黄山记

课件24张PPT。五岳归来不看山黄山归来不看岳黄 山 记徐 迟黄山四绝奇松怪石云 海温泉 本文写黄山，抓住了它的（ ）和（ ）特点来进行，文章二、三部分展开了（ ）和（ ）；第四部分浓墨重彩于（ ），重点写了（ ）、（ ）、（ ）和（ ）四种景观。 奇险奇奇奇松云海日出摄身光整体感知1、快速阅读课文第四部分，分别找出描写云海、奇松、日出和摄身光的句子和词语。2、每组分别推荐代表朗读找出来的句子。云海奇观黄山奇松日出奇景奇妙的摄身光云海奇观黄山奇松日出奇景奇妙的摄身光焦点透析 文章对云海、松树、日出、摄身光等奇观的描写，以云海为主。有集中着笔之处，有时夹在其他景物之中写。1、文章对云海的描写哪些词语最富表现力？
2、作者怎样描写在风的作用下云海的千姿百
态，后面还有哪些句子直接描写云海？
3、这些描写表现了“云海”怎样的特点？
4、这些描写运用了什么修辞手法？
5、这属于什么描写（描写角度）？
6、课文还有什么地方描写了“云海“？属于什
么描写？ 焦点透析焦点透析1、动词：飞升、飘拂、弥漫
形容词： 漂泊无定、变化多端、瞬息万变 2、云雾或散或聚，群峰忽隐忽现；刚才是倾
盆大雨，迷天雾，而千分之一秒还不到，
全部散去了。/ 云海滚滚，直拍宾馆前面
的崖岸，吞没诸峰，有的成了小岛，有的
游泳在雪浪花间。/ 雪浪滔滔 / 浩瀚一片，
了无边际 / 浓云四集，八方茫茫。 焦点透析3、奇、幻 —— “海” 。 4、比喻、排比、夸张。 5、直接描写。 6、第一部分，是间接描写。
采用侧面描写的手法，以山峰
来衬托云海，使云海变幻莫测、令人
神往的特点生动地表现出来。 课堂练习 写一段描写黄山
云海的文字，50—100字。 观看黄山风光短片，
注意片中的解说文字。 课堂练习指导：在课文描写的基础上，发挥联想和想象，抓住景物特征，从多个角度，运用比喻、拟人、排比等修辞手法。国学大师王国维在《人间词话》里说：“一切景语皆情语。” 要倾注个人的感情，没有感彩的景物描写是苍白无力、毫无生气的。 习作：黄山的云很多，有团状的、丝状的、
很特别，很好看。 课文：庄严的天都峰上，收起了哈达；俏
丽的莲蕊峰顶，揭下了蝉翼似的面纱。
雪浪褶皱里，载沉载浮…… 课堂练笔云海奇观示范 黄山云海
阳光照耀，流云散落在诸峰之间，云来雾去，变化莫测。风平浪静时，云海一铺万顷，波平如镜，映出山影如画，远处天高海阔，峰头似扁舟轻摇，近处仿佛触手可及，不禁想掬起一捧云来感受它的温柔质感。忽而，风起云涌，波涛滚滚，奔涌如潮，浩浩荡荡，更有飞流直泻，白浪排空，惊涛拍岸，似千军万马席卷群峰。待到微风轻拂，四方云慢，涓涓细流，从群峰之间穿隙而过，轻柔与静谧之中可以感受到暗流涌动和奔流不息的力量。云海渐散，清淡处，一线阳光洒金绘彩，浓重处，升腾跌宕稍纵即逝。云海日出，日落云海，万道霞光，绚丽缤纷。点评：抓住景物特征，直接描写与间接描写相结合，先总后分，运用比喻修辞，形象生动，语言优美流畅。 举一反三 仿照对“云海”部分的分析，课后自己分析课文对“奇松”“日出”“摄身光”的描写部分，并各写一段50-100字的描写性文字。语言赏析 你认为文中哪些句子最精彩,请找出来，带领全班同学齐读一遍；并试分析好在哪里。 语言赏析 1、它们的根盘入岩缝，和花岗岩一般颜色，一般坚贞。它们有风修剪的波浪形的华盖，它们因风展开了似飞翔之翼翅。从峰顶俯视，它们如苔藓，披覆住岩石；从山腰仰视，它们如天女，亭亭玉立。沿着岩壁折缝，一个个地走将出来，薄纱轻绸，露出的身段翩然起舞。 赏析：
①“盘入”换成“伸入”好不好？
明确：“盘入”准确地写出了跟纵横交错，咬住青山不放松的特点。
②运用比喻、拟人的手法，写出了松树矫健遒劲、多姿多彩的特点，把景色的奇异淋漓尽致地表现出来。
③定景换点，从俯视和仰视的角度，描绘松树的千姿百态。 赏析语言 2、排云亭前，好比一座繁忙的海港，码头上装卸着一包包柔软的货物。我多么想从这儿扬帆出海去。可是暗礁多，浪这样险恶，准可以撞碎我的帆桅，打翻我的船。 赏析：
联想丰富，想象奇特，运用比喻修辞，写出了“云海”变化多端、神秘莫测的特点。 艺术特色 构思选材： 选择最能突出黄山特色的几种景物重 点描写（自然之景，人文之景），详略得当。
一般游记的写法：时空线索，从登山写起，由远及近，由下而上。描写方法：移步换景、定点换景、定景换点、点面结合。直接描写、间接描写、细描、白描、动静结合。 表达方式： 记叙、描写、议论、抒情融为一体。 语言句式：比喻、拟人、衬托、对比、夸张、排比。
多用短句和排偶句（叙述、描写）。 写景方法 “文章是案头之山水，山水是地上之文章。” ——细心观察、用心感悟。 “自然界中没有两片完全相同的叶子。” ——抓住景物的特征。 “一切景语皆情语。 ”
——情景交融
形散神聚 课后作业 仿照对“云海”部分的分析，课后自己分析课文对“奇松”“日出”“摄身光”的描写部分，并各写一段50-100字的描写性文字。会当临绝顶
一览众山小再见