人音版四年级下册第8课火车托卡塔课件(共16张PPT)

(共16张PPT)
火车托卡塔
你乘坐过火车吗？
火车开动时有哪些声音？
能模仿一下吗？
今天我们来欣赏一首和火车有关的音乐，听听作曲家是怎样用音乐来表现火车的。
聆听音乐：
你觉得这首乐曲表现的是什么？
再次聆听：
说说你从哪里感觉到这首乐曲是表现火车的？
你听到了哪些声音？
用人声模仿一下。
火车的汽笛声、车轮滚动的声音。
“托卡塔”原是触碰的意思，它是一种富有自由即兴性的键盘乐曲，大多速度较快，节奏紧促。后来托卡塔也成为器乐曲的体裁， 同波尔卡、摇篮曲、小夜曲、进行曲等一样具有自己明显的风格特征。这首《火车托卡塔》就是这样一首具有托卡塔特点的乐曲。
完整聆听全曲，思考：
乐曲使你联想到火车开动的哪些场景？
表现了怎样的情绪？
说说主题一是用什么乐器演奏的？
聆听第二部分第一主题
主题出现了几次？
第二次是用什么乐器演奏的？
圆号
2次
小号
这个主题出现了几次？
分别是什么乐器演奏的？
两次出现在力度、音高、音色上有什么不同？
第一次是大号，第二次是弦乐
2次
聆听第二部分主题二：
除了铜管乐和弦乐的声音之外，乐曲中有一件打击乐器的声音，你知道是什么打击乐器吗？
铃鼓
完整聆听第二部分音乐:
听到同一主题在重复时也可以变化动作。
分成男女生两组分别代表两个主题：
当听到自己的主题出现时就用声势或手势表示。 个别学生用串铃或铃鼓模仿乐曲中的伴奏表演。
有没有听到熟悉的音乐？
在重复第二部分主题二的时候，音乐和前面有什么不同？
聆听第三部分
第三部分重复了前面第一部分和第二部分的音乐
第一遍的速度放慢了，第二遍速度加快。
跟着音乐用“啦”唱一唱主题
这是一首轻松活泼、色彩斑斓的托卡塔，在乐队模仿火车行进的音型上，我们可以 形象地听到火车的鸣笛、两车相汇，车轮滚动声以及火车飞驰而带出的风啸声，让我们有身临其境的感觉。
下课啦