人音版 音乐二年级上册第8课《晚会》教学设计

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名称 人音版 音乐二年级上册第8课《晚会》教学设计
格式 docx
文件大小 13.7KB
资源类型 教案
版本资源 人音版
科目 音乐
更新时间 2024-03-07 09:24:32

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文档简介

第八单元《新年好》
第1课时
教学内容:《晚会》
教材来源:人音版教材二年级上册
课 型:欣赏课
设 计 人:
目标依据:
1.【课程标准中的相关陈述及解读】
领域一:感受与欣赏
(1)音乐表现要素:能够感知音乐主题,区分音乐基本段落,并能够运用体态或线条、色彩做出相应的反应;
(2)音乐情绪与情感:听辨不同情绪的音乐,能够作简要描述;能够体验并描述音乐情绪的变化。
2.【教材分析】
《晚会》原名《闹新春》,是贺绿汀在1934年创作的一首钢琴曲,1940年改编为管弦乐曲,1949年作者把自己的六首作品编成一部管弦乐组曲,《晚会》为其中一首。乐曲如标题所示,描绘了人们欢天喜地举行晚会庆祝解放胜利的情景。全曲共分两大部分六小段,后三段是前三段的变化反复。在第三段中,作者巧妙地运用了中国民间锣鼓的节奏,使欢乐的情绪达到高潮。
3.【学情分析】
二年级学生活泼好动、对音乐课有着浓厚的兴趣。学生音乐素养还不高,但是模仿能力比较强,对音乐的外在感受能够表达,需要进一步的深入体验。
学习目标:
1.通过欣赏《晚会》,熟悉乐曲的段落结构,感受乐器音色,并能用肢体动作表现乐曲中的热闹愉悦。
2.通过聆听、分析、表现等,感受中国民族风格的音乐作品。
3.结合乐曲《晚会》了解作曲家贺绿汀,并了解乐曲背景。
评价任务:
评价任务一:通过聆听、感受、模仿,了解《晚会》中出现乐器的音色。(评价标准:能够听出乐曲中特色乐器演奏的部分,并演奏动作。)
评价任务二:通过聆听、表现,用自己喜欢的方式跟着音乐进行表演,切身感受乐曲的风格特点。(评价标准:能够在音乐中加入合适的动作,参与整首乐曲的表现。)
教学过程:
一、导入
播放《春节序曲》片段。
教师:这首乐曲欢快、喜庆、热烈,描写的就是中国人敲锣打鼓扭秧歌、热热闹闹过春节的情景。
播放钢琴曲《闹新春》,感受热闹愉快的氛围。
介绍贺绿汀及管弦乐《晚会》的改编创作。
二、分段欣赏
1、第一乐段
(1)聆听并随音乐画旋律线。
(2)分析旋律、节奏特点。
(3)熟悉大鼓、铃鼓音色。
(4)随乐肢体表现。
2、第二乐段
(1)聆听并思考,音乐的力度有什么变化特点呢?
(2)不同力度是用什么乐器演奏的?
(3)随乐肢体表现。
3、第三乐段
(1)音乐时而铿锵有力,时而欢快热烈,分别用的什么乐器?
(2)哼唱主题旋律并模仿演奏。
(3)了解运用的民间锣鼓节奏。
(4)随乐肢体表现。
4、第一大部分
完整聆听、表现,对比熟悉每一段落的变化。
5、第二大部分
(1)聆听开始部分并思考:这里的音乐你熟悉吗?
(2)聆听开场部分,进行对比。
(3)完整聆听,对比第一大部分。
三、完整欣赏表现
(1)教师:乐曲从第二大部分开始反复,并且是变化反复,第二部分结构更加紧凑。
(2)随乐肢体表现。
四、总结
管弦乐曲《晚会》以其独特的民族元素,展示了我国民族音乐的丰富魅力。希望同学们多多关注我们的民族音乐文化。