广东省汕头市金山中学2015年秋高一必修2语文课件：《归园田居其一》（共14张PPT）

课件14张PPT。归园田居（其一）
陶渊明 陶渊明，又名陶潜，字元亮，东晋田园诗人，隐逸诗人，浔阳柴桑人。后人称之为“靖节先生”(私谥)。又自称作“五柳先生”
祖父、父亲曾做过太守、县令一类的官。他幼年时，家世衰落，家境贫寒。他青年时代曾有建功立业的大志，但未得重用，只做过几任小官，长则数年，短则几月。最后，从彭泽令职位上隐退，这一年他41岁，以后终老农村。 陶渊明的最高成就的作品是退隐后作品，表现农村风物，劳动生活，表示对黑暗现实的不满，是田园诗的开山祖师。他的诗情感真实，风格平淡自然，诗味醇厚，语言清新，对后世有很大的影响。为何陶渊明几次出仕又几次隐退呢？①生活所迫②深受儒道思想的影响
——达则兼济天下，穷则独善其身
猛志逸四海，骞翮思远翥
——《《杂诗》其五》
猛志：壮志。逸：超越。四海：犹天下。骞：飞举的样子。翮（hé ）：羽翼。骞翮：振翅高飞。翥(zhù助)：飞翔。这两句是说有超越四海的壮志，期望展翅高飞。
饮酒（其五）
结庐在人境，而无车马喧。
　　问君何能尔？心远地自偏。
　　采菊东篱下，悠然见南山。
　　山气日夕佳，飞鸟相与还。
此中有真意，欲辨已忘言。 陶渊明的这次辞官回家是最后一次，从此再也没有出仕。公元405年，陶渊明在江西彭泽做县令，在官八十余日，逢郡里督邮来县，属吏告诉他应束带接见，他叹道：“我不能为五斗米折腰向乡里小儿。”即日，他便解职而归，从此，他结束了仕隐不定的生活，坚决走了归田的道路。背景：
羁鸟 守拙
荫 暧暧 樊笼jīzhuōàifányìn归 园 田 居 思考:本诗的诗眼？ 归 ?1、从何而归？?4、?归来如何？2、为何而归？3、归向何处？1、从何而归？尘网、樊笼
羁鸟、池鱼 ( 比 喻 )情感：厌恶2、为何归来？性本爱丘山 守拙归园田热爱田园生活保持自己高洁方宅 草屋
榆柳 桃李
村庄 炊烟
狗吠 鸡鸣远近结合，
情景交融，
以动衬静。 3、归向何处？园田 和谐恬静无尘杂
有余闲
久
复 自由
安逸
喜悦4、归去如何？厌恶官场，热爱田园生活，追求精神上的自由和独立。结　语　　《归园田居》，主要写诗人摆脱污浊官场来到清新的农村后的自由生活和愉快心情。这种情绪，用一个词组来概括叫做“返朴归真”。第一是“真”，做人要真实正直不虚伪，具有人的本性；第二是“朴”，处世要朴实，不造作，不追求豪华富贵，而是自由自在潇洒之至。这是一种与污浊的官场生活相对立的生活方式，也是历代文人学士所追求的至高至真的境界。 再见