2015-2016冀教版语文七年级上册第六单元课件：第29课《木兰诗》（共76张PPT）

课件76张PPT。木兰诗《木兰诗》
又叫《木兰辞》，是我国南北朝时期北朝的一首乐府民歌，属于叙事诗，在中国文学史上与南朝的《孔雀东南飞》合称为“乐府双璧”。

本诗选自宋代郭茂倩编的《乐府诗集》。该书现存一百卷，是现存收集乐府歌辞最完备的一部。
《乐府诗》
——继《诗经》《楚辞》之后出现的一种能够配乐歌唱的新诗体。“乐府”本是官署的名称，后转变为诗体。 生字词： 机杼 军帖 可汗 鞍 鞯 辔头 鸣溅溅 yān jì jiū róng shuò tuò 燕山 胡骑 鸣啾啾 戎机 朔气 金柝 zhù tiě kè hán ān jiān pèi jiān 策勋 扶将 霍霍 著 贴 傍 裳 cè xūn jiāng huò zhuó tiē bàng cháng木兰诗
唧唧复唧唧，木兰当户织。
不闻机杼声，惟闻女叹息。问女何所思，问女何所忆。
女亦无所思，女亦无所忆。
昨夜见军帖，可汗大点兵，
军书十二卷，卷卷有爷名。
阿爷无大儿，木兰无长兄，
愿为市鞍马，从此替爷征。1、
停
机
叹
息2、
代
父
从
军诗歌简析东市买骏马，西市买鞍鞯，
南市买辔头，北市买长鞭。
旦辞爷娘去，暮宿黄河边，
不闻爷娘唤女声，
但闻黄河流水鸣溅溅。
旦辞黄河去，暮至黑山头，
不闻爷娘唤女声，
但闻燕山胡骑鸣啾啾。3、出征准备
征途跋涉万里赴戎机，
关山度若飞。
朔气传金柝，
寒光照铁衣。
将军百战死，
壮士十年归。4、十年征战归来见天子，
天子坐明堂。
策勋十二转，
赏赐百千强。
可汗问所欲，
木兰不用尚书郎；
愿驰千里足，
送儿还故乡。5、辞官还乡爷娘闻女来，出郭相扶将；
阿姊闻妹来，当户理红妆；
小弟闻姊来，磨刀霍霍向猪羊。
开我东阁门，坐我西阁床，
脱我战时袍，著我旧时裳，
当窗理云鬓，对镜帖花黄。
出门看火伴，火伴皆惊忙：
同行十二年，不知木兰是女郎。6、合家欢聚雄兔脚扑朔，
雌兔眼迷离；
双兔傍地走，
安能辨我是雄雌？7、比喻赞美 结构层次： 第一部分（1一3段）替父从军。 　　第二部分（第4段）十年征战。 　　第三部分（5一6段）凯旋而归。 　　第四部分（第7段）结尾附文。 看图，复习诗歌唧唧复唧唧，木兰当户织。
不闻机杼声，惟闻女叹息。—勤劳孝顺昨夜见军帖，可汗大点兵。
军书十二卷，卷卷有爷名。—军情紧急愿为市鞍马，
从此替爷征。阿爷无大儿，
木兰无长兄。“愿”——
勇敢坚毅
忠孝两全东市买骏马，西市买鞍鞯，
南市买辔头，北市买长鞭。渲染临行
紧张气氛旦辞爷娘去，暮宿黄河边，
不闻爷娘唤女声，但闻黄河流水鸣溅溅。
旦辞黄河去，暮至黑山头，
不闻黄河流水声，但闻燕山胡骑鸣啾啾。——女儿情怀万里赴戎机，关山度若飞。
朔气传金柝，寒光照铁衣。
将军百战死，壮士十年归。征途之遥
生活之苦
战斗之多
时间之长
战况之烈—勇敢坚强的
英雄气慨归来见天子，天子坐明堂。策勋十二转，赏赐百千强。
可汗问所欲，木兰不用尚
书郎，愿驰千里足，送儿还故乡。——不慕荣华富贵
甘过普通百姓生活。爷娘闻女来，出郭相扶将；阿姊闻妹来，当户理红妆；
小弟闻姊来，磨刀霍霍向猪羊。—渲染归家的欢乐气氛开我东阁门，坐我西阁床。脱我战时袍，著我旧时裳。
当窗理云鬓，对镜帖花黄。——渲染归家及回复女儿身
的喜悦，突出女儿情怀。出门看火伴，火伴皆惊忙，
同行十二年，不知木兰是女郎。——机智、谨慎雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离；
双兔傍地走，安能辨我是雄雌？机智、谨慎疏通文意唧(jī)唧复唧唧，木兰当户织。不闻机杼(zhù)声，惟闻女叹息。
1. 唧唧（jī jī）：纺织机的声音 　　2. 当户（dāng hù）：对着门。 　　3. 机杼（zhù）声：织布机发出的声音。机：指织布机。杼：织布梭（suō）子。 　　4. 惟：只。
译文：
　叹息声一声接着一声传出，木兰对着房门织布。听不见织布机织布的声音，只听见木兰在叹息。
问女何所思，问女何所忆。女亦无所思，女亦无所忆。昨夜见军帖（tiě），可汗（kè hán）大点兵。军书十二卷，卷卷有爷名。阿爷无大儿，木兰无长兄。愿为(wèi)市鞍(ān)马，从此替爷征。
5. 何：什么。 　　忆:思念，惦记 　　6. 军帖（tiě)：征兵的文书。 　　7. 可汗（kè hán）：古代西北地区民族对君主的称呼 　　8. 军书十二卷：征兵的名册很多卷。十二，表示很多，不是确指。下文的“十二转”、“十二年”，用法与此相同。 　　9. 爷：和下文的“阿爷”一样，都指父亲。 　　10. 愿为市鞍(ān）马：为，为此。市，买。鞍马，泛指马和马具。 译文：
问木兰在想什么？问木兰在惦记什么？（木兰答道）我也没有在想什么，也没有在惦记什么。昨天晚上看见征兵文书，知道君主在大规模征兵，那么多卷征兵文册，每一卷上都有父亲的名字。父亲没有大儿子，木兰（我）没有兄长，木兰愿意为此到集市上去买马鞍和马匹，就开始替代父亲去征战。 　　东市买骏马，西市买鞍鞯（jiān），南市买辔（pèi）头，北市买长鞭。旦辞爷娘去，暮宿黄河边。不闻爷娘唤女声，但闻黄河流水鸣溅溅（jiān jiān）。旦辞黄河去，暮至黑山头。不闻爷娘唤女声，但闻燕山胡骑(jì)鸣啾啾(jiū jiū)。
11. 鞯（jiān）：马鞍下的垫子。 　　12. 辔（pèi)头：驾驭牲口用的嚼子、笼头和缰绳。 　　13. 辞：离开，辞行。 　　14. 溅溅（jiān jiān）：水流激射的声音。 　　15. 旦：早晨。 　　16. 但闻：只听见 　　17. 胡骑（jì）：胡人的战马。 胡，古代对北方少数民族的称呼。 　　18. 啾啾（jiū jiū）：马叫的声音。 译文在集市各处购买马具。第二天早晨离开父母，晚上宿营在黄河边，听不见父母呼唤女儿的声音，只能听到黄河水流水声。第二天早晨离开黄河上路，晚上到达黑山头，听不见父母呼唤女儿的声音，只能听到燕山胡兵战马的啾啾的鸣叫声。 　　
万里赴戎(róng)机，关山度若飞。朔（shuò)气传金柝（tuò），寒光照铁衣。将军百战死，壮士十年归。
19. 万里赴戎机：不远万里，奔赴战场。戎机：指战争。　　20. 关山度若飞：像飞一样地跨过一道道的关，越过一座座的山。度，越过。 　　21. 朔(shuò)气传金柝：北方的寒气传送着打更的声音。朔，北方。金柝（tuò），即刁斗。古代军中用的一种铁锅，白天用来做饭，晚上用来报更。 　　22. 寒光照铁衣：冰冷的月光照在将士们的铠甲上。　 译文不远万里奔赴战场，翻越重重山峰就像飞起来那样迅速。北方的寒气中传来打更声，月光映照着战士们的铠甲。将士们身经百战，有的为国捐躯，有的转战多年胜利归来。 　　归来见天子，天子坐明堂。策勋十二转，赏赐百千强(qiáng)。可汗问所欲，木兰不用尚书郎，愿驰千里足，送儿还故乡。
23.天子：即前面所说的“可汗”。　　24. 明堂：明亮的的厅堂，此处指宫殿 　　25. 策勋十二转(zhuǎn)：记很大的功。策勋，记功。转，勋级每升一级叫一转，十二转为最高的勋级。十二转：不是确数，形容功劳极高。 　　26. 赏赐百千强(qiáng）：赏赐很多的财物。百千：形容数量多。强，有余。 　　27. 问所欲：问（木兰）想要什么。 　　28. 不用：不愿意做。 　　29. 尚书郎：尚书省的官。尚书省是古代朝廷中管理国家政事的机关。 　　30. 愿驰千里足：希望骑上千里马。 译文胜利归来朝见天子，天子坐在殿堂（论功行赏）。给木兰记很大的功勋，得到的赏赐有千百金还有余。天子问木兰有什么要求，木兰说不愿做尚书郎，希望骑上千里马，回到故乡。 　　爷娘闻女来，出郭相扶将（jiāng）；阿姊（zǐ）闻妹来，当户理红妆；小弟闻姊来，磨刀霍霍(huò huò）向猪羊。开我东阁门，坐我西阁床。脱我战时袍，著（zhuó)我旧时裳（cháng）。当窗理云鬓(bìn)，对镜帖(tiē)花黄。出门看火伴，火伴皆惊惶。同行十二年，不知木兰是女郎。
　 31. 郭：外城。 　　32. 扶：扶持。 将：助词，不译。 　　33. 姊（zǐ）：姐姐。 　　34 理：梳理。 　　35. 红妆（zhuāng）：指女子的艳丽装束。 　　36. 霍霍（huò huò）：模拟磨刀的声音。 　　37. 著(zhuó)：通假字 通“着”，穿。 　　38. 云鬓（bìn）：像云那样的鬓发，形容好看的头发。 　　39. 帖（tiē）花黄：帖”通假字 通“贴”。花黄，古代妇女的一种面部装饰物。
40. 行：读háng。 　　41. “火”：通“伙”。古时一起打仗的人用同一个锅吃饭，后意译为同行的人。 　 译文父母听说女儿回来了，互相搀扶着到城外迎接她；姐姐听说妹妹回来了，对着门户梳妆打扮起来；弟弟听说姐姐回来了，忙着霍霍地磨刀杀猪宰羊。每间房都打开了门进去看看，脱去打仗时穿的战袍，穿上以前女孩子的衣裳，当着窗子、对着镜子整理漂亮的头发，对着镜子在面部贴上装饰物。走出去看一起打仗的伙伴，伙伴们很吃惊，（都说我们）同行数年之久，竟然不知木兰是女孩。 　　雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离；双兔傍(bàng)地走，安能辨我是雄雌？
42. 雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离：据说，提着兔子的耳朵悬在半空时，雄兔两只前脚时时动弹，雌兔两只眼睛时常眯着，所以容易辨认。扑朔，爬搔。迷离，眯着眼。 　　43. 双兔傍地走，安能辨我是雄雌：两只兔子贴着地面跑，怎能辨别哪个是雄兔，哪个是雌兔呢？ 　　44. 傍(bàng)地走：贴着地面并排跑。 （提着兔子耳朵悬在半空中时）雄兔两只前脚时时动弹、雌兔两只眼睛时常眯着，所以容易分辨。雄雌两兔一起并排跑，怎能分辨哪个是雄兔哪个是雌兔呢？
译文赏析：一、分析第一部分， 写木兰决定替父从军。 1、“唧唧复唧唧”究竟是什么声音？有什么作用？
（1）织机声音、叹息声、虫鸣声。
（2）设置悬念，引起读者的好奇；
为下文的“替父出征”做铺垫。
2、木兰替父从军表现了木兰怎样的思想感情和性格特征？
思想感情: 1）表现了木兰深明大义；
2）表现了她对老父幼弟的疼爱与体贴；
性格特征： 1）表现了她对国家征兵的理解；
2）还表现了她果断、坚毅的性格特征。3、第（3）段第一句排比句中嵌入“东、西南、北”四个方位词有什么作用？
1）四个方位词都是虚指，为了营造气氛；
2）渲染了准备出征时的紧张与繁忙；
3）烘托出木兰整装待发的豪迈气概。4、写木兰思念亲人，对表现其英雄形象有没有影响？为什么？不影响。
1）因为从军之急和思念之深，看似矛盾，实则这样的描述使得木兰的形象有血有肉，鲜活无比，真实可信。
2）这样写更能表现木兰舍家为国、胸襟宽阔的英雄气概。（6）思考：本文在写作上一个突出的特点是剪裁得当，重点突出。说说诗中详写和略写了哪些内容，为什么这么安排？
1）文中详写了木兰从军的动机，途中怀念爷娘的心理活动与亲人欢聚的热闹场面，
2）略写了木兰的多年的战争生活。
好处：这样安排是为主题和塑造人物的需要，文章不在于表现木兰驰骋沙场、杀敌立功而重在表现她深明大义、不慕荣利、热爱家乡亲人和对和平的向往。二、分析第二部分 　1、高度概括木兰十几年出生入死、保家卫国的战斗生涯。这段只有六句，却写了三个阶段——途中、战中、战后。 　　（l）读课文。找出哪句写途中，哪句写战中，哪句写战后？ 　　途中——万里赴戎机，关山度若飞。 　　战中——朔气传金拆，寒光照铁衣。 　　战后一一将军百战死，壮士十年归。 2、“关山度若飞”中的“飞”有什么养的表达效果？结构上：
1) “飞”字既照应了上文“旦辞爷娘去，暮宿黄河边”，“旦辞爷娘去，暮至黑山头”，
2）反应当时战事紧迫、行军神速，
3）又为木兰凯旋埋下伏笔。
内容上：
把木兰越马驰骋、勇敢矫健的女英雄形象表现的淋漓尽致。三、分析第三部分 1、对木兰辞官这一情节，你是怎样看待的？
1）“不用尚书郎”，因为有秘密在，颇有戏剧意味，同时也表现了木兰不贪慕功名利禄的思想境界。
2）木兰出身劳动人民家庭，生性淳朴、勤劳，代父从军、保家卫国是出于自身的美德品质，所以即使战功显赫，也不追逐功名。
2、木兰回家后，连用四个“我”字，还有六个动词，有什么表达效果？1）连用四个“我”，兴奋亲切，使人觉得女英雄好像就在身边。
2）连用六个动词，表现了她归来后喜不自禁、急于回复女装的爱美的女儿心情。3、从“爷娘闻女来”到“不知木兰是女郎”，写木兰到家，受到热烈欢迎。
显出女郎面目后，令战友们惊惶。
这段首先用三组复叠句式极力铺写木兰抵家时家人欢腾的情景：
“爷娘闻女来，出郭相扶将；阿姊闻妹来，当户理红妆；小弟闻姐来，磨刀霍霍向猪羊。”
这几句是排比句，写出了不同人物的特点，形象非常生动。 4、作者省略了木兰回家后亲人相聚、畅叙别情的热烈场面，你能否根据课文内容，展开合理想像，进行扩写？亲人们会说些什么？做些什么？ 5、说说木兰是一个怎样的人？木兰是一个深明大义、勤劳、善良、不慕荣利、机智、警觉、英勇善战、热爱家乡亲人、热爱和平的奇女子。　6．读最后一段的附文，你怎么理解？ 有什么表达效果？运用了比喻的修辞的手法，说无论是“雄兔”还是“雌兔”，都是“脚扑朔”、“眼迷离”的，它们在一起跑动的时候，你怎么能分辨雄雌呢？
这幽默风趣的比喻，表现了木兰的稳重机智，又使这首诗的结尾余音袅袅，悠扬不尽！
更给我们提示了一个深刻的道理，女子若有施展抱负的机会，她们的智慧、谋略和才能并不比男子逊色。
你还能再举几例吗？穆桂英，李清照，武则天…… 　　女同学不宜妄自菲薄。 4．《木兰诗》的艺术特色是什么？1）有祥有略，处理得当
2）具有非常浓厚的民谣风情
3）多种修辞手法的综合运用，使文章语言显得生动、活泼、传神。主题思想这首诗通过木兰女扮男装代父从军多年征战归来，不慕荣利，自愿过劳动生活的故事，表现了古代劳动人民乐观、勇敢的爱国精神以及对和平的向往。古今异义：　　　①爷：古义指父亲，e.g.：卷卷有爷名；今指爷爷，即父亲的父亲。 　　②走：古义为跑，双兔傍地走；今义行走。 　　③但：古义为只，副词，e.g.：但闻黄河流水鸣溅溅；今常用作转折连词。 　　④郭：古义为外城，e.g.：出郭相扶将；今仅用作姓氏。 　　⑤户：古义为门，木兰当户织；今义人家、门第。 　　⑥迷离：古义为眯着眼，今义模糊而难以分辨清楚。 　　⑦十二：古义为虚数多，今义数词，十二。 一词多义： 　　市：a.集市，e.g.：东市买骏马；b.买，e.g.：愿为市鞍马。（名词作动词。我愿意为此去买鞍马。） 　　买:a.买（东西）， e.g.：东市买骏马；b.雇，租，e.g.：欲买舟而下。 　　愿：a愿意，e.g.：愿为市鞍马；b希望，e.g.：愿驰千里足。 　　词语活用： 　　①“何”疑问代词作动词，是什么。问女何所思。 　　②“策”名词作动词，登记。策勋十二转。 　　③“骑”动词作名词，战马。但闻燕山胡骑鸣啾啾。 　　成语：扑朔迷离 　　原指难辨兔的雄雌，比喻辨认不清是男是女。现指形容事情错综复杂，难于辨别。 特殊句式及重点句子翻译 　①省略句：愿为市鞍马。（愿为‘此’市鞍马”，“此”指代父从军这件事。） 　　愿意为此去买鞍马。 　　②倒装句：问女何所思（“何所思”是“思所何”的倒装。宾语前置。） 　　问一声闺女想的是什么？ 　　③万里赴戎机，关山度若飞。朔气传金柝，寒光照铁衣。将军百战死，壮士十年归: （木兰）不远万里，奔赴战场，像飞一样地跨过一道道的关，越过一座座的山。北方的寒气传送着打更的声音，清冷的月光映照着战士们的铁甲战袍。将军和壮士身经百战，历经数年，有的战死，有的活下来凯旋。 　　④当窗理云鬓，对镜帖花黄：当着窗户对着镜子整理头发和贴上装饰。
代父从军征战沙场建功受封辞官回乡用小标题的形式概括全诗内容，力求文字简洁、工整。找一找诗中出现的各种修辞互文 顶针复沓比喻 对偶 排比夸张 互文句：互文，也叫互辞，是古诗文中常采用的一种修辞方法。古语对它的解释是：“参互成文，含而见文。”具体地说，它是这样一种形式：上下两句或一句话中的两个部分，看似各说一件事，实则是互相呼应，互相阐发，互相补充，说的是一件事。 例：白居易的《琵琶行》中“主人下马客在船”，即为“主人和客人”“一起下了马，登上了船。”
复沓句：将部分词句反复咏唱，形成一种回环美。复沓与叠句的区别是，复沓可以更换少数词语，而叠句的词语完全相同。例： 兼葭苍苍，白露为霜。所谓伊人，在水一方。 溯洄从之，道阻且长。溯游从之，宛在水中央。 顶真句:顶真，又叫顶针、联珠、链式结构等。顶真法是将前一句或前一节奏的尾字，作为后一句或后一节奏的首字，使两个音节或句子首尾相连，前后承接，产生上递下接的效果，好像串珠子似的一种制联方法。用顶真法创制的联语，要做到语句递接紧凑、生动明快方为佳联。顶真与叠字形式相仿但本质却不同，顶真可以是一个单字，也可以是一个复词或词组，既可以一次使用，也可以重复使用。东市买骏马，西市买鞍鞯，
南市买辔头，北市买长鞭。
开我东阁门，坐我西阁床，
脱我战时袍，著我旧时裳，
当窗理云鬓，对镜帖花黄。互文句复沓句女亦无所思，女亦无所回忆。
旦辞爷娘去，暮宿黄河边，
旦辞黄河去，暮宿黑山头，
不闻爷娘唤女声，但闻黄河流水鸣溅溅。
不闻爷娘唤女声，但闻燕山胡骑鸣啾啾。顶针句军书十二卷，卷卷有爷名。
壮士十年归，归来见天子，天子坐明堂。
出门看火伴，火伴皆惊忙。对偶句朔气传金柝，寒光照铁衣。
阿爷无大儿，木兰无长兄。
脱我战时袍，著我旧时裳。
当窗理云鬓，对镜帖花黄。
雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离。爷娘闻女来，出郭相扶将；
阿姊闻妹来，当户理红妆；
小弟闻姊来，磨刀霍霍向猪羊。排比句夸张句万里赴戎机，关山度若飞。比喻句雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离；问题研究如何理解“东市买骏马，西市买鞍鞯，南市买辔头，北市买长鞭”？???翻译：到东边的集市买来骏马，到西边的集市买来马鞭和马鞍下的垫子，到南边的集市买来马嚼子和缰绳，到北边的集市买来长长的马鞭。这四句的意思是到各处街市备办鞍马等战具，不是一处地方买一样东西。 作用：运用了互文的修辞手法，渲染了木兰战前准备的紧张忙碌。 爷娘闻女来，出郭相扶将；
阿姊闻妹来，当户理红妆；
小弟闻姊来，磨刀霍霍向猪羊。
运用了排比的修辞有何好处？渲染了家中的欢乐气氛。文章修辞：　互文交错
　(1)当窗理云鬓，对镜帖花黄。 (2)将军百战死，壮士十年归。
　(3)东市买骏马，西市买鞍鞯，南市买辔头，北市买长鞭。
(4)开我东阁门，坐我西阁床。 (5)雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离。
　复沓
　(1)旦辞爷娘去，暮宿黄河边，不闻爷娘唤女声，但闻黄河流水鸣溅溅。
旦辞黄河去，暮至黑山头，不闻爷娘唤女声，但闻燕山胡骑鸣啾啾。
　(2)问女何所思,问女何所忆。 女亦无所思，女亦无所忆。
　顶真(顶针)
　(1)军书十二卷，卷卷有爷名。 (2)归来见天子，天子坐明堂。
　(3)出门看火伴，火伴皆惊忙。 (4)壮士十年归，归来见天子。
　对偶
　(1)不闻机杼声，惟闻女叹息。 (2)朔气传金柝，寒光照铁衣。
　(3)将军百战死，壮士十年归。 (4)策勋十二转，赏赐百千强。
　(5)旦辞爷娘去，暮宿黄河边，不闻爷娘唤女声，但闻黄河流水鸣溅溅。
旦辞黄河去，暮至黑山头，不闻爷娘唤女声，但闻燕山胡骑鸣啾啾。　排比
　(1)爷娘闻女来，出郭相扶将；阿姊闻妹来，当户理红妆；小弟闻姊来，磨刀霍霍向猪羊。
　(2)东市买骏马，西市买鞍鞯，南市买辔头，北市买长鞭。
　比喻
　(1)双兔傍地走，安能辨我是雄雌？
　夸张
　(1)万里赴戎机，关山度若飞。
　设问
　(1)问女何所思，问女何所忆。女亦无所思，女亦无所忆。
　反问
　(1)双兔傍地走，安能辨我是雄雌？
　借代　 愿驰千里足，送儿还故乡。文章修辞：　　反问 　　(1)双兔傍地走，安能辨我是雄雌？ 　　借代　 　　（1）愿驰千里足，送儿还故乡。 相关成语：【扑朔迷离】 出自《木兰诗》 雄兔脚扑朔 , 雌兔眼迷离
解释： 指难辨兔的雌雄。形容事情错综复杂，难以辨别清楚。
　 造句：敌军始终扑朔迷离，不知我军主力所在。
　　 侦探小说中扑朔迷离的情节让我一头雾水，完全忘记了如何思考。
【磨刀霍霍】 出自《木兰诗》：“小弟闻姊来，磨刀霍霍向猪羊。”
解释： 原意用力磨刀，发出霍霍声响。常用来形容为做好某一件事而提前做充分的准备、跃跃欲试的样子。也形容敌人在行动前频繁活动。　
造句：这路敌人磨刀霍霍,马上就要行动了讨论：一千多年来，木兰的形象一直深受人们喜爱，原因是什么？　　本题主要引导学生认识木兰的形象。认识木兰的形象要抓住两个方面：
一是人物的传奇性，
二是人物性格的丰富性。
要引导学生紧密联系课文内容，从故事情节中体察木兰的思想感情，并加以适当概括。 你还知道我国历史上有哪些著名的女英雄吗？作业：1、背诵全诗。
2、同步练习册、轻巧夺冠谢 谢 ！