【多媒体导学案】人教版数学九年级上册21-5解一元二次方程——因式分解法（教师版）

一、学习目标 1．会用因式分解法解一元二次方程；2．会用换元法解一元二次方程；3．灵活选用简便的方法解一元二次方程.
二、知识回顾 1．分解因式的常用方法有哪些？（1）提取公因式法：am+bm+cm=　　m(a+b+c)　　（2）公式法：　　，，　　（3）十字相乘法：
三、新知讲解 1．因式分解法把一个多项式分解成　　几个整式乘积　　的形式叫做分解因式.当一元二次方程的一边是0，而另一边易于分 ( http: / / www.21cnjy.com )解成两个一次因式的乘积时，我们可以使两个一次式分别等于0，从而实现降次. 这种解一元二次方程的方法称为　　因式分解法　　.2．因式分解法解一元二次方程的步骤：①把方程的右边化为0；②用提公因式法、公式法（这里指因式分解中的公式法）或十字相乘法把方程左边化成两个一次因式乘积的形式；③令每一个因式分别等于0，得到两个一元一次方程；④解这两个一元一次方程，它们的解就是原方程的解.3．因式分解法的条件、理论依据因式分解法解一元二次方程的条件是：方程右边等于0，而左边易于分解；理论依据是：如果两个因式的积等于零，那么至少有一个因式等于零.
总结：解一元二次方程常用的方法有直接开平方 ( http: / / www.21cnjy.com )法、配方法、公式法和因式分解法，根据一元二次方程的特征，灵活选用解方程的方法，可以起到事半功倍的作用.
（3）若一次项系数和常数项 ( http: / / www.21cnjy.com )都不为0，即形如ax2+bx+c=0的形式，看左边的整式是否能够因式分解，如果能，则宜选用因式分解法；不然选用公式法；不过当二次项系数是1，且一次项系数是偶数时，用配方法也较简单.
（4）公式法虽然是万能的，对任何一元二次方程都适用，但不一定是最简单的. 因此在解方程时，我们首先考虑能否应用直接开平方法、因式分解法等简单方法，若不行，则再考虑公式法（适当也可考虑配方法）.练4（2015春 无锡校级期中）选择合适的方法解下列方程.（1）x2﹣5x﹣6=0；（2）3x2﹣4x﹣1=0；（3）x（x﹣1）=3﹣3x；（4）x2﹣2x+1=0．
五、课后小测 一、选择题1．方程（x-16）(x+8)=0的根是（ ）A. x1=-16，x2=8 B. x1=16，x2=-8 C. x1=16，x2=8 D. x1=-16，x2=-82. 方程5x(x+3)=3(x+3)的解为（ ）A. B. C. D.3.（2015 滕州市校级模拟）方程x2﹣2x=3可以化简为（　　）A．（x﹣3）（x+1）=0 B．（x+3）（x﹣1）=0C．（x﹣1）2=2 D．（x﹣1）2+4=0二、填空题4．（2015 丽水）解一元二次方程x2+2x﹣3=0时，可转化为解两个一元一次方程，请写出其中的一个一元一次方程　　．5．（2014 杭州模拟）方程x（x+1）=2（x+1）的解是　．6．（2013秋 苏州期末）已知（x2+y2+1）（x2+y2+2）=6，则x2+y2的值为　　．三、解答题7．（2014秋 静宁县期末）解下列方程：（1）x2﹣2x+1=0 （2）x2﹣2x﹣2=0（3）（x﹣3）2+2（x﹣3）=0．8．（2014秋 沧浪区校级期末）解下列方程：（1）x2﹣4x﹣3=0（2）（x﹣2）2=3（x﹣2）（3）2（﹣x）2﹣（x﹣）﹣1=0．9．（2014秋 宛城区校级期中） ( http: / / www.21cnjy.com )为了解方程（x2﹣1）2﹣5（x2﹣1）+4=0，我们可以将x2﹣1看作一个整体，然后设x2﹣1=y，则（x2﹣1）2=y2，那么原方程可化为y2﹣5y+4=0，解得y1=1，y2=4．当y=1时，x2﹣1=1，x2=2，x=±．当y=4时，x2﹣1=4，x2=5，x±．故原方程的解为x1=，x2=﹣，x3=，x4=﹣．请借鉴上面的方法解方程（x2﹣x）2﹣5（x2﹣x）+6=0．10．（2014秋 蓟县期中）已知（x2+y2﹣3）（x2+y2+1）=12，求x2+y2的值．
典例探究答案：
【例1】【解析】（1）移项，提取公因式；（2）移项并利用平方差公式分解因式求解.
解：（1）2(2x－1)2=(1－2x)
移项，得2(2x－1)2－(1－2x)=0，
即：2(2x－1)2+(2x－1)=0，
因式分解，得（2x-1）[2(2x-1)+1]=0，
整理，得(2x-1)(4x-1)=0，
解得x1=，x2=；
（2）4(y＋2)2=(y－3)2
移项，得4(y＋2)2-(y－3)2=0
因式分解，得[2（y+2）+(y-3)][2(y+2)-(y-3)]=0
整理，得(3y+1)(y+7)=0
解得y1=－，y2=－7.
练1．【解析】首先利用完全平方公式以及平方差公式分解因式，进而解方程得出即可；
解：x2﹣6x+9=（5﹣2x）2，
（x﹣3）2﹣（5﹣2x）2=0，
因式分解得：（x﹣3+5﹣2x）（x﹣3﹣5+2x）=0，
整理得：（2﹣x）（3x﹣8）=0，
解得：x1=2，x2=.
点评：此题主要考查了因式分解法解一元二次方程，正确分解因式是解题关键．
【例2】【解析】先设2x+5=y，则方程即可变形为y2﹣4y+3=0，解方程即可求得y（即2x+5）的值，进一步可求出x的值．
解：设x﹣1=y，则原方程可化为y2﹣4y+3=0，
所以（y﹣1）（y﹣3）=0
解得y1=1，y2=3．
当y=1时，即2x+5=1，
解得x=﹣2；
当y=3时，即2x+5=3，
解得x=﹣1，
所以原方程的解为：x1=﹣2，x2=﹣1．
点评：本题运用换元法解一元二次方程．
练2．【解析】设a+b=x，则原方程转化为关于x的一元二次方程，通过解该一元二次方程来求x（即a+b）的值．
解：设a+b=x，则由原方程，得
4x（4x﹣2）﹣8=0，
整理，得
（2x+1）（x﹣1）=0，
解得x1=﹣，x2=1．
则a+b的值是﹣或1．
故答案是：﹣或1．
点评：本题主要考查了换元法，即把某个式子看作一个整体，用一个字母去代替它，实行等量替换．
练3 【解析】设x2-3=y，则原方程转化为关于y的一元二次方程，通过解该一元二次方程来求y（即x2-3）的值．
解：设x2-3=y，则原方程可化为y2-5(-y)+4=0，即：y2+5y+4=0，
因式分解得：（y+1）(y+4)=0,
解得y1=-1，y2=-4.
当y1=-1时，x2-3=-1，即x2=2，解得.
当y2=-4时，x2-3=-4，即x2-3=-1，方程无实数根.
综上，.
【例3】【解析】（1）利用配方法得到（x﹣）2=，然后根据直接开平方法求解；
（2）先变形得到3（x﹣2）2﹣x（x﹣2）=0，然后利用因式分解法解方程；
（3）先计算判别式的值，然后利用求根公式法求解；
（4）先变形得到（y+2）2﹣（3y﹣1）2=0，然后利用因式分解法解方程．
解：（1）x2﹣5x=﹣1，
x2﹣5x+（）2=﹣1+（）2，
（x﹣）2=，
x﹣=±，
所以x1=，x2=；
（2）3（x﹣2）2﹣x（x﹣2）=0，
（x﹣2）（3x﹣6﹣x）=0，
所以x1=2，x2=3；
（3）△=（﹣2）2﹣4×2×（﹣5）=48
x===，
所以x1=，x2=；
（4）（y+2）2﹣（3y﹣1）2=0，
（y+2+3y﹣1）（y+2﹣3y+1）=0，
y+2+3y﹣1=0或y+2﹣3y+1=0，
所以y1=﹣，y2=．
点评：本题考查了一元二次方程的四种常见解法．
练4．【解析】（1）根据因式分解法，可得方程的解；
（2）根据公式法，可得方程的解；
（3）根据因式分解法，可得方程的解；
（4）根据公式法，可得方程的解．
解：（1）因式分解，得
（x﹣1）（x﹣6）=0，解得x1=6，x2=﹣1；
（2）a=3，b=﹣4，c=﹣1，x1=，x2=；
（3）方程化简得x2+2x﹣3=0，
因式分解，得（x+3）（x﹣1）=0，
解得x1=1，x2=﹣3；
（4）a=1，b=﹣2，c=1，x1=1+，x2=﹣1+．
点评：本题考查了解一元二次方程，根据方程的特点选择适当的方法是解题关键．
课后小测答案：
一、选择题
1．【解析】先移项，再分解因式，即可得出选项．
解：x2﹣2x=3，
x2﹣2x﹣3=0，
（x﹣3）（x+1）=0，
故选A．
点评：本题考查了解一元二次方程的应用，解此题的关键是能正确分解因式，题目比较好，难度不是很大．
2.【解析】先移项，再分解因式，即可求得5x(x+3)=3(x+3)的解.
解：5x(x+3)=3(x+3)，
移项，得5x(x+3)-3(x+3)=0，
分解因式，得（5x-3）（x+3）=0，
解得
故选D.
点评：注意本题不能两边约去（x+3），这样会失去一个解.
3.【解析】先移项，再利用十字相乘法分解因式；或者方程两边同时加1，左边配成完全平方式.
解：方法一：x2-2x=3,
移项，得x2-2x-3=0,
因式分解，得（x-3）(x+1)=0,
方法二：x2-2x+1=3+1,即：（x-1）2=4,
移项，得（x-1）2-4=0.
故选A.
点评：本题考查了解一元二次方程——因式分解法.
二、填空题
4．【解析】把方程左边分解，则原方程可化为x﹣1=0或x+3=0．
解：（x﹣1）（x+3）=0，
x﹣1=0或x+3=0．
故答案为x﹣1=0或x+3=0．
点评：本题考查了解一元二次方程﹣因 ( http: / / www.21cnjy.com )式分解法：先把方程的右边化为0，再把左边通过因式分解化为两个一次因式的积的形式，那么这两个因式的值就都有可能为0，这就能得到两个一元一次方程的解，这样也就把原方程进行了降次，把解一元二次方程转化为解一元一次方程的问题了（数学转化思想）．
5．【解析】移项后分解因式得到（x+1）（x﹣2）=0，推出方程x+1=0，x﹣2=0，求出方程的解即可
解：x（x+1）=2（x+1），
移项得：x（x+1）﹣2（x+1）=0，
即（x+1）（x﹣2）=0，
∴x+1=0，x﹣2=0，
解方程得：x1=2，x2=﹣1，
故答案为：x1=2，x2=﹣1．
点评：本题主要考查对解一元二次方程﹣因式分解 ( http: / / www.21cnjy.com )法，解一元一次方程，等式的性质等知识点的理解和掌握，能把一元二次方程转化成一元一次方程是解此题的关键．
6．【解析】令x2+y2=t，将原方程化为（t+1）（t+2）=6，解出t，再求得x即可．
解：令x2+y2=t，将原方程化为（t+1）（t+2）=6，
即（t﹣1）（t+4）=0，
解得t1=1，t2=﹣4，
∵t≥0，∴t=1，
∴x2+y2=1，
故答案为1．
点评：本题考查了用换元法解一元二次方程，注意题目中的整体是x2+y2．
三、解答题
7．【解析】（1）先分解因式，即可得出一元一次方程，求出方程的解即可；
（2）移项，配方，开方，即可得出两个一元一次方程，求出方程的解即可；
（3）先分解因式，即可得出两个一元一次方程，求出方程的解即可．
解：（1）x2﹣2x+1=0，
因式分解，得（x﹣1）2=0，
解得x﹣1=0，即x1=x2=1；
（2）x2﹣2x﹣2=0，
移项，得x2﹣2x=2，
配方，得x2﹣2x+1=2+1，
即：（x﹣1）2=3，
解得x﹣1=，即x1=1+，x2=1﹣；
（3）（x﹣3）2+2（x﹣3）=0，
因式分解，得（x﹣3）（x﹣3+2）=0，
即x﹣3=0，x﹣3+2=0，解得x1=3，x2=﹣1．
点评：本题考查了解一元二次方程的应用，能选择适当的方法解一元二次方程是解此题的关键，此题是一道中档题目，难度适中．
8．【解析】（1）方程利用配方法求出解即可；
（2）原式利用因式分解法求出解即可；
（3）将方程变形后，设y=x﹣，得到关于y的一元二次方程，求出方程的解得到y的值，可列出关于x的一元一次方程，分别求出一次方程的解即可得到原方程的解．
解：（1）方程变形得：x2﹣4x=3，
配方得：x2﹣4x+4=7，即（x﹣2）2=7，
开方得：x﹣2=±，
解得：x1=2+，x2=2﹣；
（2）方程变形得：（x﹣2）2﹣3（x﹣2）=0，
分解因式得：（x﹣2）（x﹣2﹣3）=0，
解得：x1=2，x2=5；
（3）2（﹣x）2﹣（x﹣）﹣1=0，
变形得：2（x﹣）2﹣（x﹣）﹣1=0，
设y=x﹣，则原方程可化为2y2﹣y﹣1=0，
因式分解得：（2y+1）（y﹣1）=0，
解得：y=﹣或y=1，
当y=﹣时，x﹣=﹣，解得：x=0；
当y=1时，x﹣=1，解得：x=，
∴x1=，x2=0．
点评：此题考查了解一元二次方程——因式分解法、配方法、换元法等，熟练掌握解一元二次的方法是解本题的关键．
9．【解析】设x2﹣x=y，原方程可化为y2﹣5y+6=0，解得y的值，再代入求得x即可．
解：设x2﹣x=y，则（x2﹣x）2=y2，那么原方程可化为y2﹣5y+6=0，解得y1=2，y2=3．
当y=2时，x2﹣x=2，x1=2，x2=﹣1．
当y=3时，x2﹣x=3，x3=，x4=．
故原方程的解为x1=2，x2=﹣1，x3=，x4=．
点评：本题考查了用换元法解 ( http: / / www.21cnjy.com )一元二次方程．找出整体是解题的关键．解一元二次方程常用的方法有直接开平方法，配方法，公式法，因式分解法，要根据方程的特点灵活选用合适的方法．
10．【解析】先设z=x2+y2，则原方程变形为z2﹣2z﹣15=0，运用因式分解法解得z1=5，z2=﹣3，即可求得x2+y2的值．
解：设z=x2+y2，
原方程变形为（z﹣3）（z+1）=12，
整理，得z2﹣2z﹣15=0，
因式分解，得（z﹣5）（z+3）=0，
解得z1=5，z2=﹣3，
∵x2+y2≥0，
∴x2+y2的值为5．
点评：本题考查了换元法解一元二次方程．