重庆市巴南区2023-2024学年部编版九年级上学期期末检测 历史试题（含解析）

2023-2024学年上期阶段性检测
九年级历史试题
（开卷全卷共两个大题，满分50分，与道德与法治学科共用90分钟）
一、选择题：本大题共15小题，每小题1分，共15分。在备选答案中只有一项是符合题目要求的。请按要求在答题卡上作答。
1．下列遗址和文物代表着不同国家和地区的古代文明，其中代表非洲文明成就的是（ ）
A． B．
C． D．
2．有学者写道：亚历山大征服埃及，打败波斯，重修巴比伦，试图实现希腊和波斯的完全统一。他比过去许多征服者有远见，知道光凭武力帝国是无法长久维持下去的。于是，他的士兵变成了学校的老师，希腊的风俗习惯、生活方式像洪水一样涌来。这说明亚历山大治理国家时特别重视（ ）
A．文化和精神的力量 B．民主和法制的影响
C．商业和贸易的作用 D．礼仪和服饰的规范
3．罗马共和国建立于公元前509年，这一时间大致位于以下年代标尺中的（ ）
A．A B．B C．C D．D
4．历史叙述和历史评价是历史学的基本要素，下列表述属于历史评价的是（ ）
A．西罗马帝国的灭亡标志着西欧奴隶社会的结束
B．公元前27年，屋大维实行元首制
C．公元2世纪，罗马帝国进入黄金时期
D．公元395年，罗马帝国最终分裂为东西两个帝国
5．比较判断是学习历史的方法之一。对以下史实的叙述，不正确的是（ ）
A．《掷铁饼者》是古希腊雕塑的杰作之一
B．《荷马史诗》反映了古罗马社会面貌，是不朽的世界文学名著
C．《十二铜表法》是罗马法制建设的第一步
D．基督教被罗马皇帝确定为国教而得以广泛传播
6．“我的附庸的附庸，不是我的附庸。”“大约到11世纪，庄园作为一个独立的自给自足的经济和政治单位，遍布各地。”材料描述的现象发生在（ ）
A．奴隶时代的亚非 B．奴隶时代的欧洲
C．封建时代的亚洲 D．封建时代的欧洲
7．13世纪中叶，牛津大学校长罗伯特·哥罗塞特斯特的对亚里士多德著作提出质疑，并用数学和实验证明自己的哲学观点，其学生也曾进行科学实验和讲学，批评神学观点。这可用以说明英国早期大学（ ）
A．重视自然科学的发展 B．摆脱了教会的思想束缚
C．鼓励质疑的科学精神 D．推动了自治城市的出现
8．小明同学对世界古代史上地跨亚、非、欧三洲的大帝国进行了整理。下图中的帝国是（ ）
A．罗马帝国 B．东罗马帝国
C．阿拉伯帝国 D．奥斯曼帝国
9．“中世纪晚期，西欧少数商人占据着生产资料，他们向乡村手工业者提供原料、甚至生产工具，并支付部分工资，最后收回制成的产品，并且投放到市场出售。”材料反映了（ ）
A．租地农场的产生 B．工商业城市的兴起
C．手工技术的改进 D．资本主义关系萌芽
10．麦哲伦船队的环球航行是一次空前的壮举。小明要探究麦哲伦船队的航行经历，最可信的资料是（ ）
A．以麦哲伦为主题拍摄的电影 B．菲律宾流传的关于麦哲伦的故事
C．麦哲伦船队船员的航海日记 D．辽海出版社出版的《麦哲伦传》
11．观察下面的某资产阶级革命历程示意图，下列说法与史实相符的是（ ）
A．A点处，查理二世被推上断头台，共和国成立
B．B点处，宫廷政变推翻了复辟的专制统治
C．C点处，议会通过了《人权宣言》
D．该示意图反映了法国大革命的曲折性与反复性
12．"任何人不得被强制出让其所有权；但因公用，且受公正并事前补偿时，不在此限。"《拿破仑法典》这一规定体现的原则是（ ）
A．自由平等 B．人民主权 C．分权制衡 D．保护私有财产
13．“14克左右的煤可以运载两吨煤行驶一英里。煤就这样自己运输着自己，驰过铁轨，漂过海洋……并雪中送炭般地给工业提供了动力。”材料所述现象主要得益于（ ）
A．煤碳产量的提高 B．火车轮船的发明
C．改良蒸汽机推广 D．工厂制度的确立
14．揭示历史内在联系是历史学习的重要方法。下列历史事件或现象之间没有因果关系的是（ ）
A．《独立宣言》的发表一一美国独立战争取得胜利
B．法兰西第一共和国成立一一英荷西普奥等国结成反法联盟
C．珍妮纺纱机的发明一一英国出现集中生产的手工工场
D．工业革命的发展一一欧洲工人阶级登上政治舞台
15．如图①、②两处所指的是国际共产主义运动发展中的两件大事，其中②处对应的事件是（ ）
A．马克思主义诞生 B．第一国际成立
C．巴黎公社建立 D．中国共产党建立
二、非选择题：第16题13分，第17题16分，第18题6分，共35分。请按要求在答题卡上作答。
16．阅读下列材料，回答问题。
材料一 古代国家之间相对孤立闭塞，但随着经济、政治的发展，各国之间的交往日益增加，有战争这种暴力的形式，也有商旅往来、文化交流这种和平的形式，而后者对推动人类进步起着更为重要的作用，由于古代世界相对孤立闭塞状态中仍存在着不断的交往，所以儒家文化、古典文化（古希腊、罗马文化）、印度文化这些重要文化都在向外扩散……世界历史的发展是不平衡的，这种不平衡在古代尤为突出。总的说来，在某些方面亚洲的经济水平和文明程度要高于欧洲、大陆非洲和孤悬海外的美洲。
——齐世荣总主编《世界史·古代卷》
材料二 罗马文化在接触、吸收和借鉴希腊文化的同时，既有罗马的希腊化，更有自身的罗马文化特色，形成了自己民族的文化。罗马文化对待希腊文化的态度，一方面有意识或无意识地模仿希腊的历史、宗教、法律和建筑等文化；另一方面，有选择地接受某些影响，并打上自己民族的烙印，形成自己文化的特色。最终罗马文明成为与希腊文明比肩的欧洲两大文明。
——摘编自[美]斯塔夫里阿诺斯《全球通史》
材料三 中国的启蒙运动具有与欧洲启蒙运动迥异的特点。如果说欧洲启蒙运动是一场以个性自由为要的人文启蒙运动，那么中国启蒙运动则是一场旨在国家富强的现代化启蒙运动。这是中西启蒙运动的最基本差异。关于启蒙与现代化的关系，西方与中国适成倒置：……欧洲由启蒙而现代化是一个水到渠成的文化和社会转型过程……中国启蒙运动则是救亡的现代化运动的步骤。
——郑大华主编《民国思想更论》
材料四 在近代文明的转型中，世界力图“改变中国”，而我们不能只是仇恨和愤怒，我们不能狭隘地站在爱新觉罗家族政权的立场上，而是应该站在文明中国的立场上，“清代中国”需要改变，封闭和孤立的，腐朽和没落的，我们自己也在内部改变，……无论是李鸿章，还是康有为，无论是孙中山，还是毛泽东，中国先进的知识分子都在尝试利用各种方法，内部改变着“清代中国”，不断催生着一个崭新的新中国。
——裴钰《改变中国》
(1)以下表述是从上述材料信息中得出的，请在括号内填“正确”；违背了上述材料信息所表达的意思的，请在括号内填“错误”；是上述材料信息没有涉及的，请在括号内填“不涉及”。
A古代国家之间相对孤立闭塞，但相互交往仍日益增加。（ ）
B古代世界文明发展程度不平衡性突出，亚非总体水平高于欧美。（ ）
C世界古代历史主要经历了原始社会、奴隶社会和封建社会。（ ）
(2)根据材料二，概括罗马文化的突出特点，并指出它能够与希腊文化比肩的原因。
(3)根据材料三概括欧洲启蒙运动与中国启蒙运动的各自特点。并结合所学知识，分析导致两者不同的主要原因。
(4)综合上述材料，谈谈你对世界不同文明之间交流的认识。
17．重庆市巴南区某中学九年级的同学们以“资本主义社会的到来”为主题开展了探究活动。请你跟随他们的视角参与探究，完成下列任务。
【任务一 思想解放】
材料一 文艺复兴并非是对古典文化的亦步亦趋的简单模仿，而是在很大程度上的一种创新，是新兴资产阶级反封建斗争在意识形态上的反映，文艺复兴对于整个中世纪神权的精神统治都是一次强力反动，一些先进的意大利人深刻地感悟到了人的伟大，并由对人的能力的充分肯定发展到对“个人的完美化”——即对个人的充分发展的有意识的追求。
——马克垚《世界文明史》
【任务二 制度确立】
材料二 英国人几乎是摸着石头过河先行进入民主化之路的。当欧洲封建专制主义普遍加强时，他们发动资产阶级革命，摧毁封建主义根基，并在封建专制制度的一片汪洋中独辟蹊径，确立了一种全新的政治体制……用宪法的权威给国王套上了羁勒，使国王的权力与行为受到约束。
——纪之景《英国政治制度：特点及其文化内涵》
（美国）1787年宪法对于公民的选举权都有财产和居住年限上的限制。这样，贫穷的人和新到的移民便被剥夺了选举权，甚至占全人口一半的妇女，最初也没有选举权。依据1787年宪法，印第安人不算美国公民，他们被剥夺了领有土地的权利，并被驱逐到西部贫瘠的山区里去，在那里逐渐灭绝。宪法并没有明文禁止黑奴制，实际上就是保留了黑奴制。
——郭圣铭《世界文明史纲要（近代史部分）》
【任务三 经济发展】
材料三 到19世纪，工业革命逐渐从英国扩散到欧洲大陆，甚至扩散到世界其他地区，最初，工业革命的扩散面临各种障碍。一方面，英国禁止机器出口，另一方面欧洲大陆的政治分裂、农奴制度、政治动荡等都妨碍了工业革命的进行。但是到1825年英国取消了机器出口禁令。而英国工业家也积累了大量过剩资本，在欧洲大陆寻找投资场所，这就不可避免地伴随着机器的出口。阻碍工业革命扩散的其他障碍也一一消失。因此，欧美诸国先后走上工业革命的道路。机器的使用大大促进了资本主义的经济发展，为各国资产阶级夺取政权奠定了雄厚的物质基础。
——纪录片《大国崛起》解说词
【任务四 道路反思】
材料四 对比西方资本主义现代化的野蛮与血腥，中国式现代化，是一条建设富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国之路，是追求和平发展合作共赢之路，与西方资本主义侵略扩张、战争掠夺的现代化有着本质区别。中国式现代化，为推进马克思主义中国化、时代化，发展当代马克思主义作出了重要贡献。
——何磊《中国式现代化形成于“两个结合”》
(1)根据材料一，指出文艺复兴的“创新”之处。并结合所学知识，归纳其对资本主义发展的影响。
(2)根据材料二，概括英国政治制度变革反映出的历史发展趋势。并根据材料概括美国1787年美国宪法的局限性。
(3)以下表述是从材料三中得出的，请在其后的括号内填“正确”；违背了材料所表述的意思的，请在括号内填“错误”。
A英国的工业革命早于欧洲大陆和世界其他地区。（ ）
B欧洲大陆的政治局势和封建制度推动了工业革命的扩散。（ ）
(4)结合所学知识，指出工业革命的扩散对近代中国产生的直接影响有哪些。
(5)根据材料四，概括与中国式现代化相比，西方资本主义现代化有何缺陷。并举世界历史上的一例史实加以说明。
18．阅读下列材料，回答问题：
材料 世界历史大事记（部分）
时间 事件
前5世纪 伯里克利改革
7世纪中期 日本大化改新
8世纪前期 查理·马特改革
18世纪中期 孟德斯鸠提出三权分立的学说
19世纪中期 马克思和恩格斯起草《共产党宣言》
请选择上表中两个相关联的事件，结合所学知识自定一个观点，并加以阐述或说明。（要求：观点合理、明确，史论结合，条理清楚。）
观点：
论述：
结论：
1．A
【详解】据题干“代表非洲文明成就”和结合所学知识可知，古代埃及文明诞生在非洲东北部的尼罗河流域，金字塔是古埃及文明的象征，反映了古埃及社会经济发展的较高水平，是古埃及人智慧的结晶，A项正确；《汉谟拉比法典》是西亚两河流域古巴比伦王国的文明成就，排除B项；佛教是南亚次大陆古代印度的文明成就，排除C项；雅典帕特农神庙是欧洲文明的发祥地古代希腊建筑艺术的典型代表，排除D项。故选A项。
2．A
【详解】根据材料“他比过去许多征服者有远见，知道光凭武力帝国是无法长久维持下去的。于是，他的士兵变成了学校的老师，希腊的风俗习惯、生活方式像洪水一样涌来”和所学知识可知，亚历山大东征，促进了东西方文化的大交汇，推动了希腊文化向外传播。亚历山大大帝的征服行动将希腊文化和东方文明相融合，为后世的文化交流和世界历史的进程做出了重要贡献。材料说明亚历山大治理国家时特别重视文化和精神的力量，A项正确；民主和法制与材料“希腊的风俗习惯、生活方式像洪水一样涌来”不符，排除B项；材料是亚历山大东征，推动了希腊文化向外传播，没有涉及商业和贸易，排除C项；亚历山大大帝的征服行动将希腊文化和东方文明相融合，重视礼仪和服饰的规范的说法是片面的，排除D项。故选A项。
3．B
【详解】根据题干代标尺和所学知识可知，历史中具体年份与世纪换算公式为百位数加1，十位和个位数不变。公元前509年即为公元前6世纪。公元前的十位和个位数值越小年代越晚，数值越大年代越早，而公元后的时间正好相反。因而公元前509年应该是公元前6世纪的晚期，在图中年代标尺中应是②位置，B项正确；公元前509年是公元前6世纪末期，不是初期，排除A项；公元前509年是公元前6世纪，不是5世纪，CD两项均不正确，排除CD项。故选B项。
4．A
【详解】根据题干和结合所学知识可知，历史叙述是以文字、语言、图片等各种形式的“载体”“描述”以往发生的历史事件，过往存在的历史人物，而历史评价作为对历史的价值性认识，重在给出对该人该事的历史作用、意义、局限等等的认识，据此分析，西罗马帝国的灭亡标志着西欧奴隶社会的结束，是对西罗马帝国灭亡这一事件影响的评价，A项正确；公元前27年，屋大维实行元首制，是对真实历史事件的描述，是历史叙述，排除B项；公元2世纪，罗马帝国进入黄金时期，是对真实历史事件的描述，是历史叙述，排除C项；公元395年，罗马帝国最终分裂为东西两个帝国，是对真实历史事件的描述，是历史叙述，排除D项。故选A项。
5．B
【详解】本题为逆向选择题，根据题干“《荷马史诗》”和所学知识可知，《荷马史诗》是了解早期希腊社会的主要文献，B项符合题意，选择B项；《掷铁饼者》是古希腊雕塑的杰作之一，A项不符合题意，排除A项；《十二铜表法》是罗马法制建设的第一步，是后世罗马法典乃至欧洲法学的渊源，C项不符合题意，排除C项；4世纪末基督教被罗马皇帝确定为国教而得以广泛传播，D项不符合题意，排除D项。故选B项。
6．D
【详解】根据题干“我的附庸的附庸，不是我的附庸、庄园”和结合所学可知，11世纪，以土地的封赐为纽带的封建等级制度在西欧已经普遍存在。封建时代的欧洲，大约到11世纪，庄园作为一个独立的自给自足的经济和政治单位，遍布各地。D项正确；奴隶时代的亚非地区与题干信息不符，排除A项；庄园是封建时代欧洲的产物，排除B项；封建时代的亚洲地区的庄园不是独立的自给自足的经济和政治单位，排除C项。故选D项。
7．C
【详解】依据题干信息“13世纪中叶”“对亚里士多德 著作提出质疑”“其学生也曾进行科学实验和 讲学，批评神学”可知，英国早期大学鼓励质疑，体现了中世纪大学鼓励质疑的科学精神， C项正确；题干没有反映自然科学的发展，排除A项；中世纪大学仍然受到基督教会和国王的影响，排 除B项；城市居民常用的争取自治的方式有金钱赎买和武力斗争的手段，排除D项。 故选C项。
8．B
【详解】根据图片“君士坦丁堡”“查士丁尼一世统治时期”和结合所学知识可知，330年，罗马帝国皇帝君士坦丁在帝国东部的拜占庭设立新都。后来，该城改称为君士坦丁堡。罗马帝国分裂为东西两部分后，这里成为东罗马帝国的都城，因此，东罗马帝国又被称为“拜占庭帝国”。527年，查士丁尼继任为东罗马帝国皇帝，B项正确；罗马帝国首都罗马。疆域达到最大。西起西班牙、高卢与不列颠，东到幼发拉底河上游，南至非洲北部，北达莱茵河与多瑙河一带，地中海成为帝国的内海，排除A项；阿拉伯帝国首都巴格达。阿拉伯帝国极盛疆域东起印度河及葱岭，西抵大西洋沿岸，北达高加索山脉、里海以及法国南部，南至 阿拉伯海与撒哈拉沙漠，版图横跨亚、欧、非三大洲，排除C项；奥斯曼帝国极盛时疆域达亚欧非三大洲。领有巴尔干半岛、中东及北非之大部分领土，西达直布罗陀海峡，东抵里海及波斯湾，北及今之奥地利和斯洛文尼亚，南及今苏丹与也门，排除D项。故选B项。
9．C
【详解】根据所学知识可知，中世纪晚期，手工业不断发展，一方面手工业者逐渐脱离农业，另一方面他们不再仅仅为自己生活而生产，更多是为了适应市场而劳动。手工业者开办作坊，家人、帮工和学徒一起生产，规模比较小。13世纪，手工业分工细化，小型手工作坊得到发展。为了缴纳封建赋税，农民在家里用自己的生产工具为商人从事手工生产。农村出现了分散的手工工场。后来，这种分散的手工工场逐渐转向集中的手工工场。据“中世纪晚期，西欧少数商人占据着生产资料，他们向乡村手工业者提供原料、甚至生产工具，并预付部分工资，最后收回制成的产品，并投放到市场出售。”可知，材料反映了手工工场的产生，C项正确；租地农场出现在农村是农业方面的生产单位，与“手工业”不符，排除A项；第一次工业革命后工商业城市的兴起，排除B项；14、15世纪，西欧资本主义工商业萌芽并逐步发展，排除D项。故选C项。
10．C
【详解】结合所学知识可知，麦哲伦船队船员的航海日记属于第一手资料，可信度较高，是探究麦哲伦船队的航行经历的最可信的资料，C项正确；电影属于艺术作品，可能有些夸张的部分，不符合题意，排除A项；流传的故事有很多后添加的成分，有很多不真实的成分，不是探究麦哲伦船队航行经历的最可信的资料，排除B项；辽海出版社出版的《麦哲伦传》属于二手史料，也不是探究麦哲伦船队航行经历的最可信的资料，排除D项。故选C项。
11．B
【详解】根据题干示意图和所学知识可知，1688年宫廷政变是英国资产阶级革命结束的标志，B项正确；1649年查理一世被送上断头台，排除A项；1689年，英国通过了《权利法案》确立了君主立宪制，排除C项；此示意图反映的是英国资产阶级革命的曲折反复过程，排除D项。故选B项。
12．D
【详解】根据题干材料“任何人不得被强制出让其所有权；但因公用，且受公正并事前补偿时，不在此限。”可知，拿破仑在位期间，对内巩固资产阶级统治，颁布了《民法典》（又叫《拿破仑法典》），后来《刑法典》《商法典》等法典相继出台，建立起完整的法律体系。《拿破仑法典》第一次确认了民事权利平等、废除贵族特权、财产所有权无限制和契约自由等资产阶级民法的基本原则，是资产阶级国家的第一部民法典。因此据题干内容“任何人不得被强制出让其所有权；但因公用，且受公正并事前的补偿时，不在此限”可知，《拿破仑法典》的这些规定体现了保护私有财产的原则，D项正确；题干主要强调保护私有财产，未涉及自由平等，排除A项；题干主要强调保护私有财产，未涉及人民主权，排除B项；题干主要强调保护私有财产，未体现分权制衡，排除C项。故选D项。
13．C
【详解】据材料“14克左右的煤可以运载两吨煤行驶一英里。煤就这样自己运输着自己，驰过铁轨，漂过海洋……并雪中送炭般地给工业提供了动力。”并结合所学可知，第一次工业革命改良蒸汽机的发明，提供了更加便利的动力，因此出现了材料中的“驰过铁轨，漂过海洋”火车轮船，C项正确；材料强调的是“并雪中送炭般地给工业提供了动力”，而不是强调燃料，排除A项；材料强调的是“驰过铁轨，漂过海洋”产生的原因，而非火车轮船的发明，排除B项；材料未涉及“工厂制度的建立”，排除D项。故选C项。
14．C
【详解】本题为逆向选择题，结合所学知识可知，13世纪，分工细化，小型手工作坊得到发展。为了缴纳封建赋税，农民在家里用自己的生产工具为商人从事手工生产，农村出现了分散的手工工场，后来，这种分散的手工工场逐渐转向集中的手工工场，体现了资本主义生产关系，雇工分工合作，进一步提高了劳动生产率。1765年，哈格里夫斯发明了纺纱机，命名为“珍妮机”，珍妮纺纱机的发明是第一次工业革命开始的标志。因此历史事件或现象之间没有因果关系的是“珍妮纺纱机的发明一一英国出现集中生产的手工工场”，C项符合题意，选择C项；《独立宣言》的发表，标志着美国的诞生，与美国独立战争取得胜利有因果关系，A项不符合题意，排除A项；1792年法兰西第一共和国成立，共和国的出现在当时的欧洲大陆上就像是鹤立鸡群，在不同于其他国家的同时，法国也对周边国家产生了很大的威胁，于是英荷西普奥等国结成反法联盟，存在因果关系，B项不符合题意，排除B项；随着工业革命的发展，各国资本主义制度不断完善，但是工人与资本家的贫富差距变大。工人开始争取改善生活条件和政治地位。法国里昂工人起义、英国宪章运动、德意志西里西亚纺织工人起义,标志欧洲工人阶级登上历史舞台，D项不符合题意，排除D项。故选C项。
15．C
【详解】据材料“如图①、②两处所指的是国际共产主义运动发展中的两件大事、十九世纪七十年代”并结合所学可知，19世纪七十年代爆发的巴黎公社，是无产阶级夺取政权的尝试，C项正确；1848年《共产党宣言》发表，标志着马克思主义的诞生，排除A项；1864年第一国际成立，排除B项；1921年中国共产党成立，排除D项。故选C项。
16．(1)A正确，B错误，C不涉及
(2)吸收和借鉴希腊文化的同时，更有自身的罗马文化特色。吸收和借鉴希腊文化，有选择地接受某些影响，形成自己文化的特色
(3)中国启蒙运动则是一场旨在国家富强的现代化启蒙运动；欧洲启蒙运动是一场以个性自由为要的人文启蒙运动。社会背景不同，当时中国已经逐步沦为半殖民地半封建社会，民族危机深重，首要任务是拯救国家危亡，所以必须以拯救国家为启蒙运动的前提和目的
(4)开放包容，交流互鉴，尊重世界文明的多样性
【详解】（1）A：根据材料“古代国家之间相对孤立闭塞，但随着经济、政治的发展，各国之间的交往日益增加”可知，古代国家之间相对孤立闭塞，但相互交往仍日益增加，A正确；B根据材料“在某些方面亚洲的经济水平和文明程度要高于欧洲、大陆非洲和孤悬海外的美洲”可知，在某些方面亚非水平高于欧美，B不正确；C世界古代历史主要经历了原始社会、奴隶社会和封建社会，材料中没有体现。
（2）特点：根据材料“罗马文化在接触、吸收和借鉴希腊文化的同时，既有罗马的希腊化，更有自身的罗马文化特色，形成了自己民族的文化”可知，罗马文化在吸收和借鉴希腊文化的同时，更有自身的罗马文化特色。
原因：根据材料“罗马文化在接触、吸收和借鉴希腊文化的同时”可知，罗马文化吸收和借鉴希腊文化；根据材料“有选择地接受某些影响，并打上自己民族的烙印，形成自己文化的特色”可知，有选择地接受某些影响，形成自己文化的特色。
（3）特点：根据材料“中国启蒙运动则是一场旨在国家富强的现代化启蒙运动”可知，中国的启蒙运动是一场旨在国家富强的现代化启蒙运动；根据材料“欧洲启蒙运动是一场以个性自由为要的人文启蒙运动”可知，欧洲启蒙运动是一场以个性自由为要的人文启蒙运动。
原因：根据材料“中国启蒙运动则是救亡的现代化运动的步骤”和结合所学可知，中西方的社会背景不同，当时的中国已经沦为半殖民地半封建社会，民族危机日益深重，首要任务是拯救国家危亡，所以必须以拯救国家危亡为启蒙运动的前提和目的
（4）开放性题目，言之有理即可。根据材料“各国之间的交往日益增加”可知，开放包容，交流互鉴，和结合所学可知，我们要尊重世界文明的多样性。
17．(1)“创新”之处：新兴资产阶级反封建斗争在意识形态上的反映；对于整个中世纪神权的精神统治都是一次强力反动； 对个人的充分发展的有意识的追求。
影响：解放了人们的思想，为资本主义社会的产生和发展奠定了思想文化基础。
(2)发展趋势：民主化趋势。
局限性：对于公民的选举权都有财产和居住年限上的限制；保留了黑奴制。
(3)A、正确；B、错误；
(4)直接影响：工业革命后，英国发动了鸦片战争，打开了中国的国门，使中国被迫卷入资本主义世界市场，逐渐沦为半殖民地半封建社会
(5)缺陷：西方资本主义现代化的野蛮与血腥。
说明：三角贸易，客观上有助于欧洲殖民国家的资本原始积累，但也给非洲国家带来了深重灾难。
【详解】（1）“创新”之处：根据材料一“新兴资产阶级反封建斗争在意识形态上的反映”“文艺复兴对于整个中世纪神权的精神统治都是一次强力反动”“即对个人的充分发展的有意识的追求”可得出，文艺复兴的“创新”之处在于新兴资产阶级反封建斗争在意识形态上的反映；对于整个中世纪神权的精神统治都是一次强力反动； 对个人的充分发展的有意识的追求。
影响：根据所学可知，文艺复兴运动推动了人们思想的解放，为资本主义社会的产生和发展奠定了思想文化基础。
（2）发展趋势：根据材料二“ 英国人几乎是摸着石头过河先行进入民主化之路的”可得出，英国政治制度变革反映出的历史发展趋势是民主化趋势。
局限性：根据材料二“ 1787年宪法对于公民的选举权都有财产和居住年限上的限制”“宪法并没有明文禁止黑奴制，实际上就是保留了黑奴制”可得出，局限性是对于公民的选举权都有财产和居住年限上的限制；保留了黑奴制。
（3）A：根据材料三“工业革命逐渐从英国扩散到欧洲大陆，甚至扩散到世界其他地区”可得出，A的说法是正确的。
B：根据材料三“ 业革命的扩散面临各种障碍。一方面，英国禁止机器出口，另一方面欧洲大陆的政治分裂、农奴制度、政治动荡等都妨碍了工业革命的进行”可得出，B的说法是错误的。
（4）直接影响：根据材料三结合所学可知，工业革命后，英国发动了鸦片战争，打开了中国的国门，使中国被迫卷入资本主义世界市场，逐渐沦为半殖民地半封建社会。
（5）缺陷：根据材料四“ 对比西方资本主义现代化的野蛮与血腥”可得出，西方资本主义现代化具有野蛮性与血腥性。
说明：根据所学可知，欧洲国家进行了早期的殖民扩张活动，如三角贸易，客观上有助于欧洲殖民国家的资本原始积累，但也给非洲国家带来了深重灾难。
18．观点：改革推动社会发展和进步。
阐述：公元前5世纪中后期伯里克利主政时期，扩大了公民的权利，公职人员几乎都是从全体公民中抽签产生，使每一名公民都有参政的机会。代表各地的10个主席团轮流主持城邦日常事务，召集公民大会。这些主席团由各地抽签产生，主席团主席也经抽签产生。公民大会是最高权力机构，具有立法、司法等多种职能。为了保证贫穷公民参政议政，伯里克利还建立了津贴制度。伯里克利改革使雅典达到全盛，奴隶制民主政治发展到高峰。从646年开始，日本仿效唐朝的典章制度，进行了一系列改革，史称“大化改新”。大化改新的主要内容有：政治上，建立以天皇为中心的中央集权制度，地方设国、郡、里三级，由中央派官治理。经济上，废除一切私地、私民，将土地、部民收归国有，成为公地、公民；国家将土地分给公民，每隔六年授田一次，不能终生使用，也不能买卖；统一赋税。大化改新使日本发展成为一个中央集权制的封建国家。
结论：综上所述，改革推动社会发展和进步。
【详解】开放性回答，言之有理即可，注意理论结合。如选择伯里克利改革、日本大化改新，结合所学知识拟定观点为改革推动社会发展和进步。阐述如下：公元前5世纪中后期伯里克利主政时期，扩大了公民的权利，公职人员几乎都是从全体公民中抽签产生，使每一名公民都有参政的机会。代表各地的10个主席团轮流主持城邦日常事务，召集公民大会。这些主席团由各地抽签产生，主席团主席也经抽签产生。公民大会是最高权力机构，具有立法、司法等多种职能。为了保证贫穷公民参政议政，伯里克利还建立了津贴制度。伯里克利改革使雅典达到全盛，奴隶制民主政治发展到高峰。从646年开始，日本仿效唐朝的典章制度，进行了一系列改革，史称“大化改新”。大化改新的主要内容有：政治上，建立以天皇为中心的中央集权制度，地方设国、郡、里三级，由中央派官治理。经济上，废除一切私地、私民，将土地、部民收归国有，成为公地、公民；国家将土地分给公民，每隔六年授田一次，不能终生使用，也不能买卖；统一赋税。大化改新使日本发展成为一个中央集权制的封建国家。因而说改革推动社会发展和进步。