2023—2024学年度上学期期末质量监测
九年级历史综合试题
第I卷（选择题）
选择题（每题2分）
1.早在公元前三千多年，那里的居民就发明了文字。最初的文字如即是太阳，即是水，即是眼睛。这描述的是
A.象形文字 B.楔形文字 C.甲骨文 D.梵文
2.据统计，1世纪时，罗马全年的节庆娱乐日为66天；4世纪时，节庆娱乐日增至175天。在节日里，奴隶角斗、斗兽、戏剧、赛车等活动皆由国库开支。这段材料可用于探究
A.罗马城邦的兴起 B.罗马共和国的扩张C.罗马帝国的衰亡 D.罗马公历的缘起
3.如右示意图所反映的是
A.印度种姓制度
B.希腊民主制
C.罗马奴隶制度
D.西欧封君封臣制
4“帝国版图内的居民经过长期融合，逐步形成了统一的阿拉伯民族，他们有共同的语言，共同的文字，统一的宗教信仰。”这里“统一的宗教”是指
A.佛教 B基督教 '道教 D.伊斯兰教
5.从“认识你自己”（苏格拉底）到“吾爱吾师，吾更爱真理”（亚里士多德），再到“走自己 的路，让别人说去吧”（但丁），西方传承了一种文明特质。这一“特质”的内涵是
A人文精神 B契约精神 C.法律至上 D.分权制衡
6.钱乘旦认为，光荣革命是英国历史的转折点，从表面上看似乎一切都没有变。但实质上，新国王是由议会创造出来的'没有议会就没有国王的王位。该观点强调“光荣革命”的影响是
A.维护了君主专制B.避免了流血牺牲C.改变了英国制度D.杜绝了王朝复辟
7.在资产阶级革命时代，英国通过《权利法案》、法国通过《人权宣言》、美国通过1787 年宪法确立了民主政治。它们共同反映了早期资产阶级民主政治的特点是
A.非独裁化 B.法制化 C.平等化 D.普遍化
8. 19世纪英国和爱尔兰即存在专职叫人起床上班的“叫醒工”，他们每天早上挨家挨户拜访客户，或用短棍敲门或用长杆敲窗（见下图），直到 把客户叫醒为止。上述现象的存在主要是因为
A.欧洲大学的兴起 B.工人运动的需要
C.《人权宣言》的发表 D.现代工厂制度的确立
9.明治维新期间，相当多的日本青年拒绝使用筷子，而改用西式刀叉切割进食：他们改吃 牛肉，骑欧洲洋马；他们炫耀家中的西洋钟和达.芬奇的油画。这种社会现象是由于日 本提倡
A.废藩置县 B. “殖产兴业” C. “文明开化” D.武士道精神
10.他证明了地上的力学也能应用于天上的星球，在他的影响下，数学作为思考工具为人类 提供纯理性思考的可能。“他”是
A.瓦特 B.牛顿 C.达尔文 D.爱迪生
11.在1919年的巴黎和会上，决定一切重大问题的是最高委员会。它由最初的“十人会议” 缩小为“四人会议”，整个和会拖了半年多时间，全体会议只开过7次，成为和会的一种点缀。材料强调巴黎和会
A.使各国矛盾激化 B.召开的时间很长 C.是一次分赃会议 D.被大国强权操纵
12. 1933年，罗斯福开始推行新政，下表内容体现了新政实施取得的成果，与此相关的新政措施应该是
A.整顿金融体系 B.调整工业生产 C.推行以工代赈 D.建立社会保障制度
13.时空观念是历史学科的重要核心素养，学习历史必须注重了解历史事件的时序变化和空间转换。下列工作职业或身份出现的先后顺序应是
①电工②船员③空姐④黑客
A.①②③④ B.②①③④ C.②①④③ D.②③①④
14. 1947年，美国提出“马歇尔计划”，其中规定“受援国必须购买一定数量的美国货，撤销关税壁垒，取消或放松外汇限制，保障美国人的投资自由。”该规定的主要影响是
A.有利于美国打开西欧门户，控制西欧
B.进一步激化美欧矛盾，引发社会革命
C.有利于帮助西欧恢复经济，防止社会主义渗透
D.进一步遏制苏联，使美国在冷战中占据优势
第II卷（非选择题 ）
15.（10分）如今，俄乌冲突已经持续了一年多，战争给俄乌两国人民造成巨大的经济损失和人员 伤亡。回顾历史，战争的伤痛与教训令人难忘，我市某班同学准备召开一次“远离战争，珍爱 和平”的主题班会，以下是各小组同学查找的资料。阅读这些资料，回答相关问题。
材料一一战后，苏俄自动退出了争霸的行列；德国和奥匈帝国战败，已没有资格参加角逐；所剩下的就是美、英、法、意、日五个主要战胜国，它们之间的经济军事实力又相差甚远，这就要按战后的实力对比重新划分势力范围，建立战后世界新秩序。
——徐天新、许平、王红生《世界通史 现代卷》
材料二第二次世界大战的前三年，轴心国把控着局面。1943年初，随着苏联人的胜利，转折点开始出现…1945年9月2日，在停泊于东京湾的美国“密苏里号”战舰甲板上， 举行了正式的投降仪式。这样，第二次世界大战就结束了……
——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》
材料三 第二次世界大战后，由于国家战略的对立和社会制度的巨大差异，美苏两国 由战时盟友转变为战后对手，进行了长达40多年的对抗。
——人教版《中外历史纲要》
材料四20世纪末，旧的世界格局已经终结，新的世界格局尚未形成，构建人类命运 共同体，已成为世界各国合作共赢、共同发展的国际共识。
——新闻网
（1）一战后，德国遭到严重的削弱，与之相关的条约是什么？ （1分）战后建立了怎样 的世界新秩序？（1分）
（2）材料二中“转折点开式出现”指哪场战役？（1分）反法西斯国家取得最终胜利的主要原因是什么？ （1分）
（3）材料三中“长达40多年的对抗”指的是什么？（1分）这次对抗产生了哪些消极影响？（1分）
（4）材料四中提到的“新世界格局”正朝着怎样的趋势发展？ （1分）各国应如何应对这一发展趋势？（1分）
（5）请你为这次主题班会作总结，提出两条避免战争的合理化建议。（2分）
16.（10分）电视纪录片《大国崛起》的播放引起了人们对国家发展战略的广泛关注和讨论， 阅读下列材料回答问题。
材料一15世纪以来，人类社会的发展进入了一个新的阶段，原先割裂的世界开始真正意 义上地连成了一个整体，彼此隔绝的世界各国开始相互认识和了解，也展开了相互的竞争。在近现代以来的世界舞台上，有九个国家在不同的历史时期先后登场，对人类社会发展产生了工大影响。它们是：葡萄牙、西班牙、荷兰、英国、 法国、德国、日本、俄罗斯、美国。
——摘自纪录片《大国爆起》解说词
材料二17世纪时，面积只相当于两个半北京的荷兰，凭借一系列现代金融和商业制度的创立，缔造了一个称霸全球的商业帝国。他们成立了世界上最早的联合股份公司来聚集 资本，垄断了当时全球贸易的一半；他们建立起了世界上第一个股票交易所，比纽约的4券交易早了三百年，资本市场就此诞生；他们还率先创办现代银行，并发明了我们沿用至人的 信用体系.继荷兰之后，英国通过推行自由贸易，建立起全球市场，并逐步确立了自由市场经济模式；当这种模式的弊端，引发社会危机的时候，美国在20世纪30年代又加入了政府干预的手段。从此，“看得见的手” 和“看不见的手”交相作用，改变了人们对传统的市场经济模式的认识。有历史学家认为，近五百年来，真正意义上拥有过全球霸权的只有三个国家：荷兰、英国和美国。这三个国家对市场经济进行了接力棒式的创新和发展。学者们还认为，英美两国为经济发展提供了相应的社会保障。
——摘自纪录片《大国崛起》解说词
材料三 由国家来推动经济建设，像德国、日本、俄国（苏联），还有其它一些20世纪的国家那样，可以说是后起的工业化国家的一个共同特点。因为这些国家大都是刚刚经历了国家重建，相对于社会力量，国家的力量比较强大。
——摘自纪录片《大国崛起》解说词
（1）根据材料二并结合所学知识分析西方大国崛起的背景。（至少两点，2分）
（2）根据材料二归纳荷兰确立世界霸权的创新举措。（2分）结合所学知识指出“美国加入政府干预的手段”的标志性事件是什么？（1分）“英美两国为经济发展提供了相 应的制度保障”，请列举英国相关具体的史实加以说明。（1分）
（3）根据材料三并结合所学知识，指出日本、俄国（苏联）由国家来推动经济建设的历 史事件分别是什么。（各举一例即可，2分）
（4）为实现中华民族的伟大复兴，我们能从这些大国的崛起中汲取哪些经验。（2分）
17. （12分）近代史上，欧洲出现过多次重要的思想解放运动。阅读下列材料，完成相关问题。
材料一文艺复兴是一次人类从来没有经历过的最伟大的进步的变革。新的资本主义关系在封建社会内部的萌芽和发展，促使同这一经济基础相适应的意识形态的产生和发展。人 文主义者主张用“人性”反对“神性”，用“人权”反对“神权”，号召把“人”的思想感情和智慧从 神学的束缚下解放出来，肯定“人”的价值和自由的权利。人的高贵被赋予新的内涵，用个性解放反对宗教的桎梏。
——吴胜平《文艺复兴的历史意义及其局限性》
材料二 进步思想家猛烈抨击法国的封建制度，称之为“旧制度”，他们著书立说；宣传自由、平等和民主,，反对专制，提倡对民众进行启蒙教育，用理性之光驱散愚昧和黑暗 是一场伟大的思想解放运动。
——人教版《世界历史》九年级上册
材料三工业革命后资本主义制度的各种弊病逐渐显现。马克思和恩格斯从社会现实问题出发进行理论探索和革命实践，创立了马克思主义。马克思主义是工人运动与民族民主运动的重要思想武器。马克思主义政党在世界范围内如雨后春笋般建立和发展起来，国际工人蓬勃发展。
——《中外历史纲要》（下）
（1）根据材料一概括文艺复兴兴起的根本原因和主要目的。（2分）
（2）材料二中所说的“思想解放运动”指哪些运动？请用具体史实说明该运动推动了美国的革命与发展。（2分）
（3）根据材料并结合所学知识，指出马克思主义诞生的标志，并列举一例在马克思主义指导下爆发的无产阶级革命运动。（2分）
（4）综合以上材料并结合所学知识，围绕思想解放与社会发展的关系写一篇80—120字的历史小短文。（要求:题目自拟，观点明确，史实正确，条理清晰，语句通顺， 表述完整）（6分）2023—2024学年度上学期期末质量监测
参考答案
1-14 ACDDA CBDCB DCBA
15.（1）《凡尔赛条约》（1分）；凡尔赛—华盛顿体系 （1分）
（2）斯大林格勒战役（1分）；国际反法西斯联盟的成立或反法西斯国家团结协作等（1分）
（3）冷战（1分）；造成了紧张局势，加剧了动荡不安、威胁了世界和平等（1分)
（4）多极化（1分）；坚持以经济建设为中心，加强国际合作与交流等。（1分）
（5）加强国际合作与交流，共同反对霸权主义和强权政治；维护联合国的权威，发挥联合国的作用；发展经济，巩固国防；用和平合理的方式来解决国际争端；增强相互信任，构建人类命运共同体等。（任答对两点2分)
16.（1）新航路开辟，殖民扩张与掠夺，资本主义制度的确立等。（至少两点，2分）
（2）荷兰：成立联合股份公司；建立股票交易所；创办现代银行。（答对两点给2分）美国：罗斯福新政（1分）；英国：颁布《权利法案》确立君主立宪制（1分）
（3）日本：明治维新；（1分）俄国：彼得一世改革，亚历山大二世改革，列宁的新经济政权，斯大林的两个五年计划。（任答一点即可，1分）
（4）改革完善制度；重视科技教育；改革创新；加强政府职能等。（任答2点即可，2分）
17.（1）根本原因：资本主义的萌芽（1分）；主要目的：摆脱宗教神学的束缚。（1分）
（2）启蒙运动（1分）。《独立宣言》宣布人人生而平等，享有生命权、自由权等，利用启蒙思想来反对英国的殖民暴政或颁布1787年宪法将启蒙思想家孟德斯鸠的“三权分立”学说付诸实践，确立了三权分立的民主政治体制。（1分）
（3）《共产党宣言》的发表（1分）；巴黎公社、十月革命、中国新民主主义革命等。（任举一例，1分）
（4）观点：思想解放推动社会进步。
论述：十四世纪兴起于意大利的文艺复兴运动宣扬人文主义，反对封建神学，解放了人们思想，促进了欧洲思想文化领域的繁荣，为欧洲资本主义的产生奠定了思想文化基础。
十八世纪兴起的以法国为中心的启蒙运动，宣扬自由、平等、民主等进步思想，推动了法国大革命和美国独立战争的爆发，促进了资本主义制度的初步确立。
十九世纪，马克思主义诞生，推动了国际工人运动的发展，引发了巴黎公社、十月革命和中国新民主主义革命，促使社会主义国家和制度的建立。
结论：综上所述，每次思想都会推动历史的发展和社会的进步。我们要不断地解放思想，坚持科学理论的指导。（6分）
