第12课 宋元时期的都市和文化 导学案（含答案）

第12课　宋元时期的都市和文化
学习目标
　　1.说出宋元时期都市生活繁华的主要表现,了解瓦子的出现,知道宋朝就有了春节等传统节日。
2.说出宋词、元曲的主要特点,列举宋代著名词人及其词的风格特点,明确词是宋代文学的主要形式,了解元代戏剧家关汉卿及其代表作品。
3.知道宋代史学家、政治家司马光,了解《资治通鉴》的体例、内容和影响。
◎重点:瓦子、宋词和元曲。
预习导学
重点梳理
知识点一 繁华的都市生活
　　(1)著名都市:北宋时的__________、南宋时的临安、元朝时的大都,都是当时世界上著名的大都市。
(2)社会生活
主要群体 随着城市的繁荣,宋代的__________阶层不断壮大,市民文化生活也丰富起来
主要表现 __________ 娱乐兼营商业的场所
杂剧 形成于宋代,兴盛于元代
节日 __________、元宵节、端午节、中秋节等
答案：
预习导学
知识点一
(1)开封
(2)市民　瓦子　春节
·知识拓展·
　　宋元时期市民文化娱乐活动丰富多彩的原因
国家统一,民族交融;两宋时期,城市商贸繁荣,物质基础雄厚;市民阶层不断壮大。
知识点二 宋词和元曲
宋词 概念 是一种新体__________,便于歌唱
发展 唐朝时出现,经五代到__________,得到很大发展,成为宋代主要的文学形式之一
代表 人物 苏轼 北宋;词风__________而飘逸
__________ 生活在两宋之交;词风委婉、细腻、清秀
__________ 南宋;继承了苏轼以来的豪放词风和报国情怀
元曲 出现 元朝戏剧空前发达,出现了元曲
含义 元曲包括__________、杂剧和南戏等,成为一种__________的艺术
代表 人物 关汉卿 元代最优秀的杂剧作家,代表作是悲剧__________
其他 __________、郑光祖、白朴、王实甫四人,在明代以后被誉为“元曲四大家”
答案：
预习导学
知识点二
诗歌　两宋　豪迈　李清照　辛弃疾　散曲
综合性　《窦娥冤》　马致远
图示归纳
绘制示意图,归纳宋元时期的文学形式发展的变化特点及变化的原因。
(1)变化
(2)原因:随着商品经济和城市的发展,词、曲适应了市民阶层的文化需要。
知识点三司马光和《资治通鉴》
(1)《资治通鉴》:是一部__________通史巨著,记述了从__________到__________共1300多年的历史。
(2)《资治通鉴》与司马迁的《__________》,并列为中国史学的不朽巨著,两位作者也被后人称为“__________”。
答案：
预习导学
知识点三
(1)编年体　战国　五代
(2)史记　史学两司马
·比较归纳·
　　比较《史记》和《资治通鉴》
合作探究
任务驱动 宋代的社会生活与文化。
宋元时期,不仅都市繁华,而且在文学发展史上树立起了宋词和元曲这两座丰碑。为此,某校历史兴趣小组开展了主题为“聚焦宋元都市与文化”的探究活动,请你参与。
【繁华都市】
材料一　北宋都城内人口稠密,居民超过百万,是当时中国最大的城市。城里做买卖的地方和居住的地方已经分不清,随处可开设商店,小商贩也不被限制在特定的市区之内……商品可以在白天、夜晚交易,三鼓以后还有夜市,通晓不绝。城内还有饮食街、马行街、衣料铺、药铺等。
材料二　吴自牧在《梦粱录》中记载,瓦子是“‘来时瓦合,去时瓦解’之义,易聚易散也”。另外有人记载瓦子时说,“内中瓦子、莲花棚、牡丹棚、里瓦子、夜叉棚、象棚最大,可容数千人”,“瓦中多有货药、卖卦、喝故衣、探抟、饮食、剃剪、纸画、令曲之类。终日居此,不觉抵暮”。
(1)材料一反映了北宋东京怎样的经济景象 根据材料一,归纳这一经济景象的特点。
(2)根据材料二及所学知识,指出瓦子的主要特点。材料一中的经济景象与材料二中瓦子的出现有何联系
【宋词回眸】
材料三　东篱把酒黄昏后,有暗香盈袖。莫道不销魂,帘卷西风,人比黄花瘦。
材料四　醉里挑灯看剑,梦回吹角连营。八百里分麾下炙,五十弦翻塞外声,沙场秋点兵。
马作的卢飞快,弓如霹雳弦惊。了却君王天下事,赢得生前身后名。可怜白发生!
(3)材料三和材料四这两首词的作者分别是谁 他们的词风有什么不同
【史学成就】
材料五　全书网罗“善可为法,恶可为戒”的历史事实,以与历代朝政兴衰得失相关的政治、军事、民族关系为主要内容。
(4)写出材料五中史学作品的作者和体裁。
【探究感悟】
(5)通过上述问题的探究,你有什么感悟
答案：
合作探究
任务驱动
(1)景象:经济繁荣(或商业繁荣)。特点:商业活动没有时间限制,没有场所限制;有了专门的商业街市;等等。
(2)特点:聚散自由,文娱活动与商业活动相结合;营业时间不受限制,形式丰富多彩;等等。联系:商业的繁荣促进了市民娱乐生活的发展,促进了瓦子的出现。
(3)作者:李清照、辛弃疾。不同:李清照词风婉约、细腻、清秀,辛弃疾词风豪放而飘逸。
(4)作者:司马光。体裁:是一部编年体的通史巨著。
(5)文学源于生活,是一定时期社会生活的反映。我们要学习这些名人为国建功立业的抱负、同情人民疾苦的优秀品质。宋元文化集中体现了我国古代人民的聪明才智,我们要传承优秀古典文化,树立文化自信。(言之有理即可)
归纳总结
本课向我们展示了宋元时期的社会面貌,阐释了经济的发展与人们生活的密切关系。宋元时期文化灿烂,词和戏曲在这一时期发展成熟,并产生了许多精彩的作品。面对祖国优秀而悠久的文化与传统,我们应该认识到我们的责任与重担,奋发努力,振兴祖国。
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