第4课唐朝的中外文化交流 导学案（含答案）

第4课 唐朝的中外文化交流
学习目标：
1.通过鉴真像、唐对新罗影响的相关史实，了解鉴真东渡、唐朝与新罗交往的基本史实。2.通过《玄奘西行与回国路线图》，掌握玄奘西行的基本史实；比较鉴真东渡和玄奘西行，对比二人的不同卓越贡献。3.知道遣唐使的含义及其影响；理解并分析唐朝对外交往频繁的原因及产生的影响。
4.通过对鉴真、玄奘精神，学习其自强不息的精神动力；感受唐朝的开放交流、兼容并包，增强对中华民族优秀文化的认同感。
【基础过关】
1．遣唐使
(1)概况：为了学习中国的先进文化，日本派遣使节到中国，当时称为“遣唐使”。
(2)影响：把唐朝先进的制度、天文历法、文字、典籍、书法艺术、建筑技术等传回日本，对日本社会的发展产生了深远的影响。
2．鉴真东渡
(1)地位：在唐朝与日本的文化交流中，最有影响的人物是鉴真。
(2)概况：鉴真6次东渡，终于在754年抵达日本（唐玄宗时期）。
(3)影响：鉴真在日本传授佛经，还传播中国的医药、文学、书法、建筑、绘画等，并主持修建了唐招提寺，为中日文化交流作出了卓越的贡献。
3．唐与新罗的关系
(1)贸易往来：许多新罗商人来到中国经商，新罗物产居唐朝进口首位。
(2)政治制度：新罗仿唐制建立了政治制度，采用科举制选拔官员。
(3)文化交流：新罗强盛以后，派遣使节和大批留学生到唐朝学习中国文化，引入了中国的医学、天文、历算等科技成就；朝鲜半岛的音乐也传入中国。
4．玄奘西行
(1)概况：贞观初年(唐太宗统治时期)，高僧玄奘西行前往天竺取经，曾在佛学最高学府那烂陀寺游学。10多年后，玄奘携带大量佛经回到长安，此后主持译经工作。
(2)贡献：为中国佛教的发展作出重大贡献；根据他的口述，由弟子记录成书的《大唐西域记》，是研究中外交流史的珍贵文献。
【重难释疑】
1．【历史解释】唐朝中外文化交流频繁的原因
(1)唐朝国力强盛，经济和文化高度发达，对当时世界上的很多国家产生了巨大的吸引力。
(2)唐朝实行开放的对外政策，为中外文化交流提供了条件。
(3)唐朝海陆交通发达，为中外友好往来提供了便利的交通条件。
2．【时空观念、家国情怀】玄奘与鉴真活动的异同点及启示
【实战演练】
1．(2023深圳)唐朝政府中，中央和地方都有外国人担任各类官职。据统计，总数不下3 000人，有一些还身居高位。这说明唐朝( )
A．开放包容 B．经济繁荣 C．文化昌盛 D．政治腐败
2．唐朝时，蔬菜品种丰富，有原产于地中海的莴苣、印度的刀豆、波棱国(今尼泊尔)的菠菜等。这一现象反映了唐朝( )
A．农业生产技术的进步 B．国力在世界上遥遥领先
C．对外经济交流的繁盛 D．对外积极传播儒家思想
3．(体育)唐朝在借鉴波斯马球运动的同时，也融入自己的创造，使马球运动兼具东西方文化特色。在外来体育运动影响唐朝的同时，我国本土体育运动也在向外传播，如唐朝时围棋传入印度。从材料中可以看出，唐朝对外文化交流的特点是( )
A．昂扬进取，充满活力 B．恩威并重，怀柔为主
C．政策开明，和同一家 D．双向交流，兼收并蓄
4．19世纪末，英国考古学家在比哈尔邦发现了一处佛教遗址，通过比对《大唐西域记》等历史古籍，确定这里就是那烂陀寺遗址。这表明《大唐西域记》( )
A．记载了西域各国社会风俗 B．为中国佛教发展作出贡献
C．为研究古印度提供了资料 D．是玄奘在印度撰写的著作
5．(跨音乐)《婆罗门曲》为天竺佛教舞曲，后经中亚诸国、西域传入唐朝，凉州(今甘肃武威)都督杨敬述将其献给唐玄宗，经唐玄宗修改、润色后，更名为《霓裳羽衣舞》，风靡一时。这反映了( )
A．民族交融助推文化趋同 B．经济发展促进文化繁荣
C．丝绸之路成就盛唐气象 D．文化交流推动艺术创新
6．汉代时人们将输入中原的物种冠以“胡”字，如胡麻、胡瓜、胡椒、胡萝卜等；到了唐代，则通常冠以“海”字，如海棠、海石榴、海珠(波斯湾珍珠)等。对此解释合理的是( )
A．唐朝与汉朝习俗迥异 B．唐朝崇尚西洋文化
C．唐朝时关闭丝绸之路 D．唐朝对外交往扩大
7．唐政府推行开明、兼容的文化政策，不断吸收亚洲、欧洲、非洲的优秀文明成果；亚洲、欧洲、非洲的一些国家也不断学习唐朝，如日本的遣唐使把唐朝的先进制度等传回日本。这体现了( )
A．日本文明是唐朝文明的延续 B．唐朝文明是人类文明的源头
C．古代世界区域文明异彩纷呈 D．不同文明之间的交流与互鉴
8．(跨语文)盛唐诗人王维曾写道：“九天阊阖(chāng hé：宫门)开宫殿，万国衣冠拜冕旒(liú：天子礼帽前后悬垂的玉串)。”诗句主要描绘了唐朝的 (　　)
A．政治制度 B．经济状况
C．对外关系 D．社会风气
9．唐朝与70多个国家或地区有官方往来，允许各国人来留学、经商，吸收许多外国人担任官职。唐朝的文学艺术对日本、高丽等国影响深远，丝织技术传到西亚、欧洲。这反映出唐朝 (　　)
A．中外交往繁盛 B．政治制度完善
C．民族关系和睦 D．南北交流加强
10．鉴真留居日本期间，辛勤不懈地传授唐朝佛学，他带去了大量书籍文物，指导日本医生鉴定药物，传播唐朝的建筑技术和雕塑艺术，还为日本精心设计了唐招提寺的建筑方案。据此可知 (　　)
A．日本主动向中国学习文化 B．鉴真促进了中华文明的传播
C．鉴真东渡历尽了千辛万苦 D．唐朝政府大力支持鉴真东渡
【能力提升】
11.唐朝在中国对外交流史上占有重要地位。阅读材料，完成下列要求。(14分)
材料一　唐朝对外主要交通路线示意图
材料二　唐朝的中外交流，更为积极的表现是文化的相互影响……从商贸活动到文化交流，形成了由内向外——唐朝向周边、由外向内——周边向唐朝的互动、辐射，带来了文化融合的多元格局。
——摘编自袁行霈等主编《中华文明史》
材料三　社会经济繁荣、文化高度发展、国力强盛的唐朝，是当时世界上最先进的国家，处于世界历史的先导地位。亚、非地区许多国家的使节、商贾、学者、艺术家、僧侣等，不断地来到唐朝访问、求学和贸易……唐朝的对外交通很发达。当时，陆路交通以长安为中心……唐朝在当时国际上享有很高的声望，是世界各国进行经济文化交流的一个中心。
——摘编自朱绍侯等主编《中国古代史》
根据材料一，从图中提取两条关于唐朝对外交往的信息。(4分)
根据材料二并结合所学知识，归纳唐朝中外交流的特点。并从“由内向外”方面，列举两例唐朝文化交流的史实。(6分)
根据材料三，概括唐朝成为“世界各国进行经济文化交流的一个中心”的原因。(4分)

12、阅读下列材料，回答问题。
材料一：唐代海内统一，国力鼎盛，文化昌茂，是亚洲经济文化交流的中心。日本多次派外交使团和留学生来长安。外国来使中，有一部分由盐城海口登陆，转道内河、陆道而抵长安。
材料二
日本向中国派遣外交使团的目的是什么？分析唐朝对日本的影响。
材料二中两个人物分别是谁？简要介绍他们的事迹。
（3）唐朝时期世界各国与我国交往密切的原因是什么？我们今天应如何加强与世界各国的交往？
参考答案：
1．A 2．C
3．D 【解题思路】根据材料可知，唐朝既借鉴了波斯的马球运动，又向印度输出了围棋，还在借鉴波斯马球运动时融入了自己的创造，这体现了唐朝对外交流具有双向交流、兼收并蓄的特点。故选D。
4．C
5．D 【解题思路】根据材料可知，《婆罗门曲》传入中国后，经唐玄宗修改、润色后，更名为《霓裳羽衣舞》，风靡一时，这体现了中外文化交流推动艺术创新。故选D。
6．D 【解题思路】根据材料并结合所学知识可知，唐朝对外交往比较活跃，相比汉朝，交往范围更是扩展到了海上，这反映出唐朝对外交往扩大。故选D。
7．D 8. C 9. A 10.B
11.（1）对外交通发达，陆路、海路并举；对外交往范围广。(4分)
（2）特点：以和平交流为主要方式；双向互动；既有商贸活动，又有文化交流。(任答两点即可，4分)史实：鉴真东渡、玄奘西行。(2分)
（3）唐朝社会经济繁荣；文化高度发展；国力强盛；对外交通发达；对外政策开放。(任答两点即可，4分)
12.（1）目的：学习中国的先进文化
影响：把唐朝先进的制度、天文历法、文字、典籍、书法等传回日本，对日本社会发展产生了深远的影响。
（2）鉴真和玄奘；鉴真六次东渡日本传播唐文化，玄奘西行印度。
（3）唐朝时经济繁荣，国力强盛，在世界上有着较大的影响；我们应在和平的基础上学习各国的先进技术。与世界各国共同发展，共同进步。