华师大版历史七年级上册第三单元第11课《统一国家的巩固》同步训练.doc

华师大版历史七上第三单元第十一课统一国家的巩固 同步训练
一、选择题
1．前127年至前119年，汉武帝发动对匈奴的战争。下列相关表述中不正确的是 ( )
A．解除了匈奴对都城咸阳的威胁 B．汉军统帅是卫青和霍去病
C．保证了北部边郡的安全 D．开通了西汉联系西域以至中亚各地的通道
答案：A
知识点：匈奴的兴起及与汉朝的和战
解析：分析: 公元前119年，卫青和霍去病分东西两路进军，深入到漠北作战，这是规模最大的一次远征。卫青北进千余里，霍去病深入2000余里，使匈奴主力全部被歼。经过这次战役，匈奴力量大大削弱，已无力大举南下，再也无力与汉对抗。西汉北部边界的危险彻底解除。所以并不是匈奴对咸阳的威胁。因此选A。
点评：此题较为简单，识记基础知识点。
2．下列有关“西南夷”和“东胡”的表述中，不正确的一项是( )
A．汉初把东北地区居住的夜郎、鲜卑等少数民族，称作“东胡”。
B．“西南夷”是西汉时对今四川西南、贵州、云南等地少数民族的统称。
C．夜郎、滇国等均是“东南夷”中较著名的小国。
D．汉武帝时，霍去病将“东胡”中的乌桓族迁居到辽东一带。
答案：A
知识点：匈奴的兴起及与汉朝的和战
解析：分析: 汉初把东北地区居住的夜郎、鲜卑等少数民族，称作“东胡是正确的，结合教材知识。因此选A。
点评：此题较为简单，识记基础知识点。
3．假设我们能够到汉武帝时期的最高学府去读书，那么我们学习的主要内容是( )
A．天文算术之理 B．法家治国之道 C．儒家的经典 D．《孙子兵法》
答案：C
知识点：大一统的汉朝
解析：分析: 汉武帝时期接受董仲舒的建议“罢黜百家，独尊儒术”推行儒家教育，在长安设太学，是当时最高的学府。因此选C。
点评：此题较为简单，识记基础知识点。
4．据中学历史在线网消息：2000年6月，江苏吴江出土五铢钱约8000枚，重30公斤。既有汉代的刘彻五铢等，又有两晋南北朝的凿边五铢等，铸造时间大约在公元前118年到公元581年间，均为圆形方孔铜钱。那你知道“五铢钱”的铸造和发行由中央政权统一管理最早开始于( )
A．秦始皇统一货币时 B．汉高祖建立西汉时
C．文景之治时 D．汉武帝货币改革时
答案：B
知识点：大一统的汉朝
解析：分析: 汉武帝时期统一铸造五铢钱，因此选B.
点评：此题较为简单，识记基础知识点。
5.秦始皇和汉武帝为安定北边，都曾派兵大举反击哪一游牧民族的进扰（ ）
A．突厥 B．女真 C．契丹 D．匈奴
答案：D
知识点：大一统的汉朝
解析：分析: 本题是一道联系性选择题，考查历史记忆能力和历史的综合分析能力。秦皇汉武为了安定北边都曾出击匈奴。所以，故答案为D。
点评：此题较为简单，识记基础知识点。
6．汉武帝时，被任命为统帅北击匈奴的是（　　）
A．窦固、班超 B．张骞、班超 C．卫青、霍去病 D．卫青、张骞
答案：C
知识点：匈奴的兴起及与汉朝的和战
解析：分析: C张骞是汉武帝时被派往西域的使臣，窦固是东汉明帝时出击北匈奴的大将，班超是东汉明帝时出使西域的使者。公元前127年至公元前119年，汉武帝发动了三次对匈奴的战争。在卫青和霍去病的统率下，汉军取得了胜利。
点评：此题较为简单，识记基础知识点。
7．汉初东北地区居住的乌桓、鲜卑等少数民族被称作（　　）
A．西南夷 B．东胡 C．匈奴 D．突厥
答案：B
知识点：匈奴的兴起及与汉朝的和战
解析：分析: 西汉时期，在东北地区居住的乌桓、鲜卑等小数民族被称作“东胡”。今四川西南、贵州、云南等地居住的少数民族被称为“西南夷”；在西汉北部居住的则是匈奴；当时突厥族还未形成。选B。
点评：此题较为简单，识记基础知识点。
8．西汉王朝在经济上的头等大事是（　　）
①治理黄河　②铸造钱币　③兴修水利　④“独尊儒术”
A．②③ B．③④ C．①② D．①④
答案：C
知识点：大一统的汉朝
解析：分析: 在汉武帝时，连续进行了三次北击匈奴的军事行动，这就需要有强大的经济作后盾，因此铸造钱币、兴修水利成为西汉王朝在经济上的头等大事。通过铸造钱币、兴修水利，汉武帝时积蓄了足够的粮食、钱财等，为抗击匈奴做好了充分的准备。所以此题答案为C项。
点评：此题较为简单，识记基础知识点。
9．武帝时，重视兴修水利，在关中郑国渠上游南岸开凿了（　　）
A．灵渠 B．六辅渠 C．都江堰 D．郑国渠
答案：B
知识点：大一统的汉朝
解析：分析: 汉武帝时期，重视大规模的水利兴修，西汉王朝在关中郑国渠上游南岸分别开凿了六辅渠和白渠。古代历史上的几条人工开凿的河流，我们在学习过程中要随时整理加以积累记忆。都江堰是战国时期秦国郡守李冰修筑的，灵渠是秦朝时修筑的，郑国渠也是战国时期修筑的，因此此题答案是B项。
点评：此题较为简单，识记基础知识点。
10．我国古代的最高学府是（　　）
A．翰林院 B．太学 C．国子监 D．大学
答案：C
知识点：大一统的汉朝
解析：分析: 秦统一六国后，秦始皇接受李斯的建议，焚书坑儒，使儒家经书惨遭厄运。但汉初诸帝重视经书的发掘整理，汉武帝听取了董仲舒“独尊儒术”的建议，大力发展儒学教育，在长安兴办太学，太学成为中国古代的最高学府。而翰林院、国子监是在中国后来的封建王朝产生的。因此应选B项。
点评：此题较为简单，识记基础知识点。
11．我国历史上正式建立帝王年号的是（　　）
A．夏启 B．周平王 C．秦始皇 D．汉武帝
答案：D
知识点：大一统的汉朝
解析：分析: 年号是帝王用来纪其在位年代的名号，年号纪年是中国古代的纪年方法之一。中国历史上正式建立年号是从汉武帝开始的，从此年号作为制度被历代帝王承袭下来。因此选D。
点评：此题较为简单，识记基础知识点。
12．某同学说：“汉武帝真不愧是我国古代的一位经济学家。”他得出这一结论的依据是 （　　）
①治理黄河　②改铸五铢钱　③兴办太学　④“独尊儒术”
A．①② B．③④ C．②③ D．①④
答案：A
知识点：大一统的汉朝
解析：分析: 关键是抓住题干中的重点词语“经济学家”，从“经济学家”这个词语中，我们看到本题要考查的是汉武帝在经济方面的措施。联系所学知识，有关汉武帝经济方面的措施主要有改铸五铢钱和兴修水利。改铸五铢钱是中国货币制度史上的一件大事；兴修水利主要是开凿六辅渠和白渠，治理黄河。选项A。
点评：此题较为简单，识记基础知识点。
13．汉武帝时反击匈奴的根本原因是（　　）
A．经济繁荣、国力强盛 B．汉武帝发奋有为
C．汉武帝训练了勇敢善战的士兵 D．有卫青、霍去病的统率
答案：A
知识点：匈奴的兴起及与汉朝的和战
解析：分析：汉武帝时反击匈奴的根本原因是经济繁荣、国力强盛。本题关键要看清“根本原因”四个字。虽然汉武帝反击匈奴的战争，与汉武帝的发奋有为，训练了勇敢善战的士兵，有卫青、霍去病这样的能征善战的统帅有关，但是这些都得以经济作后盾。汉初经过休养生息积累起来的国力，才是汉武帝北击匈奴的根本原因。
点评：此题学会透过现象看本质，抓住题意排除法。
14．下列与汉武帝有关的史实是（ ）
①统一货币、度量衡和文字 ②设立太学 ③罢黜百家，独尊儒术 ④焚书坑儒
A．①② B．②③ C．③④ D．②③④
答案：B
知识点：大一统的汉朝
解析：分析: 回忆所学知识，知道①④是秦始皇的统治政策；而汉武帝时。为了巩固和加强大一统局面，采取了一系列措施，②③是汉武帝在思想文化上采取的措施因此，B项正确。
点评：此题较为简单，识记基础知识点。
15．很多同学都看过电视剧《大汉天子》。大家知道剧中的主角“大汉天子”是汉朝的哪位皇帝吗？（ 　）
A．汉高祖 B．汉武帝 C．汉景帝 D．汉文帝
答案：B
知识点：大一统的汉朝
解析：分析: 本题属于情景式选择题，主要考查学生对历史人物的识记能力和对课外知识的了解情况。通过再现历史人物，正确答案为B项。
点评：此题较为简单，识记基础知识点。
16．电视连续剧《汉武大帝》热播后，很多人对汉武帝的文韬武略有了基本了解，其治国核心思想源于（ ）
A．法家思想 B．道家思想 C．儒家思想 D．墨家思想
答案：C
知识点：大一统的汉朝
解析：分析: 本题主要考查学生的分析、理解能力。通过分析题目，抓住关键词“汉武帝治国思想”，联系汉武帝的“罢黜百家、独尊儒术”有关内容，可以判断C选项正确。
点评：此题较为简单，识记基础知识点。
17．中国历史上，国家大一统的观念有悠久的历史、浓厚的基础，这种国家大一统局面的形成始于（ 　）
A．炎黄部落联盟的组成 B．尧舜时期“天下为公”的传说
C．儒家思想的影响 D．秦汉巩固国家的措施
答案：D
知识点：大一统的汉朝
解析：分析: 解析：本题主要考查学生的知识迁移运用能力。联系课本知识可知，我们第一次实现大一统的是秦朝，巩固了大一统局面的是汉朝，因此选D.
点评：此题较为简单，识记基础知识点。
18．“罢黜百家，独尊儒术”和“大一统”的关系是（　 ）
A．政治上的统一确保思想上的统一。
B．思想上的统一为巩固政治上的统一服务。
C．董仲舒的学说适应实现政治统一的需要。
D．儒家思想成为封建社会居于统治地位的思想。
答案：B
知识点：大一统的汉朝
解析：分析: 大一统并非单纯指领土上的统一，也包括政治清明、社会安定、经济繁荣等。思想上的统一起到了为巩固政治上的统一服务的作用。因此选B。
点评：此题结合教材所学知识要理解。
19.一年一度的高考圆了许多萃萃学子进人国家高等学府深造的梦。汉武帝时，学生要进人全国的最高学府接受濡学教育，必须到（ ）
A．长安 B．洛阳 C．咸阳 D．开封
答案：A
知识点：大一统的汉朝
解析：分析: 本题是一道情景选择题，考查的是历史知识的理解和应用能力。在汉武帝时期在长安兴办太学，是当时的最高学府。因此，答案为A。
点评：此题结合教材所学知识识记。
20．下图中的皇帝画像是 ( )
A．秦始皇　　 B．汉高祖 C．汉文帝 　D.汉武帝
答案：D
知识点：大一统的汉朝
解析：分析: 此题考察的历史图片，结合教材插图可以判断是汉武帝。因此选D。
点评：此题结合教材所学知识。
二、填空题
21．经过西汉前期的　　　　，到　　　　当政时，西汉王朝达到了空前繁荣的阶段。
答案：休养生息|汉武帝刘彻
知识点：大一统的汉朝
解析：分析: 此题考查的是西汉的空前的繁荣，到汉武帝时期西汉达到了鼎盛的局面。
点评：此题结合教材所学知识。
22．　　～　　年，汉武帝发动三次对匈奴的战争；在　　、　　的统率下，汉军取得了胜利；解除了匈奴对　　的威胁，北部边郡得到安宁，并开通了西汉联系　　以至　　各地的通道。河西屯田开始了西汉王朝对　　　的经营，说服　　　归属西汉，并在那里兴办　　　　。?汉武帝北击匈奴时，　　　　和　　　成为西汉王朝经济上的头等大事，汉初货币承袭秦制，使用　　和　　，公元前118年，汉武帝改铸　　。?汉武帝时，西汉王朝开凿了　　　和　　　，并大规模治理了　　　　。
答案：公元前127年|公元前119年|卫青|霍去病|长安|西域|中亚|西域|西南诸国|学校|铸造钱币 兴修水利|半两钱|黄金|五铢钱|六辅渠|白渠|黄河
知识点：大一统的汉朝
解析：分析: 此题汉武帝为了巩固统一所采取的措施，分别在军事，经济方面实现了大一统。
点评：此题结合教材所学知识。
23．武帝酌取　　“　　　”的建议，大力发展儒学教育。在长安兴办　　。
答案：董仲舒|独尊儒术|太学
知识点：大一统的汉朝
解析：分析: 此题考查的是汉武帝在思想文化方面采取的措施。
点评：此题结合教材所学知识。
试题标签：华师大版 历史 七上 第三单元第十一课 统一国家的巩固
二．材料解析：
24．阅读下列材料：
“罢黜百家，独尊儒术”，在太学里把《诗》《书》《礼》《易》《春秋》作为教学内容，作为封建教育的传统课程。
请回答：
（1）这是汉武帝接受哪位思想家的建议而采取的措施？
答案：（1）董仲舒
（2）汉武帝为什么会接受以上建议？
答案：（2）为了统一思想，加强中央集权
（3）“罢黜百家，独尊儒术”的含义是什么？这样会产生什么结果？
答案：（3）把儒家学说作为封建正统思想，持法家、道家等各家学说的读书人，均受到排斥。结果是成就儒家的独尊地位，逐渐成为封建正统思想。
（4）假设你是当时的一位宦官子弟，你可以在什么地方读书？你使用的教材会是什么内容？
答案：（4）长安的太学。以儒家的四书五经为主要教材。
知识点：大一统的汉朝
解析：分析: 本题是一道材料解析题，解题的关键是理解题干中关于太学的教程是关于儒家学说的。在确定了主题后，再依据问题进行解答。
点评：此题结合教材所学知识。
25．阅读下列材料：?
天子为治第（指建造住宅），今骠骑祝之，对曰：“匈奴未灭，无以为家也！”
请完成：
（1）材料中的“天子”指西汉的哪一位皇帝？他是怎样解除匈奴的威胁的？
答案：（1）汉武帝。派卫青、霍去病三次抗击匈奴。
（2）“匈奴未灭，无以为家也”是谁说的？体现了他的什么精神？
答案：（2）霍去病。热爱祖国、报效国家。
知识点：大一统的汉朝
解析：分析: 在熟读材料理解其含义的基础上，我们着重要抓住材料中的字眼，如“天子”“匈奴”等。对照材料和所学知识，在出击匈奴的史实中，我们只学习到了卫青和霍去病两人，而霍去病的“匈奴未灭，无以为家也”已经成为后世传诵的格言，激励了一代一代的人为祖国发奋努力。
点评：此题结合教材所学知识。