古诗词诵读《燕歌行并序》《李凭箜篌引》 课时练（含答案）2024春高中语文统编版选择性必修中册

古诗词诵读
(1)燕歌行并序　李凭箜篌引
一、语言文字运用
(一)阅读下面的文字，完成1～3题。
在①_____________的古诗词中，“诗乐合一”的作品不在少数，而《李凭箜篌引》当属上乘之作。2022年5月2日，央视一套《经典咏流传》播出了由经典传唱人鲁璐和白举纲共同传唱的《李凭箜篌引》。
经典传唱人白举纲②____________，在反复思考琢磨后打破了以往对传统音乐的想象，将箜篌和流行音乐创新结合在一起。舞台上，伴随着白举纲极富层次感的摇滚嗓，现代改良版箜篌一改传统音色的柔美温暖，更具力量感。在传统演奏过程中，箜篌弹奏者的身体会随着节奏韵律的变化，所以也被叫作“坐着的舞蹈”。这一次，著名箜篌演奏家鲁璐也打破传统箜篌坐着弹奏的形式，“舞蹈既视感”更加扑面而来。
箜篌最早为宫廷雅乐所用，并一直兴盛至唐朝，后流传于民间，奈何老百姓对其知之甚少，会弹奏的乐手也③____________，几乎消失在历史长河之中。人们一度只能通过壁画和浮雕探寻箜篌背后的音乐记忆。在千年前的李贺笔下，箜篌声音时而清脆悦耳，时而流丽高亢，时而幽婉低缓，时而悦然舒展。而通过现代经典传唱人的演绎，沉睡数百年的箜篌得以重获新生，用这绝妙音色向世人诉说自己的前世今“声”。
1．请在文中横线处填入恰当的成语。
2．文中画波浪线的句子有语病，请进行修改，使语言表达准确流畅。可少量增删词语，不得改变原意。
答：________________________________________________________________________
3．文中画横线的句子使用了排比和比拟的修辞手法，请结合材料简要分析其表达效果。
答：________________________________________________________________________
(二)阅读下面的文字，完成4～5题。
祖国偌大版图，许许多多地方，未曾涉足。
以往，对岑参的边塞诗颇为无感。近年来，不知怎么了，①__________________，尤其读到“瀚海阑干百丈冰，愁云惨淡万里凝”两句，对祖国西部的广大浩瀚，有了非一般认识——无边无际的雪地寒天之中，无论晨昏熹晚，总是站着一个满腹诗情的人，仿佛漆黑的舞台为他追了一道光……正当军中饮酒送客时，胡琴、琵琶、羌笛的余韵，一直萦绕。接着一个蒙太奇镜头切至诗人送客，至关隘处，②____________________________，这是何等苍茫寥落之境——“山回路转不见君，雪上空留马行处”。
漫天大雪中，唯他一人耳。③________________________________，比柳宗元的“千山鸟飞绝”还要孤独。这种孤独，是荒无人烟之中的孤胆，也是空旷无声的寂寞，每一个字，皆可拧出水来，遍布雪意。
我忽然懂得了岑参的羁旅之伤。边塞诗的内涵，因其孤独而更加深厚，总在意想不到之处，予人慰藉。于是，对诗中的边地充满了无限神往。
那么，我一定要去凉州。
4．请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过15个字。
5．文中画波浪线处是几个较短的句子，请改写成一个较长的语句，分别强调不同的意思。可以改变语序、少量增删词语，但不得改变原意。
①强调边塞诗内涵的作用：________________________________________________
②强调边塞诗内涵的特点：________________________________________________
6．补写出下列句子中的空缺部分。
(1)高适《燕歌行》中，“____________________，____________________”两句一实一虚，既写出了战士们打仗的辛苦，又写出了家中妻子对远征丈夫的思念之情。
(2)高适《燕歌行》中，“____________________”一句借前方的急报，从侧面写出了敌人进攻的速度之快；“____________________”一句描写了敌军侵袭时的来势汹汹。
(3)《李凭箜篌引》中，李贺描写乐师李凭弹奏的乐曲，主要使用了侧面描写的手法，但也有例外，像“__________________，__________________”两句就运用比喻和想象对乐声进行了正面描写，把声音可视化，生动传神。
(4)李贺《李凭箜篌引》中，“________________”一句从侧面写出了乐声的感染力，与苏轼《赤壁赋》中“舞幽壑之潜蛟”一句有异曲同工之妙；而“________________”一句化用江娥和素女的典故，从侧面写出了乐声的感染力，与苏轼《赤壁赋》中“泣孤舟之嫠妇”一句有异曲同工之妙。
二、课外拓展练
(一)阅读下面这首诗，完成后面题目。
封丘作
[唐]高适
我本渔樵孟诸野，一生自是悠悠者。
乍可狂歌草泽中，宁堪作吏风尘下？
只言小邑无所为，公门百事皆有期。
拜迎长官心欲碎，鞭挞黎庶令人悲。
悲来向家问妻子，举家尽笑今如此。
生事应须南亩田，世情尽付东流水。
梦想旧山安在哉，为衔君命日迟回。
乃知梅福[注]徒为尔，转忆陶潜归去来。
注　梅福：西汉末年的隐士。曾任南昌县尉，数次上书言政，却被朝廷指责越权言事，后辞官归隐。
7．下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是(　　)
A．开头四句，诗人回忆在孟诸渔樵郊野、狂歌草泽的自由生活，与如今做官的地位卑微、公事繁琐形成对比，追悔、愤激之情溢于言表。
B．诗人心情悲伤地向家人倾诉，却被全家嘲笑，一悲一笑，反衬出诗人的朴实真挚，也说明当时社会中诗人所悲之事普遍存在。
C．诗人以用典收尾，借梅福和陶潜为官时怀忧国济民之志，为君王献言献策却不得赏识与重用来表达自己的不得志。
D．全诗虽隔句即用对偶以形成反复回环的旋律美，但从遣词造句来看，全诗语言质朴自然、浅显易懂、毫无矫饰，叙事抒情真挚动人。
8．本诗情感复杂，请结合第五至八句，分析此处蕴含的具体感情。
答：________________________________________________________________________
(二)阅读下面这首诗，完成后面题目。
琴　歌
[唐]李颀
主人有酒欢今夕，请奏鸣琴广陵客①。
月照城头乌半飞②，霜凄万木风入衣。
铜炉华烛烛增辉，初弹渌水后楚妃③。
一声已动物皆静，四座无言星欲稀。
清淮④奉使千余里，敢告云山⑤从此始。
注　①广陵客：古琴曲有《广陵散》，“广陵客”指琴师。②乌半飞：乌鹊纷飞。③渌水：著名古琴曲，清空淡雅。楚妃：当时流行的古琴曲，深情绵邈。④清淮：淮水。当时李颀即将赴任新乡尉，新乡临近淮水，故称清淮。⑤敢告：敬告。云山：代指归隐。
9．下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是(　　)
A．首句紧扣题目，交代听琴场合、时间、缘起以及演奏者。“欢”字点出席间热闹的气氛。
B．第三、四句宕开一笔，并不写演奏场景，而写萧瑟凄冷之夜景，为下文写弹琴做铺垫。
C．第五、六句写初弹情景。前句表明酒宴已经进入高潮；后句直写，交代所奏曲目之名称。
D．最后两句写诗人离京还乡，别宴上缕缕琴音使他想到千里外的清淮，不禁暗自潸然泪下。
10．有人评价说，此诗仅第二句点出“琴”字，其余“无一字及琴，却无非琴声”。请结合诗歌内容分析此诗表现音乐的艺术手法。
答：________________________________________________________________________
(三)阅读下面两首诗，完成后面题目。
从军行(其二)
[唐]李白
百战沙场碎铁衣，城南已合数重围。
突营射杀呼延将，独领残兵千骑归。
从军行(其五)
[唐]王昌龄
大漠风尘日色昏，红旗半卷出辕门。
前军夜战洮河北，已报生擒吐谷浑。
11．下列对这两首诗的理解和赏析，不正确的一项是(　　)
A．李诗突出了将军的形象，久战沙场，身经百战，以至铁甲碎裂。虽然战事不利，但将军率军突入敌营，射杀敌酋，让敌军闻风丧胆，成功突围。
B．王诗首句极力表现了边地气候的恶劣，作为诗歌的背景，对当时的军事形势有烘托和暗示的作用。
C．王诗次句着力表现了大唐军队出征时的迅猛凌厉，充分展现了唐军的气势和威力。
D．盛唐边塞诗大多表现昂扬积极、奋发向上的精神风貌，大多惯于把英雄的形象寄寓在伟大战争的胜利背景下来展现，这两首诗都是这一特点的典范作品。
12．同为盛唐边塞诗的杰作，这两首诗在刻画戍边将士的形象上却颇有不同。请结合诗歌内容作简要分析。
答：________________________________________________________________________
(1)燕歌行并序　李凭箜篌引
1．(示例)①卷帙浩繁(浩如烟海)　②别出心裁　③寥寥无几
解析　第①处，由后文“‘诗乐合一’的作品不在少数”可知，此处是形容中国古诗词数量之多，可填“卷帙浩繁”或“浩如烟海”。卷帙浩繁：形容书籍很多或一部书的篇幅很长。浩如烟海：形容文献、资料等非常丰富。第②处，由后文“在反复思考琢磨后打破了以往对传统音乐的想象”可知，此处是形容与常规方式不同，具有自己独特的风格，可填“别出心裁”。别出心裁：独创一格，与众不同。第③处，由前文“奈何老百姓对其知之甚少，会弹奏的乐手也……”可知，此处是形容会弹奏箜篌的乐手数量很少，可填“寥寥无几”。寥寥无几：形容稀少，没有几个。
2．(示例)在传统演奏过程中，箜篌弹奏者的身体会随着节奏韵律的变化而舞动，所以箜篌也被叫作“坐着的舞蹈”。
解析　文中画波浪线的句子有两处成分残缺的语病：一是谓语残缺，“随着……变化”之后应加上“而舞动”；二是主语残缺，应在“所以”后加上“箜篌”。
3．(1)连续用了四个“时而……”，构成排比的句式，使句子富有韵律，非常形象生动地表达了箜篌曲调的变化。(2)而“沉睡数百年的箜篌得以重获新生，用这绝妙音色向世人诉说自己的前世今‘声’”运用拟人手法，将“箜篌”比作“获得新生的人”，使语言的表达更加生动形象。
4．(示例)①渐渐被他诗中的气息打动　②所有的路覆于大雪之下　③何其孤单的诗(这是无比的孤独/这是多么孤独)
解析　第①处，属于照应句，由作者叙述以前“对岑参的边塞诗颇为无感”，而“近年来，不知怎么了”可知，作者对岑参的边塞诗有了不同以往的感受，故可填写“渐渐被他诗中的气息打动”之类的句子。第②处，由前文“接着一个蒙太奇镜头切至诗人送客，至关隘处”可知，此处应填写与景物相关的句子；再结合后文“苍茫寥落之境”“雪上空留马行处”的描写，故可填写“所有的路覆于大雪之下”之类的句子。第③处，由“漫天大雪中，唯他一人耳”可知，此时的情景是孤独的；再联系“比柳宗元的‘千山鸟飞绝’还要孤独”可知，此处要填写的内容应强调孤独的程度，故可填写“何其孤单的诗”或“这是无比的孤独”“这是多么孤独”之类的句子。
5．①因孤独而更加深厚的边塞诗的内涵总在意想不到之处予人慰藉。
②总在意想不到之处予人慰藉的边塞诗的内涵因孤独而更加深厚。
6．(1)铁衣远戍辛勤久　玉箸应啼别离后　(2)单于猎火照狼山　胡骑凭陵杂风雨　(3)昆山玉碎凤凰叫　芙蓉泣露香兰笑　(4)老鱼跳波瘦蛟舞　江娥啼竹素女愁
7．C　[引用陶潜典故及其作品《归去来兮辞》，是为了表达诗人对官场的厌倦和对田居生活的向往。]
8．①对公事繁琐紧迫的无奈：进入公门，公事繁多且种种都有定期，约束人不得自由。②对逢迎长官，违背高洁的本性感到悲哀：诗人原本洁身自好，但身处公门，等级森严，其中的繁文缛节违背其人格追求，令其悲伤不已。③鞭挞百姓使他悲痛和愤恨：当时社会黑暗，诗人身处公门，只能奉命驱策百姓，亲见百姓受苦，深感悲哀和愤恨。
9．D　[最后两句是写诗人奉命出使清淮，别宴上缕缕琴音不禁牵动了他的无限乡思；他想到自己离家万里，不知何日才能还乡，必会暗自潸然垂泪。]
10．①侧面衬托。第七、八句通过写万籁俱寂、四座无言，人们都陶醉在琴声中，从侧面衬托出广陵客琴技之高超。②反衬。第三、四句通过描绘幽邃凄怆的深秋月色图，以哀景反衬之后琴歌之美妙。③融情于声(景)。最后两句写诗人听琴之后的感触，诗人奉命出使清淮，琴声勾起他的无限乡思，萌生强烈的归隐之意，表现了音乐神奇的感染力。
11．D　[“这两首诗都是这一特点的典范作品”错，李诗是把将军英雄的形象放在一场败仗的突围背景下来表现的，从诗中“已合数重围”“独领残兵千骑归”可以看出。]
12．①形象的表现类型不同：李诗刻画的是将军个体形象，王诗刻画的是将士群体形象。②背景条件不同：李诗是在一场败仗中来写将军的率队突围，王诗则是一场摧枯拉朽的闪电战，结果是大胜而归。③运用的技巧不同：李诗是正面描写，王诗是侧面描写，通过环境背景的烘托和暗示，并用战斗的结果来衬托。