1.1加、减法的意义和各部分间的关系课堂通行证(含答案) 人教版数学四年级下册

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名称 1.1加、减法的意义和各部分间的关系课堂通行证(含答案) 人教版数学四年级下册
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文件大小 400.2KB
资源类型 试卷
版本资源 人教版
科目 数学
更新时间 2024-03-06 21:08:40

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1.1加、减法的意义和各部分间的关系
一、选择题
1.减数是28,比差多16,被减数是( )。
A.44 B.12 C.40
2.如果被减数、减数与差的和是128,那么被减数是( ).
A.128 B.64 C.46
3.已知△+◇=◎,则下列算式中成立的是( )。
A.◇-◎=△ B.△-◎=◇ C.◎-◇=△
4. +153=781,下列正确的是( )。
A.628 B.618 C.615
5.已知▲+□=○,下面算式正确的是( )。
A.□+○=▲ B.○-▲=□ C.▲+○=□
6.如果△+□=○,那么下面的算式正确的是( )。
A.△+○=□ B.○-□=△ C.○+□=△
7.已知△+●=○,下面哪个算式是正确的?( )
A.●-○=△ B.○-△=● C.○+●=△
8.如果减数增加5.8,被减数不变,那么他们的差( )。
A.增加5.8 B.减少5.8 C.不变
9.被减数、减数与差的和是104,那么被减数是( )。
A.104 B.52 C.26
二、填空题
10.在减法算式229-107=122中,( )是被减数,107是( ),122是( )。
11.根据235+215=450,直接写出得数:450-235=( ),450-215=( )。
12.一个减法算式中,被减数是630,差是510,减数是( )。
13.已知被减数、减数与差的和是220,则被减数是( ),已知减数是30,那么差是( )。21世纪教育网版权所有
14.在一道减法算式中,被减数、减数与差的和是480,差是减数的4倍,减数是( )。
三、判断题
15.在一道减法算式中,被减数是600,减数与差的和也是600。( )
16.如果□+○=△,那么△-□=○。( )
17.被减数、减数与差的和是36,则被减数等于18。( )
18.被减数减少7,减数增加7,差不变。( )
四、计算题
19.口算:
120+140= 320+370= 260﹣130= 53×60=
25﹣15÷5= 5000﹣4400= 20﹣390+370= 950万﹣360万=21教育网
365+149+251= 48万+26万=
20.计算下面各题,并利用加、减法各部分间的关系进行验算。
190+572= 897-795=
21.简算:
296+215+204 198﹣89﹣11 425﹣(174+125)21cnjy.com
299+658 489﹣298 995+996+997+998+999+15.
五、解答题
22.一条儿童裙子56元,一条长裤比裙子便宜5元,一件儿童上衣比长裤贵8元,这件上衣多少钱?
23.水果店运来750千克苹果和一些橘子,共1260千克,运来橘子多少千克?
24.大熊猫有圈养和野生两种,请你尝试解决下列问题。
(1)据2018年11月数据显示,全球圈养大熊猫数量达到548只,野生大熊猫数量达到1864只。全球大熊猫数量共有多少只?21·cn·jy·com
(2)全球大熊猫数量共有2412只,其中圈养大熊猫数量有548只,野生大熊猫有多少只?
25.人民公园上午有236人入园,下午有92人入园,这天共入园多少人?
26.某商场彩电降价大促销,所有彩电降价355元,样品彩电再降价245元。某品牌彩电原价2955元,作为样品,现在售价多少元?www.21-cn-jy.com
参考答案:
1.C
2.B
3.C
4.A
5.B
6.B
7.B
8.B
9.B
10. 229 减数 差
11. 215 235
12.120
13. 110 80
14.48
15.√
16.√
17.√
18.×
19.120+140=260 320+370=690 260﹣130=130 53×60=3180
25﹣15÷5=22 5000﹣4400=600 20﹣390+370=0 950万﹣360万=590万
365+149+251=765 48万+26万=74万
20.762,102
21.①296+215+204=715
②198﹣89﹣11=98
③425﹣(174+125)=126
④299+658=957
⑤489﹣298=191
⑥995+996+997+998+999+15=5000
22.59元
23.510千克
24.(1)548+1864=2412(只)
(2)2412-548=1864(只)
25.328人
26.2355元
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