人教版八年级下册Unit 1What's the matter? Section A (Grammar focus-3c)教案（表格式）

课 题 Unit 1 Can you play the guitar 年 级 授课时间
课 时 Section A (Grammar focus-3c) 课 型 主备人
备 课 教学目标 在本节课结束时，你将能够 1. 在各类句式中正确使用情态动词 can。 2. 谈论同学们在学校音乐会上能做什么。
学情分析 本节课为Unit 1第一节课。经过一个寒假的玩耍后，学生的状态需要一定时间的调整，口语的流利程度、班级的上课氛围、笔记的书写速度都有待重新唤醒。因此上课的进度需要稍微放慢，由浅入深，逐步递进。
教学重难点分析 教学重点：引导学生掌握情态动词 can 表能力时的用法及各种句式。 教学难点：引导学生学会描述同学们在学校音乐会上能做什么。
教学资源 PPT、多媒体
学法 自主学习法、合作学习法
教 学 过 程 Step 1 Lead-in 回顾上一课时的行为动词，引导学生使用“can+行为动词”的模式造句 Step 2 Grammar focus 学生学习情态动词 can 的基本用法，聚焦于其表能力的功能，逐个剖析肯定句、否定句、一般疑问句和特殊疑问句的构成结构，并结合看图说话、课本练习等活动落实语法基础。 Step 3 Listening practice 学生在看视频和听音乐的过程中，继续落实 can 的基本用法。听过听力练习再次落实巩固和 can 相关的四个句型。 Step 4 Oral introduction 从听力练习中总结同学们在学校音乐会上的表演 形式，联系自身，思考自己能在音乐会上做什么。 在向外国朋友发出邀请时，对以上内容做口头介 绍。
作业 把你向汤姆发出参加音乐会的邀请时所做的口头 介绍写下来。
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