。下列对其表述正确的是( )
《洛神赋图》 《送子天王图》 《窦娥冤》 京剧《杨门女将》
图(a) 图(b) 图(c) 图(d)
A．图(a)是东晋顾恺之的作品，反映了吸收外来文明的特征
B．图(b)是唐朝吴道子的作品，反映了风俗写意的特征
C．图(c)作品作者的是关汉卿，反映了多元一体的特征
D．图(d)剧种在清朝同光年间产生，反映了“徽汉合流”的特征
7．“三五步走遍天下，七八人百万雄兵”“咫尺地五湖四海，几更时万古千秋”。这些诗句是对下列哪种传统艺术特点的描述( )
A．书法 B．绘画
C．戏剧 D．杂技
8．据载，三庆班于1790年进京为乾隆帝祝寿，后为乾隆帝所宠爱。因为臣下所议论，道光帝将他们驱逐出宫。徽班从此在北京民间继续演出，广受欢迎。据此分析，京剧兴盛不衰的根本原因是( )
A．产生在全国政治文化中心
B．受统治阶级的推崇
C．融合吸收了多个剧种曲调
D．京剧艺术的大众化
9．汉字是世界上最古老的文字之一。其形成完整体系的标志是( )
A．甲骨文的形成 B．秦始皇统一文字
C．楷书的形成 D．汉字演变为书法
10．下图是某位书法家的《自叙帖》(局部)。明代文征明为其题词：“藏真书如散僧入圣，狂怪处无一点不合轨范。”这位书法家应该是( )
A．怀素 B．颜真卿
C．苏轼 D．赵孟
11．中国传统艺术如绘画、雕塑、诗词、书法等都讲究“意境”，意境既是艺术家个人情感的流露，又是外在社会环境与自然环境的反映和再现。以下对“意境”的表述不正确的是 ( )
A．宋代书法追求个性而忽略法度，倡导“有意无法”
B．宋代风俗画强调表现个性，讲究借物抒情，追求神韵意趣
C．中国书法注重表现精神风貌，力求传统，以形写神
D．白居易的诗针砭时弊，韵味绵长
12．徐渭在画上自题诗：从来不见梅花谱，信手拈来自有神。不信试看千万树，东风吹着便为春。由此可见，他的画属于( )
A．文人画 B．风俗画 C．宫廷画 D．山水画
13．在敦煌艺术中，魏晋南北朝时期的壁画大多宣传佛教悲惨牺牲的善行和现实的悲苦无奈；隋唐壁画则更多的宣传享受和娱乐，表现幸福与祥和；宋朝壁画中，世俗场景大量深入佛界。这种变化说明( )
A．佛教文化的中国化 B．艺术内容的时代性
C．艺术形式的多样化 D．中西文化的交融性
14．徽调、汉戏、昆曲、秦腔等经过五六十年的相互交流、融合，从而产生了声腔、剧目、表演都独具一格的新剧种——京剧。200多年来，随着时代的发展，京剧不断发生变革，更加丰富多彩，京剧的形成和发展说明( )
A．文学艺术对社会发展具有反作用
B．京剧艺人对剧种的改造是京剧发展的根本原因
C．人们对物质文化生活的需求是京剧形成与发展的决定因素
D．文学艺术在不断吸收积极、合理的因素的过程中得到发展
15．阅读下列材料：
材料一 《游春图》(局部)
材料二 《清明上河图》(局部)
材料三 徐渭在画上的自题诗：从来不见梅花谱，信手拈来自有神。不信试看千万树，东风吹着便为春。
郑板桥赞美黄慎的绘画说：爱看古庙破苔痕，惯写荒崖乱树根。画到精神飘没处，更无真相有真魂。
请回答：
(1)材料一属于哪种绘画类型？作者是哪个时期的谁？
(2)材料二属于哪种绘画类型？作者是哪个时期的谁？从这幅画中你能了解哪些历史信息？
(3)根据材料三的两首诗，你能体会出文人画的精髓是什么吗？
16．阅读下列材料：
材料一 京剧艺术在文学、表演、音乐、唱腔、化妆、脸谱等各个方面，经过几辈优秀艺人的长期舞台实践、执著探索、大胆革新创造，构成了一整套相互制约、相得益彰的格律化和规范化的程式，创造的舞台艺术形象既丰富多彩，又用法严谨，使之成为代表民族传统文化的瑰宝。京剧作为表演艺术的最大特点，在于虚实结合，最大限度地超脱了舞台空间和时间的限制，以达到“以形传神，形神兼备”的艺术境界。表演精致细腻，处处入戏；唱腔则悠扬委婉，声情并茂；武戏不以勇猛火爆取胜，而以“武戏文唱”见佳，所有这些成就，在世界表演艺术大花园里，不愧是一朵独放异彩的奇葩。
材料二 清初，京师梨园的昆腔与京腔(又称高腔)并盛。乾隆四十四年(1779年)，秦腔演员魏长生自四川进京，以《浪楼》一剧名动京师，京腔大为减色，竟“使京腔旧本置之高阁”。乾隆五十五(1790年)年，扬州的三庆徽班进京，逐渐吸收了京、秦二腔独擅梨园，因此京剧的前身即为徽剧，通称皮黄戏。原来的徽剧以唱二黄调为主，兼唱昆腔、吹腔、四平调、拨子等，待到道光年间汉调进京，于是形成徽汉合流，促成湖北的西皮调与安徽的二黄调融合，皮黄戏由此而得名。
请回答：
(1)据材料一，概括京剧艺术的特点。
(2)依据材料二，说出京剧艺术融合吸收了哪些剧种和腔调。
(3)京剧艺术的形成有什么意义？
参考答案
第三单元 古代中国的科学技术与文学艺术
第8课 古代中国的发明和发现
1．B [解析] 从材料信息可知，图中的纸至迟出现于西汉初年，即该纸发明早于“蔡侯纸”，故选B项。其他三项说法均与西汉时期的史实不符。
2．A [解析] 本题主要考查学生准确解读材料信息以及与所学知识相联系的能力。出版图书数量的增多直接得益于印刷技术的进步，故选A。欧洲人借鉴中国的印刷术，发明、研制了自己的活字印刷机，印刷的大量书籍促进了文化的传播，大大推动了文艺复兴运动和宗教改革的发展，促进了思想解放和社会进步。B、C、D三项本身均正确，但不是从直接原因的角度进行分析的，故排除。
3．C [解析] 本题考查中国古代四大发明的传播。中国的印刷术先后传入朝鲜、日本，然后经中亚传到波斯，大约在14世纪后期传到埃及和欧洲。阅读图片可知，③符合印刷术传播路线，故本题答案选C。
4．C [解析] 结合所学知识可知，《九章算术》标志着我国古代数学体系的形成，故正确答案选C。北魏农学家贾思勰的《齐民要术》是我国现存的第一部完整的农书，故A错误；《甘石星经》是世界上最早的天文学著作，故B项错误；《黄帝内经》奠定了中医学理论的基础，故D错误。
5．C [解析] 本题主要考查学生准确解读材料信息的能力和运用所学知识解决问题的能力。从《授时历》取意于“敬授民时”可知①②正确，从“《授时历》与今天世界通用的公历格里高利历基本相同”可知④正确，③说法错误。所以本题答案选C。
6．A [解析] 本题考查学生解读史料获取信息的能力。《齐民要术》是我国现存最早、最完整、最系统的古代农业科学著作。水排是我国古代一种冶铁用的水力鼓风装置，是手工业产品，排除B项；玉米是明清时期从外国传入的农作物，曲辕犁出现在唐代，与题目中的“北魏”时间不符，排除C、D两项。故选A。
7．C [解析] 本题考查中国古代医学的成就。提出辨证施治原则和奠定中医临床学理论基础的是《伤寒杂病论》。
8．B [解析] 本题主要考查学生正确解读材料和运用所学知识解决问题的能力。虽然中国创造了领先世界的科技，但由于社会环境的影响并没有转化为巨大的生产力，B项表述是不正确的，故本题答案选B。
9．A [解析] 本题考查四大发明出现的先后顺序。根据所学知识可知，战国时的“司南”是世界上最早的指南仪器；西汉前期，中国已经有了纸；中国古代炼丹家发明了火药，唐末火药开始用于军事；隋唐之际，中国出现了雕版印刷术，北宋时毕升发明了活字印刷术。排列顺序正确的是A。
10．B [解析] 题干材料描述的是活字印刷术，其发明于宋代，故选B项。
11．C [解析] 本题主要考查学生准确解读材料信息的能力。关键词是“九个符号”“计算方法”，难度较低。印度人发明的阿拉伯数字及计算方法与中国古代科技密切相关。故选C项。
12．C [解析] 本题考查学生的分析理解能力。①是东汉张衡的成就，②是唐朝僧一行的成就，③是战国时期的成就，④是元朝郭守敬的成就。故选C项。
13．B [解析] 本题考查学生阅读理解信息和根据所学知识解决问题的能力。材料强调“顺天时，量地利”，即尊重自然规律安排生产活动，并不是所谓的听天由命，排除A；材料未体现“天顺人意”，排除C；材料没有涉及关于劳动与富裕的关系，排除D。材料大意为“顺应天时，裁量地利，根据规律办事，那么用力少而成功却多”，体现了因时制宜，因地制宜，B符合题意。
14．A [解析] 结合所学和材料可知，中国古代科技讲究天人合一，尊重自然，重视完善人和自然的关系，重视实践经验的总结，轻视理论概括和抽象，缺乏理性思考，所以选A。
15．(1)主要分布在数学、天文学、地学和农学等与农业有关的领域。古代中国以农业经济为主体，历代统治者重视农业，与农业有关的科学技术得到发展。
(2)农耕经济高度繁荣；国家较长时间的统一，政局稳定；中央集权国家对科技的支持；交通发达，境内各地区、各民族之间以及与各周边国家交往频繁；劳动人民的勤劳和智慧。
(3)造纸术。纸的广泛使用，使得信息的记录、传播和继承，有了革命性的进步。(其他答案言之有理亦可)
16．(1)特征：一方面创造了辉煌的成就；另一方面，这些成就在很大程度上束缚了中华民族的发展。例：印刷术和造纸术可以促进文化新发展，也可以用来大搞迷信活动。
(2)火药：推动欧洲火药武器的发展，使封建城堡不堪一击，有利于资产阶级战胜封建骑士阶层；指南针：促进了远洋航行，迎来了地理大发现的时代，加强了世界的联系。
(3)封建统治思想的束缚；完备的封建制度；因循守旧、不思变革的保守心理。
(4)科学技术是否产生巨大的效益取决于社会环境。
第9课 辉煌灿烂的文学
1．A [解析] “王曰叔父，建尔元子，俾侯于鲁。大启尔宇，为周室辅”可以翻译为：“成王说：叔父，您诸子中择立其长，封于鲁地，快快前往。要去努力扩土开疆，作为周室藩辅屏障”。这体现的是西周的宗法分封制，所以选A。
2．A [解析] 作为一种诗体，楚辞语句参差，富有变化，常用语气助词“兮”等。
3．C [解析] 由“酒入豪肠”等信息判断人物的性格特点，又由“盛唐”信息，可以判断这是诗人李白。
4．C [解析] “诗歌的一种，是合乐的歌词”是指宋词。
5．C [解析] 本题考查对基础知识的理解。从题干可知，两位大词人是苏轼和辛弃疾。
6．B [解析] 本题考查读图分析能力。从图中可以看出，这位文学家是关汉卿，代表作是《窦娥冤》。
7．D [解析] 这首诗的前两句强调了读这本书的心态和环境，后两句强调了这本书的特点。从“坟”“鬼”等字眼判断出这本书是《聊斋志异》。
8．B [解析] 本题主要考查学生解读材料、获取有效信息、认识历史事物本质和规律，并作出准确判断的能力。根据材料信息，本题考查的是中国古代明清小说关注现实生活特点的原因。结合所学知识解读题干材料，得出这样的认识：一定时期的思想文化是一定时期政治、经济的反映。明清小说出现这一特点的根本原因是明清时期随着商品经济的发展，市民阶层逐渐壮大，文学领域也更多地关注市民的生活。故本题正确答案选B。
9．B [解析] 本题考查对基础知识的掌握。A项表述准确但不符合材料的意思；C项错误，应是现实主义风格；D项当时处于奴隶社会的晚期体现不了大一统，在春秋时期是诸侯争霸。
10．B [解析] 题干中的语句是汉代司马相如写的汉赋，汉赋的特点就是铺陈排比、辞藻华丽，故选B项。
11．D [解析] 本题考查学生阅读理解信息和根据所学知识解决问题的能力。据“《国风》好色而不淫”可知，爱情题材的诗歌集中在《诗经·国风》中，排除A项；据“若《离骚》者，可谓兼之矣”可以得出《离骚》是对《诗经》的继承和发展，排除B项；“蝉蜕于浊秽，以浮游尘埃之外……皭然泥而不滓者也”是对屈原人格的评价，排除C项；材料中未涉及汉赋，因此D项符合题意。
12．D [解析] 本题主要考查学生准确解读材料信息，获取有效信息，比较、分析并作出准确判断的能力。根据材料信息，本题考查唐朝及唐朝之前的文学作品的相关内容。根据题干关键信息“唐朝的书生”，分析、判断选项可知，A出自《诗经》，B出自《离骚》，C是唐朝诗人李白的诗句，A、B、C三项均是唐朝及唐朝以前的佳句，符合史实和题干意思。D是宋词，宋词不可能收录到唐朝的“佳句集”里。综上所述，本题正确答案选D。
13．B [解析] 本题考查学生解读史料获取信息的能力。材料信息“楚之骚，汉之赋，唐之诗，宋之词，元之曲，皆所谓一代之文学，而后世莫能继焉者也”说明，每一个朝代的文学都具有独特的时代性，故选择B项。
14．C [解析] 本题考查中国古代文学。从材料信息可知，老秀才之女受封建礼教迫害而死，作者对该事情进行批判和揭露，故选C项。A、D两项与材料信息不符，B项与材料主旨不符。
15．(1)作者：李白、杜甫。风格：分别是浪漫主义和现实主义。
思想感情：①李白用大胆的夸张、奇特的想象，热烈地追求光明和理想，歌颂祖国的壮丽山河，充分体现了盛唐张扬个性、蓬勃向上的时代精神。②杜甫用浑厚深沉的诗风，凝重精练的语言深刻地反映社会现实，表达忧国忧民的炙热之情。
(2)新特点：通俗化、平民化(或大众化)。
16．(1)王勃、陈子昂。唐朝时期，诗歌的发展进入黄金时期。
(2)共同点：赞美唐文化的高度发展。
(3)原因：①社会经济繁荣发展；②唐朝的统一和巩固；③科举制的推行；④开明的文化政策；⑤对外开放政策。
(4)古为今用，继承发扬民族传统文化；洋为中用，吸收外国文化的长处，形成具有自己民族特色的文化。
第10课 充满魅力的书画和戏曲艺术
1．B [解析] 本题考查对基础知识的掌握。首先出现的是商朝的甲骨文，接着是青铜器上的铭文即金文，在秦朝有统一的文字小篆，然后出现隶书。
2．C [解析] 根据图中所示，容易看出“车”字形体由繁杂逐渐向简约发展。
3．C [解析] ①是楷书，出现在汉代末年。②是行书，盛行于晋代。③是篆书，出现于战国时期。④是隶书，出现于秦朝。故选C。
4．B [解析] 本题考查宋代书法艺术。文学艺术是当时社会生活的反映。宋代书法各具特点，反映了宋代的社会生活丰富多样。故选B项。
5．C [解析] 本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力。元朝是13世纪后半叶以蒙古族为主体建立起来的封建王朝，元朝统治下的南方士人社会地位低下，特殊的政治氛围导致了一大批画家的崛起，文人画的发展更为迅速，以致成为画坛的主流。元代画家将山水画当作移情寄兴的手段，借以表现画家的自我人格与个性，表达了冷眼观世的超然心态和在自然中寻求一方净土的诉求。所以选C。
6．C [解析] 本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力，图(a)是顾恺之的作品，并未吸收外来文明；图(b)并不属于风俗画；图(d)中的京剧产生于道光年间。只有C项符合史实，所以答案选C，A、B、D三项不正确。
7．C [解析] 本题考查学生获取材料信息、调用所学知识的能力。从题干“三五步走遍天下，七八人百万雄兵”的信息可知，这符合戏曲夸张虚拟化的特点，故C项正确。A、B、D三项与题干信息不符，故排除。
8．D [解析] 本题为基本常识题，考查的是“京剧的出现(同光十三绝)”等考点。依据材料“徽班从此在北京民间继续演出，广受欢迎”可知，京剧兴盛不衰的根本原因是京剧的大众化。
9．A [解析] 至商朝，汉字已形成完整体系，商朝时期盛行甲骨文，因此A项正确。B、C、D三项都是汉字形成完整体系后的事情。
10．A [解析] 草书的特点是笔画简约、勾连不断、线条纵情流畅。诗词中“狂怪处无一点不合轨范”这句话正是对草书这个特色的最好诠释。再结合“僧”这个身份，判定是怀素和尚的草书。
11．B [解析] 中国古代绘画艺术具有独特的艺术风格：一是注重写意的文人画，是艺术家感情的流露；二是注重写实的宫廷画、民间风俗画等。B项中宋代时期商品经济发达，风俗画则明显地反映了商业发达、城市繁荣的时代特征。
12．A [解析] 从材料可看出此画是“诗中有画，画中有诗”，这是典型的文人画。
13．B [解析] 本题考查学生运用所学知识分析历史问题的能力。魏晋南北朝时期，北方战乱，社会动荡，佛教盛行，壁画大多宣传佛教悲惨牺牲的善行和现实的悲苦无奈；隋唐时期，国家统一，社会稳定，经济繁荣，壁画则更多的宣传享受和娱乐，表现幸福与祥和；宋代商品经济发展，城市繁荣，市民阶层队伍壮大，世俗场景大量深入佛界，这说明艺术内容与时代特征密切相联。故B项正确。
14．D [解析] 本题主要考查学生正确解读材料和运用所学知识解决问题的能力。京剧的形成和发展充分说明事物只有不断吸收积极、合理的因素才能得到发展，所以本题选D。A在材料中没有体现；艺人对剧种的改造是京剧发展的推动因素，但不是根本原因，B项错误；人们的需求是外因，也不是京剧形成与发展的决定性因素，排除C项。
15．(1)山水画。隋代展子虔。
(2)风俗画。宋代张择端。北宋时期已经打破“坊”“市”的严格限制，街面和店铺中的众多人流反映了商品经济的发展；轿子、车马等反映了当时城市交通状况；城里人聚众看戏反映了人们的日常生活状况；还能够了解人们的衣着服饰等。
(3)强调表现个性，讲究借物抒情，追求神韵意趣。
16．(1)虚实结合，最大限度地超脱了舞台空间和时间的限制，以达到“以形传神，形神兼备”的艺术境界。表演精致细腻，处处入戏；唱腔则悠扬委婉，声情并茂；武戏不以勇猛火爆取胜，而以“武戏文唱”见佳。
(2)逐渐吸收了京、秦二腔。待到道光年间汉调进京，于是形成徽汉合流，促成湖北的西皮调与安徽的二黄调融合，皮黄戏由此而得名。
(3)京剧不仅在中华民族灿烂的艺术宝库中占有重要地位，在人类文化艺术的殿堂上也放射着奇光异彩。
