语文北师大版必修三1.3《面朝大海_春暖花开》课件(34张)

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名称 语文北师大版必修三1.3《面朝大海_春暖花开》课件(34张)
格式 zip
文件大小 2.1MB
资源类型 教案
版本资源 北师大版
科目 语文
更新时间 2015-08-27 17:58:30

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课件34张PPT。面朝大海,春暖花开
   海 子
从明天起,做一个幸福的人
喂马,劈柴,周游世界
从明天起,关心粮食和蔬菜
我有一所房子,面朝大海,春暖花开
从明天起,和每一个亲人通信
告诉他们我的幸福
那幸福的闪电告诉我的
我将告诉每一个人
给每一条河每一座山取一个温暖的名字
陌生人我也为你祝福
愿你有个灿烂的前程
愿你有情人终成眷属
愿你在尘世获得幸福
我只愿面朝大海,春暖花开
海子 沉湎于心灵孤独之旅的诗人
中国当代先锋诗人的代表

理想主义者长诗《太阳》 抒情诗《亚洲铜》《四姐妹》《春天,十个海子》作 者 简 介 海子,沉湎于心灵孤独之旅的诗人,理想主义者。他的抒情诗有浪漫、梦幻的色彩,他把自己童年与少年时代的乡村生活,凝结成质朴的世界,赋予麦地、村庄、月亮、天空等意象以新的诗意,使它们与现代社会的个人经验产生了联系。他的诗歌理想和他为此付出的青春与生命的代价,在一定程度上对九十年代的诗歌产生了影响。
海子一生短暂却成就卓著,是当代学院派新诗人的代表。大海意味着无边的空间和博大的包容。面朝大海,人的眼睛会重新被擦亮,会重新发现世界的美丽;面朝大海,人的思想和心灵可以得到彻底的净化,可以达到“心底无私天地宽”的精神境界;面朝大海,人的心胸将会变得宽广,人们将会从中学到宽容和热爱。诗歌分析(1)
从明天起,做一个幸福的人
喂马,劈柴,周游世界
从明天起,关心粮食和蔬菜
我有一所房子,面朝大海,春暖花开第一章虚构一幅自由独立、远离尘世喧嚣的生活图景,一股清新潮润的气息扑面而来。这幅生活图景里有一些清晰的意象(“喂马”“ 劈柴”“ 面朝大海,春暖花开”等,我们姑且视动作为意象),其中“大海”是核心意象。大海对海子既陌生(他出生、成长、读书、工作,都远离大海),又极有诱惑力(他有许多诗都写到大海)。
在这首诗创造“大海”的意象,透露诗人内心的一些动向。诗人理解的“幸福”生活是平凡人的生活,是自由、闲散人的生活,是隐逸诗人的生活。或许今天有些黯淡?想望平凡而又保持清醒独立的生活是飘渺虚无的,只在未来和幻想之中吧? 从明天起,和每一个亲人通信
告诉他们我的幸福
那幸福的闪电告诉我的
我将告诉每一个人 第二章:以一个“从明天起”暗合第一章的幸福体验,以写信来阐释幸福,句法不是对称,而是以“幸福——幸福的闪电”进行内在的勾连。 从明天起,和每一个亲人通信
告诉他们我的幸福
那幸福的闪电告诉我的
我将告诉每一个人 第二章:以一个“从明天起”暗合第一章的幸福体验,以写信来阐释幸福,句法不是对称,而是以“幸福——幸福的闪电”进行内在的勾连。 给每一条河每一座山取一个温暖的名字
陌生人,我也为你祝福
愿你有一个灿烂的前程
愿你有情人终成眷属
愿你在尘世获得幸福
而我只愿面朝大海,春暖花开讨 论: “幸福”一词贯穿全诗始终,于作者而言,幸福的具体表现是什么?“喂马,劈柴”,“周游世界” (自由闲散的生活)
“关心粮食和蔬菜”(自食其力的生活)“面朝大海,春暖花开”(远离尘世的隐逸生活)
 第三章:未以“从明天起”引文,但以“取名”暗合新生,表示从明天起的新生式幸福和理想,且以陌生人与熟悉人对举,最后以我只愿落脚,一个傲岸的抒情主人公形象显得无比高大。句法采用的是外在的排比(亲人,陌生人,我)和内在的排比(三个愿你)布篇,非常富有气势。 诗歌赏析(2)“在尘世获得幸福”的憧憬,只存在于诗人一时间的想象中。他把祝福更多地留给了世人,而诗人自己却没有(或不愿)找到尘世的幸福生活。联想到几个月后海子的夭折,使人感到一种深深的怅惘。?
创作《面朝大海,春暖花开》这一时期的海子,大概面临着生命中两难的境地: 选择尘世的幸福则可能意味着放弃伟大的诗歌理想;弃绝尘世的幸福生活则可能导致弃绝生命本身。海子最终选择了后者。?诗人把这种幸福寄托于什么?明确:明天诗歌语言的暗示性: 鉴赏诗歌除了抓住意象的象征性外还要注意体会语言的言外之意. “做一个幸福的人”的理想,是 “从明天起”,暗示着今天仍是孤独的,仍然徘徊在尘世之外。诗句所表现的清新外表之下却透出隐含的悲凉。
“从明天起”作者为什么要给每一条河流每一座山取一个温暖的名字?为什么要给陌生人祝福? 诗人真诚地祈愿,世间每一个漂泊的灵魂都关注幸福,理解幸福,体验幸福,获得幸福,展示了诗人的博大的爱心。 海子生前好友、诗人西川回忆说:“海子没有幸福地找到他在生活中的一席之地。这或许是由于他的偏颇。在他的房间里,你找不到电视机、录音机甚至收音机。海子在贫穷、单调与孤独之中写作,他既不会跳舞、游泳,也不会骑自行车。”“愿你在尘世获得幸福”“愿你在尘世获得幸福” 海子献身诗歌理想,是以牺牲尘世生活为代价的。
“我只愿面朝大海,春暖花开”中的“只愿”又流露出诗人怎样的思想感
情? 这首《面朝大海,春暖花开》表达的“在尘世获得幸福”的憧憬,只存在于诗人一时间的想象中。他把祝福更多地留给了世人,而诗人自己却没有或不愿找到尘世的幸福生活。 面朝大海,春暖花开从明天起,做一个幸福的人
喂马,劈柴,周游世界
从明天起,关心粮食和蔬菜
我有一所房子,面朝大海 ,春暖花开
从明天起和每一个亲人通信
告诉他们我的幸福
那幸福的闪电告诉我的我将告诉每一个人
给每一条河每一座山取一个温暖的名字
陌生人,我也为你祝福
愿你有一个灿烂的前程
愿你有情人终成眷属
愿你在尘世获得幸福
我只愿面朝大海,春暖花开1、 读完本诗的感受;
2、自己印象最深或最喜欢的诗
句,并说明理由;
3、阅读中的问题、困惑。分享谈以上三点中的一点即可。明 天
关 心
面 朝
尘 世
愿 你
你漠 视今天背 对天 国我只愿我诗歌语言的暗示性:本诗的题目与主题紧密联系,是全诗中唯一出现了两次的话。“面朝大海,春暖花开”是一种理想的自由的生活方式,它凝聚了海子对尘世的最后一丝眷顾。两个月后,天鹅般孤傲的海子(1989年3月26日)在河北山海关附近卧轨自杀了,绝尘而去,年仅25岁。 因为生活和伟大作品之间
总存在着某种古老的敌意
——【捷克】里尔克《挽歌·为一位女友而作》
是生活的完美还是工作的完美,一个艺术家必须做出抉择。
——【爱尔兰】叶芝《选择》
从未想踏入生活,只想超越生活。
——燎原《扑向太阳之豹》
死是一门艺术,
  诗人的死实际等于诗人的再生
    ——( 美) 西尔维娅·普拉 无论是特拉克还是杰克·伦敦,无论是叶赛宁还是马雅可夫斯基,每个诗人个体生命的毁灭都会给西方思想界带来巨大而长久的震动。“诗是一种精神”,因而诗人的死亡象征着某种绝对精神和终极价值的死亡。朗读 分享 有感情的朗读诗歌,并思考此时你对这首诗的感受与初读时发生了哪些变化?海子对幸福的理解是复杂的,他的思想与内心是极为矛盾的,一方面,现实生活的贫困、不如意让他异常的渴望亲情、友情、爱情,渴望打开封闭而孤独的世界融入世俗;另一方面,他又坚持、不肯放弃对于诗歌世界、纯粹的精神的追求,这又使得他非常谨慎,拒绝进入世俗。最后,他选择面朝大海,春暖花开,在那里安放灵魂,“放眼神明赐予的宁静”。学习提示(1)反复诵读,想象联想;
(2)结合诗人经历,与诗人进行心灵对话,进入诗人营造的情境中;  海子是值得我们同情和尊重的——同情他的经历,尊重他对诗歌的执着,只是我们并不提倡他结束生命的方式。
我们每一个活在“尘世”、活在现实中的人,该以怎样的态度面对人生,面对生活?这是我们每一个人都应该思考的问题。痛苦、压力、悲伤是我们时常经历与遭受到的情感,我们必须面对并且学会坚强!热爱生命
也许我瘦弱的身躯象攀附的葛藤,
把握不住自己命运的前程,
那请在凄风苦雨中听我的声音,
仍在反复地低语:热爱生命。活在这珍贵的人间活在这珍贵的人间 太阳强烈 水波温柔 一层层白云覆盖着 我 
踩在青草上 感到自己是彻底干净的黑土块  
活在这珍贵的人间 泥土高溅 扑打面颊 
活在这珍贵的人间 人类和植物一样幸福 爱情和雨水一样幸福