华师大版历史七年级下册第一单元第2课《唐太宗与贞观之治》同步训练.doc

华师大版历史七下第一单元第二课唐太宗与贞观之治 同步训练
一、单选题
1、中国历史上称唐太宗的统治时期为（ ）
A、光武中兴 B、文景之治 C、贞观之治 D、开元盛世
答案：C
知识点: 贞观之治
解析：分析: 唐太宗统治时当时年号为“贞观”（627年－649年） ，故史称“贞观之治”。“贞观之治”是指中国唐太宗在位期间的清明政治。因此选C。
点评：此题较为简单，识记基础知识点
2、说：“君，舟也；人，水也。水能载舟，亦能覆舟”的是（ ）
A、唐高祖李渊 B、唐太宗李世民 C、隋文帝杨坚 D、唐玄宗李隆基
答案：B
知识点: 贞观之治
解析：分析: 一国之君,就好象船一样,百姓就好象水一样.水能推动船行走,也能颠覆船,使它沉没.百姓能支持君主,拥戴他,同样,如果君主残暴,不能为百姓谋福利,百姓也会起来反对他的. 唐太宗引用这些实际上也是为了维护自己的统治. 体现了他重视君民关系的治国思想。因此选B。
点评：此题较为简单，识记基础知识点
3、小明将参加学校组织的“话说唐太宗政绩”的知识擂台赛，他准备的下列史实中不正确的是 （ ）
A.任用魏征等贤臣 B.重视人才的培养
C.轻徭薄赋，减轻农民负担 D.创立科举制度
答案：D
知识点: 贞观之治
解析：分析: 本题考查唐太宗的治国措施，很明显创立科举制度是隋炀帝的。因此选D。
点评：此题较为简单，识记基础知识点
4、以下关于唐太宗与隋文帝的共同之处的叙述，错误的是　（　　）
A、开国皇帝　B、重视发展生产　C、提倡节俭　D、在位时社会经济繁荣
答案：A
知识点: 贞观之治
解析：分析: 唐朝的开国皇帝是李渊不是唐太宗，因此选A。
点评：此题较为简单，识记基础知识点
5、唐太宗 非常善于纳谏，他常说：“以人为镜，可以知得失。”被唐太宗作为一面镜子的大臣是（ ）
A、魏征 B、长孙无忌 C、房玄龄 D、杜如晦
答案：A
知识点: 贞观之治
解析：分析: 本题考查唐太宗时期的主要大臣。魏征善于纳谏，房玄龄多谋，杜如晦善断，两人并称“房谋杜断”。
点评：此题较为简单，识记基础知识点
6、“据唐太宗死后三年的统计，户口增加到380户。贞观时期平均每年增长近七万户，是唐代人口增长最快的时期。”这一现象说明了（ ）
A、大臣廉洁奉公 B、没有实行计划生育政策
C、生产发展，人民生活安逸 D、人口多，粮食少，连年出现灾荒
答案：C
知识点: 贞观之治
解析：分析: 据唐太宗死后三年的统计，户口增加到380户。贞观时期平均每年增长近七万户，是唐代人口增长最快的时期。”这一现象说明了生产发展，人民生活安逸 ，因此选C。
点评：此题较为简单，识记基础知识点
7、下面有关“贞观之治”出现原因，错误的叙述是（ ）
A、唐太宗把地方州、郡、县三级改为州、县二级
B、唐太宗注意吸取隋亡教训，轻徭薄赋，减轻人民负担
C、唐太宗善于用人，重视纳谏，政治比较清明
D、农民占有一定土地，生产时间有所保证
答案：A
知识点: 贞观之治
解析：分析: 通过所学知识可以判断BCD都是正确的，A选项是错误的，唐太宗合并州县，减轻人民的负担。因此选A。
点评：此题较为简单，识记基础知识点
8、唐太宗虚心纳谏的根本目的是（ ）
A、避免君主个人失误 B、巩固统治
C、学习前贤 D、为后世树立榜样
答案：B
知识点: 贞观之治
解析：分析: 任何封建的统治者出发点都是为了维护自己的统治，因此选B。
点评：此题较为简单，识记基础知识点
9.被唐太宗比喻为“知得失”的一面镜子的是
A.房玄龄 B.魏征 C.马周 D.常何
答案：B
知识点: 贞观之治
解析：分析: 此题主要考查对基本史实的识记。如果对基础知识把握不准，或者审题不够仔细，很容易张冠李戴。唐代大臣魏征是最有名的谏臣，在他去世后，唐太宗非常悲痛，比喻自己好像失去了一面镜子。
点评：此题较为简单，识记基础知识点
10.贞观年间，唐朝中央政府三省的运转机制是( )
A.尚书——中书——门下 B.中书——门下——尚书
C.尚书——门下——中书 D.门下——中书——尚书
答案：B
知识点: 贞观之治
解析：分析：此题主要考查对历史基础知识的再认再现能力。中书省替皇帝起草政令，门下省负责审核，最后交由尚书省执行。三省间既分工合作，集思广益，提高效率，又互相牵制，加强了以皇权为核心的中央集权。因此选B。
点评：此题较为简单，识记基础知识点
11.下列叙述，不属于隋朝灭亡的原因的是
A.多次发动对外战争 B.酷虐残暴的统治
C.大兴土木工程 D.国家财政困难，军费不足
答案：D
知识点: 贞观之治
解析：分析: 思路解析：隋炀帝统治时期，继承了开皇之治盛世局面的基础，社会经济繁荣。国家财政困难，军费不足与历史实际不符，不是隋朝灭亡的原因。
点评：此题较为简单，识记基础知识点
12.下列关于“贞观之治”出现原因的叙述，错误的是
A.唐太宗注意吸取隋亡的教训，轻徭薄赋，减轻人民负担
B.唐太宗善于用人，重视纳谏，政治比较清明
C.农民占有一定土地，生产时间有所保证
D.以前统治者奠定了雄厚的经济基础
答案：D
知识点: 贞观之治
解析：分析: 此题主要考查对贞观之治出现原因的分析。A、C两项属于唐太宗采取的经济方面的措施，B项属于政治方面的措施，都是“贞观之治”出现的原因。唐太宗继位时，正是唐朝建立不久，国家刚刚安定，百废待兴。
点评：此题较为简单，识记基础知识点
13.中国现存最早的一部完备法典是
A.《秦律》 B.《隋律》 C.《唐律疏议》 D.《开皇律》
答案：C
知识点: 贞观之治
解析：分析: 思路解析：唐太宗在位期间，在《隋律》的基础上，经过多次修订而成的《唐律疏议》，是我国现存最早的一部完备的法典，并产生了深远影响。因此选C。
点评：此题较为简单，识记基础知识点
14.唐太宗善于用人和纳谏的根本目的是
A.当贤明君主 B.减少决策失误
C.笼络人才 D.维护封建统治
答案：D
知识点: 贞观之治
解析：分析: 思路解析：在阶级社会中，统治者用人和纳谏的根本目的是为了维护自己的统治。
点评：此题较为简单，识记基础知识点
15．下面关于隋唐科举制度的表述正确的有（ ）
①科举制度首创于隋朝 ②科举制度促进了唐朝诗歌的繁荣 ③科举制度改变了世家大族把持政权的局面 ④科举制度促进了教育事业的发展
A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①②③④
答案：D
知识点: 贞观之治
解析：分析: 本题考查科举制的历史作用，感觉对科举制的理解四种说法都正确，因此选D。
点评：此题较为简单，识记基础知识点
16.隋唐的三省六部制完善了自秦以来的中央集权制度，其积极意义在于
A.解决了中央与地方的矛盾 B.有利于选拔人才，保证政治清明
C.加强了皇权 D.提高了政府工作效率
思路解析：三省六部之间分工合作，集思广益，提高了工作效率。
答案：D
答案：D
知识点: 贞观之治
解析：分析: 本题考查科举制的历史作用，感觉对科举制的理解四种说法都正确，因此选D。
点评：此题较为简单，识记基础知识点
17.下列关于“贞观之治”的认识，正确的是
A.社会安定，政治清明，百姓富足安康，是封建时代有名的“治世”
B.唐太宗个人作用是这一局面出现的决定性因素
C.唐太宗知人善任，虚怀纳谏是这一局面出现的重要因素
D.隋末农民战争迫使唐高祖吸取教训，调整政策，从而出现了“贞观之治”
答案：C
知识点: 贞观之治
解析：分析: 思路解析：在封建“治世”时期，老百姓仅是有一些剩余产品，得以从事再生产，不会富足安康，故A项错。唐太宗个人的作用只是一重要因素，不是决定因素，故B项错。D项史实错。
点评：此题较为简单，识记基础知识点
18.“天子者，有道则人推而为主，无道则人弃而不用，诚可畏也”这句话是谁对君民关系的认识
A.唐高祖 B.唐太宗 C.唐玄宗 D.唐高宗
答案：D
知识点: 贞观之治
解析：分析: 本题主要考查古文阅读能力和记忆能力。这句话直接出自教材，意思是说：皇帝，如果实行开明的统治政策，就会得到人民的拥护；如果统治残暴，人民就会起来推翻他，真是可怕啊！只有唐太宗才有对君主和百姓关系这样清醒的认识。
点评：此题较为简单，识记基础知识点
二、填空题
19.618年，贵族李渊父子以关中为根据地，起兵反隋，建立了________，定都长安，最后兼并各割据势力，全国又归于___________，李渊就是_______。
答案：唐朝|统一|唐高祖
知识点: 贞观之治
解析：分析: 本题考查唐朝的建立的史实，知道建立的时间人物都城。
点评：此题较为简单，识记基础知识点
（2）李世民于626年继承皇位，改年号为“________”，他就是历史上有名的________。他明白治理好国家的关键是_______，他知人善任，尽量做到________、 ________。
答案：贞观|唐太宗|选贤用能|唯才是举|兼收并用
知识点: 贞观之治
解析：分析: 本题考查唐太宗李世民的治国措施，善于用人等。
点评：此题较为简单，识记基础知识点
三、问答题
21、贞观之治出现的原因？
答案：（1）隋朝的政治制度和经济制度，为唐朝的发展奠定了基础。
（2）唐太宗居安思危，以史为鉴，吸取隋亡教训，政治清明，政策开放。
（3）唐太宗能知人善用，虚心纳谏，发展教育，培养人才，贞观年间名将、名相辈出。
（4）广大劳动人民的辛勤劳动。
知识点: 贞观之治
解析：分析: 本题考查贞观之治出现的原因，很明显唐太宗个人的因素，主要吸取隋朝灭亡教训，重视人民的力量采取了相应措施，再者善于用人等。第二大因素人们的辛勤的劳动等。
点评：此题为分析题，可以结合教材知识给出答案。
22、为什么说唐太宗是一位杰出的政治家？
答案：唐太宗慑于隋末农民起义的威力，吸取隋亡的教训，任贤，纳谏，进一步调整统治政策，轻徭薄赋发展生产，整顿吏治发挥国家机关的效能，大兴学校发展科举。这些开明政策和措施，促成了政治清明，经济初步繁荣，民族关系融洽，社会升平的"贞观之治"―中国封建时代最著名的"治世"。所以说他是我国古代杰出的政治家。
知识点: 贞观之治
解析：分析: 本题对唐太宗的正确评价，可以结合教材来说一说唐太宗的历史地位。
点评：此题为分析题，可以结合教材知识给出答案。
四、材料解析题
23．阅读材料，回答问题。
材料一 隋炀帝每一次兴修大规模工程，动不动就征发数百万人，男丁不够，妇女也要服役。……起义军发布的檄文，痛斥隋炀帝“磬南山之竹书罪无穷，决东海之波流恶难尽。”
材料二 天子者，有道则人推而为主，无道则人弃而不用，诚可畏也。
——唐太宗
（1） 从以上材料一中可以看出隋朝灭亡的原因是什么？
答案：滥用民力、大兴土木，人民困苦不堪
（2）通过材料二可以看出唐太宗对国家兴亡的认识，基于这种认识唐太宗采取了哪些措施来维护自己的统治？
答案：得民心者得天下，失民心者失天下，民贵君轻的思想。节用戒奢，轻徭薄赋，减轻人民的负担。
知识点: 贞观之治
解析：分析: 本题考查通过对比，隋朝和唐朝不同的政策，材料一隋炀帝滥用用民力、大兴土木，人民困苦不堪，是隋忘的原因。材料二唐太宗看到了人民的力量，所以采取相应的措施减轻了人民的负担，从而得民心者得天下，失民心者失天下。
点评：此题难度一般，掌握唐太宗重视人民的力量这一观点。
24、上（唐太宗）与群臣论盗，或（有人）请重法禁之。上哂（讽刺）之曰：“民之所以盗者，由赋繁役重，官吏贪求，饥寒切身，故不暇廉耻耳，朕当去奢省费，轻徭薄赋，选用廉吏，使民衣食有余，则自不为盗，按用重法邪？”
请回答：
（1）材料反映了唐太宗的什么政策？
答案： 注意减轻对人民的剥削和压迫
（2）唐太宗采用这种政策的原因是什么？根本目的何在？
答案：吸取了隋亡的教训，警惕重蹈覆辙。根本目的在于维护地主阶级的统治。
知识点: 贞观之治
解析：分析: 材料阅读题，首先要分析材料，了解材料中贞观之治时统治者放宽了对人民的压迫这一核心，再围绕这一核心思考问题1，得出减轻人民负担这一结论。解答第2问时，需理解隋末农民起义推翻隋统治与贞观之治的内在联系。
点评：此题难度一般，掌握唐太宗重视人民的力量这一观点。
25、材料一：（唐太宗）“夫以铜为镜，可以正衣冠；以史为镜，可以知兴替；以人为镜，可以明得失；朕常保此三镜，以防己过。”
材料二：（唐太宗）“若家给人足，朕虽不听管弦，乐在其中矣。”
请回答
1 材料一中“以史为镜”和“以人为镜”各是什么含义？
答案： “以史为镜”指要吸取隋朝迅速由强盛趋向灭亡的教训。“以人为镜”就是指虚心纳谏，听取魏征的直谏。
2 从材料一、二中看出，唐太宗执政的指导思想是什么？
答案：材料一是重视选贤任能、虚心纳谏的思想。材料而是轻徭薄赋、与民休养的思想。
⑶唐太宗以上的治国思想对他的统治产生了什么影响？
答案：使唐太宗能吸取隋朝灭亡的教训，重视用人纳谏，对百姓轻徭薄赋，重视发展生产。在他统治期间，政治比较清明，经济得到恢复和发展，国力强盛，出现了“贞观之治”的盛世局面。
知识点: 贞观之治
解析：分析: 主要考查唐太宗的善于用人，通过唐太宗的说的话可以得知唐太宗能吸取隋朝灭亡的教训，重视用人纳谏，对百姓轻徭薄赋，重视发展生产，所以是唐朝出现了盛世局面。
点评：此题难度一般，掌握唐太宗重视人民的力量这一观点。