7.《鹿角和鹿腿》课件(共26张PPT)

(共26张PPT)
鹿角和鹿腿
《伊索寓言》是古希腊人留下的一部饱含生活智慧的作品，是世界文学遗产的瑰宝。相传为伊索所著。伊索原是奴隶，后因有智慧获得自由。他曾游历希腊各地，讲述寓言故事，给人以警示和教训。
我会写
鹿
塘
映
欣
赏
匀
致
配
传
哎
狮
叹
半包围结构
左右结构
鹿
匀
传
致
上下结构
塘
哎
狮
赏
配
映
欣
叹
狮子
shī
匀称
chèn
皱眉
zhòu
配得上
pèi
抱怨
yuàn
逼近
bī
撒腿
sā
挣脱
zhèng
不禁
jīn
自由读第1—4自然段，注意读出鹿的心情变化。
丛林中，住着一只漂亮的鹿。
有一天，鹿口渴了，找到一个池塘，痛痛快快地喝起水来。池水清清的，像一面镜子。鹿忽然发现了自己倒映在水中的影子：“咦，这是我吗？”
运用比喻的修辞手法，把池水比作镜子，写出了池水清澈、平静的特点。
疑问句表现出鹿当时的惊讶。朗读时，要体现出鹿喝水时的悠闲和发现自己倒影时的惊喜。
痛痛快快 明明白白 星星点点
隐隐约约 吞吞吐吐 密密麻麻
词语积累（AABB式词语）
鹿摆摆身子，水中的倒影也跟着摆动起来。他从来没有注意到自己是这么漂亮！他不着急离开了，对着池水欣赏自己的美丽：
“啊！我的身子多么匀称，我的角多么精美别致，好像两束美丽的珊瑚。”
动作描写
表现鹿的惊喜和兴奋
比喻
心理描写
发现自己的美丽后陶醉了
鹿的腿有什么特点？一开始对自己的腿是什么态度？
一阵清风吹过，池水泛起了层层波纹。鹿忽然看到了自己的腿，不禁撅起了嘴，皱起了眉头：“唉，这四条腿太细了，怎么配得上这两只美丽的角呢！”
鹿觉得自己的腿太细,配不上自己美丽的角。“噘起了嘴”“皱起了眉头”这些神态描写,充分表明了鹿对自己腿的不满。
这句话写出了鹿对腿的什么态度
1.咦，这是我吗？
2.啊！我的身段多么匀称，我的角多么精美别致，好像两束美丽的珊瑚！
3.唉，这四条腿太细了，怎么配得上这两只美丽的角呢！
思考：鹿对自己的角和腿分别是什么态度？
读5-7自然段，想一想：鹿遇到了什么危险？他是怎样逃脱的？
鹿开始抱怨（yuàn）起自己的腿来。就在他没精打采地准备离开的时候，忽然听到远处传来一阵脚步声。他机灵地支起耳朵，不错，正是脚步声！鹿猛一回头，哎呀，一头狮子正悄悄地向自己逼（bī）近。
形势危急
狮子的出现与上文哪句话相呼应？鹿还有心情欣赏自己的角或抱怨自己的腿吗？
狮子的出现与前文“他不着急离开了”相呼应，“机灵”“猛一回头”看出鹿已经意识到自己身处险境，再无心思欣赏自己的角或抱怨自己的腿了。狮子打断了鹿的思维，也为下一步鹿改变自己的看法做了转折。
难看的腿帮他脱离狮口
鹿不敢犹豫，撒开长腿就跑。有力的长腿在灌木丛中蹦来跳去，不一会儿，就把凶猛的狮子远远地甩在了后面。
鹿角带来了麻烦
就在狮子灰心丧气不想追的时候，鹿的角却被树枝挡住了。狮子赶紧抓住这个机会，猛扑过来。眼看就要追上了，鹿用尽全身力气，使劲一扯，才把两只角从树枝中挣脱出来，然后又拼命向前奔去。
鹿腿在逃生中的作用
“蹦来跳去”“不一会儿”可以看出，鹿的四条腿虽然太细了，但跑起路来却灵活有力，跑得快，把凶猛的狮子远远地甩在了后面，躲开了狮子的追杀。这里体现了腿的作用。
鹿凭什么脱险的？
鹿跑到一条小溪边，停下脚步，一边喘气，一边休息。他叹了口气，说:“两只美丽的角差点儿送了我的命，可四条难看的腿却让我狮口逃生!”
他明白了外表美丽的东西不一定实用。外表不漂亮的东西有时能救自己一命。
狮口逃生后，鹿对自己的腿和角的态度发生了什么变化？
鹿非常欣赏（ ）的角,而抱怨（ ）的腿。但是当遇到危险时,（ ）帮助它（ ），而（ ）却让它（ ）。
美丽
难看
腿
狮口逃生
角
差点儿送命
角：美丽 　欣赏 　差点儿送命
腿：难看 　抱怨 　狮口逃生
学完这个故事，你懂得了什么？
尺有所短，寸有所长，我们既要看到事物的长处，又要看到事物的短处。
本文讲的是在丛林中，一只鹿遇到狮子而奋力脱险的故事。平时，鹿非常欣赏自己美丽的角，而抱怨四条难看细长的腿。当凶猛的狮子向它扑来的时候，鹿的四条有力的长腿帮它从狮口脱险；而美丽的双角被树枝挂住，险些丧了性命。这个故事告诉我们：物各有所长、所短；不要因为它的长处而看不见它的短处，也不要因为它的短处而否定它的长处；还告诉我们，不要光图美丽的外表，更要讲实用；美和实用在不同的环境和不同的条件下都有存在的价值。
课文主旨
鹿
角
和
鹿
腿
池塘喝水
狮口逃生
精美别致的角——欣赏
细长难看的脚——抱怨
鲜明对比印象深刻
具体事例说明道理
明白道理
撒开长腿 蹦来跳去
角挂树枝 险些送命
物有长短辩证看
不图美丽讲实用
层次梳理
◇ 美丽的鹿角不重要，实用的鹿腿才是重要的。
◇ 鹿角和鹿腿都很重要，它们各有各的长处。
赞成第二种说法。因为事物各有各的长处，各有各的短处，不要只看它的长处而不看它的短处，也不要因为它的短处而否定它的长处。同时，我们也不要光图外表的美丽，更要讲实用；美丽和实用在不同的环境和不同的条件下都有存在的价值。
下面的说法，你赞成哪一种？说说你的理由。
课堂演练
一、填词语。
( )的珊瑚 ( )的身段
( )的池水 ( )的狮子
美丽
凶猛
清清
匀称
二、课文再现。
1. 一头狮子正( )地向自己逼近。
2.(　 )的长腿在灌木丛中(　 )。
3. 两只(　 )的角差点送了我的命，可四条(　 )的腿却让我狮口逃生！
悄悄
有力
蹦来蹦去
美丽
难看
三、如果小鹿又一次来到了河边，看到自己的腿和角，他会怎么说呢？
提示：
角：美丽 差点儿送命
腿：难看 狮口逃生