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品怡情养性——《桃花源记》、《小石潭记》
（分值：100分 建议用时：80分钟）
（本题16分）（2023·福建·统考中考真题）阅读下面的文言文，完成下面小题。
旧说云天河与海通。近世有人居海渚①者，年年八月有浮槎②去来，不失期。人有奇志，立飞阁于槎上，多赍③粮，乘槎而去。十余日中犹观星月日辰，自后茫茫忽忽亦不觉昼夜。去十余日奄至一处有城郭状屋舍甚严，遥望宫中多织妇，见一丈夫牵牛渚次饮之。牵牛人乃惊问曰：“何由至此？”此人具说来意，并问：“此是何处？”答曰：“君还至蜀郡访严君平则知之。”竟不上岸，因还如期。后至蜀，问君平，曰：“某年月日有客星犯牵牛宿。”计年月，正是此人到天河时也。
（节选自西晋张华《博物志》）
［注］①海渚：海岛。②槎：木筏。③赍：携带。
1．(2分)下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（ ）
A．去十余日/奄至一处/有城郭状/屋舍甚严/
B．去十余日/奄至一处/有城郭/状屋舍甚严/
C．去十余/日奄至一处/有城郭状/屋舍甚严/
D．去十余/日奄至一处/有城郭/状屋舍甚严/
2．(6分)根据提示，解释下列加点词。
加点词 方法提示 词义
不失期 联系课文解释词义 会天大雨，道不通，度已失期。（《陈涉世家》） （1）失期：
人有奇志 根据词典推断词义 奇：特异，罕见。（《古代汉语词典》） （2）奇：
见一丈夫牵牛渚次饮之 查阅词典选择义项 次：①等次。②次数。③近旁。（《汉语大词典》） （3）次：
3．(4分)把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
（1）旧说云天河与海通。
（2）此人具说来意，并问：“此是何处？”
4．(4分)本文的思想内涵与课文《桃花源记》有相通之处，请简要概括。
（本题10分）（2023·黑龙江·统考中考真题）【甲】晋太元中，武陵人捕鱼为业。缘溪行，忘路之远近。忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷。渔人甚异之，复前行，欲穷其林。
林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田、美池、桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。
见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去。此中人语云：“不足为外人道也。”
既出，得其船，便扶向路，处处志之。及郡下，诣太守，说如此。太守即遣人随其往，寻向所志，遂迷，不复得路。
南阳刘子骥，高尚士也，闻之，欣然规往。未果，寻病终。后遂无问津者。
（陶渊明《桃花源记》）
【乙】南阳刘子骥，好游山水。尝采药至衡山，深入忘反。见有一涧水，水南有二石囷①。一闭一开水深广不得渡。欲还失道，遇伐薪人问径，仅得还家。或说囷中皆仙方灵药及诸杂物。子骥欲更寻索，不复知处。
长沙醴陵县有小水，有二人乘舟取樵，见岸下土穴中水逐流出，有薪斫②木片逐流下。深山中有人迹，异之，乃相谓曰：“可试入水中，看何由尔。”一人便以笠自障，入穴。穴才容人。行数十步，便开明朗然，不异世间。
【注】①囷（qūn）：这里指似圆形谷仓的巨石。②斫：砍伐。
5．(2分)解释下列句中加点词语。
（1）土地平旷，屋舍俨然。 （2）尝采药至衡山。
6．(4分)翻译下列句子。
（1）阡陌交通，鸡犬相闻。
（2）深山有人迹，异之。
7．(4分)甲文写刘子骥“欣然规往”“未果”，乙文写刘子骥“欲更寻索，不复知处”。两文作者这样写暗示了什么？表达了什么愿望？
（本题6分）（2023·吉林长春·长春市第二实验中学校考二模）阅读下面的课内文言文，完成下面小题。
桃花源记 陶渊明
晋太元中，武陵人捕鱼为业。缘溪行，忘路之远近。忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷。渔人甚异之，复前行，欲穷其林。
林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田、美池、桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。
见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去。此中人语云：“不足为外人道也。”
既出，得其船，便扶向路，处处志之。及郡下，诣太守，说如此。太守即遣人随其往，寻向所志，遂迷，不复得路。
南阳刘子骥，高尚士也，闻之，欣然规往。未果，寻病终。后遂无问津者。
8．(2分)选出下列解释有误的一项（ ）
A．舍：便舍船（舍弃） 屋舍俨然（房子）
B．寻：寻向所志（不久） 寻病终（寻找）
C．志：处处志之（做标记） 寻向所志（做的标记）
D．其：余人各复延至其家（代词，代“桃花源人”） 其中往来种作（代词，代指“桃花源”）
9．(2分)下列对文章的分析理解有误的一项是（ ）
A．本文构思精巧，以渔人进出桃花源的行踪为线索，叙述了一个曲折的故事。
B．陶渊明虚构了一个世外桃源，以此寄托他的美好理想，又表现他理想无法实现的无奈。
C．“不足为外人道也”，短短几个字，却能表现桃花源人淳朴谦逊，不喜张扬的品质。
D．本文以渔人“忘路之远近”开篇，到“遂迷，不复得路”结尾，渲染了桃花源的神秘虚幻。
10．(2分)时光流转，古往今来，陶渊明备受推崇，成为跨越时代的“大家”。请联系与陶渊明相关的诗文，分析其受推崇的原因。
（本题14分）（2023·陕西安康·统考二模）阅读下面的文言文，完成下面小题。
【甲】林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田、美池、桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。
见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去。此中人语云：“不足为外人道也。”
（节选自陶渊明《桃花源记》）
【乙】唐张全义为河南尹，经黄巢之乱，居民不满百户，四野俱无耕者。全义招怀①流散，劝之树艺②。数年之后，都城坊曲③，渐复旧制；桑麻蔚然，野无旷土。全义明察，人不能欺，而为政宽简。出见田畴美者，辄下马与僚佐共观之，召田主劳以酒食。有田荒秽者，则集众杖之。或诉以“乏人牛”，乃召其邻里，责之曰：“彼诚乏人牛，何不助之？”众皆谢，乃释之。由是邻里有无相助，故比户皆有蓄积，凶年不饥，遂成富庶焉。
（选自《农桑辑要·典训》，有删减）
【注】①招怀：招纳安抚。②树艺：种植栽培。③坊曲：大街小巷。
11．(4分)解释下列句子中加点词的含义。
（1）屋舍俨然 ( ) （2）便要还家 ( )
（3）渐复旧制 ( ) （4）彼诚乏人牛 ( )
12．(2分)下列各组句子中，加点词的意义和用法全都相同的一组是（ ）
A．此人一一为具言所闻 而为政宽简
B．召田主劳以酒食 生物之以息相吹也
C．余人各复延至其家 欲穷其林
D．出见田畴美者 后遂无问津者
13．(4分)请将下面的句子翻译成现代汉语。
（1）问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。
（2）桑麻蔚然，野无旷土。
14．(4分)甲文中的桃源人与乙文中的河南百姓都过上了安居乐业、丰衣足食的生活，但其原因各有不同，试简述。
（本题9分）（2023·河南新乡·统考二模）阅读下面两个文段，完成下面小题。
【甲】林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田、美池、桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。
见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去。此中人语云：“不足为外人道也。”
既出，得其船，便扶向路，处处志之。及郡下，诣太守，说如此。太守即遣人随其往，寻向所志，遂迷，不复得路。
南阳刘子骥，高尚士也，闻之，欣然规往。未果，寻病终。后遂无问津者。
（节选自陶渊明《桃花源记》）
【乙】陈幼学，万历十七年进士，授确山知县。政务惠民，积粟二千石以备荒，垦荒田八百余顷。给贫民牛五百余头，核黄河退地百三十余顷以赋民。
调中牟。秋成时，飞蝗蔽天。幼学率民捕蝗，得千三百余石，乃不为灾。县故土城，卑且圮①。给饥民粟，俾②修筑，工成，民不知役。幼学疏为河者五十七，为渠者百三十九，俱引入小清河，民大获利。给贫民牛种，贫妇纺具，倍于确山。越五年，政绩茂著。
（节选自《明史·卷一百九十三》，有删改）
【注释】①圮（pǐ）：毁坏；倒塌。 ②俾（bǐ）：使。
15．(2分)下面各组句子中，加点词语意思相同的一项是（ ）
A．舍 便舍船 逝者如斯夫，不舍昼夜
B．属 有良田、美池、桑竹之属 属予作文以记之
C．悉 悉如外人 悉以咨之
D．备 积粟二千石以备荒 左佩刀，右备容臭
16．(2分)把甲文段中画横线的句子翻译成现代汉语。
问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。
17．(2分)甲文段结尾写刘子骥寻找桃花源“未果”有什么作用？
18．(3分)两个文段中百姓的生活都有保障，请结合文段说说他们能安居乐业的原因。
（本题6分）（2023·湖南株洲·统考中考真题）小石潭记
柳宗元
从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣珮环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。
潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。日光下澈，影布石上。佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐。
潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。
坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。
同游者：吴武陵，龚古，余弟宗玄。隶而从者，崔氏二小生，曰恕己，曰奉壹。
19．(2分)对下面句子中加点调的解释，有错误的一组是（ ）
A．①从小丘西（向西）行百二十步 ②水尤（格外）清冽
B．①潭中鱼可（可以）百许头 ②日光下澈（清澈），影布石上
C．①斗折蛇（像蛇那样）行 ②其岸势犬牙（像狗的牙齿那样）差互
D．①凄神寒（使……寒冷）骨 ②悄怆幽邃（深）
20．(2分)把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
以其境过清，不可久居，乃记之而去。
21．(2分)文中写清潭中的游鱼，蕴含着作者什么情感？
（本题10分）（2023·河南濮阳·统考三模）阅读下面两个文段，完成下面小题。
【甲】从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣珮环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。
潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，影布石上。佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐。
潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。
坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，及记之而去。
（节选自柳宗元《小石潭记》）
【乙】道州城西百余步，有小溪。南流数十步，合营溪。水抵两岸，悉皆怪石，欹嵌盘曲①，不可名状。清流触石，洄悬②激注。佳③木异竹，垂阴相荫。此溪若在山野，则宜逸民退士④之所游处；在人间，则可为都邑⑤之胜境，静者⑥之林亭。而置州以来，无人赏爱；徘徊溪上，为之怅然！乃疏凿芜秽⑦，俾⑧为亭宇；植松与桂，兼之香草，以裨⑨形胜。为溪在州右，遂命之曰右溪。刻铭石上，彰示来者。
（节选自元结《右溪记》）
【注释】①欹嵌盘曲：倾斜嵌叠、回旋盘曲的样子。②洞悬：水流受阻后腾空回旋。③佳：美丽。④逸民退士：不仕的隐者和归隐的官宦。⑤都邑：都会城镇。⑥静者：喜欢清静之人。⑦芜秽：乱石、荒草、杂树等。⑧俾：以便，准备。⑨裨：增益，增添好处。
22．(2分)下列对两个文段中加点词语的理解和分析，不正确的一项是（ ）
A．“水尤清冽”中的“尤”是格外的意思，表明小石潭的水非常清澈，与下文相呼应。
B．“参差披拂”中的“披拂”指披覆、遮盖之意，表明小石潭周边的藤蔓茂盛。
C．“日光下澈”中的“澈”可理解为穿透，从侧面体现了小石潭之水的清澈。
D．“悉皆怪石”中的“悉”是全都、全部之意，表明右溪两岸怪石之多，交代了水流“洄悬激注”的原因。
23．(2分)把甲文段中画横线的句子翻译成现代汉语。
其岸势犬牙差互，不可知其源。
24．(2分)请简要分析甲文段中“寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃”一句的作用。
25．(4分)阅读两个文段，按照提示完成填空。
两个文段均对自己治下的自然景物进行了描写。两处风景都具有① 、② 的特点；不过，两文的作者在游玩后所行之事又有所不同，柳宗元是③ ，而元结是④ 。
（本题13分）（2023·陕西咸阳·统考三模）阅读下面的文言文，完成下面小题。
【甲】伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。
潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，影布石上。佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐。
潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。
坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。
（节选自柳宗元《小石潭记》）
【乙】廿二日①天稍和，偕数友出东直，至满井。高柳夹堤，土膏微润，一望空阔，若脱笼之鹄。于时冰皮始解，波色乍明，鳞浪层层，清澈见底，晶晶然如镜之新开而冷光之乍出于匣也。山峦为晴雪所洗，娟然如拭。柳条将舒未舒，柔梢披风。游人虽未盛，泉而茗者，罍②而歌者，亦时时有。风力虽尚劲，然徒步则汗出浃背。凡曝沙之鸟，呷浪之鳞，悠然自得，皆有喜气。始知郊田之外未始无春，而城居者未之知也。
夫不能以游堕事，潇然于山石草木之间者，惟此官也。
（节选自袁宏道《满井游记》）
【注释】①廿（niàn）二日：二十二日，承花朝节说，所以没有写月份。②罍（léi）：这里指端着酒杯。
26．(4分)解释下列句子中加点词的含义。
（1）为坻，为屿，为嵁，为岩( )（2）往来翕忽 ( )
（3）波色乍明 ( ) （4）风力虽尚劲 ( )
27．(2分)下列各组句子中，加点词的意义和用法全都相同的一组是（ ）
A．全石以为底 山峦为晴雪所洗
B．似与游者相乐 选贤与能
C．而城居者未之知也 乃记之而去
D．潇然于山石草木之间者 知之者不如好之者
28．(4分)请将下面的句子翻译成现代汉语。
（1）青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。
（2）高柳夹堤，土膏微润，一望空阔。
29．(3分)阅读文章，请说说【甲】【乙】两文所表达的情感有何不同。
（本题16分）（2023·山东菏泽·统考二模）阅读下面文段，完成下面小题
【甲】从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣珮环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。
潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，影布石上。佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐。
潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。
坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。
（节选自《小石潭记》）
【乙】从山门右折，得石径。数步，闻疾雷声，心悸。山僧曰：“此瀑声也。”疾趋，度石罅②，瀑见。瀑行青壁间，撼山掉③谷，喷雪直下，怒石横激④如虹，忽卷掣折⑤而后注，水态愈伟，山行之极观也。
游人坐欹⑥岩下望，以面受沫，乍若披丝，虚空皆纬，至飞雨泻崖，而犹不忍去。
暮归，各赋诗。所目既奇，思亦变幻。
（节选自《观第五泄①记》）
【注】①第五泄：第五级瀑布。今浙江境内。②罅（xià）：缝隙，裂隙。③掉：摇动。④怒石横激：突兀的岩石横拦瀑布，激起水花。⑤掣折：转折。⑥欹：斜靠。
30．(4分)解释下列句子中加点词语。
①水尤清冽 ②日光下澈
③俶尔远逝 ④而犹不忍去
31．(2分)下列各项中加点词的意思不同的一项是（ ）
A．闻水声 闻疾雷声 B．潭中鱼可百许头 模棱两可
C．暮归，各赋诗 朝思暮想 D．潭西南而望 游人坐欹⑥岩下望
32．(4分)用现代汉语写出下列句子的意思。
①斗折蛇行，明灭可见。
②水态愈伟，山行之极观也。
33．(2分)根据对联的特点，将下面句子改成上联，使上下联对仗工整。
坐在小石潭上休息，柳宗元感到心情悲伤，寒气透骨。
上联： ；
下联：醉翁亭中，赏心悦目。
34．(4分)【甲】文作者面对美景，为什么会先心乐之，后又觉悄怆邃？（用自己的话概括）
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品怡情养性——《桃花源记》、《小石潭记》
（分值：100分 建议用时：80分钟）
（本题16分）（2023·福建·统考中考真题）阅读下面的文言文，完成下面小题。
旧说云天河与海通。近世有人居海渚①者，年年八月有浮槎②去来，不失期。人有奇志，立飞阁于槎上，多赍③粮，乘槎而去。十余日中犹观星月日辰，自后茫茫忽忽亦不觉昼夜。去十余日奄至一处有城郭状屋舍甚严，遥望宫中多织妇，见一丈夫牵牛渚次饮之。牵牛人乃惊问曰：“何由至此？”此人具说来意，并问：“此是何处？”答曰：“君还至蜀郡访严君平则知之。”竟不上岸，因还如期。后至蜀，问君平，曰：“某年月日有客星犯牵牛宿。”计年月，正是此人到天河时也。
（节选自西晋张华《博物志》）
［注］①海渚：海岛。②槎：木筏。③赍：携带。
1．(2分)下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（ ）
A．去十余日/奄至一处/有城郭状/屋舍甚严/
B．去十余日/奄至一处/有城郭/状屋舍甚严/
C．去十余/日奄至一处/有城郭状/屋舍甚严/
D．去十余/日奄至一处/有城郭/状屋舍甚严/
2．(6分)根据提示，解释下列加点词。
加点词 方法提示 词义
不失期 联系课文解释词义 会天大雨，道不通，度已失期。（《陈涉世家》） （1）失期：
人有奇志 根据词典推断词义 奇：特异，罕见。（《古代汉语词典》） （2）奇：
见一丈夫牵牛渚次饮之 查阅词典选择义项 次：①等次。②次数。③近旁。（《汉语大词典》） （3）次：
3．(4分)把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
（1）旧说云天河与海通。
（2）此人具说来意，并问：“此是何处？”
4．(4分)本文的思想内涵与课文《桃花源记》有相通之处，请简要概括。
【答案】1．A 2． （1）误期 （2）不平凡 （3）近旁 3．（1）往昔的传闻说银河与大海相连通。
（2）这个人详细说明了来意，并问：“这是什么地方？” 4．①对美好生活的向往 ②对未知世界的探索
【解析】1．考查文言文语句的句读。
在整体感知文章内容的基础上，根据句子的意思和古文句法进行句读；同时也可利用虚词来辅助句读。语句“去十余日奄至一处有城郭状屋舍甚严”的意思是：离开了十多天，忽然到达一个地方，有城市的样子，房屋整齐。根据句意，正确的句读是：去十余日/奄至一处/有城郭状/屋舍甚严。故选A。
2．本题考查对重点文言词语含义的理解。
（1）“不失期”的句意是：从不错过预定的时间。失期：误期。这与“度已失期”中的“失期”意思相同。
（2）“人有奇志”的句意是：有人有个不同寻常的想法。奇：本义是奇异；不同寻常，这里是不平凡。
（3）“见一丈夫牵牛渚次饮之”的句意是：看到一男子牵着牛到小岛旁边饮水。次：近旁。
3．本题考查翻译文言语句的能力。
解答时一定要先回到语境中，根据语境读懂句子的整体意思，找出关键实词、虚词，查看有无特殊句式。尤其要注意一词多义、古今异义词、通假字等特殊的文言现象，重点实词必须翻译到位。翻译时要做到“信、达、雅”。
（1）句中的“旧（过去）、天河（银河）、通（相通）”几个词是重点词语。
（2）句中的“具（详细，详尽）、此（这）、何处（什么地方）”几个词是重点词语。
4．考查对文章主旨的理解。
《桃花源记》作者借武陵渔人行踪这一线索，把现实和理想境界联系起来，通过对桃花源的安宁和乐、自由平等生活的描绘，表现了作者追求美好生活的理想和对当时的现实生活不满。本文则虚构了有人在乘坐木筏遨游星际的经历，勾勒出一个房屋整齐、男耕女织的理想境地，也表现了对美好理想生活的追求和向往。从渔人和本文中的“有人”看，又都体现着对他们对未知世界的探索精神。据此概括作答。
【点睛】参考译文：
旧时传说天河与大海相连通，近代有个住在海岛上的人，年年八月会看到海上有一只漂浮着的木筏，来来去去，从不错过预定的时间。有人有个不同寻常的想法，他在木筏上建造了一座阁楼，又带足了干粮，于是乘木筏而去。十多天时间里，他还能见到日月星辰，后来则茫茫一片，分不清白天黑夜。离开了十多天，忽然到达一个地方，有城市的样子，房屋整齐。远远望去，只见宫里有许多织女，又看到一男子牵着牛到小岛旁边饮水。牵牛的人吃惊地问：“你怎么来到此处的？”这个人详细的说明来意，并问这是什么地方。那人告诉说：“你回去后到蜀郡，寻访严君平便知道了。”最终他没有上岸，于是按时回来。后来此人到蜀郡，找到严君平问起这件事，严君平回答说：“某年某月，有位客人的星象遇到了牵牛星宿。”计算年月，正是他到银河见到牵牛人的时间。
（本题10分）（2023·黑龙江·统考中考真题）【甲】晋太元中，武陵人捕鱼为业。缘溪行，忘路之远近。忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷。渔人甚异之，复前行，欲穷其林。
林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田、美池、桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。
见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去。此中人语云：“不足为外人道也。”
既出，得其船，便扶向路，处处志之。及郡下，诣太守，说如此。太守即遣人随其往，寻向所志，遂迷，不复得路。
南阳刘子骥，高尚士也，闻之，欣然规往。未果，寻病终。后遂无问津者。
（陶渊明《桃花源记》）
【乙】南阳刘子骥，好游山水。尝采药至衡山，深入忘反。见有一涧水，水南有二石囷①。一闭一开水深广不得渡。欲还失道，遇伐薪人问径，仅得还家。或说囷中皆仙方灵药及诸杂物。子骥欲更寻索，不复知处。
长沙醴陵县有小水，有二人乘舟取樵，见岸下土穴中水逐流出，有薪斫②木片逐流下。深山中有人迹，异之，乃相谓曰：“可试入水中，看何由尔。”一人便以笠自障，入穴。穴才容人。行数十步，便开明朗然，不异世间。
【注】①囷（qūn）：这里指似圆形谷仓的巨石。②斫：砍伐。
5．(2分)解释下列句中加点词语。
（1）土地平旷，屋舍俨然。 （2）尝采药至衡山。
6．(4分)翻译下列句子。
（1）阡陌交通，鸡犬相闻。
（2）深山有人迹，异之。
7．(4分)甲文写刘子骥“欣然规往”“未果”，乙文写刘子骥“欲更寻索，不复知处”。两文作者这样写暗示了什么？表达了什么愿望？
【答案】5． 整齐的样子 曾经 6．（1）田间小路交错相通，（村落间）鸡鸣狗叫的声音可以互相听到。
（2）深山中竟然有人活动的踪迹，（他们两人）对此感到很奇怪。 7．暗示这样神秘美好的境界是虚构的，在当时的现实生活中是不存在的。表达了人们对美好生活的向往和追求。
【解析】5．本题考查对重点文言词语含义的理解。理解文言词语的含义要注意其特殊用法，如通假字、词类活用、一词多义和古今异义词等。
（1）“土地平旷，屋舍俨然”的句意是：土地平坦宽广，房屋排列得非常整齐。俨然：整齐的样子。
（2）“尝采药至衡山”的句意是：曾经到衡山采药。尝：曾经。
6．本题考查翻译文言语句的能力。解答时一定要先回到语境中，根据语境读懂句子的整体意思，找出关键实词、虚词，查看有无特殊句式。尤其要注意一词多义、古今异义词、通假字等特殊的文言现象，重点实词必须翻译到位。翻译时要做到“信、达、雅”。
（1）句中的“阡陌（田间的小路）、交通（交错相通）、闻（听到）”几个词是重点词语。
（2）句中的“迹（踪迹）、异（对……感到奇怪）”几个词是重点词语。注意省略了主语“他们两人”。
7．本题考查对文章内容和写作目的的理解。
从【甲】文看，刘子骥“欣然规往”的地方是渔人所说的“桃花源”；从【乙】文刘子骥“欲更寻素”的地方是山涧石门谷仓。结果却“未果”“欲更寻素，不复知处”，这让世人感受到所要找寻的地方的神秘，暗示了这神秘美好的地方（境界）是作者虚构的，实际上并不存在，作者这样的安排，流露了作者对安宁祥和的美好生活的向往及对黑暗现实的不满。
据此理解分析作答。
【点睛】参考译文：
【甲】东晋太元（公元376-396）年间，武陵有个人以捕鱼为生。有一天他沿着溪水划船而行，忘记了路有多远。忽然遇到一片桃花林，在小溪两岸的几百步之内，中间没有其它树木，花草鲜嫩美丽，地上的落花繁多交杂，渔人对此感到非常诧异。他继续向前行船，想要走到林子的尽头。
桃花林的尽头就是溪水的源头，渔人发现了一座小山，山上有个小洞口，洞里面隐隐约约透着点光亮。渔人便下了船，从洞口走了进去。最开始非常狭窄，只能容得下一人通过。又向前行走了几十步，突然变得开阔明亮。渔人眼前这片土地平坦宽广，房屋排列得非常整齐，还有肥沃的田地、美丽的池塘，以及桑树、竹子这类的植物。田间小路四通八达，鸡鸣狗吠的声音此起彼伏。人们在田间来来往往耕种劳动，男女的穿戴装束，完全如同世俗之外的人一样。老年人和小孩儿，都怡然并自得其乐。
这里的人看见了渔人，感觉非常惊讶，问他是从哪里来的。渔人都详细地作了回答。这里的人便邀请他到家中做客，摆了酒、杀了鸡用来款待他。村里面的其他人听说来了这么一个人，全都来打听消息。他们自己说他们的先祖是为了躲避秦朝时期的战乱，率领妻子儿女乡邻们来到这个与世隔绝的地方，从此他们再没有人出去了，所以和外面的人隔绝了一切往来。村里的人问渔人现如今是什么世道，他们居然不知道有汉朝，更不用说魏、晋两朝了。渔人把自己知道的所有事都一一说了出来，村民们听了都感叹惋惜。其余的人各自又把渔人邀请到自己的家中，都拿出自己的美酒佳肴来款待他。渔人停留了几日后，就向村里的人告辞。村里的人告诉他：“这里的情况不值得对外面的人说啊。”
渔人出来之后，找到了自己的船，就沿着来时的路回去，处处都做了记号。他到了郡城武陵，就去拜见太守，说了自己的这番经历。太守立即派遣人员跟随他前往，寻找渔人先前作的记号，竟然迷路了，后来再也找不到通往桃花源的路了。
【乙】南阳的刘子骥，喜欢游山玩水，曾经到衡山采药，深入衡山忘了出来。路上看到一道山涧，水的南面有两扇石门，一扇关一扇开。水极深，水面相当宽广，他无法渡到对岸去，想要返回却已经迷失了道路，遇到砍柴的人（刘子骥）就向砍柴人问路，只能找到回去的路（罢了）。有的人说石门里都是仙家的药方和灵验的药以及各种奇妙的东西。刘子骥想要再次去寻找（那个地方），不再能知道它在哪里。
长沙的醴陵县有一条小河，有两个人乘船去砍柴，看到河岸下面的一个土洞当中有水顺着河流的方向流出，其中有新砍的木片随着水漂出来。深山中竟然有人活动的踪迹，这两人感到很奇怪，互相商量道：“可以试着到水里，看看是什么原因有这木片漂出来的”。（说完），其中一个砍柴人就用斗笠护着自己进入了河岸边的洞穴，（一开始）洞穴仅能容一人通过，走了几十步路，眼前就明亮起来，里面的景象不同于人世间（的景象）。
（本题6分）（2023·吉林长春·长春市第二实验中学校考二模）阅读下面的课内文言文，完成下面小题。
桃花源记 陶渊明
晋太元中，武陵人捕鱼为业。缘溪行，忘路之远近。忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷。渔人甚异之，复前行，欲穷其林。
林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田、美池、桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。
见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去。此中人语云：“不足为外人道也。”
既出，得其船，便扶向路，处处志之。及郡下，诣太守，说如此。太守即遣人随其往，寻向所志，遂迷，不复得路。
南阳刘子骥，高尚士也，闻之，欣然规往。未果，寻病终。后遂无问津者。
8．(2分)选出下列解释有误的一项（ ）
A．舍：便舍船（舍弃） 屋舍俨然（房子）
B．寻：寻向所志（不久） 寻病终（寻找）
C．志：处处志之（做标记） 寻向所志（做的标记）
D．其：余人各复延至其家（代词，代“桃花源人”） 其中往来种作（代词，代指“桃花源”）
9．(2分)下列对文章的分析理解有误的一项是（ ）
A．本文构思精巧，以渔人进出桃花源的行踪为线索，叙述了一个曲折的故事。
B．陶渊明虚构了一个世外桃源，以此寄托他的美好理想，又表现他理想无法实现的无奈。
C．“不足为外人道也”，短短几个字，却能表现桃花源人淳朴谦逊，不喜张扬的品质。
D．本文以渔人“忘路之远近”开篇，到“遂迷，不复得路”结尾，渲染了桃花源的神秘虚幻。
10．(2分)时光流转，古往今来，陶渊明备受推崇，成为跨越时代的“大家”。请联系与陶渊明相关的诗文，分析其受推崇的原因。
【答案】8．B 9．C 10．示例：陶渊明是“田园诗”鼻祖，从《饮酒》《归园田居》可以看出向往宁静自由的田园生活；他“不为五斗米折腰”是对黑暗官场的鄙弃和厌恶；他“独爱菊”是不与世俗同流合污，不慕名利；《桃花源记》表现出他志向远大，反映了当时人民的美好意愿；他创作大量的诗文说明他很有才华；“结庐在人境，而无车马喧”表明陶渊明悠闲自得的心境和对宁静自由的田园生活的热爱；陶渊明“但使愿无违”而归隐田园，不违逆自己本性，是率性天真，淳朴真诚。
【解析】8．本题考查一词多义，注意根据语境确定词义。
B.寻：动词，寻找/副词，不久；理解有误；
故选B。
9．本题考查对文章的分析、理解。
C.根据“不足为外人道也”可知，其意思是：我们这个地方不值得对外面的人说啊。由此可知，表现了桃花源人不希望外人来打破他们的安定和平的世界；而非“表现桃花源人淳朴谦逊，不喜张扬的品质”；理解有误；
故选C。
10．本题考查人物形象。
根据《饮酒(其五)》“采菊东篱下，悠然见南山”可知，表现了作者悠闲自得的心境和对宁静自由的田园生活的热爱，对黑暗官场的鄙弃和厌恶，抒发作者宁静安详的心态和闲适自得的情趣，以及返回自然的人生理想；
根据《桃花源记》“土地平旷，屋舍俨然，有良田、美池、桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐”可知，这里的桃花源是一个与黑暗现实社会相对立的美好境界，反衬出当时那个社会的腐败，民不聊生，寄托了陶渊明的社会及政治理想，也反映了当时人民的美好意愿，表现了作者对没有战乱、宁静和平和自由和谐的理想社会(生活)的追求；
根据《陶潜传》“少怀高尚，博学善属文。颖脱不羁，任真自得”可知，陶渊明心怀高尚，知识渊博，洒脱大方不拘谨，有真性情；根据“素简贵，不私事上官”“吾不能为五斗米折腰，拳拳事乡里小人邪”可知，陶渊明为人节俭，不与世俗同流合污，不慕名利的高洁志趣；
根据《爱莲说》“晋陶渊明独爱菊”可知，陶渊明不与世俗同流合污，不慕名利；
根据《饮酒》《归园田居》等田园诗可知，陶渊明是“田园诗”鼻祖，表达陶渊明对宁静自由的田园生活的喜爱、向往；
据此表述陶渊明的性格特点及追求，来体现陶渊明受推崇的原因即可。
【点睛】参考译文
东晋孝武帝太元年间，武陵郡有一个人以捕鱼为职业。（有一天，他划着小船外出打鱼，）沿着小河往前走，忘了走了多远。忽然遇上一片桃花林，小溪两岸几百步以内（全是桃树），中间没有别的树，绿草如茵，香气袭人，（风一吹来）桃花纷纷落下。渔人（对此感到）十分诧异。又往前划，想找到那片林子的尽头。
（他找到）林子的尽头，（发现这里）有一座山，就是小河的源头，山脚下有个小洞，隐约好像有点光亮。（渔夫）于是离开小船，从洞口进去。起初山洞非常狭窄，仅容一个人通过。又向前走了很多步，（黑暗狭窄的隧道）突然(变得)宽阔敞亮了。土地平坦宽阔，房屋整齐，有肥沃的田地、美丽的池塘和桑树竹林之类的景物。田间小路交错相通，（村落里）能互相听见鸡鸣狗叫的声音。人们在田里来来往往、耕种劳作，男男女女穿的衣服，都和外面的人一样，老人和小孩都高高兴兴，逍遥快乐。
村中人见了渔夫，竟然非常惊讶，问他是从哪里来的，渔夫详细地回答了他们。村中人于是便邀请他到自己家里去，摆酒杀鸡做饭来款待他。村里的其他人听说有这样一个人，都来打听消息。他们自己说他们的祖先为了躲避秦朝时的战乱，带领妻子和儿女及邻居来到这与世隔绝的地方，不再从这里出去，于是就与外面的人断绝了来往。他们问渔夫现在是什么朝代，竟然不知道有过汉朝，更不用说魏朝，晋朝了。渔夫把知道的事情一一详细地告诉了他们，（听的人）都感叹惋惜。其余的人又各自邀请到自己家中，都拿出酒和食物来招待他。停留了几天，就告别离开了。桃花源里的人嘱咐他说：“不要对外面的人说（这里的情况）。”
渔夫离开了桃花源后，找到他的船，就沿着原路回去，沿路处处做上标记。到了武陵郡城下，拜见了太守，述说了在桃花源的所见所闻。太守立即派人跟随他前往，寻找先前所做的标记，最终还是迷失了方向，再也找不到（通往桃花源的）路了。
南阳刘子骥，是志向高洁的名士。他听说了这件事，兴致勃勃地计划前往。结果（计划）还未实现，不久他就得病死了。此后就再也没有探寻桃花源的人了。
（本题14分）（2023·陕西安康·统考二模）阅读下面的文言文，完成下面小题。
【甲】林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田、美池、桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。
见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去。此中人语云：“不足为外人道也。”
（节选自陶渊明《桃花源记》）
【乙】唐张全义为河南尹，经黄巢之乱，居民不满百户，四野俱无耕者。全义招怀①流散，劝之树艺②。数年之后，都城坊曲③，渐复旧制；桑麻蔚然，野无旷土。全义明察，人不能欺，而为政宽简。出见田畴美者，辄下马与僚佐共观之，召田主劳以酒食。有田荒秽者，则集众杖之。或诉以“乏人牛”，乃召其邻里，责之曰：“彼诚乏人牛，何不助之？”众皆谢，乃释之。由是邻里有无相助，故比户皆有蓄积，凶年不饥，遂成富庶焉。
（选自《农桑辑要·典训》，有删减）
【注】①招怀：招纳安抚。②树艺：种植栽培。③坊曲：大街小巷。
11．(4分)解释下列句子中加点词的含义。
（1）屋舍俨然 ( ) （2）便要还家 ( )
（3）渐复旧制 ( ) （4）彼诚乏人牛 ( )
12．(2分)下列各组句子中，加点词的意义和用法全都相同的一组是（ ）
A．此人一一为具言所闻 而为政宽简
B．召田主劳以酒食 生物之以息相吹也
C．余人各复延至其家 欲穷其林
D．出见田畴美者 后遂无问津者
13．(4分)请将下面的句子翻译成现代汉语。
（1）问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。
（2）桑麻蔚然，野无旷土。
14．(4分)甲文中的桃源人与乙文中的河南百姓都过上了安居乐业、丰衣足食的生活，但其原因各有不同，试简述。
【答案】11． 整齐的样子 同“邀”，邀请 规模 确实 12．D 13．（1）他们问渔人现在是什么朝代，他们竟然不知道有过汉朝，更不必说魏晋两朝了。
（2）遍地是生长茂盛的桑麻，田野中看不到有不耕的荒地。 14．桃源人能过上幸福生活是因为躲避了战乱，与世隔绝；河南人能过上幸福生活是因为张全义重视农桑、政治清明、为政以简。
【解析】11．本题考查重点文言词语在文中的含义。
（1）句意：房屋排列得非常整齐。俨然：整齐的样子。
（2）句意：村里有人就邀请他到自己家里去（做客)。要：同“邀”，邀请。
（3）句意：逐渐恢复旧日的规模。制：规模。
（4）句意：如他确是缺乏人力牛力。诚：确实。
12．本题考查一词多义。
A.介词，给，把/动词，治理；
B.介词，用/介词，凭借；
C.代词，自己的/代词，这；
D.代词，……的人/代词，……的人；
故选D。
13．本题考查学生对句子翻译能力。我们在翻译句子时要注意通假字、词类活用、一词多义、特殊句式等情况。重点词有：
（1）乃：竟然，居然；无论：不要说，更不必说。
（2）蔚然：茂盛的样子；旷土：指没有被耕种的土地。
14．本题考查内容理解和分析。
根据甲文“自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔”可知，桃源人能过上安居乐业、丰衣足食的生活是因为桃花源与世隔绝；
根据乙文“全义招怀流散，劝之树艺”“全义明察，人不能欺，而为政宽简”可知，河南百姓能过上安居乐业、丰衣足食的生活是因为张全义重视农桑、政治清明、为政以简。
【点睛】参考译文：
【甲】桃花林的尽头就是溪水的源头，渔人发现了一座小山，山上有个小洞口，洞里面隐隐约约透着点光亮。渔人便下了船，从洞口走了进去。最开始非常狭窄，只能容得下一人通过。又向前行走了几十步，突然变得开阔明亮。渔人眼前这片土地平坦宽广，房屋排列得非常整齐，还有肥沃的田地、美丽的池塘，以及桑树、竹子这类的植物。田间小路四通八达，鸡鸣狗吠的声音此起彼伏。人们在田间来来往往耕种劳动，男女的穿戴装束，完全如同世俗之外的人一样。老年人和小孩儿，都怡然并自得其乐。
这里的人看见了渔人，感觉非常惊讶，问他是从哪里来的。渔人都详细地作了回答。这里的人便邀请他到家中做客，摆了酒、杀了鸡用来款待他。村里面的其他人听说来了这么一个人，全都来打听消息。他们自己说他们的先祖是为了躲避秦朝时期的战乱，率领妻子儿女乡邻们来到这个与世隔绝的地方，从此他们再没有人出去了，所以和外面的人隔绝了一切往来。村里的人问渔人现如今是什么世道，他们居然不知道有汉朝，更不用说魏、晋两朝了。渔人把自己知道的所有事都一一说了出来，村民们听了都感叹惋惜。其余的人各自又把渔人邀请到自己的家中，都拿出自己的美酒佳肴来款待他。渔人停留了几日后，就向村里的人告辞。村里的人告诉他：“这里的情况不值得对外面的人说啊。”
【乙】唐张全义任河南尹，当时经过黄巢作乱，居民不到一百户，城四郊看不到有耕田的人。全义招流民安置，劝他们从事农耕；几年以后，都城中大街小巷，逐渐恢复旧日的规模；遍地是生长茂盛的桑麻，田野中看不到有不耕的荒地。全义为人明察事理，别人不能欺瞒，但他的治理方法，却宽缓和平，政令简约。全义每外出，看到有的田地庄稼生长好的人家，便下马和随从人等共同观看，召见田主用酒饭进行慰劳。有的人家，田地荒芜草多，全义便将此家人召集到一起，用杖责打。假如被打人申诉说“田荒，是因缺乏人力牛力”，便召集他的邻人，加以责问说：“如他确是缺乏人力牛力，你们为何不帮助他？”直到众人都承认错误，才放他们离开。从此邻里之间有无相通，彼此互相帮助，所以家家有存粮，即便遇到灾荒的凶年，也不会挨饿。（河南府）从此变成富足的地方。
（本题9分）（2023·河南新乡·统考二模）阅读下面两个文段，完成下面小题。
【甲】林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田、美池、桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。
见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去。此中人语云：“不足为外人道也。”
既出，得其船，便扶向路，处处志之。及郡下，诣太守，说如此。太守即遣人随其往，寻向所志，遂迷，不复得路。
南阳刘子骥，高尚士也，闻之，欣然规往。未果，寻病终。后遂无问津者。
（节选自陶渊明《桃花源记》）
【乙】陈幼学，万历十七年进士，授确山知县。政务惠民，积粟二千石以备荒，垦荒田八百余顷。给贫民牛五百余头，核黄河退地百三十余顷以赋民。
调中牟。秋成时，飞蝗蔽天。幼学率民捕蝗，得千三百余石，乃不为灾。县故土城，卑且圮①。给饥民粟，俾②修筑，工成，民不知役。幼学疏为河者五十七，为渠者百三十九，俱引入小清河，民大获利。给贫民牛种，贫妇纺具，倍于确山。越五年，政绩茂著。
（节选自《明史·卷一百九十三》，有删改）
【注释】①圮（pǐ）：毁坏；倒塌。 ②俾（bǐ）：使。
15．(2分)下面各组句子中，加点词语意思相同的一项是（ ）
A．舍 便舍船 逝者如斯夫，不舍昼夜
B．属 有良田、美池、桑竹之属 属予作文以记之
C．悉 悉如外人 悉以咨之
D．备 积粟二千石以备荒 左佩刀，右备容臭
16．(2分)把甲文段中画横线的句子翻译成现代汉语。
问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。
17．(2分)甲文段结尾写刘子骥寻找桃花源“未果”有什么作用？
18．(3分)两个文段中百姓的生活都有保障，请结合文段说说他们能安居乐业的原因。
【答案】15．C 16．（他们）问现在是什么朝代，竟然不知道有过汉朝，就更不必说魏晋了。 17．①把真实的历史人物引入故事，使故事显得亦真亦幻，具有神秘色彩。②说明桃花源这样的社会只是作者想象的，在现实生活中并不存在。 18．甲文段中桃花源的百姓是因为没有战争，没有剥削，没有压迫，所以生活幸福安宁。乙文段中确山县、中牟县的百姓是因为有陈幼学做他们的知县，政务惠民，采取存粮应对灾荒、开垦荒田、分给百姓土地等一系列措施使百姓的生活得以保障。
【解析】15．本题考查理解文言重点词语意思。
A.离开/停止/；
B.类/通“嘱”，嘱托、嘱咐；
C.都，全/都，全；
D.为……准备/佩戴；
故选C。
16．本题考查文言语句翻译能力。翻译文言文句子要尽量保持原文遣词造句的特点，直译和意译相结合。重点词语有：
今：现在；何世：什么朝代；乃：竟然；无论：更不用说。
17．本题考查理解内容的能力。
依据“南阳刘子骥，高尚士也”可知，他是当时一个高尚的人士；依据“未果，寻病终”可知，这交代了他离奇的结局，令人生疑。上述内容，给读者亦真亦幻的感觉，使寻找桃花源这件事具有神秘色彩。依据“后遂无问津者”不仅，给人想象的空间，而且说明桃花源是作者虚构的，在现实生活中并不存在。
18．本题考查分析概括能力。
【甲】文，依据“土地平旷，屋舍俨然，有良田、美池、桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐”可知，这里生活富足，和平安定；依据“自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋”“此中人语云：‘不足为外人道也。’”可知，这里没有战争，没有压迫和剥削。
【乙】文，依据“政务惠民，积粟二千石以备荒，垦荒田八百余顷。给贫民牛五百余头，核黄河退地百三十余顷以赋民”可知，这里人们能安居乐业的原因是陈幼学做到了政务惠民，能存粮应对灾荒、开垦荒田、分给百姓土地。
据此总结概括即可。
【点睛】参考译文：
【甲】桃林的尽头就是溪水的发源地，于是便出现一座山，山上有个小洞口，洞里仿佛有点光亮。于是他下了船，从洞口进去了。起初洞口很狭窄，仅容一人通过。又走了几十步，突然变得开阔明亮了。（呈现在他眼前的是）一片平坦宽广的土地，一排排整齐的房舍。还有肥沃的田地、美丽的池沼，桑树竹林之类的。田间小路交错相通，鸡鸣狗叫到处可以听到。人们在田野里来来往往耕种劳作，男女的穿戴，跟桃花源以外的世人完全一样。老人和小孩们个个都安适愉快，自得其乐。
村里的人看到渔人，感到非常惊讶，问他是从哪儿来的。渔人详细地做了回答。村里有人就邀请他到自己家里去（做客），设酒杀鸡做饭来款待他。村里的人听说来了这么一个人，就都来打听消息。他们自己说他们的祖先为了躲避秦时的战乱，领着妻子儿女和乡邻来到这个与人世隔绝的地方，不再出去，因而跟外面的人断绝了来往。他们问渔人现在是什么朝代，他们竟然不知道有过汉朝，更不必说魏晋两朝了。渔人把自己知道的事一一详尽地告诉了他们，听完以后，他们都感叹惋惜。其余的人各自又把渔人请到自己家中，都拿出酒饭来款待他。渔人停留了几天，向村里人告辞离开。村里的人对他说：“我们这个地方不值得对外面的人说啊。”
渔人出来以后，找到了他的船，就顺着旧路回去，处处都做了标记。到了郡城，到太守那里去说，报告了这番经历。太守立即派人跟着他去，寻找以前所做的标记，结果迷失了方向，再也找不到通往桃花源的路了。
南阳人刘子骥，是个志向高洁的隐士，听到这件事后，高兴地计划前往。但没有实现，不久因病去世了。此后就再也没有问桃花源路的人了。
【乙】陈幼学，万历十七年进士。授予确山县知县。在治理方面致力于施惠百姓,积存粟米二千石用来应对灾荒,开垦荒田八百多顷，给贫民提供五百余头耕牛,核实曾被黄河水淹没的土地一百三十多顷分给百姓耕种。
调幼学到中牟县。秋季果实成熟时节，蝗虫飞满天蔽天。幼学组织百姓捕捉蝗虫，提到一千三百多石，最终没有酿成蝗灾。县城旧有的土城，低矮并且已坍塌。供给饥民粮食，,让他们修筑城墙。城墙修好了，百姓却没有劳役之苦。幼学疏通河流五十七条，沟渠一百三十九条，都引入小清河，百姓大大受益。给贫困百姓提供牛种，贫穷的妇女提供纺车，数量是确山县的两倍。过了五年，政绩非常显著。
（本题6分）（2023·湖南株洲·统考中考真题）小石潭记
柳宗元
从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣珮环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。
潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。日光下澈，影布石上。佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐。
潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。
坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。
同游者：吴武陵，龚古，余弟宗玄。隶而从者，崔氏二小生，曰恕己，曰奉壹。
19．(2分)对下面句子中加点调的解释，有错误的一组是（ ）
A．①从小丘西（向西）行百二十步 ②水尤（格外）清冽
B．①潭中鱼可（可以）百许头 ②日光下澈（清澈），影布石上
C．①斗折蛇（像蛇那样）行 ②其岸势犬牙（像狗的牙齿那样）差互
D．①凄神寒（使……寒冷）骨 ②悄怆幽邃（深）
20．(2分)把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
以其境过清，不可久居，乃记之而去。
21．(2分)文中写清潭中的游鱼，蕴含着作者什么情感？
【答案】19．B 20．因为这里的环境太凄清，不可长久停留，于是记下了这里的情景就离开了。 21．贬谪后初见小石潭的欢愉之情。
【解析】19．考查对文言词语的理解。
B.“潭中鱼可百许头”的的“可”是大约，不是“可以”；“日光下澈”的“澈”是穿透，不是“清澈”。
故选B。
20．本题考查翻译文言文句子的能力。翻译语句要注意一词多义、古今异义词、通假字等特殊的文言现象，重点实词必须翻译到位。同时，还要注意查看有无特殊句式。在此题中，要注意“以（因为）、清（冷清）、居（停留）、去（离开）”的意思，必须翻译出来。
21．考查对文章内容的理解分析。在理解内容的基础上分析作答。柳宗元贬官之后，为排解内心的愤懑之情而探山访水。文中“潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。日光下澈，影布石上。佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐”叙写作者初见小石潭，看到游鱼的怡然自得，自己的灵魂得到了净化和复归。水之清，鱼之乐，给作者带来了片刻的欢乐。因此，作者写清潭中的游鱼，抒发了作者贬谪后初见小石潭的欢愉之情。
【点睛】参考译文：
我从小丘向西走一百二十多步，隔着竹林，可以听到水声，就像人身上佩带的佩环相碰击发出的声音，心里为之高兴。砍倒竹子，开辟出一条道路（走过去），沿路走下去看见一个小潭，潭水格外清凉。小潭以整块石头为底，靠近岸边，石底有些部分翻卷过来露出水面。成为了水中高地、小岛、不平的岩石和石岩等各种不同的形状。青翠的树木，翠绿的藤蔓，遮掩缠绕，摇动下垂，参差不齐，随风飘拂。
潭中的鱼大约有一百来条，都好像在空中游动，什么依托也没有。阳光直照（到水底），鱼的影子映在石上，呆呆地（停在那里）一动不动，忽然间(又)向远处游去了，来来往往，轻快敏捷，好像和游玩的人互相取乐。
向小石潭的西南方望去，（溪水）像北斗星那样曲折，像蛇那样蜿蜒前行，时隐时现。两岸的地势像狗的牙齿那样相互交错，不能知道溪水的源头。
我坐在潭边，四面环绕合抱着竹林和树林，寂静寥落，空无一人。使人感到心情凄凉，寒气入骨，幽静深远，弥漫着忧伤的气息。因为这里的环境太凄清，不可长久停留，于是记下了这里的情景就离开了。
一起去游玩的人有吴武陵、龚古、我的弟弟宗玄。跟着同去的有姓崔的两个年轻人。一个叫做恕己，一个叫做奉壹。
（本题10分）（2023·河南濮阳·统考三模）阅读下面两个文段，完成下面小题。
【甲】从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣珮环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。
潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，影布石上。佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐。
潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。
坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，及记之而去。
（节选自柳宗元《小石潭记》）
【乙】道州城西百余步，有小溪。南流数十步，合营溪。水抵两岸，悉皆怪石，欹嵌盘曲①，不可名状。清流触石，洄悬②激注。佳③木异竹，垂阴相荫。此溪若在山野，则宜逸民退士④之所游处；在人间，则可为都邑⑤之胜境，静者⑥之林亭。而置州以来，无人赏爱；徘徊溪上，为之怅然！乃疏凿芜秽⑦，俾⑧为亭宇；植松与桂，兼之香草，以裨⑨形胜。为溪在州右，遂命之曰右溪。刻铭石上，彰示来者。
（节选自元结《右溪记》）
【注释】①欹嵌盘曲：倾斜嵌叠、回旋盘曲的样子。②洞悬：水流受阻后腾空回旋。③佳：美丽。④逸民退士：不仕的隐者和归隐的官宦。⑤都邑：都会城镇。⑥静者：喜欢清静之人。⑦芜秽：乱石、荒草、杂树等。⑧俾：以便，准备。⑨裨：增益，增添好处。
22．(2分)下列对两个文段中加点词语的理解和分析，不正确的一项是（ ）
A．“水尤清冽”中的“尤”是格外的意思，表明小石潭的水非常清澈，与下文相呼应。
B．“参差披拂”中的“披拂”指披覆、遮盖之意，表明小石潭周边的藤蔓茂盛。
C．“日光下澈”中的“澈”可理解为穿透，从侧面体现了小石潭之水的清澈。
D．“悉皆怪石”中的“悉”是全都、全部之意，表明右溪两岸怪石之多，交代了水流“洄悬激注”的原因。
23．(2分)把甲文段中画横线的句子翻译成现代汉语。
其岸势犬牙差互，不可知其源。
24．(2分)请简要分析甲文段中“寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃”一句的作用。
25．(4分)阅读两个文段，按照提示完成填空。
两个文段均对自己治下的自然景物进行了描写。两处风景都具有① 、② 的特点；不过，两文的作者在游玩后所行之事又有所不同，柳宗元是③ ，而元结是④ 。
【答案】22．B 23．小溪两岸的地势像狗的牙齿那样交错不齐，不知道溪水的源头（在什么地方）。 24．既高度概括了小石潭的氛围和环境清幽的特点，同时又浸透了作者凄苦、悲凉的感情，含蓄地反映了作者当时的寂寞处境和凄怆哀怨的心境。 25． 幽静 优美 为小石潭作记后就离开了 对右溪大加整饰，并为之命名
【解析】22．本题考查文言字词理解。
B.“披拂”是形容枝条在微风中轻柔地摇曳，生动地刻画了细枝长蔓婀娜多姿、翠色欲滴的动态；
故选B。
23．本题考查文言文句子翻译。重点字词：
犬牙差互：像狗的牙齿那样参差不齐。犬牙：像狗的牙齿一样。差互：交相错杂；源：源头。
24．本题考查句子作用。
“寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃”意为：寂静寥落，空无一人。使人感到心情凄凉，寒气入骨，幽静深远，弥漫着忧伤的气息。“寂寥无人”写小石潭上景物的幽僻凄清，结合“凄神寒骨，悄怆幽邃”可知，作者由景生情，浏览到最后时心情凄凉。分析原因要结合写作背景，柳宗元参与改革，失败被贬，心中愤懑难平，所以凄苦是他感情的主调。坐在小石潭上，四周环抱着密密的竹子和树木，非常寂静，见不到人，令人神色凄凉，骨彻心寒，精神上也不免悲怆幽凉。含蓄地表达了作者忧伤、悲凉的心境。
25．本题考查文章内容理解。
甲文“全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为堪，为岩”写石（潭）奇，“潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。日光下澈，影布石上”写水清；“佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐”写鱼活，“潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互”写溪流曲折，“四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃”写环境凄美的特点，由此可知，小石潭周围环境具有幽静、凄美的特点；
乙文通过“水抵两岸，悉皆怪石，欹嵌盘曲，不可名状”写出右溪周围多怪石的特点；“清流触石，洄悬激注”描写溪水清澈湍急的特点；“佳木异竹，垂阴相荫”描写右溪周围草木葱郁的特点；“而置州以来，无人赏爱”描写右溪少有人来的特点，综合分析可知，乙文描写了小溪的环境清幽秀美的特点；
甲文根据“以其境过清，不可久居，及记之而去”可知，作者因为小潭周围环境凄清，记下小潭周围的景色之后就离开了；
乙文根据“乃疏凿芜秽，俾为亭宇；植松与桂，兼之香草，以裨形胜。为溪在州右，遂命之曰右溪”可知，作者在看到小溪无人赏爱，于是疏导开通小溪，清除掉杂乱的草木，建起了亭阁，栽上了松树、桂树，又种植了鲜花香草，还给小溪命名右溪，所以乙文作者对于对右溪大加整饰，并为之命名。
【点睛】参考译文：
【甲】从小丘向西走一百二十多步，隔着竹林，可以听到流水的声音，好像人身上佩带的珮环相互碰击发出的声音，心里十分高兴。砍倒竹子，开辟出一条道路（走过去），沿路走下去看见一个小潭，潭水格外清凉。小潭以整块石头为底，靠近岸边的地方，石底有些部分翻卷出来，露出水面，成为水中的高地，成为水中的小岛，成为水中的不平岩石，成为水中的悬崖。青翠的树木，翠绿的藤蔓，遮掩缠绕，摇动下垂，参差不齐，随风飘拂。
潭中的鱼大约有一百来条，都好像在空中游动，什么依靠都没有，阳光直照（到水底），（鱼的）影子映在石头上。呆呆地（停在那里）一动不动，忽然间(又)向远处游去了，来来往往，轻快敏捷，好像和游玩的人互相取乐。
向小石潭的西南方望去，看到溪水像北斗星那样曲折，水流像蛇那样蜿蜒前行，一段明的看得见，一段暗的看不见。两岸的地势像狗的牙齿那样相互交错，不能知道溪水的源头。
我坐在潭边，四下里竹林和树木包围着，寂静寥落，空无一人。使人感到心情凄凉，寒气入骨，幽静深远，弥漫着忧伤的气息。因为这里的环境太凄清，不可长久停留，于是记下了这里的情景就离开了。
【乙】从道州城向西走一百多步，有一条小溪。这条小溪向南流几十步远，汇入营溪。江水拍打着两岸，岸边全是一些奇石，（这些石头）有的倾斜嵌叠，有的盘曲回旋，不能够用言语形容（它们的美妙）。清澈的溪流撞击着岩石，水回旋而流，激水触石溅起高高的浪花，激荡倾注；岸边美丽的树木和珍奇的青竹，投下的阴影互相掩映。这条溪水如果在空旷的山间田野，就是很适合避世隐居的人和隐士居住的；如果它在人烟密集的地方，也可以成为都会城镇（市民游览）的胜地，仁者休憩的园林。但是自从道州成为州的治所以来，至今也没有人来欣赏和关爱（它）；我在溪水边走来走去，为它（景色秀丽但无人知晓）而惋惜！于是进行疏导开通，清除掉杂乱的草木，建起了亭阁，栽上了松树、桂树，又种植了鲜花香草，来增益它优美的景致。因为溪水在道州城的右面，便命名为“右溪”。把这些文字刻在石上，明白地告诉后来人。
（本题13分）（2023·陕西咸阳·统考三模）阅读下面的文言文，完成下面小题。
【甲】伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。
潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，影布石上。佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐。
潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。
坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。
（节选自柳宗元《小石潭记》）
【乙】廿二日①天稍和，偕数友出东直，至满井。高柳夹堤，土膏微润，一望空阔，若脱笼之鹄。于时冰皮始解，波色乍明，鳞浪层层，清澈见底，晶晶然如镜之新开而冷光之乍出于匣也。山峦为晴雪所洗，娟然如拭。柳条将舒未舒，柔梢披风。游人虽未盛，泉而茗者，罍②而歌者，亦时时有。风力虽尚劲，然徒步则汗出浃背。凡曝沙之鸟，呷浪之鳞，悠然自得，皆有喜气。始知郊田之外未始无春，而城居者未之知也。
夫不能以游堕事，潇然于山石草木之间者，惟此官也。
（节选自袁宏道《满井游记》）
【注释】①廿（niàn）二日：二十二日，承花朝节说，所以没有写月份。②罍（léi）：这里指端着酒杯。
26．(4分)解释下列句子中加点词的含义。
（1）为坻，为屿，为嵁，为岩( )（2）往来翕忽 ( )
（3）波色乍明 ( ) （4）风力虽尚劲 ( )
27．(2分)下列各组句子中，加点词的意义和用法全都相同的一组是（ ）
A．全石以为底 山峦为晴雪所洗
B．似与游者相乐 选贤与能
C．而城居者未之知也 乃记之而去
D．潇然于山石草木之间者 知之者不如好之者
28．(4分)请将下面的句子翻译成现代汉语。
（1）青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。
（2）高柳夹堤，土膏微润，一望空阔。
29．(3分)阅读文章，请说说【甲】【乙】两文所表达的情感有何不同。
【答案】26． 水中的高地 轻快迅疾的样子 初，始 猛，强有力 27．D 28．（1）青翠的树木、翠绿的藤蔓，蒙盖缠绕，摇曳牵连，参差不齐，随风飘拂。
（2）高高的柳树长在河堤的两旁，肥沃的土地微微湿润，一眼看过去空阔无际。 29．【甲】文以优美的语言描写了“小石潭”的景色，含蓄地抒发了作者被贬后无法排遣的忧伤凄苦之情；
【乙】文显示了早春的蓬勃生机，突出了作者喜悦的心情，表达了作者旷达、乐观的人生态度和对大自然的喜爱之情。
【解析】26．本题考查重点词语在文中的含义。词语解释时要注意词语在具体语言环境中的用法，如一词多义、古今异义、词类活用、通假字等现象。
（1）句意：成为了水中高地、小岛、不平的岩石和石岩等各种不同的形状。坻：水中的高地。
（2）句意：来来往往，轻快敏捷。翕忽：轻快迅疾的样子。
（3）句意：波光才刚刚开始明亮。乍：初，始。
（4）句意：虽然风依旧吹的猛烈。劲：猛，强有力。
27．本题考查文言虚词的意义和用法。
A.动词，作为/介词，被；
B.连词，和/动词，同“举”，推举；
C.连词，表转折/连词，表顺承；
D.都是代词，“……的人”；
故选D。
28．本题考查文言句子的翻译。翻译文言语句要抓住句子中的关键词汇，做到译句文从字顺，符合现代汉语语法规范。注意重点词的解释：
（1）翠蔓：翠绿的藤蔓；蒙络摇缀，参差披拂：蒙盖缠绕，摇曳牵连，参差不齐，随风飘拂。
（2）高柳：高高的柳树；土膏：肥沃的土地；望，看。
29．本题考查思想感情理解。
根据【甲】文“下见小潭，水尤清冽”“青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂”“潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，影布石上。佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐”可知，作者以优美的语言描绘了小石潭的景色，“坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去”，结合作者被贬经历，可知，借小石潭的清幽之景，含蓄地抒发了作者被贬后无法排遣的忧伤凄苦之情。
根据【乙】文“高柳夹堤，土膏微润，一望空阔，若脱笼之鹄。于时冰皮始解，波色乍明，鳞浪层层，清澈见底，晶晶然如镜之新开而冷光之乍出于匣也。山峦为晴雪所洗，娟然如拭。柳条将舒未舒，柔梢披风”“凡曝沙之鸟，呷浪之鳞，悠然自得，皆有喜气。始知郊田之外未始无春，而城居者未之知也”可知，描绘了满井看到的早春蓬勃生机的景色，突出了作者喜悦的心情，蕴含着对大自然的喜爱之情，结合“大不能以游堕事，而潇然于山石草木之间者，惟此官也”可知，蕴含着对官场生活的厌弃之情。
【点睛】参考译文：
【甲】我从小丘向西走一百二十多步，隔着竹林，可以听到水声，就像人身上佩带的佩环相碰击发出的声音，心里为之高兴。砍倒竹子，开辟出一条道路（走过去），沿路走下去看见一个小潭，潭水格外清凉。小潭以整块石头为底，靠近岸边，石底有些部分翻卷过来露出水面。成为了水中高地、小岛、不平的岩石和石岩等各种不同的形状。青翠的树木，翠绿的藤蔓，遮掩缠绕，摇动下垂，参差不齐，随风飘拂。
潭中的鱼大约有一百来条，好像在空中游动，没有什么依傍的。阳光直照（到水底），(鱼的）影子映在石上，呆呆地（停在那里）一动不动，忽然间（又）向远处游去了，来来往往，轻快敏捷，好像和游玩的人互相取乐。
向小石潭的西南方望去，（溪水）像北斗星那样曲折，像蛇那样蜿蜒前行，时隐时现。两岸的地势像狗的牙齿那样相互交错，不能知道溪水的源头。
我坐在潭边，四面环绕合抱着竹林和树林，寂静寥落，空无一人。使人感到心情凄凉，寒气入骨，幽静深远，弥漫着忧伤的气息。 因为这里的环境太凄清，不可长久停留，于是记下了这里的情景就离开了。
【乙】二十二日天气略微暖和，跟几个朋友一起出东直门，到满井。高大的柳树夹立堤旁，肥沃的土地有些湿润，一望空旷开阔，自己就好像是逃脱笼子的天鹅。这时河的冰面已经开始融化，波光才刚刚开始明亮，像鱼鳞似的浪纹一层一层，清澈得可以看到河底，光亮的样子，好像新打开的明镜，清冷的光辉突然从镜匣中射出来一样。山峦被晴天融化的积雪洗过，美好的样子，好像刚擦过一样；娇艳光亮，又像美丽的少女洗了脸刚梳好的髻寰一样。柳条将要舒展却还没有舒展，柔软的梢头在风中散开。游人虽然还不是很多，但是汲泉水煮茶喝的，端着酒杯唱歌的，也时时能看到。虽然风依旧吹的猛烈，然而走路就汗流浃背。凡是那些在沙滩上晒太阳的鸟，浮到水面上戏水的鱼，都悠然自得，动物都透出喜悦的气息。我这才知道郊外未尝没有春天，然而住在城里的人却不知道。
不会因为游玩而耽误公事，能无拘无束潇洒在山石草木之间游玩的，恐怕只有我这个身居闲职的人了吧。
（本题16分）（2023·山东菏泽·统考二模）阅读下面文段，完成下面小题
【甲】从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣珮环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。
潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，影布石上。佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐。
潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。
坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。
（节选自《小石潭记》）
【乙】从山门右折，得石径。数步，闻疾雷声，心悸。山僧曰：“此瀑声也。”疾趋，度石罅②，瀑见。瀑行青壁间，撼山掉③谷，喷雪直下，怒石横激④如虹，忽卷掣折⑤而后注，水态愈伟，山行之极观也。
游人坐欹⑥岩下望，以面受沫，乍若披丝，虚空皆纬，至飞雨泻崖，而犹不忍去。
暮归，各赋诗。所目既奇，思亦变幻。
（节选自《观第五泄①记》）
【注】①第五泄：第五级瀑布。今浙江境内。②罅（xià）：缝隙，裂隙。③掉：摇动。④怒石横激：突兀的岩石横拦瀑布，激起水花。⑤掣折：转折。⑥欹：斜靠。
30．(4分)解释下列句子中加点词语。
①水尤清冽 ②日光下澈
③俶尔远逝 ④而犹不忍去
31．(2分)下列各项中加点词的意思不同的一项是（ ）
A．闻水声 闻疾雷声 B．潭中鱼可百许头 模棱两可
C．暮归，各赋诗 朝思暮想 D．潭西南而望 游人坐欹⑥岩下望
32．(4分)用现代汉语写出下列句子的意思。
①斗折蛇行，明灭可见。
②水态愈伟，山行之极观也。
33．(2分)根据对联的特点，将下面句子改成上联，使上下联对仗工整。
坐在小石潭上休息，柳宗元感到心情悲伤，寒气透骨。
上联： ；
下联：醉翁亭中，赏心悦目。
34．(4分)【甲】文作者面对美景，为什么会先心乐之，后又觉悄怆邃？（用自己的话概括）
【答案】30． 格外 穿透 忽然 离开 31．B 32．①（溪水）像北斗星那样曲折，像蛇那样蜿蜒前行，时隐时现。②水的气势更加雄壮，是（游人）沿着山路行走看到的最壮观的景象了。 33．示例：小石潭上，凄神寒骨 34．柳宗元遭贬，心情悲伤，寄情山水，看到小石潭的美景，心情愉悦，但这只是暂时的，一经小石潭凄清环境的触发，忧伤悲凉的心情又会流露出来。（意对即可）
【解析】30．本题考查理解文言词语的意思。答题时先要弄清句子的意思，再根据句意来分析推断词义。
①句意为：潭水格外清凉。尤：格外。
②句意为：阳光直照（到水底）。澈：穿透。
③句意为：忽然间（又）向远处游去了。俶尔：忽然。
④句意为：还留恋不想回去。去：离开。
31．本题考查理解文言词语的一词多义。答题时要结合具体的语言环境来分析。
A.相同，闻：都是“听到”的意思；
B.不同，可：大约/可以；
C.相同，暮：都是“晚上”的意思；
D.相同，望：都是“远看”的意思；
故选B。
32．本题考查文言语句的翻译。答题时先要理解重点词语的意思，然后初步翻译，再根据现代汉语的习惯进行调整，做到文从字顺。直译为主，意译为辅。
①重点词：斗折，像北斗星那样曲折；蛇行，像蛇那样蜿蜒前行；明灭，时隐时现；
②重点词：态，气势；愈，更加；极，最；观，景象。
33．本题考查对联的拟写。
根据下联，再联系上联的意思可知，前半句“醉翁亭中”可对“小石潭上”；后半句上联意思是“心情悲伤，寒气透骨”可用“凄神寒骨”来概括，正好可以与下联并列短语“赏心悦目”相对。
34．本题考查对文章情感的把握能力。
解答此题需要先疏通文意，了解内容，结合文章的写作背景来分析。
作者的“乐”是“忧”的另一种表现形式。柳宗元参与改革，失败被贬，心中愤懑难平，因而凄苦是他感情的主调，而寄情山水正是为了摆脱这种抑郁的心情；但这种欢乐毕竟是暂时的，一经凄清环境的触发，忧伤悲凉的心情又会流露出来。由“隔篁竹，闻水声，如鸣珮环，心乐之”“似与游者相乐”“坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃”可知，作者的感情由“乐”变“凄”。作者遭贬失意来到山水中寻求解脱，发现小石潭，看到小石潭的景物感到高兴；久坐后，感觉四周空旷寂寥、凄清深远，又勾起自己谪居生活的孤寂悲凉的心境。
【点睛】参考译文：
【甲】
从小丘向西走一百二十多步，隔着竹林，可以听到水声，就像人身上佩带的珮环相碰击发出的声音，心里为之高兴。砍倒竹子，开辟出一条道路（走过去），沿路走下去看见一个小潭，潭水格外清凉。小潭以整块石头为底，靠近岸边，石底有些部分翻卷过来露出水面。成为了水中高地、小岛、不平的岩石和石岩等各种不同的形状。青翠的树木，翠绿的藤蔓，遮掩缠绕，摇动下垂，参差不齐，随风飘拂。
潭中的鱼大约有一百来条，都好像在空中游动，什么依靠都没有。阳光直照（到水底），（鱼的）影子映在石上，呆呆地（停在那里）一动不动，忽然间（又）向远处游去了，来来往往，轻快敏捷，好像和游玩的人互相取乐。
向小石潭的西南方望去，（溪水）曲曲折折，（望过去）一段看得见，一段又看不见。两岸的地势像狗的牙齿那样相互交错，不能知道溪水的源头。
我坐在潭边，四面环绕合抱着竹林和树林，寂静寥落，空无一人。使人感到心情凄凉，寒气入骨，幽静深远，弥漫着忧伤的气息。 因为这里的环境太凄清，不可长久停留，于是记下了这里的情景就离开了。
【乙】
从五泄寺的大门往右拐，有一条石头小路。走几步便听到迅雷般的轰鸣声，心里感到害怕。山上的僧人解释道：“这是瀑布的声音。”快步走去，迈过一块石头缝隙，就看见了瀑布。瀑布在青壁间落下，震撼着山谷，仿如笔直向下喷出雪花一样，突兀的岩山横拦瀑布，激起水花，就像彩虹，拍到岸边水浪突然卷起来然后才落回水中，水的气势更加雄壮，是游人看到的最壮观的景色了。
游人们坐在倾斜的岩石下方抬头望，用自己的脸接住迸起的水沫，开始就像一丝凉线，空空的都像编织物的横线，到了飞雨泻崖，还留恋不想回去。
傍晚归来，游人们各自写诗赞叹。所看到的景色已经非常绮丽，回想起来更加变幻莫测。
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