人音版（2012）音乐四年级下册第1课小步舞曲课件 (共14张PPT)

(共14张PPT)
小步舞曲
《新疆舞曲第二号》表现的是载歌载舞的场面。
《那不勒斯舞曲》表现的是热情奔放的舞蹈。
现在你听到的乐曲又是表现怎样的情景？
德国作曲家，古典派复调音乐大师18岁起历任多处教堂和宫廷的乐长及管风琴师。他的宗教作品明显地突破教会音乐的规范，具有丰富的世俗感情和大胆 的革新精神，他的创作手法以复调为主。主要作品有200多部《康塔塔》、《b小调弥撒曲》、《平均律钢琴曲集》《创意曲集》6首《勃兰登堡协奏曲》等。他的作品对欧洲近代音乐的发展产生了深远的影响。
巴赫
跟着音乐轻轻地按“强、弱、弱”的规律拍手或拍腿。
小步舞曲
跟琴模唱旋律
小步舞曲
走 跑跑 跑跑 |走 走 走
一起做律动
第一段旋律以级进与跳进交替，连音与顿音相间，十分生动活泼。
第二段与第一段没有太多对比，只是音区提高，力度增强，情绪更为明朗：
接着音乐又趋平静：
乐曲充满柔和、典雅的氛围，仿佛是小溪在缓缓地流淌。
行礼动作：男生右手胸前行礼，然后向右伸出，做出邀请动作。女生右脚后退一步，脚尖点地，双手手臂打开伸直放在身体两侧，半蹲做行礼动作，起身后左手搭在男生右手上。
分成几组：一男一女并排站立，面向正前方：
舞蹈动作一：男女生面对面手拉手，前二拍随音乐左脚向前跨一步，右脚跟进并步，第三拍双脚踮起，同时双手向里收拢，后三拍随音乐退一步，双手向外打开。每两小节完成一 次进退动作。
舞蹈动作二：男生右手高举过头，女生左手拉着男生的右手在原地顺时针转圈。
结束动作：女生左手拉住男生右手，左脚脚尖点地，右手向头顶高举，男生做相反方向动作。
17至18世纪的作曲家巴赫在他卷帙浩繁、数量众多的作品中，不乏技巧精深、规模宏大的作品，但他也为自己的孩子们写了一些短小简易的、用羽管键琴（类似今天的钢琴，钢琴的前身）弹奏的乐曲，那就是《小步舞曲》，其中11首被后人收集在《巴赫初级钢琴曲集》中，成为钢琴学生的启蒙教材。曲集中第一首《G大调小步舞曲》又是最为人熟知的一首。
同学们再见