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朝天子·咏喇叭
新知导入
中国是一个诗的国度，自《诗经》起，经两汉、六朝、唐宋元明清，到现在，将这些诗堆叠排列起来就像那蜿蜒起伏的长城，读这些诗就像长城那样绵延不绝。诗歌是情感的产物，不同的地点，不同的时间……都会产生不同的心情，创造出不同的诗篇。今天我们来学习一首散曲。
朝天子·咏喇叭
王 磐
学习目标
1、在诗歌的比较中，了解词形式上和抒情上的特点，体会词在节奏、韵律上的美感。
2、在把握大意熟读成诵的基础上，把握词的艺术表现规律，理解词的思想内涵和感情基调。
3、了解词的起源、发展和流派，比较同一流派词人在创作风格上的差异。
4、背诵默写本曲子。
新知讲解
王磐 (约1470一约1530)，字鸿渐，号西楼，明高邮(今江苏省高邮县)人。从年轻时起即鄙视功名，筑楼高邮城西，与名流谈咏其间，因自号西楼。其散曲题材广泛，虽多闲适之作，亦有同情人民疾苦、讥讽时政的佳作。有《王西楼乐府》。
写作背景
这支曲作于明武宗正德年间(1506—1521)。 当时宦官当权，在交通要道运河上，他们往来频繁，每到一处就耀武扬威，鱼肉百姓。诗人王磐家住在运河边的高邮县，目睹宦官的种种恶行，写了这支《朝天子》，借咏喇叭，揭露宦官的罪行。
读准字音
朝 cháo 天 子
咏 yǒng 喇 lǎ 叭 bā
王磐 pán
唢 suǒ 呐 nà
曲 qǔ 儿小
腔 qiāng 儿大
读准停顿
朝 天 子· 咏 喇 叭
王磐
喇叭，唢呐，曲儿/小，腔儿/大。
官船/来往/乱如麻，
全仗你/抬声价。
军/听了/军愁，民听了/民怕。
哪里/去辨甚么/真共假？
眼见的/吹翻了/这家，吹伤了/那家，
只吹的/水尽/鹅飞罢！
读懂意思
喇叭，唢呐，曲儿小，腔儿大。
第一层（1-3句）明写喇叭、唢呐特点，暗喻宦官身为奴仆而虚张声势。
官船来往乱如麻，全仗你抬声价。军听了军愁，民听了民怕。哪里去辨甚么真共假？
第二层（4-8句）讽刺宦官依仗权势，作威作福。喇叭到则官船到则民遭殃。
眼见的吹翻了这家，吹伤了那家，只吹的水尽鹅飞罢！
第三层（最后三句）写宦官压迫、掠夺人民，致使千家万户家破人亡。
这首散曲以一个什么字贯穿始终？分别写了哪些内容？
吹
吹之声:腔儿大；
吹之功用:全仗你抬声价；
吹之恶果:吹翻了这家、吹伤了那家、水尽鹅飞。
问题探究
全曲表面上句句是在咏喇叭，实际上作者要表达的是什么？你能作简要分析吗？
这首散曲表面写的是喇叭和唢呐，实际上处处写和都是宦官，“曲儿小”比喻宦官的地位低下 ，“腔儿大”比喻宦官仗势欺人 ，“水尽鹅飞”则比喻宦官把百姓们欺压得倾家荡产。
问题探究
前人在评价这首曲子时，认为这首曲子极富艺术魅力，你同意这一说法吗？为什么？
同意。
这是一首极富韵味与讽刺力的咏物诗。构思巧妙，语言通俗浅近，而又不失幽默诙谐，
表明上看，无一句不是在“咏”喇叭，实际上，无一句不是在写那些宦官，写那些宦官丑态，以及祸国殃民的罪行。
问题探究
如何理解这首曲子的“借物抒怀”？
喇叭和宦官不同类，但喇叭的“曲儿小腔儿大”与宦官的“本事小来头大”却有共同点，于是作品在物与人之间找到共性，作者实际上是比照着宦官的嘴脸“咏”喇叭的：以吹(虚张声势)为特征，是官方害民的帮凶，到处作威作福，惹得军民共愤，直到吹得天昏地暗、江山动摇。
问题探究
《朝天子·咏喇叭》托物言志，反映深刻。
在结构上，全面围绕“吹”字来组织文字，言“吹”之状，写“吹”之果，绘统治者爪牙“吹”之形，吐人民群众对“吹”之恨。层层推进，有条不紊。以“乐”声来抒“愤”情，一针见血地揭示了封建统治者与百姓的对立，反映了人民的痛苦和不幸。
在写法上，运用夸张和讽刺的手法将喇叭与宦官相联系，“性发于此而义归于彼”，把所咏的物于所讽的人关合的相当巧妙，使人读后非常痛快。
这首散曲取材精当，比拟恰当，很富有讽刺性，语言上具有通俗易懂，像这样针对当权者嬉笑怒骂的作品，在曲坛上是比较少见的。
这支曲子在语言上有何特色？
课堂总结
《朝天子·咏喇叭》借物咏怀，表面是吟咏喇叭，实际上讽刺和揭露了宦官狐假虎威、装腔作势的丑恶嘴脸，同时也揭露了他们给人民带来的深重灾难，表达了人民的痛恨情绪。
课堂练习
理解性默写：
1.《朝天子·咏喇叭》形象的写出宦官欺压百姓，把百姓搜刮的倾家荡产的句子是： ， ， ！
2.《朝天子·咏喇叭》一诗中，借咏喇叭讽刺宦官狐假虎威，为害军民的句子是： ， 。
3.《朝天子·咏喇叭》写出喇叭“吹”之功用的句子是：__________，__________。4.《朝天子·咏喇叭》写出喇叭“吹”之恶果的句子是：__________，__________。5.《朝天子·咏喇叭》形象地写出宦官欺压百姓，把百姓搜刮得倾家荡产的句子是：____________________
问答题：
这首散曲主要采用了拟人的写法，借助“喇叭”“唢呐”巧妙地讽刺了哪一些人？
赏析“只吹的水尽鹅飞罢”。
这首曲子通过白描式的手法，揭示了怎样的主题？
拓展提高
醉太平·讥贪小利者
夺泥燕口，削铁针头，刮金佛面细搜求:无中觅有。
鹌鹑嗦里寻豌豆，鹭鸶腿上劈精肉，蚊子腹内刳脂油。
亏老先生下手!
【注释】鹌鹑:鸟名，也叫“鹑”。头小尾秃，似鸡雏鹭鸶:水鸟，又称白鹭。脚高颈长而喙强。刳： 剖，刮。老先生:此为元代对朝官的称呼。
1、全曲无一个“贪”字，但却将贪者跃然纸上。请简要分析。
2、简要分析这首曲的特色。
作业布置
背诵并默写
课外阅读背诵苏轼的其他诗词。
板书设计
朝天子·咏喇叭
王磐
吹
吹之声:腔儿大；
吹之功用:全仗你抬声价；
吹之恶果:吹翻了这家、吹伤了那家、水尽鹅飞。
借物咏怀
谢谢
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《朝天子·咏喇叭》导学案
【学习目标】
了解诗词曲不同体裁的特点。
掌握诗歌赏析的方法。
理解作品的内涵，感受作者表达的情感。
4、背诵默写这首曲子。
【学习重点】
了解诗词曲不同体裁的特点。
掌握诗歌赏析的方法。
理解作品的内涵，感受作者表达的情感。
【学习难点】
掌握诗歌赏析的方法。
理解作品的内涵，感受作者表达的情感。
【学习时间】1 课时
【教学进程】
【导入新课】
中国是一个诗的国度，自《诗经》起，经两汉、六朝、唐宋元明清，到现在，将这些诗堆叠排列起来就像那蜿蜒起伏的长城，读这些诗就像长城那样绵延不绝。诗歌是情感的产物，不同的地点，不同的时间……都会产生不同的心情，创造出不同的诗篇。今天我们来学习一首散曲。
板书课题。
【有关资料】
作者介绍
王磐（1470—1530），字鸿渐，号西楼，高邮（今江苏高邮）人。他出身富家，但不喜豪华，不乐仕进，雅好词曲，精通音律，著有《王西楼乐府》。所作散曲清俊秀美，语言幽默，其中有些作品反映了明代不合理的社会现象和悲惨的现实生活。
写作背景
这支曲作于明武宗正德年间(1506—1521) 当时宦官当权，在交通要道运河上，他们往来频繁，每到一处就耀武扬威，鱼肉百姓。诗人王磐家住在运河边的高邮县，目睹宦官的种种恶行，写了这支《朝天子》，借咏喇叭，揭露宦官的罪行。
【新课学习】
翻译这首曲子；
将这首曲子分为三层。
全曲表面上句句是在咏喇叭，实际上作者要表达的是什么？你能作简要分析吗？
【合作探究】
这首散曲以一个什么字贯穿始终？分别写了哪些内容？
前人在评价这首曲子时，认为这首曲子极富艺术魅力，你同意这一说法吗？为什么？
如何理解这首曲子的“借物抒怀”？
这支曲子在语言上有何特色？
【扩展延伸】
醉太平·讥贪小利者
夺泥燕口，削铁针头，刮金佛面细搜求:无中觅有。
鹌鹑嗦里寻豌豆，鹭鸶腿上劈精肉，蚊子腹内刳脂油。
亏老先生下手!
【注释】鹌鹑:鸟名，也叫“鹑”。头小尾秃，似鸡雏鹭鸶:水鸟，又称白鹭。脚高颈长而喙强。刳： 剖，刮。老先生:此为元代对朝官的称呼。
全曲无一个“贪”字，但却将贪者跃然纸上。请简要分析。
简要分析这首曲的特色。
【课堂检测】
理解性默写：
1.《朝天子·咏喇叭》形象的写出宦官欺压百姓，把百姓搜刮的倾家荡产的句子是： ， ， ！
2.《朝天子·咏喇叭》一诗中，借咏喇叭讽刺宦官狐假虎威，为害军民的句子是： ， 。
3.《朝天子·咏喇叭》写出喇叭“吹”之功用的句子是：__________，__________。
4.《朝天子·咏喇叭》写出喇叭“吹”之恶果的句子是：__________，__________。
5.《朝天子·咏喇叭》形象地写出宦官欺压百姓，把百姓搜刮得倾家荡产的句子是：____________________
问答题：
这首散曲主要采用了拟人的写法，借助“喇叭”“唢呐”巧妙地讽刺了哪一些人？
赏析“只吹的水尽鹅飞罢”。
这首曲子通过白描式的手法，揭示了怎样的主题？
【作业布置】
背诵并默写这首曲子。
【学后反思】
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
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《朝天子·咏喇叭》导学案
【学习目标】
了解诗词曲不同体裁的特点。
掌握诗歌赏析的方法。
理解作品的内涵，感受作者表达的情感。
4、背诵默写这首曲子。
【学习重点】
了解诗词曲不同体裁的特点。
掌握诗歌赏析的方法。
理解作品的内涵，感受作者表达的情感。
【学习难点】
掌握诗歌赏析的方法。
理解作品的内涵，感受作者表达的情感。
【学习时间】1 课时
【教学进程】
【导入新课】
中国是一个诗的国度，自《诗经》起，经两汉、六朝、唐宋元明清，到现在，将这些诗堆叠排列起来就像那蜿蜒起伏的长城，读这些诗就像长城那样绵延不绝。诗歌是情感的产物，不同的地点，不同的时间……都会产生不同的心情，创造出不同的诗篇。今天我们来学习一首散曲。
板书课题。
【有关资料】
作者介绍
王磐（1470—1530），字鸿渐，号西楼，高邮（今江苏高邮）人。他出身富家，但不喜豪华，不乐仕进，雅好词曲，精通音律，著有《王西楼乐府》。所作散曲清俊秀美，语言幽默，其中有些作品反映了明代不合理的社会现象和悲惨的现实生活。
写作背景
这支曲作于明武宗正德年间(1506—1521) 当时宦官当权，在交通要道运河上，他们往来频繁，每到一处就耀武扬威，鱼肉百姓。诗人王磐家住在运河边的高邮县，目睹宦官的种种恶行，写了这支《朝天子》，借咏喇叭，揭露宦官的罪行。
【新课学习】
翻译这首曲子；
【答案】译文：
喇叭，锁哪，吹出的曲调短小，可是声音很大。宦官们坐的官船来来往往，多得像乱麻，全都倚仗着你来抬高名声身价。士兵听了士兵发愁，老百姓听了老百姓害怕，哪里去分辨什么是真和假？眼看着吹翻了这家，吹伤了那家，只吹得水干了，鹅也飞光了！
将这首曲子分为三层。
【答案】
第一层（1-3句）明写喇叭、唢呐特点，暗喻宦官身为奴仆而虚张声势。
第二层（4-8句）讽刺宦官依仗权势，作威作福。喇叭到则官船到则民遭殃。
第三层（最后三句）写宦官压迫、掠夺人民，致使千家万户家破人亡。
全曲表面上句句是在咏喇叭，实际上作者要表达的是什么？你能作简要分析吗？
【答案】
这首散曲表面写的是喇叭和唢呐，实际上处处写和都是宦官，“曲儿小”比喻宦官的地位低下 ，“腔儿大”比喻宦官仗势欺人 ，“水尽鹅飞”则比喻宦官把百姓们欺压得倾家荡产。
【合作探究】
这首散曲以一个什么字贯穿始终？分别写了哪些内容？
【答案】
吹
吹之声:腔儿大；
吹之功用:全仗你抬声价；
吹之恶果:吹翻了这家、吹伤了那家、水尽鹅飞。
前人在评价这首曲子时，认为这首曲子极富艺术魅力，你同意这一说法吗？为什么？
【答案】
同意。
这是一首极富韵味与讽刺力的咏物诗。构思巧妙，语言通俗浅近，而又不失幽默诙谐，
表明上看，无一句不是在“咏”喇叭，实际上，无一句不是在写那些宦官，写那些宦官丑态，以及祸国殃民的罪行。
如何理解这首曲子的“借物抒怀”？
【答案】
喇叭和宦官不同类，但喇叭的“曲儿小腔儿大”与宦官的“本事小来头大”却有共同点，于是作品在物与人之间找到共性，作者实际上是比照着宦官的嘴脸“咏”喇叭的：以吹(虚张声势)为特征，是官方害民的帮凶，到处作威作福，惹得军民共愤，直到吹得天昏地暗、江山动摇。
这支曲子在语言上有何特色？
【答案】
《朝天子·咏喇叭》托物言志，反映深刻。
在结构上，全面围绕“吹”字来组织文字，言“吹”之状，写“吹”之果，绘统治者爪牙“吹”之形，吐人民群众对“吹”之恨。层层推进，有条不紊。以“乐”声来抒“愤”情，一针见血地揭示了封建统治者与百姓的对立，反映了人民的痛苦和不幸。
在写法上，运用夸张和讽刺的手法将喇叭与宦官相联系，“性发于此而义归于彼”，把所咏的物于所讽的人关合的相当巧妙，使人读后非常痛快。
这首散曲取材精当，比拟恰当，很富有讽刺性，语言上具有通俗易懂，像这样针对当权者嬉笑怒骂的作品，在曲坛上是比较少见的。
【扩展延伸】
醉太平·讥贪小利者
夺泥燕口，削铁针头，刮金佛面细搜求:无中觅有。
鹌鹑嗦里寻豌豆，鹭鸶腿上劈精肉，蚊子腹内刳脂油。
亏老先生下手!
【注释】鹌鹑:鸟名，也叫“鹑”。头小尾秃，似鸡雏鹭鸶:水鸟，又称白鹭。脚高颈长而喙强。刳： 剖，刮。老先生:此为元代对朝官的称呼。
全曲无一个“贪”字，但却将贪者跃然纸上。请简要分析。
【答案】
起首三句，在三个分述和一个总括中，无一字言“贪”，而贪者形象自然跃然纸上。五六七句用三个逐步深入的意象，继续挖掘贪者之心:对一切可以捞一把的事物，从不轻易放过。鹤剪吞到嗦里的豌豆，他要掏出;鹭细长腿上，他要劈下精肉，蚊子小肚内，他要刮出脂油。这一系列艺术的夸张和形象的比喻，鲜明地突出了“贪小利者”的本质。结句精警，抨击有力。所谓“老先生”者，实指元代的各级官吏。
简要分析这首曲的特色。
【答案】
这是一首运用高度夸张手法、表达强烈讽刺意义的小令精品。用一连串比喻，让人读了真是痛快淋漓，解气解恨。全曲寓庄于谐，嬉笑怒骂，皆成妙文，体现出元曲爽朗、幽默、风趣的特色。
【课堂检测】
理解性默写：
1.《朝天子·咏喇叭》形象的写出宦官欺压百姓，把百姓搜刮的倾家荡产的句子是： ， ， ！
2.《朝天子·咏喇叭》一诗中，借咏喇叭讽刺宦官狐假虎威，为害军民的句子是： ， 。
3.《朝天子·咏喇叭》写出喇叭“吹”之功用的句子是：__________，__________。
4.《朝天子·咏喇叭》写出喇叭“吹”之恶果的句子是：__________，__________。
5.《朝天子·咏喇叭》形象地写出宦官欺压百姓，把百姓搜刮得倾家荡产的句子是：____________________
【答案】
1.眼见的吹翻了这家，吹伤了那家，只吹的水尽鹅飞罢！
2.军听了军愁，民听了民怕。
3.官船来往乱如麻，全仗你抬声价
4.军听了军愁，民听了民怕
5.眼见的吹翻了这家，吹伤了那家，只吹的水尽鹅飞罢！
问答题：
这首散曲主要采用了拟人的写法，借助“喇叭”“唢呐”巧妙地讽刺了哪一些人？
【答案】
讽刺了那些仗势欺人、强取豪夺、搜刮民脂民膏的腐败官吏。
赏析“只吹的水尽鹅飞罢”。
【答案】
这句话使用了比喻的修辞手法，形象的表现了官吏们把老百姓欺压的倾家荡产，一无所有的情形。
这首曲子通过白描式的手法，揭示了怎样的主题？
【答案】
明正德年间，宦官当权。他们每日出巡，竟无空闲之日，每到一处，动辄吹吹打打，威风八面，搞得民不安生。这首《咏喇叭》以号角为题，正是讽刺宦官们装腔作势的丑态，从而揭露他们作威作福，残害人民的罪恶。言语中流露作者沉痛激愤的思想感情。
【作业布置】
背诵并默写这首曲子。
【学后反思】
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
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部编版语文九年级课时教学设计
课题 朝天子·咏喇叭 单元 6 学科 语文 年级 九
学习目标 了解诗词曲不同体裁的特点。掌握诗歌赏析的方法。理解作品的内涵，感受作者表达的情感。4、背诵默写这首曲子。
重点 1、了解诗词曲不同体裁的特点。2、掌握诗歌赏析的方法。3、理解作品的内涵，感受作者表达的情感。
难点 1、掌握诗歌赏析的方法。2、理解作品的内涵，感受作者表达的情感。
教学过程
教学环节 教师活动 学生活动 设计意图
导入新课 中国是一个诗的国度，自《诗经》起，经两汉、六朝、唐宋元明清，到现在，将这些诗堆叠排列起来就像那蜿蜒起伏的长城，读这些诗就像长城那样绵延不绝。诗歌是情感的产物，不同的地点，不同的时间……都会产生不同的心情，创造出不同的诗篇。今天我们来学习一首散曲。板书课题。 听 激趣
讲授新课 展示学习目标：1、 了解诗词曲不同体裁的特点。2、掌握诗歌赏析的方法。3、理解作品的内涵，感受作者表达的情感。4、背诵默写这首曲子。作者简介：王磐（1470—1530），字鸿渐，号西楼，高邮（今江苏高邮）人。他出身富家，但不喜豪华，不乐仕进，雅好词曲，精通音律，著有《王西楼乐府》。所作散曲清俊秀美，语言幽默，其中有些作品反映了明代不合理的社会现象和悲惨的现实生活。写作背景：这支曲作于明武宗正德年间(1506—1521) 当时宦官当权，在交通要道运河上，他们往来频繁，每到一处就耀武扬威，鱼肉百姓。诗人王磐家住在运河边的高邮县，目睹宦官的种种恶行，写了这支《朝天子》，借咏喇叭，揭露宦官的罪行。读这首曲读准字音：朝 cháo 天 子 咏 yǒng 喇 lǎ 叭 bā 王磐 pán 唢 suǒ 呐 nà 曲 qǔ 儿小 腔 qiāng 儿大读准停顿：朝 天 子· 咏 喇 叭
王磐喇叭，唢呐，曲儿/小，腔儿/大。官船/来往/乱如麻，全仗你/抬声价。军/听了/军愁，民听了/民怕。哪里/去辨甚么/真共假？眼见的/吹翻了/这家，吹伤了/那家，只吹的/水尽/鹅飞罢！
读懂意思：喇叭，唢呐，曲儿小，腔儿大。第一层（1-3句）明写喇叭、唢呐特点，暗喻宦官身为奴仆而虚张声势。官船来往乱如麻，全仗你抬声价。军听了军愁，民听了民怕。哪里去辨甚么真共假？第二层（4-8句）讽刺宦官依仗权势，作威作福。喇叭到则官船到则民遭殃。眼见的吹翻了这家，吹伤了那家，只吹的水尽鹅飞罢！第三层（最后三句）写宦官压迫、掠夺人民，致使千家万户家破人亡。问题探究全曲表面上句句是在咏喇叭，实际上作者要表达的是什么？你能作简要分析吗？这首散曲表面写的是喇叭和唢呐，实际上处处写和都是宦官，“曲儿小”比喻宦官的地位低下 ，“腔儿大”比喻宦官仗势欺人 ，“水尽鹅飞”则比喻宦官把百姓们欺压得倾家荡产。前人在评价这首曲子时，认为这首曲子极富艺术魅力，你同意这一说法吗？为什么？同意。这是一首极富韵味与讽刺力的咏物诗。构思巧妙，语言通俗浅近，而又不失幽默诙谐，表明上看，无一句不是在“咏”喇叭，实际上，无一句不是在写那些宦官，写那些宦官丑态，以及祸国殃民的罪行。如何理解这首曲子的“借物抒怀”？ 喇叭和宦官不同类，但喇叭的“曲儿小腔儿大”与宦官的“本事小来头大”却有共同点，于是作品在物与人之间找到共性，作者实际上是比照着宦官的嘴脸“咏”喇叭的：以吹(虚张声势)为特征，是官方害民的帮凶，到处作威作福，惹得军民共愤，直到吹得天昏地暗、江山动摇。这支曲子在语言上有何特色？《朝天子·咏喇叭》托物言志，反映深刻。在结构上，全面围绕“吹”字来组织文字，言“吹”之状，写“吹”之果，绘统治者爪牙“吹”之形，吐人民群众对“吹”之恨。层层推进，有条不紊。以“乐”声来抒“愤”情，一针见血地揭示了封建统治者与百姓的对立，反映了人民的痛苦和不幸。在写法上，运用夸张和讽刺的手法将喇叭与宦官相联系，“性发于此而义归于彼”，把所咏的物于所讽的人关合的相当巧妙，使人读后非常痛快。这首散曲取材精当，比拟恰当，很富有讽刺性，语言上具有通俗易懂，像这样针对当权者嬉笑怒骂的作品，在曲坛上是比较少见的。【拓展延伸】醉太平·讥贪小利者夺泥燕口，削铁针头，刮金佛面细搜求:无中觅有。鹌鹑嗦里寻豌豆，鹭鸶腿上劈精肉，蚊子腹内刳脂油。亏老先生下手!【注释】鹌鹑:鸟名，也叫“鹑”。头小尾秃，似鸡雏鹭鸶:水鸟，又称白鹭。脚高颈长而喙强。刳： 剖，刮。老先生:此为元代对朝官的称呼。 1、全曲无一个“贪”字，但却将贪者跃然纸上。请简要分析。 起首三句，在三个分述和一个总括中，无一字言“贪”，而贪者形象自然跃然纸上。五六七句用三个逐步深入的意象，继续挖掘贪者之心:对一切可以捞一把的事物，从不轻易放过。鹤剪吞到嗦里的豌豆，他要掏出;鹭细长腿上，他要劈下精肉，蚊子小肚内，他要刮出脂油。这一系列艺术的夸张和形象的比喻，鲜明地突出了“贪小利者”的本质。结句精警，抨击有力。所谓“老先生”者，实指元代的各级官吏。2、简要分析这首曲的特色。这是一首运用高度夸张手法、表达强烈讽刺意义的小令精品。用一连串比喻，让人读了真是痛快淋漓，解气解恨。全曲寓庄于谐，嬉笑怒骂，皆成妙文，体现出元曲爽朗、幽默、风趣的特色。 读读笔记注音划停顿笔记讨论笔记笔记讨论 明确目标目标1、4目标2目标3目标2、3目标2、3
理解性默写：1.《朝天子·咏喇叭》形象的写出宦官欺压百姓，把百姓搜刮的倾家荡产的句子是： ， ， ！2.《朝天子·咏喇叭》一诗中，借咏喇叭讽刺宦官狐假虎威，为害军民的句子是： ， 。3.《朝天子·咏喇叭》写出喇叭“吹”之功用的句子是：__________，__________。4.《朝天子·咏喇叭》写出喇叭“吹”之恶果的句子是：__________，__________。5.《朝天子·咏喇叭》形象地写出宦官欺压百姓，把百姓搜刮得倾家荡产的句子是：____________________ 问答题：这首散曲主要采用了拟人的写法，借助“喇叭”“唢呐”巧妙地讽刺了哪一些人？ 赏析“只吹的水尽鹅飞罢”。 这首曲子通过白描式的手法，揭示了怎样的主题？拓展延伸：醉太平·讥贪小利者夺泥燕口，削铁针头，刮金佛面细搜求:无中觅有。鹌鹑嗦里寻豌豆，鹭鸶腿上劈精肉，蚊子腹内刳脂油。亏老先生下手!【注释】鹌鹑:鸟名，也叫“鹑”。头小尾秃，似鸡雏鹭鸶:水鸟，又称白鹭。脚高颈长而喙强。刳： 剖，刮。老先生:此为元代对朝官的称呼。 1、全曲无一个“贪”字，但却将贪者跃然纸上。请简要分析。 2、简要分析这首曲的特色。 做练习 拓展提高
课堂小结 《朝天子·咏喇叭》借物咏怀，表面是吟咏喇叭，实际上讽刺和揭露了宦官狐假虎威、装腔作势的丑恶嘴脸，同时也揭露了他们给人民带来的深重灾难，表达了人民的痛恨情绪。
板书
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