第23课《童年的发现》分层作业 （含答案）

《童年的发现》的分层同步练习题
一、基础训练
1. 看拼音，写词语。
pēi tāi huò huàn chī mí lí mǐ fā yù
（ ） （ ） （ ）（ ）（ ）
xìn rèn yǐn bì qíng xù jiǎo jìn nǎo zhī
（ ） （ ） （ ） （ ）
2. 比一比，再组词。
胚（ ）祸（ ）赋（ ）痴（ ）
胎（ ）锅（ ）贼（ ）知（ ）
3. 把下列词语补充完整。
（ ）不自（ ） 默（ ）（ ）声 （ ）尽脑（ ）
随（ ）所（ ） 不（ ）好（ ） （ ）来（ ）去
4. 写出下列词语的反义词。
澄澈——（ ） 轻盈——（ ） 进化——（ ）
独立——（ ） 淘气——（ ） 安静——（ ）
5. 用合适的关联词语填空。
（1）（ ）我想起童年发现的胚胎发育规律，（ ）情不自禁地笑出了声音。
（2）老师误解了我的笑声，（ ）我感到很委屈。
6. 按要求改写句子。
（1）我在九岁的时候就发现了有关胚胎发育的规律。（缩句）
（2）老师对我们说：“梦里飞行，说明你们是在长身体呀。”（改为转述句）
7. 作者童年时发现了什么？是怎样发现的？

二、能力提升
（一）课内阅读
我的发现起始于梦中飞行。每天夜里做梦我都飞，我对飞行是那样迷恋，只要双脚一点，轻轻跃起，就能离开地面飞向空中。后来，我甚至学会了滑翔，在街道上空，在白桦树梢头，在青青的草地和澄澈的湖面上盘旋。我的身体是那样轻盈，可以随心所欲，运转自如，凭着双臂舒展和双腿弹动，似乎想去哪里就能飞到哪里。
1. 从“我”的梦中飞行，可以看出“我”的童年是怎样的？
2. 选段中画“ ”的句子说明了什么？
3. “我”的发现是什么？

（二）课外阅读
美丽的南沙群岛
南沙是祖国巨大的蓝色宝库。她拥有难以计数的珍贵的海洋生物，蕴藏着极为丰富的矿产资源，贮存了用之不竭的海洋动力。仅曾母暗沙，就以丰富的石油储量而享有“第二波斯湾”的美誉。
南沙也是个迷人的世界。天是一片蓝玉，海是一块翡翠。远望水天相连，翡翠和蓝玉合璧，蔚为壮观。俯看清澈明亮的海水，龙虾、燕鱼、海龟五彩缤纷，令人心旷神怡。碧波浩渺的南沙海域，连浪涛都是美的，每一个浪头都托起洁白的浪花，一团团，一簇簇，仿佛是欢迎的人群在挥舞着花束。可以肯定，将来的南沙群岛会是一个充满魅力的旅游胜地。
1. 南沙有哪些丰富的资源？
2. 第二自然段中，作者分别把天比作 ，把海比作 。
3. 画“ ”的句子把 比作 ，这样写的好处是 。
三、拓展延伸
1. 你在学习、生活中有没有自己的发现？说出来和大家分享一下。
2. 童年是美好的，童年的发现更是令人难忘的。通过学习这篇课文，你受到了什么启发？

答案：
一、基础训练
1. 胚胎 祸患 痴迷 厘米 发育 信任 隐蔽 情绪 绞尽脑汁
2. 胚胎；灾祸；赋税；痴迷；轮胎；铁锅；盗贼；知道
3. 情不自禁；默不作声；绞尽脑汁；随心所欲；不好意思；翻来覆去
4. 浑浊；沉重；退化；依赖；乖巧；吵闹
5. （1）因为……所以……（2）虽然……但是……
6. （1）我发现了胚胎发育的规律。（2）老师对我们说，梦里飞行，说明我们是在长身体。
7. 作者童年时发现了胚胎发育的规律。他是通过自己的观察和思考发现的。
二、能力提升
（一）课内阅读
1. 充满幻想。
2. “我”对飞行的迷恋。
3. 胚胎发育的规律。
（二）课外阅读
1. 拥有难以计数的珍贵的海洋生物，蕴藏着极为丰富的矿产资源，贮存了用之不竭的海洋动力。
2. 蓝玉；翡翠
3. 浪涛；欢迎的人群；这样写更加生动形象地表现出南沙的美丽和迷人。
三、拓展延伸
1. 有，比如我发现了蚂蚁搬家的规律，它们通常在下雨前会搬到高处。
2. 通过学习这篇课文，我明白了在生活中要善于观察，敢于提出问题并寻求答案。同时，也要保持一颗好奇心和求知欲，不断探索和发现新的事物。