云南省昭通市永善县2023-2024学年九年级上学期期末 历史试题（含解析）

2023年秋季学期学生综合素养阶段性评价
九年级历史试题卷
（全卷二个大题，共29个小题，共6页；满分100分，考试用时75分钟）
注意事项：
1．本卷为试题卷。考生必须在答题卡上解题作答。答案应书写在答题卡的相应位置上，在试题卷、草稿纸上作答无效。
2．考试结束后，请将试题卷和答题卡一并交回。
第Ⅰ卷（选择题，共50分）
一、选择题（本大题共25小题，每小题2分，共50分。在每小题给出的四个选项中，只有一项最符合题目要求）
1．古代亚非地区的文明是在适合农业耕作的大河流域产生的。古代埃及文明发源于（）
A．尼罗河流域 B．两河流域 C．印度河流域 D．黄河流域
2．古代亚非地区的文明古国创造了辉煌灿烂的文明成果，为世界文明的发展作出了杰出的贡献。下列文明成果属于西亚两河流域文明的是（ ）
A．象形文字 金字塔 太阳历 B．楔形文字 《汉谟拉比法典》
C．甲骨文 青铜器 D．帕特农神庙 大竞技场
3．在古代印度，森严的种姓制度使社会矛盾日益激化，释迦族王子乔达摩·悉达多离家修行，寻求解脱人生苦难的道路，创立的宗教是（ ）
A．道教 B．基督教 C．伊斯兰教 D．佛教
4．下列示意图是当时雅典公民通往公民大会的“通途”，这反映了（ ）
A．城邦公民无人身自由 B．奴隶与妇女的地位平等
C．民主政治具有局限性 D．雅典民主开始走向衰落
5．东汉史书上记载的“大秦”在公元2世纪进入黄金时期，成为地跨欧、亚、非三大洲的大帝国，地中海成了其“内湖”。据此可知，“大秦”是（ ）
A．拜占庭帝国 B．查理曼帝国 C．罗马帝国 D．阿拉伯帝国
6．《荷马史诗》歌颂了一个英雄的时代，勇敢为第一美德，荣誉为最高奖赏。阅读这本著作，我们可以了解（ ）
A．古代埃及的神话 B．两河流域的文学 C．早期希腊的社会 D．罗马帝国的扩张
7．他是古希腊的伟大的哲学家，终生在探讨人的灵魂、美德和幸福等问题，他认为求得知识最好的办法是有系统的问和答，主张人应该“认识你自己”。材料描述的“他”是（ ）
A．苏格拉底 B．孔子 C．德谟克利特 D．亚里士多德
8．据下面的示意图推断，罗马法制建设的第一步是（ ）
A．《汉谟拉比法典》 B．《十二铜表法》
C．《查土丁尼法典》 D．《罗马民法大全》
9．“它是一个经济实体，从9世纪兴起到11世纪遍布欧洲各地。有经营农业所需要的各种设施，如农具、牲畜、作坊和仓库；领主本人或其管家管理生产，监督农奴劳动。”材料反映的是（ ）
A．奴隶制度 B．民主制度 C．庄园制度 D．封君与封臣
10．因为西欧领主经济对应的政治结构不能保证对全国的控制，所以随着商品经济的发展，城市是必然出现的经济成分。随着中世纪西欧城市的发展，诞生的新的社会群体是（ ）
A．庄园领主 B．新兴地主 C．新兴贵族 D．市民阶层
11．论从史出、史论结合是学习历史的重要方法。下列史实与结论能够成立的是（ ）
选项 史实 结论
A 查理大帝鼓励基督教的发展 基督教开始成为罗马帝国的国教
B 琅城通过斗争成为自治城市 琅城完全摆脱了国王和领主的控制
C 大学的专业课程有法学、医学、神学 大学的兴起促进了资本主义制度的确立
D 阿拉伯帝国的扩张 使伊斯兰教向阿拉伯半岛以外的地区广泛传播
A．A B．B C．C D．D
12．世界文明成果辉煌灿烂，各具特点。其中，完整的代数学、脍炙人口的《天方夜谭》、长期被欧洲医学界奉为经典的《医学集成》和《医典》，都属于（ ）
A．古希腊文明 B．古罗马文明 C．阿拉伯文明 D．华夏文明
13．下图中①②两处应填入的内容分别是（ ）
A．①手工作坊 ②租地农场 B．①租地农场 ②手工工场
C．①庄园制度 ②现代大工厂 D．①手工工场 ②庄园制度
14．佛罗伦萨诗人彼特拉克在他撰写的抒情诗集《歌集》中，直言不讳地抨击教会“是黑暗的监狱，是充满欺骗的场所”。另一位英国剧作家莎士比亚说：“人的一生是短的，但如果卑劣地过这短的一生，就太长了。”上述观点体现出的思潮是（ ）
A．人文主义 B．理性主义 C．殖民主义 D．霸权主义
15．对这个历史人物的看法，一直存在很大分歧：全盘肯定，普为“伟大的航海家”“杰出的探险家”“新大陆发现者”等等；全盘否定，斥之为“江洋大盗”“殖民强盗”“殖民主义海盗”等等，“这个历史人物”是指（ ）
A．迪亚士 B．达·伽马 C．哥伦布 D．麦哲伦
16．“公元1500年之后的时代是具有重大意义的时代。在这以前，不存在任何冲突，因为根本就没有全球的联系。”材料论述了
A．文艺复兴的背景 B．文艺复兴的影响
C．新航路开辟的条件 D．新航路开辟的意义
17．历史叙述和历史评价是历史学的基本要素。下列表述属于历史评价的是（ ）
A．1488年，迪亚士发现了非洲好望角
B．1498年，达·伽马到达印度西海岸，带回大量胡椒、肉桂等香料
C．新航路的开辟使世界开始连为一个整体，世界的观念也从此逐步确立起来
D．1492年，哥伦布横渡大西洋，发现“美洲”大陆
18．16-19世纪，由非洲输往美洲的奴隶人数至少有1000万人，若包括沿途死亡人数，非洲损失约6000万人。材料反映了（ ）
A．“三角贸易”的罪恶性 B．原始积累的重要性
C．商品贸易的普遍性 D．殖民统治的重建性
19．时间轴是学习历史的重要方式。下列时间轴上的历史事件所反映的时代潮流是（ ）
A．资本主义制度在欧美初步确立 B．殖民地半殖民地人民英勇抗争
C．社会主义革命在世界范围掀起 D．工业革命引发深刻的社会变革
20．历史史实指的是历史的真实情况，历史观点是分析历史事实的看法和态度。学会区分历史史实和历史观点是初中历史学习要求之一。下列属于历史观点的是（ ）
A．1649年，英国宣布为共和国
B．北关人民在第二届大陆会议上决定组建大陆军
C．英、美、法资产阶级革命都促进了本国资本主义的发展
D．英国资产阶级革命期间，议会尊称克伦威尔为“护国主”
21．1830年英国利物浦与曼彻斯特之间开通了世界上第一趟旅客列车，时速24英里。为此做出重要贡献的是（ ）
A．哈格里夫斯 B．凯伊 C．斯蒂芬森 D．克伦威尔
22．《大国崛起》的解说词中说：“牛顿缔造了工业革命的钥匙，瓦特拿着这把钥匙打开了工业革命的大门。”“这把钥匙”帮助瓦特（ ）
A．发明了“珍妮机” B．改进了蒸汽机 C．设计出飞机 D．研制出内燃机
23．“1821年，英国的工业产值超过农业。从1836年起，英国棉纺织业中的工厂工人人数开始超过手工工人人数。无论从产业结构还是从劳动结构看，英国都已经从农业国变成了工业国。”材料描述的是第一次工业革命的
A．背景 B．条件 C．过程 D．影响
24．某部电影有一组镜头：资产阶级临时政府的军队偷偷地去收缴国民自卫军的大炮，从而引发了城内的无产阶级和人民群众举行武装起义，并建立了世界上第一个无产阶级政权。这部电影取材的事件发生在（ ）
A．1640年的英国伦敦 B．1776年的美国费城 C．1864年的英国伦敦 D．1871年的法国巴黎
25．它是全世界无产阶级的战歌，展现了无产者的革命精神和英雄气概。“它”指的是（ ）
A．《国际歌》 B．《资本论》 C．《大宪章》 D．《摩罗衍那》
第Ⅱ卷（非选择题，共50分）
二、非选择题（本大题共4小题，第26题12分，第27题12分，第28题12分，第29题14分，共50分）
26．由于历史环境的不同，古代文明呈现出多元发展格局。阅读下列材料，回答问题。
材料—
图一 图二 图三
(1)结合所学知识，说出材料一中图一、二、三所示区域建立的文明古国的名称，并分别列举三个文明古国的文明成就各一项。
材料二
(2)结合所学知识回答，材料二所示的地跨欧、亚、非三洲的古代帝国的名称是什么？此时，沟通欧洲与中国的陆上通道是什么？
材料三
图一 图二
(3)结合所学知识回答，与材料三中图一和图二相关的地跨欧、亚、非三洲的古代帝国的名称分别是什么？它们的建立对东西方的交流有什么共同影响？
(4)综合以上材料并结合所学知识，谈谈你的认识。
27．习总书记在亚洲文明对话大会发表演讲时说，文明只有特色之别，没有优劣之分。文明因多样而交流，因交流而互鉴，因互鉴而发展。阅读下列材料，回答问题。
【文明因多样而交流】
材料一 古代历史上，世界不同地区的人民创造了丰富多彩的地域文明。古埃及人、古巴比伦人、印度人以及中国人、希腊人和罗马人等，都曾举起过照亮世界文明的火把…每一种文明都是美的结晶，都彰显着创造之美。一切美好的事物都是相通的。
【文明因交流而互鉴】
材料二 新航路开辟后的新现象（见图）
图一 图二
材料三 交流互鉴是文明发展的本质要求。…文明交流互鉴应该是对等的、平等的，应该是多元的、多向的……我们应该以海纳百川的宽广胸怀打破文化交往的壁垒，以兼收并蓄的态度汲取其他文明的养分，促进亚洲文明在交流互鉴中共同前进。
——习近平在亚洲文明对话大会开幕式上的主旨演讲
(1)请举出古巴比伦人给世界留下的光耀千古的历史遗存；西汉初年，哪一宗教经丝绸之路传入我国中原地区，为中国文化注入了新的因素？
(2)根据材料二并结合所学知识，写出一位与图一现象有关的航海家。写出图二反映出的历史事件。
(3)依据材料三，概括文明交流互鉴的主要特点。在世界文明交流互鉴的浪潮中，怎样做才能使中华文明更放异彩？
28．根据要求，完成问题。
材料 以下是赵义同学学习世界近代史时设计的一个时间轴。请你根据时间轴内容和所学知识完成以下学习任务。
(1)你认为在时间轴上还可以增加哪两个重大历史事件？（要求：选取此时间轴期间具有重要历史意义的事件；在答题卡的时间轴上分别标注出这两个历史事件的时间；时间轴上事件顺序要正确，写出这两个时间发生的重要历史事件）
(2)请你根据所写历史事件，联系所学知识，归纳出一个观点，写一篇历史小论文。（要求：观点明确，史论结合，逻辑清晰）
29．阅读下列材料，回答问题。
材料一 他拒绝了部下推举他做国王的请求。他说：“我认为这个请求孕育着可能使我国蒙受最大灾难的阴谋。假如我没有利令智昏、自欺欺人的话，你就不可能找到一个比我更不同意你的阴谋的人了”。他认为任何政体都不会比共和政体更能得到支持；在共和政体之下，自由和财产更能得到保证，人民更能实际地感受到幸福……1789年，他被一致推选为第一任总统，任期四年，此后他又被推选为第二任总统。1796年，他向内阁发表《告别辞》，谢绝了请他再次连任总统的要求。
——《普通高中课程标准实验教科书·中外历史人物评说》
材料二
拿破仑尽管在政治上实行个人集权并恢复帝制，当上了法国皇帝，但他试图完成革命……早在法国大革命之初，革命的领袖们曾宣布他们的理想是推翻全欧洲的专制政体，扫除额外特权，普及共和体制，然而这一理想只是在拿破仑手中，严格地说，是在他的武力征服中，开始输出到欧洲其他国家。
材料三 马克思和恩格斯都接受费尔马哈的唯物主义和人本主义，对唯心主义的黑格尔哲学加以改造。马克思……流亡英国，接触了各种工人活动家和社会主义者。他吸收了英国政治经济学、英法空想社会主义以及有关法国大革命的史学研究成果……恩格斯对工业革命的历史和英国工人状况进行了深入的调查，得出了与马克思相似的结论。1844年，马克思和恩格斯开始了终生的合作，建构基于唯物史观的社会主义理论。他们称自己的学说为“共产主义”或“科学社会主义”。
——武寅《简明世界历史读本》
(1)材料一中的“他”指的是谁？根据材料结合所学知识，概括“他”的主要贡献。
(2)根据材料二结合所学知识，说明拿破仑为推进近代欧美政治转型所做的贡献。
(3)根据材料三，概括马克思、恩格斯创立“共产主义”学说运用的方法有哪些？
(4)请你为上述内容确定一个恰当的主题。
1．A
【详解】结合所学内容可知，古埃及文明位于尼罗河畔，A项正确；古埃及文明与两河流域、印度河流域和黄河流域无关，排除BCD项。故选A项。
2．B
【详解】根据所学知识可知，楔形文字最早出现在两河流域由苏美尔人发明，《汉谟拉比法典》是两河流域文明古巴比伦王国的文明成果，B项正确；金字塔、象形文字、太阳历是非洲尼罗河文明的成果，排除A项；甲骨文青铜器是中国商周时期创造的文明，排除C项；帕特农神庙 大竞技场是希腊罗马的文明成果，排除D项。故选B项。
3．D
【详解】根据所学知识可知，乔达摩 悉达多看到走投无路的乞丐、痛苦不堪的病人、暴露于荒郊的尸体时，心灵受到极大的震撼，感到人生皆苦，于是离家修行，创立宗教，提出众生平等。公元前6世纪古印度的乔达摩 悉达多（释迦牟尼）创立佛教，宣扬“众生平等”反对婆罗门的特权地位。它认为世间万物发展都有因果缘由，人的生老病死都是苦，人必须消灭欲望，刻苦修行。很多国王利用它“忍耐顺从”的说教，大力扶持佛教。D项正确；道教的创始人是老子，排除A项；基督教的创始人是耶稣，排除B项；基督教的创始人是默罕默德，排除C项。故选D项。
4．C
【详解】根据图片并结合所学知识可知，雅典的民主是成年男性公民的民主，妇女、外邦人、奴隶、儿童是没有政治权利的，所以雅典的民主政治具有局限性，C项正确；雅典公民有人身自由，排除A项；雅典妇女是自由人，和奴隶的地位不一样，排除B项在材料中无法体现雅典民主开始走向衰落，排除D项。故选C项。
5．C
【详解】根据所学知识，2世纪罗马帝国进入黄金时期，帝国版图横跨亚非欧三大洲，地中海成为罗马帝国的“内湖”，中国古代称之“大秦”，C项正确；4世纪左右，拜占庭帝国成为横跨亚非欧三大洲的大帝国，排除A项；800年前后，查理曼帝国成为西欧最大的王国，排除B项；8世纪中叶，阿拉伯帝国成为横跨亚非欧三大洲的大帝国，中国古代称之为“大食”，排除D项。故选择C项。
6．C
【详解】根据材料可知，《荷马史诗》是古希腊最早的一部史诗，相传是盲诗人荷马根据民间的短歌创作而成，分为《伊利亚特》和《奥德赛》两部分。主要描述了英雄的故事，语言简练、情节生动、形象鲜明，反映了广泛的社会生活、社会斗争，它在历史、地理、考古学、民俗学等方面也提供给后世很多值得研究的东西，C项正确；古代埃及的神话与《荷马史诗》无关，排除A项；两河流域的文学是《吉尔伽美什史诗》，排除B项；罗马帝国的扩张与《荷马史诗》无关，排除D项。故选C项。
7．A
【详解】根据材料和结合所学知识可知，古希腊哲学家苏格拉底思考人类社会，终生在探讨人的灵魂、美德和幸福等问题，求得知识最好的办法是有系统的问和答，主张人应该“认识你自己”，A项正确；孔子是中国哲学家，排除B项；德谟克利特提出“原子论”，认为宇宙万物是微笑的“原子”组成，排除C项；亚里士多德是一位百科全书式的学者，他对许多学科都有贡献，创立了逻辑学等新学科，有一句名言：“吾爱吾师，吾更爱真理”，排除D项。故选A项。
8．B
【详解】根据示意图可知，成文法公元前450年左右，罗马颁布了成文法，因这部法律可爱十二块青铜板上，称为《十二铜表法》，《十二铜表法》是罗马法制建设的第一步，是后世罗马法典乃至欧洲法学的渊源。B项正确；《汉谟拉比法典》是古代巴比伦王国的法律，排除A项；《查土丁尼法典》是罗马法的发展，排除C项；《罗马民法大全》是罗马法成熟的标志，排除D项。故选B项。
9．C
【详解】根据所学可知，从9世纪开始，一种新的农业经济组织形式逐渐流行开来，这就是庄园，大约到11世纪，庄园遍布欧洲各地，庄园的面积有大有小，大多以村庄为基础，有住房、作坊、耕地、草地、林地、荒地、池塘，庄园的居民均为领主的佃户，包括自由的农民和缺少自由的农奴，在领主统治下，庄园是一个独立的自给自足的经济和政治单位，C项正确；奴隶制，是指奴隶主拥有奴隶的制度，劳力活动须以奴隶为主，无报酬，且无人身自由，奴隶一般来源于战俘、被占领地区原住民、负债者和罪犯，古代最典型的奴隶制是古罗马，此外，古代巴比伦、古代埃及、古代希腊、古代中国，南北战争以前的美国南方，以及以前一些英国、法国、俄罗斯帝国的殖民地都属于奴隶制，排除A项；民主制度是建立在人民主权概念之上由民主和民众组合而成的社会政治秩序和规则，排除B项；在中世纪，封君封臣的关系一旦形成，双方就形成了义务关系，也是真正意义上的中世纪“封建制”，排除D项。故选C项。
10．D
【详解】根据材料“因为西欧领主经济对应的政治结构不能保证对全国的控制，所以随着商品经济的发展，城市是必然出现的经济成分。”及所学知识可知，随着城市的发展和工商业的繁荣，市民阶层逐渐形成。城市手工业者、商人不断分化，出现了富裕的大手工业作坊主、商人和银行家，他们成为早期的资产阶级。因此，D项正确；材料没有提到庄园领主，排除A项；材料没有提到新兴地主，排除B项；材料没有提到新兴贵族，排除C项。故选D项。
11．D
【详解】根据题目并结合所学知识可知，阿拉伯帝国的扩张使伊斯兰教向阿拉伯半岛以外的地区广泛传播，史实与结论能够成立，D项符合题意，选择D项；查理是8世纪法兰克王国的国王，基督教开始成为罗马帝国的国教是在4世纪末，排除A项；琅城通过斗争成为自治城市，但琅城并不能完全摆脱国王和领主的控制，史实与结论不成立，排除B项；大学的专业课程有法学、医学、神学，说明大学的课程设置一方面仍受基督教会的影响，另一方面也反映了经济和社会发展的要求，史实与结论不成立，排除C项。故选D项。
12．C
【详解】脍炙人口的《天方夜谭》（《一千零一夜》），构思巧妙，情节曲折，语言优美，是阿拉伯文学的瑰宝，因此属于阿拉伯文明，C项正确；排除ABD项。故选C项。
13．B
【详解】根据材料所示和结合所学知识可知，14世纪中叶以后，越来越多的领主出租自营地，依靠土地租金生活，不再参与生产管理，一些富裕农民通过承租、购买领主的土地，或者转租、购买其他佃户的地产等方式将土地集中起来，建立租地农场。英国的租地农场出现最早，也最典型，到16世纪末，英国已经出现了一个“资本主义租地农场主”，这是资本主义在农村的萌芽和发展。相应的时期，在城市里，分散的手工工场逐渐转向集中的手工工场，手工业者、商人成为城市的居民，享有新的契约关系富裕的权利，促进了资本与劳动的分离，B项正确；手工作坊和租地农场都是出现于农村，A项不符合题意，排除A项；庄园是9世纪开始，在西欧开始的一个独立的自给自足的经济和政治单位，居民包括领主、佃户，包括自由农民和缺少自由的农奴，属封建主义性质，C项不符合题意，排除C项；手工工场最早分散出现于农村，集中于城市，庄园制度属于封建主义性质，D项不符合题意，排除D项。选B项。
14．A
【详解】根据“彼特拉克”“抨击教会”“莎士比亚”等信息可知材料反映了文艺复兴时期的代表人物及其思想，文艺复兴是一场反对教会神权至上和提倡人文主义的新文化运动，A项正确；理性主义是启蒙运动的主要思想，排除B项；材料没有提及殖民扩张，排除C项；材料没有涉及强国霸权，排除D项。故选A项。
15．C
【详解】根据题干信息“新大陆发现者”，结合所学知识可知，1492年8月，受西班牙王室资助，哥伦布率领由87名船员和3艘船组成的船队从西班牙出发，开始横渡大西洋，10月到达巴哈马群岛中的圣萨尔瓦多岛，此后又发现了古巴和海地。C项正确；葡萄牙人迪亚士率船队沿非洲西海岸南下，归途中发现了好望角，排除A项；葡萄牙人达·伽马在迪亚士航行的基础上，绕过非洲，到达印度，从而找到了通向东方的新航路，排除B项；麦哲伦率领船队，穿越大西洋、太平洋和印度洋，返回欧洲，完成了环球航行，排除D项。故选C项。
16．D
【详解】根据“公元1500年之后的时代是具有重大意义的时代。”可知，材料反映的是新航路开辟的意义，D符合题意；材料没有涉及文艺复兴，AB排除；材料反映的是新航路开辟的意义，没有提及新航路开辟的条件，C排除。故选择D。
17．C
【详解】历史叙述是对历史事件的客观陈述，不带有作者自己的额感彩，而历史评价则是对某一历史事件的看法，带有明显的个人情感。“新航路的开辟使世界开始连为一个整体，世界的观念也从此逐步确立起来”属于历史评价，C项正确；其余三项属于历史叙述，排除ABD项。故选C项。
18．A
【详解】根据所学知识16世纪新航路开辟后，西方殖民者开启了海外殖民活动，为戳去利益他们开始了罪恶的三角贸易将非洲人运往美洲从事劳作，A项正确；题意中没有提及原始积累，排除B项；题意中也没有提及商品贸易的普遍性，排除C项；同理题意中没有提及殖民统治的重建性，排除D项。故选A项。
19．A
【详解】结合所学内容可知，图示内容反映的事件都与英法美的资产阶级革命有关，之后英法美等国都初步建立了资本主义制度，A项正确；英国和法国都不属于殖民地半殖民地，排除B项；图示内容反映的是资产阶级革命，不是社会主义革命和工业革命，排除CD项。故选A项。
20．C
【详解】根据所学可知，英、美、法资产阶级革命都促进了本国资本主义的发展，这是对三国革命作用和影响的定性评价，是历史评价，C项正确；ABD三项，均是对史实的客观陈述，是史实，排除。故选C项。
21．C
【详解】根据所学知识可知，1825年，由斯蒂芬森设计的蒸汽机车拖着车厢载着450名乘客正式试车，标志着铁路时代的开始，C项正确；哈格里夫斯发明了珍妮机，不符合题意，排除A项；凯伊发明了飞梭，B项不符合题意，排除B项；克伦威尔是英国资产阶级革命中独立派的首领，不符合题意，排除D项。故选C项。
22．B
【详解】根据所学知识，工业革命期间，英国科学家瓦特改进蒸汽机，开辟了人类利用能源新时代，使人类进入“蒸汽时代”，B项正确；格里夫斯发明了“珍妮机”，排除A项；第二次工业革命期间，美国科学家莱特兄弟发明飞机，排除C项；德国发明家卡尔本茨制造了世界上第一台内燃机，排除D项。故选择B项。
23．D
【详解】根据材料内容可知1821年英国的工业产值超过农业、工程人数增加，英国成为工业国，这是工业革命对英国经济和社会的影响，故选D；ABC不符合题意，排除。
24．D
【详解】1871年3月18日凌晨，资产阶级临时政府军试图夺取国民自卫军蒙马特尔等处的国民自卫军的大炮，结果被巴黎人民发现，巴黎工人举行起义，推翻了资产阶级反动统治，建立了无产阶级革命政权。3月26日进行公社选举，28日巴黎公社宣告成立。由材料“资产阶级临时政府的军队偷偷地去收缴国民自卫军的大炮，从而引发了城内的无产阶级和人民群众举行武装起义，并建立了世界上第一个无产阶级政权”，可知与巴黎公社有关，排除ABC,D项正确。故选D项。
25．A
【详解】根据所学知识可知，巴黎公社失败后，为了纪念公社、鼓励无产阶级的斗志，欧仁 鲍狄埃创作了《国际歌》歌词，狄盖特为它谱曲，《国际歌》展现了无产者的革命精神和英雄气概，在全世界广泛传唱开来，被誉为全世界无产阶级的战歌，A项正确；题干不能提现马克思的《资本论》，排除B项；题干不能提现英国《大宪章》，排除C项；《摩罗衍那》是印度史诗，不符合题意，排除D项。故选A项。
26．(1)名称：古埃及、古巴比伦、古印度；成就：金字塔（象形文字、太阳历等）、楔形文字（阴历、《汉谟拉比法典》）、佛教和种姓制度。
(2)名称：罗马帝国；陆上通道：丝绸之路。
(3)名称：亚历山大帝国、阿拉伯帝国；影响：促进了东西方经济文化的交流和发展。
(4)世界文明的多样性，应以和平的方式加强文明交流互鉴，推动人类社会共同发展。
【详解】（1）文明古国：根据材料可知，图一是发源于尼罗河流域古达埃及，图二为发源于两河流域的古巴比伦，图示为发源于印度河、恒河的古代印度；成就：根据所学知识可知，古埃及人发明了象形文字、太阳历，金字塔是古埃及文明的象征；两河流域的苏美尔人发明了楔形文字和阴历，古巴比伦国王汉谟拉比还制定的一部较为系统和完整的法典，是留给人类的宝贵文化遗产；古代印度的文明成就包括公元前6世纪诞生的佛教，此外还包括对印度社会发展影响深远的种姓制度等。以上成就各举一例即可。
（2）古代帝国：根据材料可知，图中的帝国地跨欧亚非三洲，且地中海也在帝国统治版图之内，说明这是2世纪时期的罗马帝国；陆上通道：根据所学知识可知，罗马帝国时期，沟通欧洲与中国的陆上通道是中国西汉时期开通的丝绸之路，丝绸之路从长安出发，最远达到欧洲的大秦即古罗马。
（3）帝国名称：根据材料可知，图一是亚历山大东征路线图，经过十年征战，亚历山大建立了地跨欧亚非三洲的庞大帝国，帝国西起希腊，东到印度河流域，北抵中亚，南达埃及。图二中的帝国以阿拉伯半岛为中心，首都是巴格达的帝国是阿拉伯帝国。共同影响：根据所学知识可知，亚历山大东征和帝国的建立促进了东西方文化的大交汇，加强了东西方之间的经济联系和贸易往来。阿拉伯人担当了沟通东西方文化的角色，如阿拉伯人把中国的商品、技术发明和印度的食糖、棉花传到欧洲，说明阿拉伯帝国的建立促进了东西方经济文化交流。因此，它们的建立对东西方的交流有什么共同影响是促进了东西方经济文化的交流。
（4）从亚非文明古国的不同文明成就可知世界文明具有多样性的特点，从丝绸之路、亚历山大东征和帝国的建立以及阿拉伯帝国的建立的作用可知，不同文明需要相互交流学习，且应以和平的方式加强文明交流互鉴，推动人类社会共同发展。
27．(1)历史遗存：《汉谟拉比法典》；宗教：佛教。
(2) 航海家：哥伦布；事件：三角贸易。
(3) 特点：对等的、平等的：多元的、多向的；怎样做：应该坚定中华文化自信，坚守民族文化特色；在继承和弘扬优秀传统文化时要注意与时俱进，创新发展，使之代代相传；吸收、借鉴世界优秀文明成果，为我所用等。
【详解】（1）遗存：根据所学和材料一“古埃及人、古巴比伦人、印度人以及中国人、希腊人和罗马人等，都曾举起过照亮世界文明的火把……”可知，古巴比伦是古文明代表之一，它的《汉谟拉比法典》存留至今。宗教：根据所学可知，西汉初年，佛教经丝绸之路传入我国中原地区，为中国文化注入了新的因素。
（2）航海家、事件：根据所学和材料二图一可知，1492年，哥伦布开辟了从欧洲到美洲的新航路，促进了物种交流；根据所学和材料二图二可知，，新航路开辟后，欧洲奴隶贩子从本国出发装载盐、布匹、朗姆酒等，在非洲换成奴隶沿着所谓的中央航路通过大西洋，在美洲换成糖、烟草和稻米等种植园产品以及金银和工业原料返航，在欧洲西部、非洲的几内亚湾附近、美洲西印度群岛之间，航线大致构成三角形状，这就是三角贸易。
（3） 特点：根据所学和材料三“交流互鉴是文明发展的本质要求。……文明交流互鉴应该是对等的、平等的，应该是多元的……”可知，这体现出文明交流互鉴的主要特点是对等的、平等的、多元的、多向的。启示：此问相对开放，回答符合下列要点即可，如，应该坚定中华文化自信，坚守民族文化特色；在继承和弘扬优秀传统文化时要注意与时俱进，创新发展，使之代代相传；吸收、借鉴世界优秀文明成果，为我所用等。
28．(1)示例：事件：南昌起义、“九一八事变”。
史实：1927年8月1日，周恩来、贺龙、叶挺、朱德、刘伯承等人领导革命军在南昌发动武装起义，南昌起义打响了武装反抗国民党的第一枪，标志着中国共产党独立领导革命战争、创建人民军队和武装夺取政权的开端。
1931年，日本发动“九一八事变”，挑起侵华战争，中华民族面临严重的民族危机，“九一八事变”是中国人民抗日战争的起点，揭开了世界反法西斯战争的序幕。
(2)示例：观点：没有共产党就没有新中国。
据所学可知，1921年，中国共产党成立，中国革命面貌从此焕然一新。1922年中共二大召开，在中国历史上第一次提出了明确的反帝反封建的民主革命纲领，为中国革命指明方向。1927年，中国共产党独立领导一系列武装起义，创造“工农武装割据”的局面，带领中国人民开始探索马克思主义中国化的道路。经过土地革命、抗日战争和人民解放战争艰苦卓绝的斗争，取得了新民主主义革命基本的胜利。1949年中华人民共和国成立，推翻了帝国主义、封建主义和官僚资本主义的统治，中国真正成为独立自主的国家。
综上所述，在半殖民地半封建的中国，只有中国共产党才能领导中国民主革命取得胜利，建立新中国，使中国人民当家做主。
【详解】（1）根据所学知识可知，时间轴上可以增加以下两个重大历史事件：南昌起义、“九一八事变”。1927年8月1日，周恩来、贺龙、叶挺、朱德、刘伯承等人领导革命军在南昌发动武装起义，南昌起义打响了武装反抗国民党的第一枪，标志着中国共产党独立领导革命战争、创建人民军队和武装夺取政权的开端。1931年，日本发动“九一八事变”，挑起侵华战争，中华民族面临严重的民族危机，“九一八事变”是中国人民抗日战争的起点，揭开了世界反法西斯战争的序幕。
（2）例一：根据新民主主义革命的相关史实归纳出一个观点：没有共产党就没有新中国。据所学可知，1921年，中国共产党成立，中国革命面貌从此焕然一新。1922年中共二大召开，在中国历史上第一次提出了明确的反帝反封建的民主革命纲领，为中国革命指明方向。1927年，中国共产党独立领导一系列武装起义，创造“工农武装割据”的局面，带领中国人民开始探索马克思主义中国化的道路。经过土地革命、抗日战争和人民解放战争艰苦卓绝的斗争，取得了新民主主义革命基本的胜利。1949年中华人民共和国成立，推翻了帝国主义、封建主义和官僚资本主义的统治，中国真正成为独立自主的国家。综上所述，在半殖民地半封建的中国，只有中国共产党才能领导中国民主革命取得胜利，建立新中国，使中国人民当家做主。
例二：根据新民主主义革命的相关史实归纳出一个观点：救亡图存是近代中国人民奋斗的基本目标。据所学可知，1931年，日本发动九一八事变，挑起侵华战争，空前的民族灾难唤起了空前的民族觉醒，中国人民开始了艰苦卓绝的抗战。1937年日本发动全面侵华战争，民族危机空前严重，中国共产党高举全民族抗战旗帜。推动国共第二次合作实现，并在抗战中发挥了中流砥柱的作用。经过14年抗战，中国人民终于取得反侵略战争的伟大胜利。综上所述，在民族危机不断加剧的背景下，中国人民百折不挠，不断探索救亡图存之路，在中国共产党领导下，最终取得了反侵略斗争的伟大胜利。
【点睛】
29．(1)华盛顿；领导美国独立战争，结束了英国的殖民统治，实现了国家独立，确立了比较民主的资产阶级政治体制。
(2)制定并颁布《拿破仑法典》，冲击了欧洲封建制度，将资产阶级革命传播到欧洲（符合题意即可）。
(3)一是吸取前人的理论成果：接受费尔巴哈的唯物主义和人本主义；对唯心主义的黑格尔哲学加以改造；二是亲自参加工人运动实践活动：马克思接触各种工人活动家和社会主义者；恩格斯对工业革命的历史和英国工人状况进行了深入的调查；三是采用唯物史观（任答两点、符合题意即可）。
(4)杰出的历史人物推动社会进步和发展（符合题意即可）。
【详解】（1）第一问，根据材料一“1789年，他被一致推选为第一任总统，任期四年，此后他又被推选为第二任总统”和所学知识可知 ，他是华盛顿。第二问，根据材料一信息和所学，直接概括出华盛顿的贡献即可：领导美国独立战争，结束了英国的殖民统治，实现了国家独立，确立了比较民主的资产阶级政治体制。
（2）根据材料二“早在法国大革命之初，革命的领袖们曾宣布他们的理想是推翻全欧洲的专制政体，扫除额外特权，普及共和体制，然而这一理想只是在拿破仑手中，严格地说，是在他的武力征服中，开始输出到欧洲其他国家”和所学可知，拿破仑制定并颁布《拿破仑法典》，冲击了欧洲封建制度，将资产阶级革命传播到欧洲。
（3）根据材料三信息和所学，从理论与实践两个大的方面，直接概括出马克思、恩格斯创立“共产主义”学说运用的方法即可：一是吸取前人的理论成果：接受费尔巴哈的唯物主义和人本主义；对唯心主义的黑格尔哲学加以改造；二是亲自参加工人运动实践活动：马克思接触各种工人活动家和社会主义者；恩格斯对工业革命的历史和英国工人状况进行了深入的调查；三是采用唯物史观。
（4）根据三则材料信息可知，华盛顿、拿破仑、马克思、恩格斯都是外国近代历史上著名的领导人物，在推动人类历史向前发展上，都做出了巨大的贡献，所以主题可以概括为：杰出的历史人物推动社会进步和发展。