6 阿西莫夫短文两篇 被压扁的沙子 课件（共21张ppt）

(共21张PPT)
《恐龙无处不有》带我们了解了恐龙的生命轨迹，让我们知晓了板块构造理论，也懂得了两个不同科学领域之间是紧密相连的。今天我们来学习第二篇《被压扁的沙子》，看看什么叫被压扁的沙子？沙子在什么情况下会被压扁呢？
被压扁的沙子
阿西莫夫
了解恐龙灭绝的原因，体会事理说明文的特点。（重点）
梳理文章内在的逻辑关系，把握文章的说明顺序。（难点）
培养科学的思考方法，激发爱好科学、主动探索的精神。（重点）
学习目标
作者介绍
阿西莫夫
1920—1992
_______科幻小说作家、科普作家。
与儒勒·凡尔纳、赫伯特·乔治·威尔斯并称为科幻历史上的三巨头。
曾获代表科幻界最高荣誉的_______和星云奖。
代表作有《新疆域》《基地》等。
美国
雨果奖
文体知识
科普作品:一种以_____________________为主要目的的作品。
陈述要求：在陈述专业科学知识时要求有一定程度的______，
并允许适当地虚构作品情节、人物、环境等，以
增加________。
内容要求：所述内容具有一定的______，也具有一定的娱
乐性、普及性、可读性和通俗性。
向大众普及科学知识
科学性
严谨性
可读性
字词识记
铱 （ ） 彗星（ ） 潮汐（ ） 抵达（ ） 排斥（ ） 趋势（ ）
陨石（ ） 追溯（ ） 致密（ ）
劫难（ ）
yī
huì
xī
dǐ
chì
qū
yǔn
sù
zhì
nàn
溶（ ）溶化熔（ ）熔化
rónɡ
rónɡ
陨（ ）陨石
殒（ ）殒命
yǔn
yǔn
字词识记
（ ）灾难，灾祸。
（ ）细而密，细致精密。
（ ）事物发展的动向。
（ ）逆流而上，向江河发源处走，比喻探索事物
的由来。
（ ）到达。
劫难
致密
追溯
趋势
抵达
初读课文，明确两种学说
对于6500万年前恐龙的灭绝，科学界存在着两种不同的假说，请根据课文内容分别解释这两种学说。
撞击说：一个巨大的小行星或彗星撞击地球，深入到了地壳内部，引起火山喷发，造成大火和潮汐大浪。许多尘埃进入了平流层中，结果造成在很长一段时间内阳光无法抵达地球表面，从而导致包括所有恐龙在内的许多地球生物灭绝。
初读课文，明确两种学说
对于6500万年前恐龙的灭绝，科学界存在着两种不同的假说，请根据课文内容分别解释这两种学说。
火山说：地球突然经历了一个火山爆发期，许多火山大致同时喷发，使得包括恐龙在内的大量生物灭绝。
1.造成恐龙灭绝的原因中，作者认为哪一种学说正确呢？
造成恐龙灭绝的原因不是火山活动，而应该是撞击。
梳理思路，探究作者观点
2.速读7-17段，说说作者是怎样证明“撞击说”成立的？
7-10 斯石英（被压扁的沙子）其特征并不十分稳定，____________
梳理思路，探究作者观点
11-12 巨大陨石撞击地球和__________________发现过斯石英
13-14 斯石英出现的地方肯定出现过撞击，没有火山活动。
15-16 恐龙灭绝年代形成的岩层中发现了___________________
17 恐龙灭绝的原因不是火山活动，而应该是____________
提出问题
压力促其形成，高温致其解体
原子弹爆炸实验场地
斯石英的原子排列
撞击
科学实验发现
有力事实证明
推理证明
结论
逻辑顺序
1.科普说明文以向大众普及科学知识为主要目的，为了更好达
到这一效果，会采用合理的说明方法，请结合具体语句分析
其作用。
品味作者语言，感受科普风采
例如，1987年就有人指出，如果地球突然经历了一个火山爆发期，许多火山大致同时喷发，那么也能造成一个足以使生物大量灭绝的巨大灾难。
运用举例子的说明方法，具体说明并不是所有的科学家都认为恐龙的灭绝是撞击引起的，使得说明更有说服力。
1.科普说明文以向大众普及科学知识为主要目的，为了更好达
到这一效果，会采用合理的说明方法，请结合具体语句分析
其作用。
品味作者语言，感受科普风采
一立方英寸被压扁的沙子比一立方英寸普通的沙子要重得多。
运用作比较的说明方法，将同样体积的被压扁的沙子和普通沙子作比较，突出强调了同体积的被压扁的沙子更重，给人留下深刻印象。
1.科普说明文以向大众普及科学知识为主要目的，为了更好达
到这一效果，会采用合理的说明方法，请结合具体语句分析
其作用。
品味作者语言，感受科普风采
如果在850℃的温度下把斯石英加热30分钟，它将变为普通沙子。
运用列数字的说明方法，具体而准确地说明在一定条件下，斯石英可以变为普通沙子，使说明更具说服力。
品味作者语言，感受科普风采
2.科普说明文的语言讲究准确性，常常体现在限制词的使用上，这些词语的使用能使笼统变为具体，模糊变为准确，请阅读以下句子，体会其中的加点词的作用。
在过去的9年里，科学家们一直对6500万年前恐龙灭绝的一个新观点争论不休，这个问题最终也许会得到解决。
“也许”表示推测，说明现在的结论只是大胆的推测，目前还没有十分确凿的证据,也许一词体现了说明文语言的准确性和严密性。
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品味作者语言，感受科普风采
3.科普说明文的语言讲究准确性，常常体现在限制词的使用上，这些词语的使用能使笼统变为具体，模糊变为准确，请阅读以下句子，体会其中的加点词的作用。
然而，并不是所有的科学家都认为这是由巨大撞击引起的。
所有表范围，全部的意思，说明只是一部分科学家持这种观点，所有一词体现了说明文语言的准确性和严密性。
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品味作者语言，感受科普风采
2.科普说明文以向大众普及科学知识为主要目的，为了更好达到这一效果，还会运用通俗易懂词句，增强文章的可读性，试举例进行说明。
如果二氧化硅（即非常纯的沙子）……
用口语补充解释科学的专业术语，使读者更易于明白，体现了科普说明文语言的通俗性。
品味作者语言，感受科普风采
2.科普说明文以向大众普及科学知识为主要目的，为了更好达到这一效果，还会运用通俗易懂词句，增强文章的可读性，试举例进行说明。
因此，如果在850℃的温度下把斯石英加热30分钟，它将变为普通沙子。（你也可以在真空中对金刚石加热，从而把它恢复到原始的碳的状态，但谁愿意这样做呢？）
用类比方法解释说明金刚石的属性，幽默风趣，体现了科普小品文语言的通俗性。
解读标题，培养科学思维方法
题目是《被压扁的沙子》，内容却是恐龙灭绝的原因，是否偏题？
没有，说明恐龙灭绝的撞击说的产生与被压扁的沙子的科学发现和科学研究密不可分。
不同科学领域之间是紧密相连的
主旨归纳
本文通过对“被压扁的沙子”的产生原因、分布和特性等的介绍，证明了“外星撞击地球导致了恐龙灭绝”的观点，表明不同科学领域的发现可以互相启发，从而发现新的论据或得出新的结论。
拓展阅读，培养科学思维方法
一切推理都必须从观察与实验得来。
——伽利略（意大利）
没有大胆的猜测就作不出伟大的发现。
——牛顿（英国）
幻想是诗人的翅膀，假设是科学的天梯。
——歌德（德国）