华师大版历史七年级上册第一单元第3课《中华民族的祖先》同步训练.doc

华师大版历史七上第一单元第三课 中华民族的祖先 同步训练
一、选择题
1.下列有关中华民族的叙述中，正确的是( )
① 距今约四五千年前后，许多地方都出现了以“城堡”为中心的聚落群
② 不同地域的文化在漫长的岁月中相互交流，相互影响
③ 最终形成了以华夏族为中心的文化共同体
④ 中华民族指的就是北方的华夏族
A.①②④ B.②③④ C.①②③④ D.①②③
答案：D
知识点：中华民族的祖先
解析：分析：从教材得知①②③都符合，④选项过于片面，因此选D。
点评：此题较为简单，可以利用排除法。
2.黄帝和炎帝战胜蚩尤的地点是( )
A.牧野 B.涿郡 C.涿鹿 D.巨鹿
答案：C
知识点：中华民族的祖先
解析：分析：应该是在今河北涿鹿县境内，黄帝战胜炎帝后，展开了与蚩尤部落的战争——涿鹿之战，蚩尤战死，东夷、九黎等部族融入了炎黄部族，形成了今天中华民族的最早主体。。
点评：此题较为简单，识记知识点。
3.被尊奉为中华民族的人文初祖的是( )
A.黄帝 B.黄帝和炎帝 C.炎帝 D.女娲
答案：B
知识点：中华民族的祖先
解析：分析：炎帝发明了火和农业，为火神；黄帝发明了文字、音乐、历数、宫室、舟车、衣裳和指南车等。炎帝、黄帝被尊奉为中华民族的人文始祖，故本题选B。
点评：此题较为简单，识记知识点。
4.下列有关炎帝和黄帝的说话中错误的是( )
A．有关他们的传说是我们祖先经长期口耳相传保存下来的 “历史”
B．他们是否真实还需要考古证实
C．有关他们的传说已经被证明是真实的历史
D．相传炎帝部落和黄帝部落距今约5000年前
答案：C
知识点：中华民族的祖先
解析：分析：迄今为止炎帝、黄帝并没有任何考古上的证明证实其存在，他们只存在于书籍和故事中。
点评：此题较为简单，识记知识点。
5．在涿鹿之战中被打败的东方部落首领是（ ）
A．黄帝 B．炎帝 C．大禹 D．蚩尤
答案：D
知识点：中华民族的祖先
解析：分析：在涿鹿之战中被打败的东方部落首领是蚩尤，因此选D。
点评：此题较为简单，识记知识点。
6．“吾祖峻德，万古流芳；平定荒漠，举世称殇。……造车指南，辨兆万民不易之方向。”上文是台湾亲民党主席宋楚瑜率团拜谒何处时的祭文（ ）
A.中山陵 B.黄帝陵 C.炎帝陵 D.秦始皇陵
答案：B
知识点：中华民族的祖先
解析：分析：这是2005年5月，台湾亲民党主席宋楚瑜拜谒黄帝陵时的祭文，吾祖指的是黄帝。
点评：此题较为简单，结合材料判断。
7．炎帝和黄帝是部落联盟的首领，他们主要生活在（ ）
A.黄河流域 B.长江流域 C.珠江流域 D.闽江流域
答案：A
知识点：中华民族的祖先
解析：分析：黄帝和炎帝是生活大约四千年前原始社会末期,黄河上、中游的部落首领。黄帝姓长孙，名轩辕，为了扩大生存空间，黄帝部落与炎帝部落发生了长期的战争。最后，黄帝打败炎帝，统一黄河流域。黄帝部落和炎帝部落融为一体，成为中华民族共同的祖先。所以，中国人被称为炎黄子孙。
点评：此题较为简单，识记知识点。
8.在卡通动画片《哪吒》的主题曲中有这样一句歌词：“轩辕剑，满弓拉”。你知道“轩辕”指的是下面哪个人物吗？ （ ）
A.黄帝 B.尧 C.舜 D.禹
答案：A
知识点：中华民族的祖先
解析：分析：皇帝号轩辕氏，建都于有熊，亦称有熊氏，华夏上古传说时代一位著名的部落联盟首领，生于有熊（今河南郑州市）是中国远古时代华夏民族的共主，五帝之首，被尊为中华“人文初祖”。阪泉之战是黄帝与炎帝之间为争夺大华夏部落联盟首领而进行的战争，后炎帝族战败，和黄帝族融合，成为了后来的华夏族的祖先。
点评：此题较为简单，识记知识点。
9.我国的文化遗址如满天星斗分布在祖国大地上。下列陶器中是山东大汶口出土的陶器是 ( )
A B C D
答案：D
知识点：中华民族的祖先
解析：分析：结合教材所学知识，可以判断D是山东大汶口的陶器。
点评：此题较为简单，识记知识点。
10.炎黄部落活动的主要区域是 （ ）
A.黄河流域 B.长江流域 C.珠江流域 D.淮河流域
答案：A
知识点：中华民族的祖先
解析：分析：炎黄是指汉族神话中的两个部落首领炎帝和黄帝，在诸多汉族或中国的史书及记录中的神话，这两个部落首领是在上古时期中原黄河流域形成汉族文明（或华夏文化）的起源或中国皇朝封建权威的起源。
点评：此题较为简单，识记知识点。
11．台湾各党派首脑如连战、宋楚喻等到大陆访问时都拜谒黄帝陵，是因为（ ）
A．黄帝是中华民族的“人文初祖”
B．他自己打败的蚩尤
C．他的部落形成华夏族的基础
D．他建立了我国历史上第一个奴隶制国家
答案：D
知识点：中华民族的祖先
解析：分析：本题考察学生对人文始祖皇帝的识记能力，本题以台湾国民党主席宋楚瑜来黄陵县祭拜为素材命题，形式新颖，构思灵活，“华夏子孙齐参拜，脉血胜于清水浓。”表达了华夏之孙对皇帝的敬仰之情，相传皇帝建造宫室，制作衣裳，还教人们挖井，发明了舟车，为后世的衣食住行奠定了基础，被成为人文始祖，此题选A。
考点：黄帝-人文始祖
点评：本题难度较小，考察学生对人文始祖皇帝的识记能力，炎帝和黄帝都是华夏族的祖先，这个知识点是教材中的基础知识，属于送分题。
12.传说中的炎帝部落和黄帝部落生活在距今（ ）
A.8000年前 B.6000年前 C.5000年前 D.约5000年
答案：C
知识点：中华民族的祖先
解析：分析：传说中的炎帝部落和黄帝部落生活在距今约5000年前年。
点评：此题较为简单，识记知识点。
13.炎黄两部落走向联合后，主要发展地区是在（ ）
A.岭南地区 B.长江流域 C.沿海地区 D. 中原地区
答案：D
知识点：中华民族的祖先
解析：分析：炎、黄两个部落走向了联合，形成后来华夏族的生活在中原地区，黄河流域一带。因此选D。
点评：此题较为简单，识记知识点。
14.今天侨居在世界各地的华人都自豪的称自己是谁的子孙？（ ）
A.盘古 B.蚩尤 C.三皇 D.炎黄
答案：D
知识点：中华民族的祖先
解析：分析：今天侨居在世界各地的华人都自豪地称自己是炎黄子孙，因此选D。
点评：此题较为简单，识记知识点。
15.相传黄帝和蚩尤为争夺中原地区展开大战的地点是（ ）
A.涿鹿之野 B.牧野之郊 C.阳城之外 D.朝歌
答案：A
知识点：中华民族的祖先
解析：分析：传说距今约4600余年前黄帝联合炎帝部族与东夷集团九黎族首领蚩尤在涿鹿（今河北省涿鹿县）进行的一次艰苦激烈的大战，这是远古时代一次很大规模的战争。“。
点评：此题较为简单，识记知识点。
16.形成后来华夏族主体的部落是（ ）
A.黄帝、蚩尤部落 B.炎帝、蚩尤部落 C.黄帝、炎帝部落 D.黄帝炎帝和蚩尤部落
答案：C
知识点：中华民族的祖先
解析：分析：本题考查的是华夏族的形成。黄帝、炎帝部落联合之后，在中原地区不断繁衍，形成了华夏族的主体，故选C
点评：此题较为简单，识记知识点。
17我国原始地域文化各具风采，主要是由于（ ）
A.自然环境的不同 B.人口密度的不同 C.原始聚落的多少 D.发展时间的长短
答案：A
知识点：中华民族的祖先
解析：分析：不同地域的文化相互交流、相互影响，融合为以 为中心的文化共同体。 先民共同创造了中华民族的文化，这里应该是自然环境的不同，因此选A。
点评：此题较为简单，识记知识点。
18.我国原始先民共同创造的“中华民族文化”主要是指（ ）
A.较大的部落或部落联盟 B.以“城堡”为中心的聚落群
C.以华夏族为中心的文化共同体 D.以黄河流域为中心的文化共同体
答案：C
知识点：中华民族的祖先
解析：分析：我国原始先民共同创造的“中华民族文化”主要是指以华夏族为中心的文化共同体,结合教材所学知识给出答案。
点评：此题较为简单，识记知识点。
19某台湾旅行团要祭拜中华民族的人文始祖，他们应该去（ ）
A.大禹陵 B.黄帝陵 C.秦始皇陵 D.中山陵
答案：B
知识点：中华民族的祖先
解析：分析：应该是要去祭拜黄帝，陕西黄陵县桥山上有一座黄帝陵，被誉为中华民族的“人文初祖”。每逢清明节，都有不少海内外的炎黄子孙前去祭拜，因此选B。
点评：此题较为简单，识记知识点。
20.涿鹿之战交战的双方是（ ）
A.炎帝部落——黄帝部落 B.蚩尤部落——炎帝部落
C.蚩尤部落——黄帝部落 D.蚩尤部落——炎黄联盟
答案：D
知识点：中华民族的祖先
解析：分析：涿（zhuō）鹿之战，是说距今约5000余年前，黄帝部族联合炎帝部族，跟北方的蚩尤部族在今河北省张家口市涿鹿县一带所进行的一场大战。“战争”的目的，是双方为了争夺适于牧放和浅耕的中原地带。涿鹿之战对于古代华夏族由野蛮时代向文明时代的转变产生过重大的影响。
点评：此题较为简单，识记知识点。
二、填空题
21.文化遗址、满天星斗
(1).距今约四五千年前后，许多地方都出现了以为 中心的聚落群，表明那里可能存在着大的部落或部落联盟。
(2).东西南北不同地域的文化相互交融，最终融合为以 为中心的文化共同体。
答案：1.城堡 2.华夏族
知识点：中华民族的祖先
解析：分析：此题主要考查我国文化遗址的分布，以及出现的部落联盟，我国形成的以华夏族为中心的文化共同体。
点评：此题较为简单，结合教材识记知识点。
22.炎帝和黄帝
(3).相传距今5000年前，黄河流域分布着许多部落， 和 最为强大。
(4).炎黄部落联盟和以蚩尤为首的东方部落大战于 ，蚩尤被擒杀。
(5).相传黄帝生了25个儿子，他们不断发展壮大，逐渐成为后来 的主干。
和 因此被称为中华民族的人文初祖。
答案：3.炎帝部落，黄帝部落 4.涿鹿之野 5.华夏族，炎帝，黄帝
知识点：中华民族的祖先
解析：分析：主要考查炎黄之帝有关的知识点，结合教材所学知识给出答案。
点评：此题较为简单，识记知识点。
三、材料解析题
23.材料一：“聪明睿智，光被遐荒，建此伟业，雄立东方。”
材料二：中华开国五千年，神州轩辕自古传。创造指南针，平定蚩尤乱。世界文明，唯有我先。
请回答：
（1）两则材料与哪一传说中的人物有关？
（2）根据你现在所掌握的知识,请指出“建此伟业”指的是什么？
（3）材料二中的“创造指南针，平定蚩尤乱”与哪个事件有关？
（4）这两则材料都反映了对这个人物什么样的情感？
答案：（1）黄帝（2）联合炎帝战败蚩尤，经过长期发展，形成日后的华夏族；创制历法，发明加工谷物和蒸煮食物的用具，传说铜器和车船也是他发明的。这些发明使人类步入文明时代。（3）涿鹿之战。（4）表达了对黄帝的崇敬之情。
知识点：中华民族的祖先
解析：分析：主要考查炎黄之帝有关的知识点，材料一和材料二可以判断出说的是皇帝 ，材料三结合课本知识得出是涿鹿之战， 材料四是学生的个人感情的体现，容易写出崇敬仰慕之情等。
点评：此题难度一般，关键把握教材。
24．阅读材料：1937年4月5日清明节那天，苏维埃政府主席毛泽东和人民抗日红军总司令朱德，派代表林伯渠从延安到黄帝陵县祭奠黄帝，并献上了毛泽东写的祭文。
请回答：
① 毛泽东为什么要在清明节派代表去祭奠黄帝陵？
② 简答华夏族的主干是怎样形成的？
答案：①.因为炎帝和黄帝被尊称为中华民族的人文初祖。②.相传距今约5000年前，炎帝部落和黄帝部落是黄河流域分布的部落中最为强大的两个部落；这两个部落后来结为炎黄联明并打败了东方大部落蚩尤；此后，中原的部落就推举黄帝为部落联盟的首领；他们不断壮大，成为华夏族的主干。
知识点：中华民族的祖先
解析：分析：主要考查炎黄之帝有关的知识点，材料一考查祭拜黄帝陵的原因，材料二解答华夏族形成过程，根据课本知识简述得出。
点评：此题较为简单，识记教材知识点得出。
四、想一想
25.如何看待炎帝和黄帝的神话传说，神话传说与史实的联系与区别？我们为什么会自称是炎黄子孙？
答案： 联系：神话传说虽有后人的加工成分和臆想，但它反映了远古时代部落与部落联盟的生产与生活状况，它能帮助我们复原某些远古时代的历史场景。区别：传说与史实的最终区别在于有没有地下发现的文字证据。第二问学生各抒己见，在课文基础上自由发挥。
知识点：中华民族的祖先
解析：分析：本题主要让学生知道什么是神话传说，它和史实有什么区别，第二问可以结合教材做出简要的回答即可。
点评：此题较为简单，学习教材后需要了解掌握。