教科版五年级下册科学第一单元《生物与环境》综合训练（含答案）

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教科版五年级下册科学第一单元 《生物与环境》综合训练
一、选择题
1．将20颗绿豆苗分成两份，每份10棵，分别放置在阳光下和黑暗中。一个星期后观察，属于黑暗环境中的绿豆苗特点是（ ）。
A．粗长 B．细矮 C．细长
2．农田里的植物，株与株、行与行之间留有一定的距离，这主要是为了满足植物生长所需的（ ）。
A．空气 B．温度 C．阳光
3．制作生态瓶时，先确定（ ）。
A．生态瓶中饲养什么动物 B．生态瓶需要的植物 C．生态瓶里的水量
4．青蛙卵孵化成小蝌蚪需要温暖的环境，因此青蛙一般都在（ ）产卵。
A．春季 B．夏季 C．冬季
5．一艘货船停靠一个海岛时，船上的老鼠跑上了海岛。老鼠专门偷吃鸟蛋后大量繁殖成灾。又运来猫捕捉老鼠，以求保护海岛，过几年后，小岛最可能出现哪种现象（ ）。
A．老鼠少了，猫多了成灾
B．老鼠被吃光了，鸟儿得到保护
C．老鼠少了，猫不再捕捉老鼠，改吃小鸟
6．在做绿豆发芽对比实验时，需要改变的是（ ）。
A．一个条件 B．两个条件 C．多个条件
7．下列生物属于消费者的是（ ）。
A．茉莉花 B．杨树 C．狼
8．在某高山上，松树的枝叶一边茂密，一边稀疏，导致这种现象的因素是（ ）。
A．水分 B．土壤 C．阳光
9．北极熊的栖息地减少主要是因为（ ）。
A．城市扩张到了北极 B．固体废弃物污染 C．全球气候变暖
10．小科在农场伯伯的指导和帮助下，制作了生态瓶。下面适合做生态瓶的是（ ）瓶子。
A．透明的 B．黄色的 C．黑色的
11．子叶是种子萌发的营养器官，主要用来储存营养。如图所示，当绿豆种子发芽后，绿豆苗逐渐长大时，子叶发生的变化正确的是（ ）。
A．逐渐减小 B．逐渐增大 C．保持不变
12．3份数量相同，同样健康的绿豆种子，分别放在相同的3个盆中，用相同的吸足水的湿毛巾盖住，用保鲜膜封好盆口。一盆放在冰箱里冷藏，一盆放在客厅茶几上，另一盆放在阳台阳光下。连续几天保持不动，然后观察种子变化。这种方法，能研究 （ ）。
A．绿豆种子发芽与阳光的是否有关
B．绿豆种子发芽与温度是否有关
C．绿豆种子发芽与水是否有关
二、填空题
13．龙龙发现妈妈养在鱼缸里的金鱼总是浮出水面，造成这一现象的主要原因是 。
14．栖息地内的生物和非生物之间相互联系、相互影响，构成了一个整体，叫做 。
15．在光照条件下，绿色植物的叶片吸收空气中的 和水，存储能量，合成养料，释放氧气。
16．绿豆种子发芽需要的最基本的条件： ，适宜的温度和适量的 。
17．在一定的地域内， 与 形成的统一整体叫生态系统。一个湖泊、一个池塘都可以看作是一个 。
18．做对比实验时，只能改变 个条件，必须保持其他条件相同。
19．青蛙一般会在 季产卵，因为这个季节比较温暖。
20．把能自己制造食物的生物叫作生产者，把直接或间接消费其他生物制造的食物的生物叫 。
三、判断题
21．绿豆苗的生长需要阳光。( )
22．宜宾翠屏山可以看成一个生物群落。( )
23．做种子发芽实验时，同一组我们要种植至少两粒绿豆种子。( )
24．母鸡能下蛋，所以它是生产者。( )
25．蚂蚁是典型的社会群体，有明确的分工，所以一个蚁群就构成一个生态系统。( )
26．环境会影响生物的生长，但生物的生长不会影响周围的环境。( )
27．在生态瓶中的沙子可以固定水草，有利于水草的生长。( )
28．在研究绿豆种子发芽所需条件实验中，我们一般采用观察实验进行探究。( )
29．我们常常可以在校园的花坛里找到蚯蚓。( )
30．草、田鼠、老鹰等构成了田野生态系统的一条食物链。( )
四、连线题
31．请将下列动物与它的保护特征连线。
变色龙 尖刺
刺猬 拟态
枯叶蝶 变色
章鱼 喷墨汁
五、简答题
32．如图所示，如果把水倒掉一半，生态瓶中的小鱼会出现什么现象？为什么？
33．如果有人大量捕杀青蛙，蝗虫和蛇的数量会如何变化？水稻的产量会增加还是减少？试分析其中原因
34．不同环境里的植物对阳光、水分等条件的需求相同吗？
35．一段时间后，实验的草坪出现了虫害，主要是蝼蛄（一种害虫）吃掉了草坪的根和茎，同学们查阅资料后决定用鸟类来对付蝼蛄，请你写出其中的食物链。
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参考答案：
1．C
【详解】种子发芽需要的条件有适宜的温度、水分、空气。一粒种子就是一个幼小的植物体。只有条件合适时，种子才能萌发成幼苗。植物的生长需要阳光。将20颗绿豆苗分成两份，每份10棵，分别放置在阳光下和黑暗中。过一个星期后观察发现，在阳光下的绿豆苗生长得更粗壮，黑暗环境中的绿豆比较细长，这说明植物的生长需要阳光。
2．C
【详解】农田、苗圃里的植物，株与株之间，行与行之间，都留有一定的距离，主要是因为阳光的需求。光合作用需要一定的阳光热量，如果排的太密，单位面积上的热量就少了，光合作用不够，合成的能量也就相应的减少，这样子的话，植物会因为营养不良而出现问题。
3．C
【详解】生态瓶就是把一些小动物、植物（提供氧气）放入一个玻璃瓶中，自给自足，短时间内不加任何食物，生物皆能生存。这就是生态瓶。生态瓶要想达到自给自足的状态，首先需要考虑生态瓶的空间大小，也就是生态瓶的水量，据此选择生物的种类和数量。
4．A
【详解】生物对环境的适应是普遍存在的。现在生存的每一种生物，都具有与环境相适应的形态结构、生理特征或行为方式。春末夏初是青蛙的繁殖季节，我们除了经常听见青蛙“咕呱、咕呱”的叫声，还会在池塘边看到水中漂浮着一片片胶状透明的、里面有许多深色小点的卵块，这就是受精卵。
5．C
【详解】在自然的生态系统中，生物的数量和所占的比例保持相对稳定，这就是生态平衡，要维护生态平衡。分析材料可知，海岛上老鼠繁殖成灾，运来猫捕捉老鼠，过几年后老鼠少了，猫多了成灾，猫不再捕捉老鼠，改吃小鸟。
6．A
【详解】对比实验要注意的问题：每次只能改变一个因素；确保实验的公平，即除了改变的那个因素外，其他因素应保持一样，所以在做绿豆发芽对比实验时，需要改变的是一个条件。
7．C
【详解】食物链中能自己制造食物的生物叫生产者，直接或间接消费别人制造的食物的生物叫消费者。茉莉花和杨树属于生产者。狼属于消费者，所以C符合题意。
8．C
【详解】植物生活所必需的五大要素是：阳光、温度、水分、空气、养料，它们是植物的生命线。在高山上，树的南面阳光较充足，而北面光照较差，所以导致树南侧枝叶繁茂，北侧枝叶稀疏。
9．C
【详解】温室效应导致全球气候变暖，导致了全球范围内气候混乱异常，加剧了冰山融化，海平面上升，带来沿海陆地面积缩小，带来了洪涝、干旱、高温等气象灾害，进而对环境和人类造成一系列的影响和伤害。北极熊的栖息地减少主要是因为全球气候变暖。
10．A
【详解】生态瓶中的植物要进行光合作用，所以适合做生态瓶的是透明的瓶子，这样植物能够更好地利用阳光进行光合作用。
11．A
【详解】绿豆种子包括种皮、胚根、胚芽、子叶等几部分，种子萌发需要足够的水分、氧气和适当的温度。当绿豆种子发芽后，绿豆苗逐渐长大时，需要的营养由子叶提供，所以子叶会逐渐萎缩变小。故A选项正确。
12．B
【详解】种子发芽的必须条件是适量的水分、充足的空气、适宜的温度。做对比实验时，3份数量相同，同样健康的绿豆种子，分别放在相同的3个盆中，用相同的吸足水的湿毛巾盖住，用保鲜膜封好盆口。一盆放在冰箱里冷藏，一盆放在客厅茶几上，另一盆放在阳台阳光下。连续几天保持不动，然后观察种子变化。这种方法，改变的条件是温度，能研究绿豆种子发芽与温度是否有关。
13．缺少氧气
【详解】鱼缸里饲养的金鱼数量过多时，大量金鱼进行呼吸作用消耗水中的氧气，造成水中氧气不足的环境条件，所以鱼缸里的金鱼总是浮出水面，呼吸空气中的氧气，造成这一现象的主要原因是是缺少氧气。
14．生态系统
【详解】在生态系统中，某种动物与其他生物有着直接或间接的关系，当某种动物被灭杀后，会直接或间接地影响其他生物的生存，以致影响该动物所生存的整个生态系统。栖息地内的生物和非生物、生物和生物之间有着很密切的关系，它们相互联系、相互影响，构成了一个整体，叫做生态系统，一个湖泊、一片海洋等都可以看成一个生态系统。
15．二氧化碳
【详解】绿色植物的叶和根吸收外界的二氧化碳和水，并通过吸收阳光，在绿叶中制造其生存所需要的养分，同时放出氧气，这就是绿色植物的光合作用。
16． 空气 水分
【详解】种子发芽需要的条件有适宜的温度、水分、空气。只有条件合适时，种子才能萌发成幼苗。绿豆种子发芽需要的最基本的条件：空气，适宜的温度和适量的水分。
17． 生物 非生物 生态系统
【详解】群落里的各种生物与环境中的非生物相互联系、相互影响，构成了一个整体，我们把这个整体叫作生态系统。一个湖泊、一个池塘都可以看作是一个生态系统。自然界的生态系统是一个相对稳定的动态平衡状态，如果一个环节受到了破坏，就会失去平衡。
18．一
【详解】对比实验，指设置两个或两个以上的实验组，通过对比结果的比较分析，来探究各种因素与实验对象的关系，这样的实验称为对比实验。对比实验要注意的问题：每次只能改变一个因素；确保实验的公平，即除了改变的那个因素外，其他因素应该保持一样。
19．春
【详解】青蛙是雌雄异体，体外受精，精子和卵细胞在水里完成受精。青蛙在水边产卵后，青蛙卵能在10天左右的时间里孵化出小蝌蚪，并以水中的藻类和浮游生物做食物。环境水质对青蛙受精卵孵化有一定的影响，温度低时孵化会变慢。青蛙一般会在春季产卵，因为这个季节比较温暖，有利于蛙卵的孵化。
20．消费者
【详解】生产者主要是绿色植物，能用无机物制造营养物质的自养生物，这种功能就是光合作用，也包括一些化能细菌（如硝化细菌）。消费者属于异养生物，指那些以其他生物或有机物为食的动物，它们直接或间接以植物为食。
21．√
【详解】生物圈中动物、植物等所有生物生存所需要的基本条件是一样的，它们都需要营养物质、阳光、空气和水，还有适宜的温度和一定的生存空间。绿豆苗的生长需要阳光，在光照的作用下，植物吸收空气中的二氧化碳和水分，在绿色叶片中制造生存所需的养料，并释放出氧气。
22．×
【详解】生物及水、空气、阳光、温度、土壤等非生物共同构成的一个相互作用的整体，被称为生态系统。一片森林属于生态系统；宜宾翠屏山可以看成一个生态系统。生物群落是指一个生态系统中的所有生物，宜宾翠屏山包含有非生物的成分，不属于一个生物群落。
23．√
【详解】植物的一生是从种子发芽开始的。种子发芽的必需条件是适量的水分、适宜的温度、充足的空气。做绿豆种子发芽的实验中，每一组种子的数量至少要两粒，避免实验的偶然性。
24．×
【详解】略
25．×
【详解】群落中的各种生物，和周围的非生物一起构成了一个密不可分的整体，被称为生态系统。蚂蚁是一个种群，并非群落，而且缺少非生物，所以一个蚁群不构成一个生态系统。
26．×
【详解】因为各种动物必须生活在一定的环境中，所以在地球上不同的自然环境中，生活着不同的动物，动物与环境相互依存、相互影响。所以环境会影响生物的生长，生物的生长也会影响周围的环境，比如千里之堤毁于蚁穴。
27．√
【详解】生态瓶就是把一些小动物、植物（提供氧气）放入一个玻璃瓶中，自给自足，短时间内不加任何食物，生物皆能生存。这就是生态瓶。在生态瓶中的沙子可以固定水草，有利于水草的生长。题目说法正确。
28．×
【详解】在研究绿豆种子发芽需要哪些条件时，我们一般采用对比实验来进行研究。对比实验每次只能改变一个因素， 确保实验的公平，即除了改变的那个因素外，其他因素应该保持一样。
29．√
【详解】蚯蚓是一种常见的环节动物，喜欢生活在富含腐殖质的湿润土壤中，大雨过后，校园的花坛里常常可以看到蚯蚓的身影。题目说法正确。
30．√
【详解】生物之间像链环一样的食物关系叫食物链。通常食物链从绿色植物开始，到凶猛的肉食动物终止。草、田鼠、老鹰等构成了田野生态系统的一条食物链，草→田鼠→老鹰，所以题干中说法是正确的。
31．
【详解】变色龙通过变色来保护自己，刺猬的体表有尖刺，可以保护自己，枯叶蝶的外形很像枯叶，便于伪装，这属于拟态，章鱼会喷墨汁。
32．小鱼会出现浮头现象；因为水少了，水中氧气不足，小鱼因缺氧而浮头。
【详解】生态瓶就是把一些小动物、植物（提供氧气）放入一个玻璃瓶中，自给自足，短时间内不加任何食物，生物皆能生存。如图所示，如果把水倒掉一半，生态瓶中的小鱼会出现浮头现象；因为水少了，水中氧气不足，小鱼因缺氧而浮头。
33．如果人类大量捕杀青蛙，青蛙的减少，那么短期内出现的现象是蝗虫会大量繁殖，以青蛙为食得蛇的数量也会减少。没有青蛙捉害虫，水稻的产量会减少。
【详解】自然界长期形成的食物链和食物网维系着生态系统的平衡，这些链、网中的任何环节遭到破坏，这个平衡关系就会遭到破坏，将会带来意想不到的后果，甚至造成巨大的灾难。如果人类大量捕杀青蛙，那么短期内出现的现象是蝗虫会大量繁殖，蛇的数量减少。没有青蛙捉害虫，水稻的产量会减少。
34．世界各地的环境是不同的，有的地方水分充足，有的地方水分适中，有的地方常年干旱缺水，有的地方阳光充足，日照强烈，有的地方阳光适中，有的地方阴暗，得不到光照。不同环境里的植物对阳光、水分等条件的需要各不相同。不同的植物能适应不同的环境，不同地区生长着形态各异的植物。
【详解】不同环境里的植物对阳光、水分等条件的需求是不同的。比如热带雨林中的阔叶植物需要更多的阳光、水分，而像松树等针叶植物不需要太多水分，仙人掌之类的植物喜光耐旱。
35．草→蝼蛄→鸟
【详解】生物之间像链环一样的食物关系，叫做食物链。食物链通常从绿色植物开始，到凶猛的肉食动物终止。一段时间后，实验的草坪出现了虫害，主要是蝼蛄（一种害虫）吃掉了草坪的根和茎，同学们查阅资料后决定用鸟类来对付蝼蛄，其中的食物链为：草→蝼蛄→鸟。
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