1.1《氓 》课时练（含答案）-2024春高中语文统编版选择性必修下册

第一单元　诗意的探寻·中华传统文化经典研习
第1课　(1)氓
一、课内基础练
1．下列句子中，加点词的含义与现代汉语相同的一项是(　　)
A．尔卜尔筮，体无咎言
B．将子无怒，秋以为期
C．总角之宴，言笑晏晏
D．匪来贸丝，来即我谋
2．对下列句子中加点词的意思的判断，正确的一项是(　　)
①言既遂矣，至于暴矣。②静言思之，躬自悼矣。③信誓旦旦，不思其反。④反是不思，亦已焉哉！
A．①和②意思相同，③和④意思相同。
B．①和②意思相同，③和④意思不同。
C．①和②意思不同，③和④意思相同。
D．①和②意思不同，③和④意思不同。
3．下列句子中，加点的词语没有词类活用现象的一项是(　　)
A．自我徂尔，三岁食贫
B．士也罔极，二三其德
C．夙兴夜寐，靡有朝矣
D．信誓旦旦，不思其反
4．把下列句子翻译成现代汉语。
(1)匪来贸丝，来即我谋。
译文：________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
(2)自我徂尔，三岁食贫。
译文：________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
(3)反是不思，亦已焉哉！
译文：________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
5．补写出下列句子中的空缺部分。
(1)《氓》中，表现女子因未见到心上人而伤心难过的句子是“____________________，____________________”。
(2)《氓》中，以桑叶的枯黄飘落比喻女子的憔悴和被弃的句子是“____________________，________________”。
(3)《氓》中，以“淇”和“隰”的有界来比喻爱情的终结和痛苦无边的句子是“________________，________________”。
难字专练　写对写好
二、语言文字运用
(一)阅读下面的文字，完成6～7题。
究竟什么样的歌是好歌好词？孔子说：“《诗》三百，一言以蔽之，曰‘思无邪’。”今天很多人未必能全部认识《诗经》里的文字，但这不妨碍《诗经》与今人心灵相通，因为其中许多篇目表达的是纯粹美好的情感。歌词不论文学化还是口语化，写得好的，都可以流传，关键是要跟旋律匹配得当。填词人除了要有一定的文字功底，①___________________。所填的词应跟旋律相协调，旋律上升时，如果词是降的，②________________________。乔羽等老一代作词人，都严格地遵循这些基本美学原则。
依我看，好的歌词③______________________________，搭配旋律后又高于文本。有一种观点认为，歌曲以音律为要，只要填的词能唱出来就可以。这当然没错，但还远远不够。能够传之久远、历久弥新的歌曲一定是反映人性的善和美。文学追求、歌者表述和听众立场，相互之间并不矛盾。
6．下列各句中的双引号，和文中双引号作用相同的一项是(　　)
A．大家都说“‘不逢北国之秋，已将近十余年了’是病句”。
B．今天，我和几个同学去爬泰山，泰山的“表现”不错。
C．掩着耳朵去盗铃，这法子太“巧妙”了，“巧妙”极了。
D．月色荷塘的小煤屑路旁挂着一块“禁止入内”的告示牌。
7．请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过10个字。
(二)阅读下面的文字，完成8～10题。
由中央广播电视总台推出的大型文化节目《典籍里的中国》在央视综合频道开播后，以强大的思想穿透力和独特的艺术感染力成为文化节目中的爆款，为此类节目树立起新的标杆。节目用一部典籍、一个人物、一个核心思想、一个文化故事的讲述方式，以及穿越古今的戏剧化呈现方式，向观众展示蕴含古人智慧的典籍以及典籍背后那些历史人物。
作为一档文化类节目，《典籍里的中国》独辟蹊径，聚焦《尚书》《论语》《红楼梦》《本草纲目》《诗经》《楚辞》等经典书籍，通过时空对话的形式，讲述典籍在五千年历史长河中的源起、流转及书中的闪亮故事。其中，穿越古今的戏剧化呈现方式，成为节目一大亮点。节目牵引着观众的思绪和情感，让人们能够在收获知识的同时产生共情。《典籍里的中国》开创性地利用“戏剧＋影视＋文化访谈”的形式，在第一期中为我们展示了典籍《尚书》的精华，体现出艺术的匠心和创新的转化。伏生等历史人物故事的跨时空讲述，充分发扬了舞台艺术的创新潜质，艰涩难读的传统典籍通过舞台演绎完成了当代表达。《典籍里的中国》开播即成为文化类节目爆款，锦上添花的演员表演同样功不可没。从第一期伏生的饰演者，到第二期宋应星的饰演者，都是中国国家话剧院的实力派演员。
8．文中画横线的句子有语病，请进行修改，使语言表达准确流畅。可少量增删词语，不得改变原意。
答：________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
9．请结合以上材料，从两个角度谈谈如何才能创作出观众喜闻乐见的优秀文艺作品。
答：________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
10．如果给上述文字拟写标题，“《典籍里的中国》树文化节目新标杆”和“《典籍里的中国》创新开启古今对话，让厚重的典籍活起来”相比，你更喜欢哪个标题？请说明理由，不超过90个字。
答：________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
三、课外拓展练
(一)阅读下面这首诗，完成后面题目。
伯兮①
《诗经·卫风》
伯兮朅②兮，邦之桀③兮。伯也执殳④，为王前驱。
自伯之东，首如飞蓬。岂无膏沐？谁适为容？
其雨其雨，杲杲⑤出日。愿言思伯，甘心首疾。
焉得谖草⑥？言树之背。愿言思伯，使我心痗⑦。
注　①伯：这里指丈夫。②朅(qiè)：勇武。③桀：同“杰”，杰出的人。④殳(shū)：古兵器。⑤杲(gǎo)杲：明亮的样子。⑥谖(xuān)草：萱草，忘忧草。⑦痗(mèi)：忧思成病。
11．下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是(　　)
A．这首诗共四章，每章四句，全篇以思妇的口吻叙事、抒情，艺术感染力强。
B．“伯”英武威风，才能杰出，是王的先锋，女子想起他，内心充满自豪感。
C．“焉得谖草？言树之背”与《氓》中的“桑之未落，其叶沃若”都使用了比兴手法。
D．本诗紧扣“思”字行文，塑造了一个温婉的思妇形象，她内心哀愁但并无怨怒。
12．诗中女子思念丈夫，有哪些体现？请根据后三章内容简要概括。
答：________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
(二)阅读下面这首诗，完成后面题目。
有所思
《铙歌十八曲》
有所思，乃在大海南。
何用问遗①君？双珠玳瑁簪。
用玉绍缭②之。
闻君有他心，拉杂③摧烧之。
摧烧之，当风扬其灰！
从今以往，勿复相思，相思与君绝！
鸡鸣狗吠，兄嫂当知之。
妃呼狶④！
秋风肃肃晨风飔⑤，东方须臾高⑥知之！
注　①问遗：赠与。②绍缭：缠绕，装饰。③拉杂：堆集。④妃呼狶：妃，悲；呼狶，歔欷。⑤晨风飔：晨风，雉鸡；飔，思。雉鸡常于晨鸣求偶。⑥高：同“皓”，东方发白。
13．下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是(　　)
A．开篇写女子与所思之人天各一方，“乃”字透露出她内心的无奈与失落。
B．“用玉”句写女子精心装饰信物，反映了她对爱情渴慕又犹豫的矛盾心理。
C．“拉杂”“摧烧”“扬”等一系列动词，形象地表现了女子在遭遇男子变心后的情感态度。
D．最后两句写女子在阵阵秋风中听到雉鸡的鸣叫，从中可看出她彻夜未眠。
14．本诗与《氓》中的女主人公在遭遇男子变心之后经历了不同的情感变化，请结合两首诗简要概括。
答：________________________________________________________________________
第1课　(1)氓
1．D　[D项古今义均为就、靠近。A项古义：占卜显示的兆象。今义：身体。B项古义：以(之)为，把……当作。今义：认为。C项古义：快乐。今义：宴会，请人吃酒饭。]
2．A　[①②中，两个“言”均为助词，无实义。③④中，两个“思”均为动词，想、思考。]
3．D　[A项形容词作名词，贫苦的生活。B项数词作动词，不专一、有二心，跟“壹”相对。C项名词作状语，在夜里。D项违背。]
4．(1)(他)其实不是真的来换蚕丝，而是到我这里来商量(婚事)。
(2)自从我嫁到你家后，多年来吃苦受贫。
(3)(你)违背誓言而不再顾及，那就算了吧！
5．(1)不见复关　泣涕涟涟　(2)桑之落矣　其黄而陨
(3)淇则有岸　隰则有泮
6．A　[A项和文中双引号均表示直接引用。B项表示特殊含义。C项表示反语讽刺。D项表示突出强调。]
7．(示例)①对旋律也要通晓　②词与曲就会产生矛盾
③单看文本就很出色
8．(示例)伏生等历史人物故事的跨时空讲述，充分发挥了舞台艺术的创新潜质，使艰涩难读的传统典籍通过舞台演绎完成了当代表达。
9．(示例)①创新，借助高科技手段，积极创新表达方式；②匠心，发扬匠人精神，对节目(作品)精打细磨；③共情，节目牵引着观众的思绪和情感，让人们能够在收获知识的同时产生共情；④实力派演员，实力派演员的表演同样功不可没。
10．(示例一)我喜欢第一个标题。该标题概括了文段的主要内容：《典籍里的中国》独辟蹊径，以强大的思想穿透力和独特的艺术感染力成为文化节目中的爆款。该标题使用“新标杆”的比喻修辞，语言既简洁，又生动。
(示例二)我喜欢第二个标题。该标题概括了文段的主要内容：《典籍里的中国》独辟蹊径，以强大的思想穿透力和独特的艺术感染力成为文化节目中的爆款。该标题使用“古今对话”“让典籍活起来”的比拟修辞，语言富有文学性，更具有感染力。
11．C　[“都使用了比兴手法”错，“焉得谖草？言树之背”没有使用比兴手法。]
12．①无心梳妆打扮，任头发蓬乱，不修饰面容；②甘心因思念而头痛；③忧思成病，想借忘忧草来排遣内心的痛苦。
13．B　[“反映了她对爱情渴慕又犹豫的矛盾心理”错。开头五句写她对远方的情郎心怀真挚热烈的相思爱恋，她所思念的情郎，远在大海的南边。相去万里，用什么信物赠与情郎，方能坚其心而表己意呢？经过一番精心考究，她最终选择了“双珠玳瑁簪”。“玳瑁簪”，即用玳瑁(一种似龟的动物)那花纹美观的甲片精制而成的发簪。“双珠”，在发簪两端各悬一颗珍珠。这在当时可谓精美绝伦的配饰品了。然而女主人公意犹未尽，再用美玉把簪子装饰起来，更见美观。单从她对礼品非同寻常的、不厌其烦的层层装饰上，就可推测出她内心积淀的爱慕、相思的浓度和分量了。所以此时她的心中并无“犹豫”。]
14．(1)《有所思》的情感变化：由气愤(“拉杂”“摧烧”等动作)到伤感(相思与君绝)，最后无奈(彻夜未眠仍未放下)。(2)《氓》的情感变化：先怨恨(于嗟女兮，无与士耽)，后悲伤(躬自悼矣)，最终释然、决绝(反是不思，亦已焉哉)。