湖南省长沙市雅礼教育集团2023-2024学年九年级下学期开学考试化学试题（含解析）

2023-2024-2中雅培粹开学考试初三化学试卷(2月)
可能用到的相对原子质量：H-1 Cl-35.5 Ca-40 C-12 O-16)
一、单项选择题(本大题共12小题，每小题3分，共36分。)
1．成语是中国文化的瑰宝。下列成语与化学变化有关的是
A．钻木取火 B．滴水成冰 C．木已成舟 D．沙里淘金
2．下列实验基本操作错误的是
A．检查装置气密性 B．熄灭酒精灯
C．滴加液体 D．过滤
3．空气是一种宝贵的资源，下列关于空气及其成分的说法错误的是
A．氧气具有助燃性，常用作火箭发射燃料
B．氮气的化学性质不活泼，可用来作保护气
C．目前计入空气质量评价的污染物有：、可吸入颗粒物
D．稀有气体通电时能发出不同颜色的光，可制成多种用途的电光源
4．对下列有关实验现象的描述错误的是
A．硫在空气中燃烧发出淡蓝色火焰，并生成了一种有刺激性气味的气体
B．红磷在空气中燃烧产生大量的白雾
C．向镁条中加入稀盐酸，有气体产生，反应放出大量的热
D．向铁中加入硫酸铜溶液，铁的表面会有红色物质生成，溶液由蓝色变成浅绿色
5．微观世界的认识打开了化学世界的大门，加深了人们对世界未解之谜的探索欲望。下列有关微观粒子的说法错误的是
A．化学变化中，分子可以分为原子，原子不能再分
B．分子、原子和离子都能构成物质
C．物质的热胀冷缩现象，是因为温度升高，分子体积变大
D．保持水的化学性质的最小粒子是水分子
6．“节能减排、低碳生活”的主题旨在倡导节约能源和利用清洁能源，减少二氧化碳的排放。下列措施中不符合该主题的是
A．广泛使用太阳能等清洁能源 B．垃圾分类回收
C．废旧金属直接丢弃 D．减少使用私家车次数，多乘公交车或骑自行车
7．如图为某化学反应的微观示意图，其中“”和“”表示不同元素的原子。下列说法正确的是
A．该反应有两种生成物 B．该反应的反应物和生成物都是单质
C．反应前后分子的种类没变 D．参加反应的“”和“”分子个数比是3∶1
8．构建化学基本观念是学好化学的基础，下列对化学基本观念的认识错误的是
A．元素观：一氧化碳、二氧化碳都是由碳元素和氧元素组成的
B．微粒观：氯化钠是由钠离子和氯离子构成的
C．转化观：CO和CO2在一定条件下可相互转化
D．守恒观：18g氢气和18g氧气反应，一定生成36g水
9．分类是学习化学的方法之一，下列各组物质按单质、氧化物、混合物顺序排列的是
A．液氧、干冰、空气 B．水、二氧化锰、稀盐酸
C．氮气、蒸馏水、冰水混合物 D．铁、氯酸钾、石灰水
10．下列有关碳和碳的化合物说法错误的是
A．金刚石、石墨、C60都是碳元素组成的单质
B．二氧化碳可用作灭火剂，因为二氧化碳不助燃、不可燃且密度比空气大
C．一氧化碳有毒，在煤炉上放一壶水，能防止一氧化碳中毒
D．水墨画可长久保存不变色是因为在常温下碳的化学性质不活泼
11．我国天宫空间站的建设过程中使用了大量的金属材料，下列有关金属材料的说法中不正确的是
A．合金比组成它的纯金属硬度更大、熔点更高、抗腐蚀性更好
B．日常使用的金属材料，大多数属于合金
C．钛和钛合金广泛应用于火箭、导弹、航天飞机等
D．若将废旧电池随意丢弃，金属渗出会造成地下水和土壤的污染
12．正确运用燃烧和灭火的知识是同学们应该具备的基本科学素养，下列说法或做法中正确的是
A．扑灭森林火灾时，砍掉树木形成隔离带，原理是隔绝氧气
B．室内起火时，应立即打开门窗通风
C．冬天用煤炉取暖时，为预防煤气中毒，应注意室内通风
D．堆放杂物的纸箱着火时，用水浇灭，是因为水能降低纸箱的着火点
二、选择题(本大题共3小题，每小题3分，共9分。在每小题给出的四个选顶中，有一个或两个选项符合题目要求。全部选对得3分，选对但不全对得2分，有选错的得0分。)
13．欲探究Fe、Cu、Ag的金属活动性顺序，某学习小组准备的下列试剂组中，可行的是
A．Fe、Cu、Ag和稀H2SO4 B．Fe、Ag、溶液
C．Fe、AgNO3溶液、CuCl2溶液 D．AgNO3溶液、FeCl2溶液、Cu
14．逻辑推理是化学学习中常用的思维方法。下列推理正确的是
A．单质是由同种元素组成的纯净物，由同种元素组成的纯净物是单质
B．铁在常温下容易生锈，而铝制品的抗腐蚀性很强，所以铁的活动性比铝强
C．元素的化学性质与最外层电子数有关，最外层电子数相同的元素化学性质一定相似
D．由金属和非金属两种元素组成的化合物中，金属元素显正价，所以非金属元素一定显负价
15．下列实验方案能达到实验目的的是
选项 实验目的 实验方案
A 除去CO2中含有的CO杂质 通过足量灼热的氧化铜
B 鉴别CO2和N2 伸入燃着的木条
C 鉴别铁丝和铜丝 观察颜色
D 除去Fe粉中含有的Zn杂质 加入足量的稀盐酸，过滤
A．A B．B C．C D．D
三、填空题(本大题共5小题，每空2分，化学方程式每个3分，共30分。)
16．阅读下列科技短文并回答问题。
海洋蕴含丰富的油气资源。我国南海中南部油气地质资源量占我国总储量的53%，可采资源量占66%。西沙群岛、中沙群岛的水下有上千米的新生代沉积物，是大有希望的海底石油和天然气产地。
海洋是化学资源宝库，含有80多种元素，钠和氯是其中含量较高的元素。海水中存在大量的氯化钠、氯化镁、氯化钙等盐类物质，生活中的食盐主要来自海洋。海洋是能力出众的“捕碳者”，海洋约占地球表面积的71%，这个庞大的碳库储碳量是陆地的20倍、大气的50倍。自工业革命以来，人类产生的二氧化碳有大约48%被海水吸收。
(1)石油属于 (选填“可再生”或“不可再生”)能源。
(2)二氧化碳被海水吸收的过程中，有化学变化发生，反应方程式为 。
(3)海洋作为“捕碳者”可以有效 。
17．阅读下列内容，用化学用语填空：
锂电池是一种新型的高能电池。锂（Li）是银白色金属，化学性质很活泼，在空气中很容易被氧气氧化成氧化锂，甚至在常温下可与氮气化合生成氮化锂（Li3N，N显-3价）。把金属锂（Li）投入水中，锂浮在水面上，并与水剧烈反应，生成可溶性的氢氧化锂和氢气。
(1)2个氢原子： 。
(2)氢氧化锂： 。
18．脱贫先治水，让贫困地区喝上干净安全的自来水是脱贫的基本要求。
(1)自来水的生产过程中，常用活性炭去除水中异味，这是利用活性炭的 性。
(2)生活中常用 检验水是硬水还是软水。
(3)下列做法会造成水体污染的是___________。
A．生活污水直接排放
B．工业废水处理达标后排放
C．为了提高粮食产量，尽可能多使用农药、化肥
19．在宏观、微观和符号之间建立联系是化学特有的思维方式。根据电解水的实验，回答下列问题。
(1)从宏观上观察：两电极会产生大量气泡，请写出水电解的化学方程式： 。
(2)从微观上分析：下列说法正确的是___________(填字母)。
A．水是由氧原子和氢分子组成的
B．水是由氢原子和氧原子构成的
C．每个水分子是由2个氢原子和1个氧原子构成的
20．某化学实验室从含少量硝酸锌的硝酸银废液中提取贵金属Ag，其主要操作流程如图：
(1)步骤Ⅰ中需要进行的操作是 ，在该操作中用到了玻璃棒，其作用为 。
(2)步骤Ⅱ中的反应属于基本反应类型中的 反应。
(3)溶液D中的溶质成分为 。(填化学式)
四、实验探究题(本大题共2小题，每空2分，共20分。)
21．请根据下列实验装置回答问题：
(1)请写出装置图B中编号①仪器的名称： ；
(2)实验室用高锰酸钾制取较纯净的氧气时，选择发生装置和收集装置的组合为 (填装置序号)；
(3)相对于装置C，装置B的优点为 。
(4)若用D装置收集二氧化碳，检验二氧化碳收集满的方法是 。
22．乙醇完全燃烧时生成CO2和H2O。如果氧气不充分，乙醇燃烧后可能还有CO生成。现用以下装置进行实验，确证乙醇燃烧产物中有CO、CO2和H2O并证明CO的还原性。请回答下列问题：
查阅资料：①烧碱溶液可以吸收二氧化碳②无水硫酸铜有吸水性，吸水后变成蓝色。
(1)能确证产物中有水的现象是 ；
(2)实验开始时，先通一段时间的气体，再加热，其原因是 ；
(3)实验时，可以观察到装置B中石灰水变浑浊，D中石灰水无变化。
D装置的作用是 ；
(4)装置E用来验证CO的还原性，玻璃管中观察到的实验现象是 ；
(5)评价与反思：
①该装置有一个明显的缺陷是：
②若将装置A和B进行交换，能否达到实验目的？若不能，请写出原因： 。
五、计算题(本大题共1小题，第一小题2分，第二小题3分，共5分)
23．为了测定某石灰石矿中碳酸钙的含量，进行了如下实验：称取10g石灰石样品放入烧杯中，加入100g足量稀盐酸，充分反应后称得烧杯中剩余物质质量为106.7g(石灰石矿中，杂质不参与反应)
请计算：
(1)反应生成的CO2的质量为 g。
(2)该石灰石样品中碳酸钙的质量(请写出计算过程)。
试卷第6页，共6页
1．A
【详解】A、钻木取火过程中产生了新的物质，属于化学变化；
B、滴水成冰只是水的状态发生改变，并没有产生新的物质，属于物理变化；
C、木已成舟只是木头的形状发生改变，并没有产生新的物质，属于物理变化；
D、沙里淘金没有产生新的物质，属于物理变化；
故选A。
2．C
【详解】A、在检验装置的气密性时，将导管浸入水中，用手紧握试管，试管内气体因温度升高压强增大，当有气泡冒出时，说明装置气密性良好，否则气密性不好，操作正确，不符合题意；
B、熄灭酒精灯时，应用灯帽盖灭，操作正确，不符合题意；
C、胶头滴管滴加液体时，不能伸入容器，防止污染滴管，应垂直悬空于容器正上方，操作错误，符合题意；
D、过滤操作应遵循“一贴、二低、三靠”的原则，操作正确，不符合题意。
故选C。
3．A
【详解】A、氧气具有助燃性，可用作助燃剂，氧气不具有可燃性，不可用作燃料，故A说法错误；
B、氮气的化学性质不活泼，很难与其他物质发生反应，可用作保护气，故B说法正确；
C、目前计入空气质量评价的污染物有： SO2、CO、NO2、O3 、可吸入颗粒物，故C说法正确；
D、稀有气体通电时能发出不同颜色的光，可制成多种用途的电光源，故D说法正确；
故选：A。
4．B
【详解】A、硫在空气中燃烧发出淡蓝色火焰，并生成了一种有刺激性气味的气体，描述正确，不符合题意；
B、红磷在空气中燃烧生成五氧化二磷，产生大量的白烟，描述错误，符合题意；
C、向镁条中加入稀盐酸生成氯化镁和氢气，有气体产生，反应放出大量的热，描述正确，不符合题意；
D、铁与硫酸铜反应生成硫酸亚铁和铜，向铁中加入硫酸铜溶液，铁的表面会有红色物质生成，溶液由蓝色变成浅绿色，描述正确，不符合题意。
故选B。
5．C
【详解】A. 化学变化中，分子可以分为原子，原子不能再分，此选项正确；
B. 分子、原子和离子都能构成物质，此选项正确；
C. 物质的热胀冷缩现象，是因为温度升高，分子间隔变大，此选项错误；
D. 分子是保持物质化学性质的最小粒子，则保持水的化学性质的最小粒子是水分子，此选项正确。
故选C。
6．C
【详解】A、广泛使用太阳能等清洁能源，减少了化石燃料的使用量，进而减少了二氧化碳的排放量，选项正确；
B、垃圾分类回收能够提高资源的使用率，减少污染，选项正确；
C、废旧金属直接丢弃，既浪费了金属资源，又加重了环境污染，选项错误；
D、减少使用私家车次数，多乘公交车或骑自行车，能够金属机动车尾气的排放，能够减缓空气污染，选项正确，故选C。
7．D
【分析】由图示可以看出由“”构成的单质分子反应后还有一个，说明该分子没有参与反应，实际参加反应的微粒示意图如图：。
【详解】A、由图示可以看出反应后的物质中只有一种分子，只含一种物质，错误；
B、该反应的反应物分子中只有一种原子的物质，属于单质；生成物分子是由不同种原子构成的，属于化合物，错误；
C、由图示可以看出化学反应前后分子的种类发生了变化，错误；
D、实际参加反应的微粒示意图可知，参加反应的“”和“”分子个数比是6：2=3：1，正确。
故选D。
8．D
【详解】A、一氧化碳、二氧化碳都是由碳元素和氧元素组成的，对化学基本观念的认识正确，不符合题意；
B、氯化钠是由钠离子和氯离子构成的，对化学基本观念的认识正确，不符合题意；
C、CO在氧气中燃烧生成二氧化碳，二氧化碳与碳在高条件下生成CO，CO和CO2在一定条件下可相互转化，对化学基本观念的认识正确，不符合题意；
D、由化学方程式：可知，反应过程中氢气和氧气的质量比是1：8，因此18g氢气和18g氧气不能恰好完全反应，生成水的质量小于36g，对化学基本观念的认识不正确，符合题意。
故选D。
9．A
【详解】A、液氧为只含有一种元素的纯净物，属于单质；干冰为固体二氧化碳，是由碳、氧两种元素组成的纯净物，属于氧化物；空气中含有氮气、氧气等多种物质，属于混合物，该选项符合题意。
B、水、二氧化锰均是由两种元素组成，且均含有氧元素，均属于氧化物；稀盐酸中含有氯化氢和水，属于混合物，该选项不符合题意。
C、氮气为只含有一种元素的纯净物，属于单质；蒸馏水和冰水混合物中均只含有水，且水是由氢、氧元素组成，均属于氧化物，该选项不符合题意。
D、铁为只含有一种元素的纯净物，属于单质；氯酸钾中含有三种元素，不属于氧化物；石灰水中含有氢氧化钙和水，属于混合物，该选项不符合题意。
故选A。
10．C
【详解】A、金刚石、石墨、C60都是碳元素组成的单质，说法正确；
B、二氧化碳可用作灭火剂，因为二氧化碳不助燃、不可燃且密度比空气大，说法正确；
C、一氧化碳难溶于水，也不能和水反应，煤炉上放水无法防止一氧化碳中毒，说法错误；
D、水墨画可长久保存不变色是因为在常温下碳的化学性质不活泼，说法正确。
故选C。
11．A
【详解】A、合金比组成它的纯金属硬度更大，抗腐蚀性更好，但合金的熔点低于组成它的纯金属，选项说法错误；
B、金属材料包括合金和纯金属，日常使用的金属材料，大多数属于合金，选项说法正确；
C、钛和钛合金具有强度大、密度小，抗腐蚀性能强等优点，广泛应用于火箭、导弹、航天飞机等，选项说法正确；
D、废旧电池不能随意丢弃，若将废旧电池随意丢弃，金属渗出会造成地下水和土壤的污染，选项说法正确；
故选：A。
12．C
【详解】A、扑灭森林火灾时，砍掉树木形成隔离带原理是清除可燃物，故A不符合题意；
B、发生火灾时打开所有门窗，会加速空气流通，提供充足的氧气，使火燃烧的更旺，故B不符合题意；
C、冬天用煤炉取暖时，碳不完全燃烧会生成一氧化碳，一氧化碳有毒，为预防煤气中毒，应注意室内通风，故C符合题意；
D、堆放杂物的纸箱着火时用水浇灭，是因为水能降低纸箱的温度至着火点以下，着火点是定值，不能被降低，故D不符合题意。
故选C。
13．BD
【详解】A、铁能与稀硫酸反应，说明在金属活动性顺序里，铁排在氢前，铜、银与稀硫酸不反应，说明在金属活动性顺序里，铜、银排在氢后，可得出铁比铜、银活泼，但是无法验证铜、银的金属活动性顺序，故A不可行；
B、铁能与硫酸铜反应，说明铁比铜活泼，银与硫酸铜不反应，说明铜比银活泼，说明三种金属的活动性顺序为铁＞铜＞银，故B可行；
C、铁能与硝酸银、氯化铜反应，说明铁比铜、银活泼，但是无法比较铜和银的金属活动性顺序，故C不可行；
D、铜能与硝酸银反应，说明铜比银活泼，铜与氯化亚铁不反应，说明铁比铜活泼，说明三种金属的活动性顺序为铁＞铜＞银，故D可行；
故选：BD。
14．AD
【详解】A、单质是由同种元素组成的纯净物，由同种元素组成的纯净物是单质，正确；
B、铝比铁活泼，但是铁在常温下容易生锈，而铝制品的抗腐蚀性很强，是因为铝能与空气中的氧气反应生成一层致密的氧化铝薄膜，从而阻止铝进一步被氧化，错误；
C、元素的化学性质与最外层电子数有关，但最外层电子数相同的元素化学性质不一定相似，如氦原子和镁原子，氦原子的最外层电子数为2，但其核外只有一个电子层，属于稀有气体元素的原子，化学性质稳定；镁原子的最外层电子数为2，在化学反应中易失去2个电子而形成阳离子；尽管最外层电子数相同，但它们化学性质不相似，错误；
D、在化合物中，正、负化合价的代数和为零，由金属和非金属两种元素组成的化合物中，金属元素显正价，非金属元素一定显负价，正确。
故选AD。
15．AC
【详解】A、通过足量灼热的氧化铜，一氧化碳和氧化铜反应生成铜和二氧化碳，二氧化碳和氧化铜不反应，能除去杂质且没有引入新的杂质，符合除杂原则，故A能达到实验目的；
B、CO2和N2均不燃烧也不支持燃烧，均能使燃着的木条熄灭，不能鉴别，故B不能达到实验目的；
C、铁丝为银白色，铜丝为紫红色，观察颜色可以鉴别，故C能达到实验目的；
D、铁、锌均能与稀盐酸反应，不但除去了杂质，也除去了原物质，不符合除杂原则，故D不能达到实验目的，
故选：AC。
16．(1)不可再生
(2)H2O +CO2=H2CO3
(3)缓解温室效应
【详解】（1）石油短时间内不会得到补充，属于不可再生能源；
（2）二氧化碳被海水吸收的过程中，二氧化碳与水反应生成碳酸，反应的化学方程式为：H2O +CO2=H2CO3；
（3）根据“自工业革命以来，人类产生的二氧化碳有大约48%被海水吸收”可知，海水可以捕获一定量的CO2，空气中CO2的含量降低可以有效缓解温室效应。
17．(1)2H
(2)LiOH
【详解】（1）2个氢原子化学符号是：2H。阿拉伯数字2表示个数，H表示氢原子的化学符号，氢原子即氢元素的原子；
（2）由题意可知：氮化锂（Li3N，N显-3价），则锂为+1价，那么氢氧化锂的化学式为：LiOH。
18．(1)吸附
(2)肥皂水
(3)AC
【详解】（1）活性炭具有疏松多孔的结构，可以吸附水中的有色物质、异味等，因此，自来水的生产过程中，常用活性炭去除水中异味，这是利用活性炭的吸附性；
（2）人们常用肥皂水检验水是硬水还是软水，遇肥皂水产生泡沫少的是硬水，遇肥皂水产生泡沫多的是软水，水生活中可用的煮沸方法降低水的硬度，加热煮沸时，水中的钙离子、镁离子能够以碳酸钙沉淀、氢氧化镁沉淀的形式从水中析出，从而降低水的硬度；
（3）A.生活污水含有许多会影响水质的物质，如食盐、油脂、含氮或磷的物质等，从而引起水污染，故符合题意；
B.工业废水处理达标后排放,可以保护水资源,故不符合题意；
C.为了提高粮食产量，并非尽可能多使用农药、化肥，因为大量使用农药、化肥会造成水体污染，应该合理使用农药和化肥，故符合题意；
故选：AC。
19．(1)
(2)C
【详解】（1）水在通电的条件下，反应生成氢气和氧气，反应的化学方程式为：，故填：；
（2）A. 水是由氢元素和氧元素组成的，选项说法错误；
B.水是由水分子构成的，选项说法错误；
C. 每个水分子是由2个氢原子和1个氧原子构成的，选项说法正确；
故选：C。
20．(1) 过滤 引流
(2)置换
(3)H2SO4、ZnSO4
【分析】根据流程图可知，硝酸银溶液中加入过量锌粉，发生反应：Zn+2AgNO3=2Ag+Zn(NO3)2，所以固体A中有反应生成的Ag和过量的Zn，溶液B中的溶质是硝酸锌；固体A中加入过量的稀硫酸，其中Zn与稀硫酸发生反应生成硫酸锌和氢气，所以气体C为H2，滤渣为不和稀硫酸反应的Ag，溶液D中溶质是反应生成的硫酸锌和过量的稀硫酸。
【详解】（1）步骤Ⅰ是把固体和液体分开的操作，故为过滤；在过滤操作中，玻璃棒的作用是引流，避免液体飞溅。
（2）步骤Ⅱ的反应是Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑，该反应是单质和化合物反应生成单质和化合物，属于置换反应。
（3）根据分析可知，溶液D中溶质是反应生成的硫酸锌和过量的稀硫酸，化学式为H2SO4、ZnSO4。
21．(1)锥形瓶
(2)A和F
(3)可以控制反应速率
(4)将燃着的木条放在集气瓶口，若木条熄灭，则说明已收集满
【详解】（1）装置图B中编号①仪器的名称为锥形瓶；
（2）实验室用高锰酸钾制取较纯净的氧气时，该反应为固体加热型，发生装置可选择A，排水法收集的气体较排空气法纯净，氧气不易溶于水，则可选择F排水法收集，故应选择发生装置和收集装置的组合为AF；
（3）相对于装置C，装置B可以通过分液漏斗控制液体的滴加速度，从而控制反应速率；
（4）若用D装置收集二氧化碳，二氧化碳不能燃烧且不支持燃烧，检验二氧化碳收集满的方法是将燃着的木条放在集气瓶口，若木条熄灭，则说明已收集满。
22．(1)无水硫酸铜变为蓝色
(2)排尽装置内空气，防止加热时发生爆炸
(3)检验CO2是否已除尽，避免对一氧化碳的检验产生干扰
(4)固体由黑色变成红色
(5) 缺少尾气处理装置 不能将装置A和B进行交换，若混合气体先通入澄清石灰水中，会带出水蒸气，从而影响对乙醇燃烧产物中水的检验
【详解】（1）无水硫酸铜有吸水性，吸水后变成蓝色，如产物中有H2O生成，则A中的无水硫酸铜变为蓝色；
（2）由于混合气体中含有一氧化碳，一氧化碳不纯时会发生爆炸，则实验时需要先通入混合气体一段时间后再点燃E处的酒精灯，目的是排尽装置内空气，防止加热时发生爆炸；
（3）一氧化碳的检验涉及与氧化铜反应生成二氧化碳，故检验一氧化碳需先除去二氧化碳，再检验是否又生成了新的二氧化碳，D装置的作用是检验CO2是否已除尽，避免对一氧化碳的检验产生干扰；
（4）一氧化碳与氧化铜加热时生成铜和二氧化碳，装置E用来验证CO的还原性，玻璃管中观察到的实验现象是固体由黑色变成红色；
（5）①一氧化碳有毒，不能直接排放到空气中，该装置有一个明显的缺陷是：缺少尾气处理装置；
②不能将装置A和B进行交换，若混合气体先通入澄清石灰水中，会带出水蒸气，从而影响对乙醇燃烧产物中水的检验。
23．(1)3.3
(2)设：该石灰石样品中碳酸钙的质量为x。
x=7.5g。
答：该石灰石样品中碳酸钙的质量为7.5g。
【详解】（1）石灰石的主要成分是碳酸钙，碳酸钙与盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳，由质量守恒定律，反应生成的CO2的质量为100g+10g-106.7g=3.3g；
（2）见答案。
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