鲁教版（五四制）七年级数学下册第十一章一元一次不等式与不等式组综合测评试卷（含答案详解）

七年级数学下册第十一章一元一次不等式与不等式组综合测评
考试时间：90分钟；命题人：数学教研组
考生注意：
1、本卷分第I卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，满分100分，考试时间90分钟
2、答卷前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上
3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置，如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用涂改液、胶带纸、修正带，不按以上要求作答的答案无效。
第I卷（选择题 30分）
一、单选题（10小题，每小题3分，共计30分）
1、如图，若点A表示数为．则（ ）
A． B． C． D．
2、检测游泳池的水质，要求三次检验的pH的平均值不小于7.2，且不大于7.8．前两次检验，pH的读数分别是7.4，7.9，那么第三次检验的pH应该为多少才能合格？设第3次的pH值为x，由题意可得（ ）
A． B．
C． D．
3、已知关于x、y的二元一次方程组的解满足，且关于s的不等式组恰好有4个整数解，那么所有符合条件的整数a的个数为（ ）
A．4个 B．3个 C．2个 D．1个
4、若，那么下列各式中正确的是（ ）
A． B．
C． D．
5、如图，函数和的图像相交于点P(1，m)，则不等式的解集为（ ）
A． B． C． D．
6、已知，那么下列各式中，不一定成立的是（ ）
A． B． C． D．
7、下列式子中，是一元一次不等式的有（ ）
①3a－2＝4a＋9；②3x－6＞3y＋7；③2x3＜5；④x2＞1；⑤2x＋6＞x．
A．1个 B．2个 C．3个 D．4个
8、下列数值“－2，0，1，2，4”中是不等式的解的有（ ）个．
A．4 B．3 C．2 D．1
9、若，则不等式组的解集是（ ）
A． B． C． D．无解
10、不等式组的最小整数解是（ ）
A．5 B．0 C． D．
第Ⅱ卷（非选择题 70分）
二、填空题（5小题，每小题4分，共计20分）
1、判断下列不等式组是否为一元一次不等式组：
（1）__________；（2）__________；
（3） __________；（4）__________
2、①－2＜0；②2x＞3；③2≠3；④2x2－1；⑤x≠－5中是不等式的有____（填序号）．
3、如图，已知函数y＝ax＋b和y＝kx的图象交于点P，则二元一次方程组的解是________；当ax＋b≤kx时，x的取值范围是____________．
4、不等式2x﹣3＜4x的最小整数解是____．
5、如图，一次函数和的图象交于点，则不等式的解集是______．
三、解答题（5小题，每小题10分，共计50分）
1、对于一个三位正整数n，如果n满足：它的百位数字、十位数字之和与个位数字的差等于6，那么称这个数n为“开心数”，例如：n1＝936，∵9+3﹣6＝6，∴936是“开心数”：n2＝602，∵6+0﹣2＝4≠6，∴602不是“开心数”．
(1)判断666、785是否为“开心数”？请说明理由；
(2)若将一个“开心数”m的个位数的两倍放到百位，原来的百位数变成十位数，原来的十位数变成个位数，得到一个新的三位数s（例如；若m＝543，则s＝654），若s也是一个“开心数”，求满足条件的所有m的值
2、小明早上七点骑自行车从家出发，以每小时18千米的速度到距家7千米的学校上课，行至距学校1千米的地方时，自行车突然发生故障，小明只得改为步行前往学校，如果他想在7点30分赶到学校，那么他每小时步行的速度至少是多少千米？
3、已知关于x的不等式①x+a＞7的解都能使不等式②成立，求a的取值范围．
4、根据不等式的性质，将下列不等式化成“x＞a”或“x＜a”的形式．
(1)－x＞－1；
(2)x＞x﹣6．
5、已知一次函数y1＝ax+b，y2＝bx+a（ab≠0，且a≠b）．
(1)若y1过点（1，2）与点（2，b﹣a﹣3）求y1的函数表达式；
(2)y1与y2的图象交于点A（m，n），用含a，b的代数式表示n；
(3)设y3＝y1﹣y2，y4＝y2﹣y1，当y3＞y4时，求x的取值范围．
-参考答案-
一、单选题
1、D
【解析】
【分析】
根据点A在数轴上的位置可得出关于x的一元一次不等式组，解之即可求解．
【详解】
解：由数轴可知，1＜x+1＜2，
∴0＜x＜1，
故选：D．
【点睛】
本题考查数轴、解一元一次不等式组，能从数轴上得出关于x的一元一次不等式组是解答的关键．
2、A
【解析】
【分析】
根据平均数的定义，并结合三次检验的pH的平均值不小于7.2，且不大于7.8可得7.2≤≤7.8，从而得出答案．
【详解】
解：根据题意知7.2≤≤7.8，
∴7.2×3≤7.4+7.9+x≤7.8×3，
故选：A．
【点睛】
本题主要考查由实际问题抽象出一元一次不等式组，解题的关键是掌握平均数的定义．
3、C
【解析】
【分析】
先求出方程组和不等式的解集，再求出a的范围，最后得出答案即可．
【详解】
解：解方程组得：，
∵关于x、y的二元一次方程组的解满足，
∴≥，
解得：a≥-，
∵关于s的不等式组恰好有4个整数解，即4个整数解为1，0，-1，-2，
∴，
解得-2≤a＜1，
∴≤a＜1，
∴符合条件的整数a的值有：-1，0，共2个，
故选：C．
【点睛】
本题主要考查了解二元一次方程和一元一次不等式组的整数解，正确求出每一个不等式解集是基础，熟知“同大取大；同小取小；大小小大中间找；大大小小找不到”的原则是解答此题的关键．
4、C
【解析】
【分析】
根据不等式的性质判断．
【详解】
解：∵，∴a+1>b+1，故选项A错误；
∵，∴-a<-b，故选项B错误；
∵，∴，故选项C正确；
∵，∴，故选项D错误；
故选：C．
【点睛】
此题考查了不等式的性质，熟记不等式的性质是解题的关键．
5、B
【解析】
【分析】
由题意首先确定y=mx和y=kx-b的交点以及作出y=kx-b的大体图象，进而根据图象进行判断即可．
【详解】
解：∵y=kx+b的图象经过点P（1，m），
∴k+b=m，
当x=-1时，kx-b=-k-b=-（k+b）=-m，
即（-1，-m）在函数y=kx-b的图象上．
又∵（-1，-m）在y=mx的图象上．
∴y=kx-b与y=mx相交于点（-1，-m）．
则函数图象如图．
则不等式-b≤kx-b≤mx的解集为-1≤x≤0．
故选：B．
【点睛】
本题考查一次函数与不等式的关系，运用数形结合思维分析并正确确定y=kx-b和y=mx的交点是解题的关键．
6、A
【解析】
【分析】
根据不等式的性质1不等式不等式两边同时加或减去同一个数或整式,不等号方向不变，基本性质2:不等式两边同时乘以(或除以)同一个大于0的整数,不等号方向不变 基本性质3:不等式两边同时乘以(或除以)同一个小于0的整数,不等号方向改变，根据不等式性质对各选项进行一一分析判断即可．
【详解】
解：．，不妨设，
则，
选项符合题意；
B．，
，
选项B不符合题意；
C．，
，
，
选项C不符合题意；
D．，
，
，
选项D不符合题意；
故选：A．
【点睛】
本题考查不等式性质，掌握不等式性质是解题关键．
7、A
【解析】
【分析】
根据一元一次不等式的定义逐个判断即可．
【详解】
解：①3a－2＝4a＋9是方程；②3x－6＞3y＋7中有两个未知数；③2x3＜5未知数的次数不是一次；④x2＞1未知数的次数不是一次；⑤2x＋6＞x是一元一次不等式；
故选：A．
【点睛】
本题考查了一元一次不等式的定义，注意：只含有一个未知数，并且所含未知数的项的最高次数是1，并且不等式的两边都是整式的不等式叫一元一次不等式．
8、C
【解析】
【分析】
求出不等式的解集再进行判断即可．
【详解】
解：解，得
在－2，0，1，2，4中符合条件的有2和4共2个，
故选：C
【点睛】
本题考查了不等式的解集．解答此题关键是根据不等式的解集与各选项相比较看是否相符．
9、D
【解析】
【分析】
根据求不等式组的解集方法：“大大小小找不到”判断即可”
【详解】
若，则不等式组的解集是无解．
故选：D．
【点睛】
本题考查的是解一元一次不等式组，正确求出每一个不等式解集是基础，熟知“同大取大；同小取小；大小小大中间找；大大小小找不到”的原则是解答此题的关键．
10、C
【解析】
【分析】
分别求出各不等式的解集，再求出其公共解集，然后求出最小整数解即可．
【详解】
解：解不等式，得：，
解不等式，得：，
故不等式组的解集为：，
则该不等式组的最小整数解为：．
故选：C．
【点睛】
本题考查的是解一元一次不等式组，熟知“同大取大；同小取小；大小小大中间找；大大小小找不到”的原则是解答此题的关键．
二、填空题
1、 不是 是 不是 是
【解析】
略
2、①②③⑤
【解析】
【分析】
根据不等式的定义用“＞”、“≥”、“＜”、“≤”、“≠”等不等号表示不相等关系的式子是不等式，依次判断5个式子即可．
【详解】
解：依据不等式的定义用不等号连接表示不相等关系的式子是不等式，分析可得这5个式子中，①②③⑤是不等式，④是代数式；
故答案为：①②③⑤．
【点睛】
本题属基本概念型的题目，考查不等式的定义，注意x≠-5这个式子，难度不大．
3、 x ≥－4
【解析】
【分析】
根据图像可知，函数和交于点P（-4，-2），即可得二元一次方程组的解；根据函数图像可知，当时，．
【详解】
解：根据图像可知，函数和交于点P（-4，-2），
则二元一次方程组的解是，
由图像可知，当时，，
故答案为：；．
【点睛】
本题考查了一次函数与二元一次方程组，解题的关键是掌握一次函数的性质．
4、
【解析】
【详解】
解：，
，
，
最小整数解是，
故答案为．
【点睛】
本题考查了一元一次不等式的整数解，解题的关键是求出不等式的解集．
5、x≥1
【解析】
【分析】
结合图象，写出直线y＝mx+n在直线y＝kx+b下方所对应的自变量的范围即可．
【详解】
解：∵函数y＝mx+n的图象与y＝kx+b的图象交于点P（1，2），
∴当x≥1时，kx+b≥mx+n，
∴不等式的解集为x≥1．
故答案为：x≥1．
【点睛】
本题考查了一次函数与一元一次不等式：从函数的角度看，就是寻求使一次函数y＝kx+b的值大于（或小于）0的自变量x的取值范围；从函数图象的角度看，就是确定直线y＝kx+b在x轴上（或下）方部分所有的点的横坐标所构成的集合．
三、解答题
1、 (1)666是“开心数”，785不是“开心数”，理由见解析
(2)464和532
【解析】
【分析】
（1）根据“开心数”的定义即可得；
（2）设的百位数字为，十位数字为，个位数字为，从而可得的百位数字为，十位数字为，个位数字为，再根据“开心数”的定义列出等式，将都用表示出来，然后根据求出的取值范围，最后根据为正整数进行分析即可得．
(1)
解：666是“开心数”，785不是“开心数”，理由如下：
，
是“开心数”，
，
不是“开心数”．
(2)
解：设的百位数字为，十位数字为，个位数字为，
则的百位数字为，十位数字为，个位数字为，
和都是“开心数”，
，
解得，，
，
，
解得，
又为正整数，
所有符合条件的取值为，
当时，，则，
当时，，则，
2、小明每小时步行的速度至少是6千米．
【解析】
【分析】
设小明步行的速度为x千米/时，利用路程=速度×时间，结合小明想在7点30分之前赶到学校，即可得出关于x的一元一次不等式，解之取其中的最小值即可得出结论．
【详解】
解：设小明步行的速度为x千米/时，
依题意得：（7-1）+（-）x≥7，
解得：x≥6．
答：每小时步行的速度至少是6千米．
【点睛】
本题考查了一元一次不等式的应用，根据各数量之间的关系，正确列出一元一次不等式是解题的关键．
3、
【解析】
【分析】
先求出不等式①②的解集，然后根据关于x的不等式①的解都能使不等式②成立得出，求解即可得．
【详解】
解：解不等式①得：，
解不等式②得：，
∵关于x的不等式①的解都能使不等式②成立，
∴，
解得：．
【点睛】
题目主要考查求不等式的解集，理解题意，熟练掌握解不等式的方法是解题关键．
4、 (1)x＜2
(2)x＞﹣12
【解析】
【分析】
（1）不等式两边都乘以-2即可得到解集；
（2）不等式的两边同时减去x，再乘以2即可求出解集．
(1)
解：－x＞－1，
两边都乘以－2，得x＜2．
(2)
解：原不等式的两边同时减去x，得
x＞﹣6，
不等式的两边同时乘以2，得
x＞﹣12．
【点睛】
此题考查了解一元一次不等式，正确掌握解不等式的步骤及方法是解题的关键．
5、 (1)y1＝﹣x+3
(2)n＝a+b
(3)当a＞b时，x＞1；当a＜b时，x＜1
【解析】
【分析】
（1）把（1，2）、（2，b-a-3）分别代入y1=ax+b得到a、b的方程组，然后解方程组得到y1的函数表达式；
（2）把A（m，n）分别代入y1=ax+b和y2=bx+a中得到，先利用加减消元法求出m，然后得到n与a、b的关系式；
（3）先用a、b表示y3和y4，利用y3＞y4得到（a-b）x+b-a＞（b-a）x+a-b，然后解不等式即可．
(1)
解：把（1，2）、（2，b﹣a﹣3）分别代入y1＝ax+b得
，
解得，
∴y1的函数表达式为y1＝﹣x+3；
(2)
解：∵y1与y2的图象交于点A（m，n），
∴，
∴m＝1，n＝a+b；
(3)
解：y3＝y1﹣y2＝ax+b﹣（bx+a）＝（a﹣b）x+b﹣a，
y4＝y2﹣y1＝bx+a﹣（ax+b）＝（b﹣a）x+a﹣b，
∵y3＞y4，
∴（a﹣b）x+b﹣a＞（b﹣a）x+a﹣b，
整理得（a﹣b）x＞a﹣b，
当a＞b时，x＞1；
当a＜b时，x＜1．
【点睛】
本题考查了待定系数法求一次函数解析式：设一次函数解析式为y=kx+b（k≠0），再把两组对应量代入，然后解关于k，b的二元一次方程组．从而得到一次函数解析式．也考查了一次函数的性质．