2.2声音的产生和传播 同步练习（含解析）

2.2 声音的产生和传播 同步练习
一 、选择题
1.手拨琴弦， 便能听到悦耳的声音，这声音是下列哪个物体振动产生的 ( )
A．琴弦 B．手指
C．空气 D．弦柱
2.早些年，埃及一家私营航空公司的一架波音 737 型客机在红海旅游城市沙姆沙伊赫起飞后不久坠入
海中，造成机上 135 名乘客和 13 名机组人员全部遇难．空难发生后，搜救人员利用声呐设备探测坠入
大海中的飞机残骸．则以下说法中错误的是( )
A．声呐设备是利用超声波工作的
B．声呐设备是利用次声波工作的
C．超声波在海水中传播比在空气中传播的快
D．声呐设备可以探测出残骸所处位置的海水深度
3.夏天打雷时，发出雷声的原因是( )
A．人的耳朵鼓膜在振动 B．发生雷电处空气的振动
C．打雷时发生强光 D．空气很潮湿
4.魔术师表演“会跳舞的火焰 ”节目时，先在平台上点燃一支蜡烛，然后手持一面小鼓置于蜡烛附近，
鼓面面对烛火。当他敲响小鼓， 烛火就随着鼓声舞动。这一现象说明( )
A．人的一种错觉 B．烛火肯定被风吹动
C．魔术师有一种神奇的力量 D．鼓面振动发声， 带动空气振动
5.2023 年 3 月 3 日是第二十四个“全国爱耳日 ”，主题是“科学爱耳护耳，实现主动健康”。下列情
况会导致耳聋的是( )
A． 耳廓受到挤压 B．半规管损伤
C．听神经受损 D．视觉中枢受损
6.关于声现象的说法中正确的是( )
A．声音可以在气体和液体中传播
B．声音在真空中的传播速度最快
C．禁鸣喇叭是阻断声音传播过程
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D．只能通过阻断声音的传播来减少噪声
7.如图所示，用悬挂着的乒乓球接触正在发声的音叉，乒乓球会多次被弹开．这个实验是用来探究( )
A．声音能否在真空中传播 B．声音产生的原因
C．音调是否与频率有关 D．声音传播是否需要时间
8.鱼缸中有金鱼， 用细棍轻轻敲击鱼缸，金鱼立即受到惊吓，下列相关说法正确的是( )
A．声音是由水的振动产生的
B．上述现象说明声音能在水中传播
C．金鱼收到声波的主要途径是空气→水→鱼
D．在月球上进行上述操作，金鱼不会受到惊吓
9.如图所示的实验中， 用来探究声音产生原因的是( )
A．改变尺子伸出桌面的长度，用相同的力拨动尺子，听声音的变化
B．将正在发声的音叉斜放入水中，观察到水花四溅
C．玻璃罩内的闹钟正在发声，抽出玻璃罩内的空气，听声音的变化
D．用大小不同的力敲击音叉，观察乒乓球被弹开的幅度
二 、填空题
10.晚上， 小李正在家里温习功课， 突然听到窗外传来烟花很响的爆鸣声。
（1）爆鸣声是由火药爆炸时引起空气的 发出的，然后通过 传播到小李的耳朵里。
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（2）小李同学觉得看到烟花与听到烟花的声音并不同步， 总是先看见烟花绽放然后才能听到烟花爆炸
的声音，这是因为 。
11.生活中常常有这样的感受和经历：当你吃饼干或者硬而脆的食物时，如果用手捂紧自己的双耳，自 己会听到很大的咀嚼声，这说明能够传声；但是你身旁的同学往往却听不到明显的声音， 这又是为什 么 呢 ？ 请 从 物 理 学 的 角 度 提 出 一 个 合 理 的 猜 想 。
12.如图所示， 将正在发声的手机放在连通于抽气机的密闭玻璃瓶内。
（1）在用抽气机把玻璃瓶内的空气逐渐抽出的过程中，听到的声音将会逐渐 。
（2）分析实验现象，运用 (填“推理 ”或“归纳”)的方法可得结
论： 。
三 、实验探究题
13.科学兴趣小组设计了如图所示的实验装置来探究“声音的产生和传播 ”。图中甲、乙是直径为 10cm 的去底塑料筒，在每个筒的一侧用橡皮筋扎一橡皮膜，再在乙筒的橡皮膜外吊一乒乓球， 装置固定在 两张桌面上。
（1）【实验 1】
调节两个塑料筒的中心在同一高度上，并使筒的开口对齐且相距 5cm，用手往外拉开甲的橡皮膜，突
然放手，听到声音并观察到图乙处的乒乓球被弹开。
此实验不能说明 （填字母编号）。
A．声音具有能量 B．声音可以在空气中传播
C．真空不能传播声音 D．声音由振动产生
（2）实验 1 中，乒乓球的作用是 。
（3）【实验 2】为了进一步探究响度和距离的关系， 小组成员将甲、乙两筒的距离 s 分别调节到 10cm、
15cm、20cm，重复上述实验，观察到乒乓球被弹开的幅度逐渐减小。
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根据实验2 的现象，可以得出结论是 。
四 、解答题
14.我们知道： 声音在不同介质中传播的速度不同，阅读表中一些介质中的声速，回答问题：
一些介质中的声速 V（m s﹣1）
空气（0℃) 331 冰 3230
空气（15℃) 340 铜 3750
煤油（25℃) 1324 铝 5000
水（常温） 1500 铁 5200
（1）声音在同种介质中的传播速度的规律是 。
（2）声音在不同种介质中的传播速度的规律是 。
（3）在长为 84m 的金属管的一端敲击一下，在另一端先后听到两个声音，两声相隔 2.43s，声音在金
属管中的传播速度是多大？该金属管可能是由什么材料制成的？（此时气温约为 15℃)。
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2.2 声音的产生和传播 同步练习答案解析
一 、选择题
1.A
【解析】声音是物体振动产生的，一切发声体都在振动。
声音是物体振动产生的， 用手拨琴弦，琴弦就会振动，我们便能听到悦耳的琴声， 所以发出琴声的声
源是琴弦。
故答案为： A
2.B
【解析】超声波和次声波都是声波， 声呐设备是利用超声波工作的，其都是由于物体振动产生的，且 在传播过程中， 需要介质，固体、液体和气体都能传播声音， 且固体中传播最快， 其次是液体， 最慢
的是气体； 真空不能传声.
解： A．声呐设备是利用超声波工作的，故 A 正确；
B、声呐设备是利用超声波工作的，而不是利用次声波工作的， 故 B 错误；
C、由于一般情况下，液体传声比气体快， 所以超声波在海水中传播比在空气中传播的快，故 C 正确；
D、声呐设备可以探测出残骸所处位置的海水深度， 故 D 正确；
故选 B.
3.【解析】声音是由于物体的振动产生的， 正在发声的物体一定在振动。
雷电是一种剧烈的放电现象，产生雷电在放电的过程中会引起云层周围的空气振动而发出声音，故雷
声是气体振动发出的。
故选： B。
4.D
【解析】 发声体产生的振动在空气或其他物质中的传播叫做声波。声波借助各种介质向四面八方传播。 声波通常是纵波，也有横波，声波所到之处的质点沿着传播方向在平衡位置附近振动， 声波的传播实
质上是能量在介质中的传递。
声音以声波的形式传播， 当敲响小鼓时， 周围的空气会传播声音， 所以会引起周围空气的振动， 而空 气的振动又引起了烛火的摇动， 所以当敲 响小鼓，烛火就随着鼓声舞动 ，D 选项正确，A．B、C 错误。
故选 D
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5.C
【解析】传导性耳聋和神经性耳聋都是比较常见的耳聋类型； 传导性耳聋， 大多数病变位于外耳道和 中耳， 因为外耳道和中耳的病变，导致耳朵的传音功能受影响。它的症状， 除了听力下降之外， 最主 要的主观感觉是耳朵闷、堵。有的人如果是感染， 可能会出现耳朵疼痛。神经性耳聋， 它有别于传导 性聋。它的病变主要位于内耳， 或者是内耳进入脑组织这一部分。那么它的主要的感觉，有听力下降，
同时往往会伴随着耳鸣甚至头晕。
耳聋有神经性耳聋和传导性耳聋，所以导致耳聋的是听神经的受损；
A．耳廓是是用来收集声音的，所以受到挤压不会导致耳聋；
B.半规管是位置的感受中枢，损伤不会导致耳聋；
D.视觉中枢受损，会影响视力但是不会影响听力；
故答案为： C
6.A
【解析】解：A．声音可以在固体、液体、气体中传播，只是不能在真空中传播， 故 A 正确；
B、声音在真空中不能传播，故 B 错误；
C、禁鸣喇叭是防止噪声的产生， 不是阻断声音传播过程， 故 C 错误；
D、防治噪声的途径包括在声源处、在传播过程中、在接收处， 故 D 错误.
故选 A.
（1）声音的传播需要介质，固体、液体、气体都能够传声；声音在不同介质中传播速度不同，固体传
声最快，液体次之， 气体最慢.
（2）防治噪声的途径， 从三方面考虑：①在声源处；②在传播过程中； ③在接收处.
7.B
【解析】正在发声的音叉紧靠悬线下的乒乓球，发现乒乓球被多次被弹开， 该现象说明了声音是由物
体振动产生的， 可用来探究声音产生的原因。
选 B
正在发声的音叉紧靠悬线下的乒乓球，发现乒乓球被多次被弹开， 这样做是为了把音叉的微小振动放
大，便于观察。
8.B
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【解析】声音的传播需要介质， 固体、液体和气体都能传播声音， 据此分析判断。
A．声音是由鱼缸的振动产生的， 故 A 错误；
B.金鱼在水中受到惊吓， 说明声音能在水中传播， 故 B 正确；
C.金鱼收到声波的主要途径是鱼缸→水→鱼， 故 C 错误；
D.由于声音不需要空气传播，音叉在月球上进行上述操作，金鱼还会受到惊吓， 故 D 错误。
故选 B。
9.
【解析】解： A．改变尺子伸出桌面的长度，拨动尺子， 尺子振动的频率发生改变， 音调随之改变。说
明音调与频率有关， 频率越高， 音调越高，故 A 错误；
B、将正在发声的音叉放入水中， 观察到有水花溅出，说明声音是由物体的振动产生，故 B 正确；
C、抽出罩内空气，铃声明显减小，说明声音传播需要介质，研究的是声音的传播需要介质，故 C 错误；
D、用不同的力敲击音叉， 音叉发出声音的响度不同，同时乒乓球被弹开的幅度不同，即音叉的振幅不
同，说明响度与振幅有关，故 D 错误。
故选： B。
二 、填空题
10.【解析】（1）声音是由物体的振动产生的，声音的传播需要介质；
（2）声音在空气中的传播速度小于光在空气中的传播速度。
解：（1）炮竹声是炮竹爆炸时引起空气的振动发出声音； 然后通过空气传播到小李的耳朵里；
（2）总是先看见烟花后听到爆炸声， 是因为光的传播速度远远大于声音的传播速度。
故答案为：（1）振动；空气；（2）光速远大于声速。
11.固体（骨骼或身体）；传声效果与传声介质有关
【解析】当你吃饼干或者硬而脆的食物时发出的破裂声是经过头部骨胳直接传到自己的听觉神经的， 如果再用手捂紧自己的双耳，声音在传播过程中损失小， 自己的耳朵听起来就觉得声响较大；你旁边 的同学往往却听不到明显的声音，是因为食物发出的破裂声经过空气传到你的同学耳朵的过程中，在 空气中就会损失一部分， 且气体比固体传声效果差，所以你身旁的同学往往却听不到明显的声音．据
此我们猜想：传声效果与传声介质有关。
掌握骨传导的原理及声音的传播条件。
12.（1）变小
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（2）推理；声音的传播需要介质
【解析】（1）空气是传声的介质，空气越稀薄，则传声能力越弱；
（2）随着玻璃罩内空气越来越少，则听到的声音越来越小。由此可知， 如果玻璃罩中变成真空， 那么
将不会听到声音，即真空不能传声， 这种方法叫科学推理法。
（1）在用抽气机把玻璃瓶内的空气逐渐抽出的过程中， 听到的声音将会逐渐变小。
（2）分析实验现象，运用推理的方法可得结论：声音的传播需要介质（真空不能传声）。
三 、实验探究题
13.（1）C
（2）放大实验现象
（3）声音的响度与距离声源的远近有关， 距离越远，响度越小
【解析】（1）根据实验现象分析包含的物理原理；
（2）橡皮膜的振幅很小， 用肉眼几乎看不到， 但是借助乒乓球的大幅度振动，我们可以感知橡皮膜在
振动。
（3）乒乓球的振幅越小， 说明橡皮膜的振幅越小， 即收集到声音的响度越小，据此分析声音的限度与
距离的关系即可。
（1）声音能够使橡皮膜振动，从而引起乒乓球振动，这说明声音具有能量， 故 A 正确不合题意；
声音从甲塑料筒依靠空气传播到乙塑料筒，故 B 正确不合 i 题意；
乒乓球大幅度振动， 说明发声的橡皮膜在振动，故 D 正确不合题意；
题目中没有现象可以说明真空不能传播声音， 故 C 错误符合题意。
故选 C。
（2）实验 1 中，乒乓球的作用是放大实验现象。
（3）【实验 2】为了进一步探究响度和距离的关系，小组成员将甲、乙两筒的距离 s 分别调节到 10cm、
15cm、20cm，重复上述实验，观察到乒乓球被弹开的幅度逐渐减小。
根据实验 2 的现象， 可以得出结论是：声音的响度与距离声源的远近有关， 距离越远， 响度越小。
四 、解答题
14.【解析】（1）（2）声音在不同介质中的传播速度不同， 还与介质、温度有关，同一介质中，温度越
高，声速越快；
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（3）先利用 v＝计算声音在空气中传播的时间，再结合时间差计算声音在金属管内的传播速度， 对
应数据表找出金属管的材料。
解：（1）由表格中的数据可知， 在同种介质中，声音传播的速度与温度有关，温度越高，速度越大；
（2）观察图中表格数据可知， 不同介质传播声音的速度一般不同； 在固体中最快， 其次是液体中，气
体中最慢；
（3）由 v＝得声音在空气中传播的时间是：t＝ ＝ ＝2.6s；
声音在金属管内传播的时间： t2 ＝t1 ﹣△t＝2.6s﹣2.43s＝0.17s；
声音在金属管内传播的速度： v2 ＝ ＝ ＝5200m/s；查表知： 金属管是铁制成的；
答：（1）温度越高，速度越大；（2）在固体中最快，其次是液体中，气体中最慢；（2）声音在金属管
中的传播速度是 5200m/s；该金属管是由铁制成的。
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