第3课 盛唐气象 课件

(共23张PPT)
第2课 从“贞观之治”到“开元盛世”
1、唐朝建立的时间、人物、都城？
2、唐太宗的统治措施：用人上①②、政治上①②③④、经济上？名臣有哪些？治国效果如何？
3、中国历史上第一个女皇帝？治国效果？
4、唐玄宗统治期间出现的盛世？出现的名臣？
复习引入1分钟
第3课 盛唐气象
第一单元 隋唐时期：繁荣与开放的时代
一.经济的繁荣
四.多彩的文学艺术
二.民族交往与交融
三.开放的社会风气
学习目标
1.从农业、手工业、商业方面了解唐朝经济的繁荣；
2.知道唐朝民族交往与交融的方式和表现；
3.掌握唐朝文学、书法、绘画方面的成就，重点掌握唐朝著名诗人李白、杜甫和白居易。
1分
1.垦田面积扩大
2.农业生产技术不断改进
曲辕犁和筒车
3.兴修水利
农业经济繁荣的表现：P11
一、经济的繁荣——农业
P12筒车好处：节省人力，提高灌溉效率。
问题探究 2分
蜀锦 P12
一、经济的繁荣——手工业
纺织业：
邢窑白瓷
半分钟
邢窑白
唐三彩骑驼乐舞俑
一、经济的繁荣——手工业
邢窑白瓷
陶瓷业：
南青北白
1分钟
越窑青瓷
一、经济的繁荣—商业
长安城既是当时中国政治、经济和文化的中心，也是国际性的大都会。P13
材料：“天下诸津，舟航所聚……弘舸巨舰，千舳万艘，交贸往还，昧旦永日。”
——《旧唐书·崔融传》
这则材料反映出了什么样的情况？
P17：水运发达，港口船舶多，商业繁荣。
2分钟
二、民族交往与交融 P14
唐太宗实行开明的民族政策，
被尊称为“天可汗”
安西都护府北庭都护府
民族交融的方式：
①通婚
②任职
③册封
④战争→设置机构
东北：
渤海郡王
西南：
云南王
西北：
怀仁可汗
2分钟
二、民族交往与交融
7世纪前期，
吐蕃（今藏族的祖先）的赞普松赞干布 统一青藏高原。
定都逻些（今拉萨），实行了一系列发展生产、改革制度的措施。P14
2分钟
问题思考：1.文成公主入藏，给吐蕃带去了什么？
2.文成公主入藏有什么历史意义？
P14：带去了蔬菜种子、茶叶、丝绸、工艺品以及历法等
P15：意义：①促进了吐蕃经济和社会的发展，
②增进了 汉藏之间的友好关系(补充)
2分钟
二、民族交往与交融
唐蕃“和同为一家”
二、民族交往与交融
文成公主入藏
金城公主入藏
唐蕃会盟碑
1分钟
蕃人旧日不耕犁，相学如今种禾黍。……
城头山鸡鸣角角，洛阳家家学胡乐。P17
—王建《凉州行》
女为胡妇学胡妆，伎进胡音务胡乐。……
胡音胡骑与胡妆，五十年来竞纷泊。
—元稹《法曲》
（1）诗句中的“蕃”“胡”，指的是什么？
（2）上引诗句反映出怎样的社会情况？
少数民族
各民族相互学习，民族交融进一步发展。
三、开放的社会风气 P15自学
《弈棋仕女图》
吹排箫乐伎壁画
唐戴帷帽女子骑马雕塑
P15：开放的社会风气
昂扬进取、积极向上
兼容并包、刚健豪迈
2分钟
唐朝是我国诗歌创作的黄金时代。
白居易
李白
杜甫
三、多彩的文学艺术
1分钟
诗人 生活年代 代表作 作品主要特点
李白 “诗仙”
杜甫 “诗圣”
白居易
盛唐
《早发白帝城》《蜀道难》《望庐山瀑布》
飘逸洒脱，充满想象力和感染力
由盛转衰
反映历史的真情实况，“诗史”
唐朝中期
《赋得古草原送别》《秦中吟》
《新乐府》
平易近人
通俗易懂
“三吏”
“三别”等
三、多彩的文学艺术——诗歌 P16
2分钟
三、多彩的文学艺术——书法 P16
颜真卿
《颜氏家庙碑》
柳公权
《玄秘塔碑》
端正劲美，雄浑敦厚
方折峻丽，笔力劲健
1分钟
三、多彩的文学艺术——绘画 P17
阎立本《步辇图》
吴道子《送子天王图》
画圣
线条流畅，落笔雄劲，风格奔放
擅长人物故事画
2分钟
敦煌莫高窟艺术
知识拓展
敦煌壁画中的飞天
敦煌莫高窟内的塑像
1分钟
唐朝文化繁荣的原因 基训P9
1、国家统一，社会安定。
2、经济繁荣发展。
3、开明的民族政策，各族经济文化的交流。
4、开放的对外政策，吸收国外科技文化。
5、继承优秀传统文化。
2分钟
手工业
农业
商业
民族交融
文成公主
妇女地位较高
衣食住行受民族习俗影响
诗歌
书法
绘画
课堂小结
1分钟
课堂练习 4分钟
C
A
D
课堂练习 4分钟
C
C
B
第3课 盛唐气象
1、农业进步、手工业发展、商业繁荣的表现？
2、唐太宗实行什么民族政策？他被尊称为什么？
文成公主入藏的时间？意义①②？
3、唐朝社会风气的特点？
4、唐朝诗歌、书法、绘画的代表人物？
当堂背诵
唐文化对周边国家是否有吸引力呢？