陕西省榆林市神木市第二中学2023-2024学年度九年级下学期开学收心卷化学试题(含答案)

2023-2024学年度第二学期收心卷
九年级化学
考生注意：本试卷共6页，满分60分，时间60分钟。
可能用到的相对原子质量：H-1 C-12 O-16 Na-23 Cl-35.5
第一部分（选择题 共18分）
一、选择题（共9小题，每小题2分，计18分。每小题只有一个选项是符合题意的）
1.以美丽中国建设全面推进人与自然和谐共生的现代化。以下发展模式没有体现该理念的是（ ）
A.许多国家都宣布将在未来某一时间停产“燃油车”
B.为了发展旅游业，在生态保护区内大兴宾馆酒楼
C.政府逐渐加快无纸化办公推进速度
D.国家加大对新能源车的研发力度
2.分类法是学习和研究化学物质的基本方法。下列物质不属于化合物的是（ ）
A. B. C. D.
3.《中国诗词大会》弘扬了中国传统文化。下列诗句反映的物质变化主要为化学变化的是（ ）
A.千淘万漉虽辛苦，吹尽狂沙始到金 B.花气袭人知骤暖，鹊声穿树喜新晴
C.春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干 D.无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来
4.下列化学用语正确的是（ ）
A.两个氧原子： B.的结构示意图：
C.一个钠离子： D.氧化铁中氧元素的化合价：
5.规范的操作方法是实验安全和成功的重要保证。下列实验操作规范的是（ ）
A.添加酒精 B.倾倒液体
C.液体的量取 D.加热液体
6.下列劳动项目与所涉及的化学知识不相符的是（ ）
选项 生活应用或生产活动 化学知识
A 用洗洁精清洗碗盘 洗洁精与油污之间能产生乳化现象
B 用厨余垃圾腐熟后自制肥料 物质发生缓慢氧化
C 用石灰浆粉刷墙壁 石灰浆与反应
D 用炭炉烧烤，用扇子扇炉火 提高木炭的着火点
7.大容量锂离子电池已经在人造卫星、航空航天和储能方面得到应用。如图是锂原子结构示意图及其在元素周期表中的信息，据此判断下列说法中不正确的是（ ）
A.锂元素属于金属元素
B.锂原子的质子数为3
C.锂的相对原子质量是6.941g
D.锂原子在化学反应中容易失去电子
8.下列有关实验、目的、现象和结论的描述都正确的是（ ）
选项 实验 目的 现象 结论
A 探究铁钉生锈是否与氧气有关 一段时间后，左边试管中铁钉生锈，右边试管中铁钉无明显变化 铁钉生锈与氧气有关
B 测定空气中氮气的体积分数 完全燃烧后，待装置冷却至室温后打开弹簧夹，进入集气瓶中水的体积约为集气瓶总体积的五分之一 氮气约占空气体积的五分之一
C 探究燃烧的条件 白磷1燃烧，白磷2不燃烧 白磷1的着火点比白磷2低
D 探究分子的运动 试管中酚酞溶液变红色 氨气能与水反应生成碱性物质
9.甲～戊分别是初中化学常见的单质、氧化物、酸、碱、盐中的一种物质，甲是目前世界上年产量最高的金属，乙属于盐，丙常用于改良酸性土壤。它们之间的关系如图所示（“——”表示两种物质之间可以相互反应，“→”表示一种物质可以一步转化成另一种物质）。下列说法不正确的是（ ）
A.甲和乙反应的化学方程式可以是
B.乙和丙的反应只能是复分解反应
C.物质戊可以是硫酸铜
D.丙和丁的反应有水生成
第二部分（非选择题 共42分）
二、填空及简答题（共6小题，化学方程式每空2分，其余每空1分，计24分）
10.（3分）习近平总书记对制止餐饮浪费行为作出重要指示。他指出，餐饮浪费现象，触目惊心、令人痛心！“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”。请用所学的化学知识回答下列问题。
（1）“盘中餐”中的大米主要含有的基本营养素属于________（填“有机”或“无机”）营养素。
（2）食盐是“盘中餐”中的每道菜不可或缺的调味品，加碘食盐中的“碘”指的是碘________（填“单质”“原子”或“元素”）。
（3）农业生产中提高粮食产量是“盘中餐”的保障，所以在农业生产中要合理使用化肥。属于________（填“钾”“磷”或“复合”）肥。
11.（4分）“江南忆，最忆是杭州”，以“绿色、智能、节俭、文明”为理念的杭州亚运会赢得了高度赞誉。请回答下列问题：
（1）亚运会期间启用加氢站助力“碳中和”，氢气做燃料能有效减少“碳排放”的原因是________（用化学方程式解释）。
（2）亚运会场馆地面加入石墨烯防滑剂，以提高地面的安全性和防滑性。石墨烯是石墨的单层结构，则石墨烯在物质分类中属于________（填“单质”或“化合物”）。
（3）亚运会吉祥物琮琮、宸宸和莲莲主要由涤纶材料制成，涤纶属于________（填“天然”或“合成”）材料。
12.（3分）如图是某化学反应的微观示意图，请回答下列问题。
（1）图中反应前后，化合价发生改变的元素是________（填元素符号）。
（2）生成物M中氢、氧两种元素的质量比为________。
（3）参加反应的X、Y的分子个数比为________。
13.（4分）为了探究物质W的溶解度随温度变化的情况，某同学在实验室进行了相关实验（具体操作、现象如图1所示）。请根据实验现象和相关数据作出相应的分析和判断：
图1 图2
（1）根据实验操作①所产生的现象可知，W为图2中的________（填“a”或“b”）曲线所表示的物质。
（2）操作①所得的溶液，其溶质的质量分数为17.9％，则20℃时W的溶解度为________g。（保留一位小数）
（3）如表为W物质部分温度下的溶解度，请推测实验操作③所产生的现象________。
温度／℃ 40 60
溶解度／g 48.8 46.4
（4）若在实验操作③后继续升温至80℃，析出0.9gW，则W在80℃时的溶解度为________g。
14.（5分）金属及其化合物是中学化学学习的重要内容。
（1）《梦溪笔谈》中记载：“古人以剂钢为刃，柔铁为茎干，不尔则多断折。……”剂钢、柔铁均为铁的合金，合金比纯金属________（填字母）。
a.硬度大、耐腐蚀 b.硬度小、熔点高 c.熔点高、耐腐蚀
（2）某兴趣小组为探究Zn、Fe、Cu、Ag四种金属的活动性，进行如图甲、乙、丙三个实验。
①请写出丙实验中的现象________，甲实验中发生反应的化学方程式为________。
②小组同学随后发现该实验无法得出四种金属的活动性顺序，于是补充图丁实验，最终得出四种金属的活动性顺序。若图丁中的溶液B为稀盐酸，则A是________。
15.（5分）某校初三化学兴趣小组的同学为了验证氢氧化钠的部分化学性质做了如下实验探究。请你根据实验回答有关问题。
小亮同学通过实验1观察到向氢氧化钠溶液中通入二氧化碳没有明显现象，于是和晓霞分别设计了如下实验。（本实验中忽略溶于水）
（1）小亮同学从实验1得到的溶液中取出少量，加入试管中，滴入________溶液，观察到有白色沉淀生成，其反应的化学方程式为________，证明二氧化碳与氢氧化钠发生了化学反应。
（2）晓霞同学设计了实验2图示实验方案，当观察到________现象时，证明二氧化碳与氢氧化钠溶液发生了化学反应。
（3）通过对氢氧化钠部分化学性质的探究，同学们得出保存氢氧化钠固体的方法是________。
三、实验及探究题（共2小题，化学方程式每空2分，其余每空1分，计13分）
16.（6分）掌握实验室制取气体的方法是必备的化学素养。请根据图示装置回答下列问题：
（1）写出图中仪器①的名称：________。
（2）若制取并收集一瓶二氧化碳气体，应选择如图装置为________（填字母）；该反应的化学方程式为________。
（3）若用D装置收集氧气，则气体验满的方法是________。
（4）将气体沿烧杯内壁缓慢倒入（如右图），观察到的现象是下层蜡烛先熄灭，上层蜡烛后熄灭，该实验说明二氧化碳的化学性质是________。
17.（7分）某化学兴趣小组的同学向盛有约5mL氢氧化钠溶液的试管中滴加稀硫酸，没有观察到现象，请教老师后，发现在滴加稀硫酸前忘了加入酸碱指示剂，导致无法判断反应情况，于是他们对试管中溶液的溶质成分进行探究（已知：硫酸钠溶液呈中性）。
【实验原理】试管中发生反应的化学方程式为________。
【作出猜想】猜想1：只有硫酸钠
猜想2：硫酸钠和氢氧化钠
猜想3：________
猜想4：硫酸钠、稀硫酸和氢氧化钠
【讨论分析】大家一致认为上述猜想4是错误的，原因________。
【进行实验】
实验操作 实验现象 实验结论
另用试管取该溶液1～2mL，滴入1～2滴无色酚酞溶液，振荡 酚酞溶液________ 猜想2正确
酚酞溶液不变色 猜想1或猜想3正确
【分析思考】为进一步确定猜想1或猜想3哪个正确，同学们提出了以下方案：
方案1 用pH试纸测其酸碱度，若pH________7（填“＞”“＜”或“＝”），猜想1正确
方案2 加入金属锌，若产生的实验现象是________，猜想3正确
四、计算与分析题（共1小题，计5分）
18.（5分）为测定某盐酸的溶质的质量分数，取200g样品于烧杯中，将50g碳酸钠溶液分为5等份，分5次加入盛有样品的烧杯中。测出每次反应后溶液的总质量，实验数据如下表：
第一次 第二次 第三次 第四次 第五次
加入溶液的质量 10g 10g 10g 10g 10g
反应后溶液的质量 208.9g 217.8g 226.7g 235.6g 245.6g
（1）产生二氧化碳的质量为________g。
（2）请根据实验数据计算盐酸的溶质的质量分数。
2023-2024学年度第二学期收心卷
九年级化学参考答案及评分标准
第一部分（选择题 共18分）
一、选择题（共9小题，每小题2分，计18分。每小题只有一个选项是符合题意的）
1.B 2.A 3.C 4.B 5.C 6.D 7.C 8.A 9.C
第二部分（非选择题 共42分）
二、填空及简答题（共6小题，化学方程式每空2分，其余每空1分，计24分）
10.（3分）（1）有机 （2）元素 （3）复合
11.（4分）（1） （2）单质 （3）合成
12.（3分）（1）N （2）1:8 （3）3:2
13.（4分）（1）b （2）21.8 （3）无品体析出 （4）45.1
14.（5分）（1）a （2）①铜片上有银白色固体析出，溶液由无色变成蓝色 ②铜片
15.（5分）（1）氯化钙（或硝酸钡或硝酸钙或氯化钡等） （合理即可）
（2）锥形瓶内的气球变大 （3）密封保存
三、实验及探究题（共2小题，化学方程式每空2分，其余每空1分，计13分）
16.（6分）（1）水槽 （2）BD
（3）将带火星的木条放在集气瓶口，若木条复燃，证明氧气已收集满
（4）不燃烧，也不支持燃烧
17.（7分）【实验原理】
【作出猜想】硫酸钠和稀硫酸
【讨论分析】稀硫酸和氢氧化钠不能共存
【进行实验】变红色
【分析思考】＝ 产生气泡
四、计算与分析题（共1小题，计5分）
18.（5分）（1）4.4（1分）
（2）解：设200g盐酸中氯化氢的质量为x。
（1分）
73 44
x 4.4g
（1分）
（1分）
盐酸的溶质的质量分数（1分）
答：盐酸的溶质的质量分数为3.65%。