华师大版历史七年级下册第二单元第10课《元朝的统一》同步训练.docx

华师版历史七年级下册第二单元第十课元朝的统一同步练习题
一、选择题
1．下列少数民族政权中,由蒙古族建立的是( )
A．辽 B．西夏 C．金 D．元
答案：D
知识点：蒙古的兴起与元朝的建立
解析：分析：这是基础题，需要学生有较好的知识积累，在宋金对峙时，蒙古族在金朝背后悄然崛起。以铁木真为首的部落在长期征战中，先后打败其他各部，统一了蒙古。1271年，蒙古大汗忽必烈建立元朝。
点评：考查元朝的建立。
2．下列政权中，被元朝灭亡的是( )
①辽 ②西夏 ③北宋 ④金 ⑤南宋
A．①②③ B．②③④ C．②④⑤ D．①③⑤
答案：C
知识点：蒙古的兴起与元朝的建立
解析：分析：这是基础题，需要学生有较好的知识积累，1227年，在攻灭西夏前夕，成吉思汗病死，但蒙古军已占有中国北方在部分地区，为元朝统一奠定了基础。1234年，蒙古军与南宋军联手消灭了金朝。1276年，元军占领了南宋都城临安。1279年，元军攻灭南宋流亡政权，统一了全国。
点评：考查元朝的统一。
3．“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”是谁的诗句( )
A．岳飞 B．文天祥 C．于谦 D．戚继光
答案：B
知识点：蒙古的兴起与元朝的建立
解析：分析：这是基础题，需要学生有较好的知识积累，南宋灭亡后，领导武装抗元的南宋大臣文天祥兵败被俘，囚禁在大都。他坚贞不屈，表现出崇高的民族气节，最后被杀害。他生前曾写下“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的千古名句。
点评：考查文天祥的高尚气节。
4．元朝的中书省是( )
A．征收赋税的机构 B．草拟国家政令的机构
C．管理少数民族的机构 D．全国最高行政机构
答案：D
知识点：蒙古的兴起与元朝的建立
解析：分析：这是基础题，需要学生有较好的知识积累，元世祖忽必烈统治期间，对蒙古旧制作了改革，大都及其周围地区由中书省直接管辖。全国其他地方设行中书省，简称“行省”或“省”。。
点评：考查忽必烈改制。
5. 下列朝代都曾结束分裂局面．完成国家的统一，这些朝代出现的先后顺序是( )
A．秦朝、隋朝、西晋、元朝 B．秦朝、西晋、隋朝、元朝
C．西晋、秦朝、隋朝、元朝 D．隋朝、元朝、西晋、秦朝
答案：A
知识点：蒙古的兴起与元朝的建立
解析： 分析：这是运用题，需要学生有较好的知识积累，曾结束分裂局面．完成国家的统一，这些朝代出现的先后顺序是秦朝、隋朝、西晋、元朝，故选A。
点评：本题考查的是结束分裂局面．完成国家统一的朝代。
6. 下列有关元朝民族关系的叙述，不正确的是（ ）
A．元朝的统一，为民族融合提供了有利条件
B．忽必烈即位后大力推行以采用汉法为主要内容的改革
C．蒙古族的形成，是元朝民族融合的重要事例
D．元朝人分四等的改革带有民族歧视和压迫的性质
答案：C
知识点：蒙古的兴起与元朝的建立
解析：分析：依据已学知识可知元朝实现统一后，族差异逐渐缩小，经济．文化联系日益密切，历史上民族融合的进一步加强，忽必烈即位后大力推行采用汉法的改革，但元朝人分四等的改革带有民族歧视个压迫的性质，ABD的表述均符合史实，而回族的形成是元朝民族融合的重要事例，C的表述不合史实，故选C。
点评：考查元朝的建立后，元朝的疆域。
7. “胡人有妇解汉音，汉女亦解调胡琴。”这句话反映了元朝的统一促进了民族融合。你知道元朝时形成的一个新的民族是( )
A．契丹族 B．女真族 C．畏兀尔族 D．回族
答案：D
知识点：蒙古的兴起与元朝的建立
解析：分析：本小题考查的是元朝完成一统后，促进了民族融合，民族融合出现高潮，表现在两点：一是，进入黄河流域的契丹．女真族，经长期共同生活，已被汉化成”汉人”；二是很多来中国定居的．信仰伊斯兰教的波斯人．阿拉伯人同汉．蒙．畏兀儿等族，长期的杂居相处，互通婚姻，逐渐融合，开始形成一个新的民族—回族。
点评：考查元朝的民族大融合。
8. 下列事件发生的先后顺序是( )
①元朝建立 ②统一蒙古高原 ③南宋灭亡 ④元朝统一全国
A．②①③④ B．①②③④ C．②①④③ D．①②④③
答案：A
知识点：蒙古的兴起与元朝的建立
解析：分析：这是基础题，需要学生有较好的知识积累，本题考查的是历史事件的先后顺序。正确的应是统一蒙古高原．元朝建立．南宋灭亡．元朝统一全国，故选A。
点评：考查临安的繁华。
9.元朝是我国第一个统一全国的少数民族政权，下列事件发生在元朝的是( )
①铁木真统一蒙古 ②马可·波罗来华 ③回族形成 ④经济重心南移完成 ⑤建立行省制度
A．①②④ B．①②③⑤
C．②③⑤ D．①②③④
答案：C
知识点：蒙古的兴起与元朝的建立
解析：分析：元朝的起止时间是：1271年——1368年。发生于其间的有“马可·波罗来华．回族形成．建立行省制度”。 铁木真统一蒙古后建立了蒙古政权；经济重心南移完成与南宋时期。故答案选：C。
点评：本题考查的是元朝时期历史的内容。
10. 《三国演义》开篇云：“天下大势，分久必合，合久必分”。但是我们知道，统一是历史的必然。请你从下列历史朝代中选出由分裂走向统一的王朝①隋朝②北宋③唐朝④元朝( )
A．①④ B．①②③
C．②③④ D．②④
答案：A
知识点：蒙古的兴起与元朝的建立
解析：分析：隋朝结束了三国两晋南北朝的分裂割据局面，实现了大一统。元帝国结束了自五代十国以来的长期分裂局面，建立了历史上第一个少数民族建立的统一政权。北宋不是大一统王朝，唐朝是在隋朝灭亡后建立的，所以答案选A。
点评：本题考查的是历史上结束分裂实现统一的王朝。
11. 成吉思汗被毛泽东称为“一代天骄”，下列属于他的历史功绩的是( )
A．统一蒙古 B．建立元朝
C．定都大都 D．统一全国
答案：A
知识点：蒙古的兴起与元朝的建立
解析：分析：这是基础题，需要学生有较好的知识积累，公元1206年，在斡难河畔，蒙古各部首领召开了大会，一致推举铁木真为全蒙古的大汗，尊号成吉思汗。B、C、D项元朝是成吉思汗的孙子 忽必烈的历史功绩，本题选A。
点评：考查学生对成吉思汗历史功绩的认识。
12. 元朝是蒙古族建立的一个统一的国家政权。元朝为加强对全国的统治采取了一系列措施，其中它建立的地方行政制度一直沿用至今。你知道这一制度是( )
A．行省制 B．科举制 C. 郡县制 D．厂卫制
答案：A
知识点：蒙古的兴起与元朝的建立
解析：分析：这是基础题，需要学生有较好的知识积累，元朝为加强对全国的统治，实行了行省制度，一直沿用至今，故选A。
点评：本题考查的是行省制度。
13. 与右侧图人物有关的历史事件是( )
A．统一蒙古 B．统一全国
C．建立元朝 D．统一女真
试题分析：本题考察学生对成吉思汗历史功绩的认识，
考点：
答案：A
知识点：蒙古的兴起与元朝的建立
解析：分析：这是基础题，根据所学知识，公元1206年，在斡难河畔，蒙古各部首领召开了大会，一致推举铁木真为全蒙古的大汗，尊号成吉思汗。成吉思汗统一了蒙古，BCD项不符合题意，本题选A。
点评：考查成吉思汗的历史功绩。
14. 阅读《元朝疆域图》，从中得到的正确信息是( )
A.江浙行省管辖范围与今天省大致相当
B.通过设置行省加强了对西藏的有效管辖
C.南海诸岛及台湾地区均在元朝版图之内
D.辽阔的疆域造成元朝出现地方割据局面
答案：C
知识点：蒙古的兴起与元朝的建立
解析：分析：这是基础题，需要学生有较好的知识积累，元朝辽阔的疆域中南海诸岛及台湾地区均在元朝版图之内。
点评：考查元朝的疆域。
步练习题
15. 下列与图人物无关的是( )
A．重视农业生产 B．建立元朝，统一全国
C．建立行省制度 D．对外推行闭关政策
答案：D
知识点：蒙古的兴起与元朝的建立
解析：分析：这是基础题，需要学生有较好的知识积累，元世祖忽必烈建立元朝，统一全国，建立行省制度，重视农业生产，没有推行闭关锁国政策，故选D。
点评：本题考查的是有关忽必烈的史实。
16. 新疆和西藏自古以来就是中国的领土。我国最早在这两地开始有效管辖的朝代分别是( )
A．西汉和元朝 B．西汉和唐朝 C．东汉和元朝 D．东汉和唐朝
答案：A
知识点：蒙古的兴起与元朝的建立
解析：分析：这是基础题，需要学生有较好的知识积累，公元前60年，西汉设置西域都护，标志着今新疆地区正式成为中央管辖的开始；元朝在中央设立宣政院，专门管理藏族地区的事务，标志着西藏正式成为我国的行政区，故选A。
点评：本题考查的是古代政府对新疆、西藏的管辖。
17. 驿站，古代供传递公文的人中途更换马匹和休息．住宿的地方。右图为元朝的乘驿金字圆牌。据《马可·波罗行纪》中记载，从大都有许多道路通往各省。按照市镇的位置，每条大路每隔大约25哩（英里）就有一座驿站。在元朝的疆域之内，驿站超过10000多所，驿马超过30万匹，各种物资都很齐备，不管来自何地的使臣都能得到供应。马可波罗作为忽必烈的使者，正是通过这些驿站在中国各处旅行的。上述材料反映了( )
A.元朝战争频繁 B.元朝交通便捷
C.元朝商业繁荣 D.元朝农业发展
答案：B
知识点：蒙古的兴起与元朝的建立
解析：分析：元朝疆域辽阔，从大都有许多道路通往各省，大量驿站的设立，反映了元朝交通的便捷。“驿马超过30万匹，各种物资都很齐备”也能够说明元朝国力的强盛，所以答案选B。
点评：本题考查的是元朝时期的交通。
18. “有的事件是正义的，但却可能不具备进步意义。”下列哪一项与此相符( )
A．文天祥抗元 B．元朝开凿运河
C．蒙古灭金 D．元朝推行行省制度
答案：A
知识点：蒙古的兴起与元朝的建立
解析：分析：根据所学知识，文天祥坚持抗元斗争，他至死不屈的爱国主义情操和高尚的民族气节，是永远值得后人学习。文天祥抗元是正义的，但是，从另一方面看，元朝的统一是历史的进步，文天祥抗元有阻碍了历史的进步，不具有进步意义，BCD不符合题意，本题选A。
点评：本题考察学生对历史事件的评价的认识。
19. “自封建变为郡县，有天下者，汉．隋．唐．宋为盛，然幅员之广，咸不逮元”。元朝疆域辽阔。为对全国进行有效的统治，元朝主要实行( )
A．分封制 B．宗法制
C．内阁制 D．行省制
答案：D
知识点：蒙古的兴起与元朝的建立
解析：分析：根据所学知识，元朝建立后，为了巩固统治，元朝在地方行政上创置行省制度。除称为“腹里”的地区（指大都及其周围地区）由中书省直辖外，其余地区分设行中书省，简称“行省”或“省”，派遣官员管辖。行省制度的确立是中国古代行政制度的一大变革，“省”作为地方一级行政区的名称为后世沿用，直至今日，本题选D。
点评：考查学生对元朝行省制度的认识。
20. 元朝时形成了“回回遍天下”的局面。据考证，湖南桃源著名历史学家翦伯赞的先人就是元明时期迁徙到内地的畏兀儿（维吾尔）族。这反映了元朝时期( )
A．经济重心南移 B．行省制度的实行
C．湖南影响力增强 D．民族融合不断加强
答案：D
知识点：蒙古的兴起与元朝的建立
解析：分析：经济重心南移在两宋时期已经移完，排除A，行省制度的实行与题意无关，排除B，C选项夸大湖南影响力，注意关键词（维吾尔）族，答案选D。
点评：考查元朝建立的基本知识。
二、判断题
21．我国省级行政区的设立始于隋朝。
答案：错误
知识点：蒙古的兴起与元朝的建立
解析：分析：这是基础题，元朝建立行省制度，我国省级行政区的设立始于元朝。
点评：考查行省制度的建立。
22．如果你想了解大都的繁荣，你可以选择的书籍是《大唐西域记》。
A．《史记》 B． C．《资治通鉴》 D．《马可·波罗行纪》
答案：错误
知识点：蒙古的兴起与元朝的建立
解析：分析：这是基础题，需要学生有较好的知识积累，元朝时，马可·波罗来华，如果你想了解大都的繁荣，你可以选择的书籍是《马可·波罗行纪》。
点评：考查马可·波罗来华。
23．元朝政府加强对西藏的管辖，西藏成为元朝正式的行政区。
答案：正确
知识点：蒙古的兴起与元朝的建立
解析：分析：本题考查的是元朝对西藏的管辖。元朝政府设宣政院加强对西藏的管辖，西藏成为元朝正式的行政区。
点评：考查西藏成为元朝正式的行政区的史实。
24．从根本上说，元朝能统一中国并维持近百年的原因是军事力量强大。
答案：错误
知识点：蒙古的兴起与元朝的建立
解析：分析：公元13世纪，蒙古军队西征，西域人大批迁入中国，吸收汉．蒙古．维吾尔等民族成分，后来元朝实现了统一，促进了民族关系的发展，重用“汉人”．“汉法”，接受先进的社会经济意识形态是元朝维持百年的原因。
点评：考查元朝能统一中国并维持近百年的原因。
三、材料解析题
25．材料：“蓝蓝的天空，清清的湖水，绿绿的草原，这是我的家。奔驰的骏马，洁白的羊群……”这首《天堂》充分表达了蒙古族歌手腾格尔对自己家乡的赞美。在我国历史上，蒙古族曾经建立了一个彊域空前辽阔的大元王朝。
请回答：
（1）大元王朝（即元朝）的建立者忽必烈（即元世祖）于1271年建元时把都城定在了哪里？
答案：（1）大都
（2）元朝是中国历史上少有的少数民族统一中国的例子，请问元朝统一全国的标志性历史事件和时间分别是什么？
答案：（2）南宋灭亡，1276
（3）元朝彊域空前辽阔，为对全国实行有效统治，元世祖采用“行省”制度，其中专设宣政院，管辖一个地区，请问宣政院管辖的是哪个地区？并使该地区成为了元朝正式的行政区。
答案：（3）西藏地区
（4）你认为促成当时国家大统一的主要因素有哪些？
答案： （4）大统一因素：元朝时经济的发展；饱受战乱的人民群众希望统一；几百年来民族间的不断融合；元朝统治者的不懈努力等。
知识点：蒙古的兴起与元朝的建立
解析：分析：元朝是由蒙古族建立，是中国历史上第一个由少数民族建立的大一统帝国，定都大都（今北京市）。忽必烈于1271年改国号为大元，建立元朝，即元世祖，1276年元朝攻灭南宋，统治全中国地区。宣政院是中央政府最早设置的管理西藏地区的行政机构。名义上由帝师兼领，又设宣政院使等职官。地方上遇有特别的事务，设宣政院就便于处理。促成元朝实现大统一的主要因素：元朝时经济的发展；饱受战乱的人民群众希望统一；几百年来民族间的不断融合；元朝统治者的不懈努力等。
点评：考查元朝的建立、宣政院的设置和回族的形成。