(共25张PPT)
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第一单元综合训练
时间：60分钟
满分：100分
基础积累
一、读句子，根据语境和拼音写词语。(12分)
tao
hua
xing hua
1.今年的
桃花杏花
开得
ge
wai
格外
美丽。
shu s
shu
you
叔叔从邮局
回来时给我
wù
带了-个礼物
二、选择正确答案的序号填在括号中。（10分)
1.下列加点字的读音全都正确的一项
是（②
)(3分)
①堤岸(d)
漏掉(Iù)
②年龄(Iing)
挑选(xuan)
③咨询(z)
嫩芽(Ien)
餐桌(can)
茁壮(zhuō)
2.下面的汉字中，左上包围的字是（①），
左下包围的字是（③）。(4分)
①底
②包
③远
④武
3.下面的故事书中，不是儿童故事的一
项是(
②
)(3分)
①《七色花》
②《十万个为什么》
③《神笔马良》
④《一起长大的玩具》
三、词语练习。（15分)
1.照样子，填一填。(8分)
(1)遮遮掩掩(AABB式)
整整齐齐
干干净净
(2)(温暖)的阳光
(广阔)的田野（晴朗)的天空
2.将下列词语补充完整，再选词填空。
(7分)
万里无
云
引人
(注)目
五
颜
色
兴
致勃勃
★同学们（兴致勃勃）地听老师讲
红军长征的故事。（2分)
1.小草从地下探出头来。（谁从地下探
出头来？)
2.风滚草随着风滚到有水的地方。（风
滚草随着风滚到哪里？)
五、按要求写句子。（10分)
1.门前开着一大片绚丽多彩的鲜花。（仿
写句子，注意加点的部分)
山坡上长着
一大片茂盛的果树
2.天空中飘着云朵。（把句子写具体)
蓝蓝的：
天空中飘着
雪白的
云朵。
六、根据课文内容和所学知识填空。（12
分)
1.春天来了，柳树发出了新芽，好像披
上了满树的绿丝带，这可真是“
碧
玉妆成一树高，
万条垂下
绿丝
绦”
2.野草有着旺盛的生命力，哪怕冬天再
枯败，只要一到春天就会蓬(peng)勃
生长，正如白居易所写的“
野火烧
不尽
春风吹又生
3.放学后，孩子们迫不及待地拿出风筝放
起来。我不由得想到《村居》中的诗句
儿童散学！
归来早，忙趁东风
放纸鸢”
七、请根据情境和提示，使用恰当的语气将
对话补充完整。（6分)
劳动课上，老师教大家种植蔬菜。
状状想找老师请教怎么种土豆，他该怎
么和老师说？
示例：老师，我想学种土豆，请迩教我
怎么种，好吗？
好呀，拿上工具过来吧第一单元综合训练
时间：60分钟 满分：100分
基础积累
一、读句子，根据语境和拼音写词语。（12分）
táo huā xìnɡ huā ɡé wài
1.今年的、开得美丽。
shū shu yóu jú lǐ wù
2. 从回来时给我带了一个。
二、选择正确答案的序号填在括号中。（10分）
1.下列加点字的读音全都正确的一项是（ ）（3分）
①堤岸（dī） 漏掉（lù） ②年龄（línɡ） 挑选（xuǎn）
③咨询（zī） 嫩芽（lèn） ④餐桌（cān） 茁壮（zhuō）
2.下面的汉字中，左上包围的字是（ ），左下包围的字是（ ）。（4分）
①底 ②包 ③远 ④武
3.下面的故事书中，不是儿童故事的一项是（ ）（3分）
①《七色花》 ②《十万个为什么》
③《神笔马良》 ④《一起长大的玩具》
三、词语练习。（15分）
1.照样子，填一填。（8分）
（1）遮遮掩掩（AABB式）____________ ____________
（2）（温暖）的阳光 （ ）的田野 （ ）的天空
2.将下列词语补充完整，再选词填空。（7分）
万里无（ ） 引人（ ）目
（ ）颜（ ）色 （ ）致勃勃
★同学们（ ）地听老师讲红军长征的故事。（2分）
四、照样子，根据括号里的提示，圈出要强调的内容。（6分）
例：种子睡在松软的 泥土里 。（种子睡在哪里？）
1.小草从地下探出头来。（谁从地下探出头来？）
2.风滚草随着风滚到有水的地方。（风滚草随着风滚到哪里？）
五、按要求写句子。（10分）
1.门前开着一大片绚丽多彩的鲜花。（仿写句子，注意加点的部分）
山坡上长着__________________________________________________。
2.天空中飘着云朵。（把句子写具体）
_____________天空中飘着_____________云朵。
六、根据课文内容和所学知识填空。（12分）
1.春天来了，柳树发出了新芽，好像披上了满树的绿丝带，这可真是“_____________一树高，_____________绿丝绦”。
2.野草有着旺盛的生命力，哪怕冬天再枯败，只要一到春天就会蓬
（pénɡ）勃生长，正如白居易所写的“_____________，_____________”。
3.放学后，孩子们迫不及待地拿出风筝放起来。我不由得想到《村居》中的诗句“______________归来早，______________放纸鸢”。
七、请根据情境和提示，使用恰当的语气将对话补充完整。（6分）
劳动课上，老师教大家种植蔬菜。状状想找老师请教怎么种土豆，他该怎么和老师说？
读写天地
八、课外阅读。（14分）
有趣（ｑù）的作业
上个星期，老师布置了一项作业：到大自然里去找春天，把能代表春天的东西带到教室里来。
展示作业的时间到了。嗬（hē）！同学们的课桌上可热闹啦：有盛开的野花，有嫩（nèn）嫩的桑叶，还有青青的小草。
“小丽，你的作业呢？”老师问。小丽指了指桌子上的一幅画：“这就是。”同学们都奇怪地想：画能代表春天吗？
小丽解释（shì）道：“昨天，我看到玉兰花开了，可是我不忍心摘下它们，就把玉兰花画下来了。”说着，她举起画给大家看。
老师笑着点点头，接着又问小龙：“小龙，你的作业呢？”“在这儿。”小龙拿出一个盒（hé）子。盒盖是一层玻璃纸。玻璃纸下，一只胖乎乎的小蜜蜂在轻轻地扇（shān）动着翅膀，真有趣！“我是用网罩（zhào）罩的。等检（jiǎn）查完作业，我就把它放了，让它再去采花酿（niànɡ）蜜。”“你们的作业都完成得很好，看来大家都找到了春天。”老师满意地笑了。
1.老师给同学们布置了什么作业？用“ ”在文中画出来。（3分）
2.小丽把玉兰花画下来当成作业来展示，是因为（ ）（3分）
①她非常热爱画画。 ②她摘不到树上的玉兰花。
③她爱护花草，不忍心摘下玉兰花。
3.同学们带来的作业有哪些？请在正确答案的序号上打“√”。（8分）
①野花 ②玉兰花 ③桑叶 ④蚕宝宝
⑤蜜蜂 ⑥蝴蝶 ⑦小草 ⑧一幅画
九、写话乐园。（15分）
仔细看图，想一想：图上画的是什么季节？都有谁？他们在做什么？用几句通顺的话写下来。
好词推荐：春天 白云 小燕子 浇水 高兴
第一单元综合训练参考答案
一、1.桃花 杏花 格外
2.叔叔 邮局 礼物
二、1.② 2.①③ 3.②
三、1.示例：（1）整整齐齐 干干净净
（2）广阔 晴朗
2.云 注 五 六 兴 兴致勃勃
四、1.小草 2.有水的地方
五、1.示例：一大片茂盛的果树
2.示例：蓝蓝的 雪白的
六、1.碧玉妆成 万条垂下
2.野火烧不尽 春风吹又生
3.儿童散学忙趁东风
七、示例：老师，我想学种土豆，请您教我怎么种，好吗？
八、1.到大自然里去找春天，把能代表春天的东西带到教室里来。
2.③ 3.①√ ③√ ⑦√ ⑧√
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