7.《汤姆.索亚历险记》课时作业（含答案）

人教版六年级下册语文《汤姆.索亚历险记》课时作业（含答案）
一、看拼音，写词语。
pí bèi chǎng péng xuàn rán zūn shǒu jǐng gào
　 　 　 　 　 　 　 　 　 　
piǎo jiàn āi dào xuān xiāo jiān dū qí dǎo
　 　 　 　 　 　 　 　 　 　
二、选出下面加点字的正确读音。
喧　 (xuān xuàn)嚣 渲 　 (xuān xuàn)染 瞟 　 (piāo piǎo )见
号 　 (háo hào)角 钉 　 （dīng dìng）住 监 　 (jiān jiàn)督
三、补充词语，并根据语境选词填空。
（1）把下面的四字词语补充完整。
诚心诚　 　 衣　 　褴褛 灯　 　通明
欣喜若　 　 　 　不绝 成群　 　队
（2）弟弟　 　地向哥哥道歉，哥哥就原谅了弟弟。
（3）整个小镇　 　，谁也没有再回去睡觉。
四、按要求写词语。
近义词：疲惫—　 　 伟大—　 　 情愿—　 　
反义词：稀奇—　 　 聚集—　 　 辉煌—　 　
五、选词填空。
宽敞 宽阔 宽广
（1）看见了（　 　）的密西西比河在那儿滚滚地流着。
（2）首都机场候机大厅好像水晶宫，灯火浩然辉煌，（　 　）明亮。
（3）友情是大海，多一滴它未必（　 　），少一滴它同样浩瀚。
六、选择恰当的词语填在括号里，再用加划线的词语造句。
既……又…… 即使……也…… 如果……就…… 因为……所以…… 之所以……是因为……
（1）我们的国家　 　能日益强大，　 　有中国共产党的正确领导。
（2）　 　在日常学习和生活中普及了电脑，人们　 　不能丢弃用笔书写。
（3）我家的新居　 　宽敞　 　明亮。
（4）　 　你不注意用眼卫生，　 　视力下降了。
（5）造句：　 　
七、根据所学内容填空。
（1）汤姆和贝琪能走出绝境靠的是　 　。
（2）《汤姆·索亚历险记》这部小说是　 　（填国家）文学大师　 　的作品之一，描写了　 　世纪　 　河畔一个小镇人民的生活，可以说是当时美国社会生活的一个缩影。这位作家的代表作还有《　 　》《　 　》等。
八、阅读理解，完成练习。
（一）课内阅读
片段一：
“你快滚回去吧，我要咬死这只大雁啦！”斯密尔冷笑着说。
男孩这才看清这只“狗”的鼻子很尖而且声音嘶哑，充满了野性，男孩不禁吓了一跳。
可是狐狸斯密尔tiǎo xìn（　　）的话语更令他生气，他顾不得害怕，攥紧了狐狸尾巴，蹬住一棵树的树根。狐狸刚准备张嘴咬大雁的时候，男孩使出全力猛地一拽，斯密尔猝不及防，被拖得倒退了几步。大雁chèn jī（　　）拍拍翅膀逃脱了。
片段二：
过了一会儿，汤姆抓住哈克的胳膊说道：“嘘！”“怎么啦，汤姆？”他们俩紧紧靠在一起，心怦怦直跳。“嘘！又来了！你没有听见吗？”“哦，天哪，汤姆，他们来了真的！我们怎么办哪？”“我不知道。你觉得他们会看见我们吗？”“哦，汤姆，他们像猫一样，晚上也能看见东西。我要是不来就好了。”“啊，不要害怕。我想他们不会来找我们的麻烦，我们又没惹他们。我们只要一动不动，他们也许根本不会发现我们。”“汤姆，我是想不动。可是天哪，我浑身发抖。”“听！”两个孩子凑得很近，低着头，屏住呼吸。这时从远远的坟地那边传来一阵低沉的说话声。“瞧！瞧那儿！”汤姆小声说，“那是什么？”“是鬼火。哦，汤姆，这太吓人了。”
1．以上片段分别节选自世界儿童文学经典之作《　 　》和《　 　》。
2．给片段中注音的地方写出正确的词语。
3．“猝”在字典中的解释为“突然，出其不意”。根据这个意思，“猝不及防”可以理解为　 　。
4．片段一中的男孩名叫　 　，通过　 　、　 　、　 　、　 　几个动词生动地描写了他　 　的过程，表现出他的　 　和　 　。
5．片段二是一连串的　 　描写，时间是　 　，地点是　 　，主要人物是　 　和　 　，体现出他们　 　的特点。
（二）课外阅读
老人与海
[美]海明威
他已经在海里走了两个多钟头。这时他又看见了两条凶残的鲨鱼。
它们来了。一条鲨鱼（　　）了一个身，就（　　）到船底下看不见的地方，它把那条死鱼一（　　）又一（　　），老头儿感觉到船在晃动。另一条鲨鱼用它一条缝似的黄眼睛望着老头儿，然后飞快地游到船跟前，张着半圆形的大嘴朝死鱼身上被咬过的部分咬去。在它那褐色的头顶和后颈上，在脑子和脊髓相连的地方，清清楚楚地现出了一条纹路，老头儿就用绑在桨上的刀子朝那里攮（nǎng）进去，又抽出来，再攮进它的猫似的黄眼睛里。鲨鱼放开了它咬的死鱼，从鱼身上滑下去，死去的时候还吞着它咬下的鱼肉。
由于另一条鲨鱼正在撕咬死鱼的缘故，船身还在晃荡，老头儿松开了帆脚绳，让船向一边摆动，使鲨鱼从船底下出来。一看见鲨鱼，他就从船边弯着身子把刀子朝它身上扎去。可是鲨鱼的皮很结实，好不容易才把刀子戳进去。这一下不仅震痛了他的手，也震痛了他的肩膀。鲨鱼又很快地露出头来，当它的鼻子伸出水面来靠在死鱼身上的时候，老头儿对准它的扁平的脑顶中央扎去，然后把刀子拔出，又朝同一个地方扎了一下。它依旧闭紧了嘴咬住鱼，老头儿再从它的左眼上戳进去，但它还是缠住死鱼不放。老头儿又把刀子扎进它的脊骨和脑子中间去……
1．选择恰当的动词填在文中的括号里。
钻 扯 拉 转
2．从老人的　 　、　 　、　 　等动作中，可以看出老人　 　。
3．选文主要描写了　 　的情景，表现了老人　 　的精神。
4．读了这篇文章后，有的同学批评老人太残忍，不爱惜动物。对此你是怎么看的？
5．在《老人与海》这本书中，作者借老人之口说出了一句名言，请把这句话补充完整。
一个人并不是生来要被打败的，　 　。
这句话告诉我们什么道理　 　。
答案
一、疲惫；敞篷；渲染；遵守；警告；瞥见；哀悼；喧嚣；监督；祈祷
二、xuān；xuàn；piǎo；hào；dìng；jiān
三、（1）意；衫；火；狂；滔滔；结（2）诚心诚意（3）灯火通明
四、疲乏；崇高；愿意；平常；分散；黯淡
五、（1）宽阔（2）宽敞（3）宽广
六、（1）之所以；是因为（2）即使；也（3）既；又（4）因为；所以
（5）他之所以取得了这样优异的成绩，是因为他平时勤奋好学的原因。
七、（1）自信、聪明和勇于挑战的精神
（2）美国；马克·吐温；19；密西西比；竞选州长；百万英镑
八、（一）1．尼尔斯骑鹅旅行记；汤姆·索亚历险记
2．挑衅；趁机
3．事情突然发生，来不及防备
4．尼尔斯；攥；蹬；拽；拖；救助大雁；善良；勇敢
5．语言；晚上；坟地；汤姆；哈克；顽皮、好奇、天真
（二）1．转；钻；拉；扯
2．攮；抽；扎；勇敢顽强，凭借自己的经验在与鲨鱼进行不懈的斗争
3．老人和鲨鱼搏斗；积极奋起，永不言败
4．我觉得老人不是不爱惜动物，而是在困难面前，他必须首先自保，否则就会有丧命的危险。我们对不同的情况应该区别对待。
5．你尽可以把他消灭掉，可就是打不败他。；永不言败，宁折不屈的精神。