3《蜀道难》《蜀相》 课时练（含答案）2024春高中语文统编版选择性必修下册

第3课　蜀道难　蜀相
一、课内基础练
1．下列对《蜀道难》的内容和艺术特色的理解与分析，不正确的一项是(　　)
A．诗歌的主旨句“蜀道之难，难于上青天”贯穿始终，内容层层深入，同时充分显示了全诗的咏叹基调。
B．诗人引用“五丁开山”的神话，表现了人与自然的斗争以及劳动人民改造自然的强烈愿望，点染了文章神奇的色彩，吸引了读者。
C．诗中虚写“六龙回日”的传说、实写“黄鹤之飞尚不得过”“猿猱欲度愁攀援”，以此来衬托蜀道的高危难行。
D．诗人擅长运用夸张到极致的技巧，“连峰去天不盈尺”“枯松倒挂倚绝壁”，夸饰山峰之高、绝壁之险，渲染惊险的气氛。
2．下列对《蜀相》的内容和艺术特色的理解与分析，不正确的一项是(　　)
A．颔联写祠堂的荒凉空寂，看似写吊古情怀，实际也是诗人在抒发自己内心的感慨。
B．颈联写诸葛亮的一生功业，赞颂其雄才大略和忠心报国，具有非凡的概括力。
C．尾联的“英雄”指包括诗人自己在内的具有报国雄心、追怀诸葛亮的有志之士。
D．全诗叙事、写景、抒情相结合，笔墨淋漓，感情深挚，充分体现了杜诗奔放飘逸的风格。
3．仿照下面的例句，为杜甫写一句话。
李白：潇洒而飘逸，在蜀道、飞瀑、美酒、明月之间情寄山水，他的诗是仰天长啸的一柄长剑。
答：________________________________________________________________________
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4．下面的文段有四处语病，请指出其序号并做修改，使语言表达准确流畅。
①《蜀道难》着力描绘了蜀道的艰辛恐怖，②但我们读完之后，不但不感到害怕，为诗的夸张的描写所激动、所感染。③这是为什么呢？④从描写对象来说，⑤蜀道虽然具备艰难万状，使人害怕，⑥但又具有雄壮美的特点，在诗人笔下，⑦跟美丽的神话传说结合起来，更呈现出一种诱人的魅力。
答：________________________________________________________________________
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5．补写出下列句子中的空缺部分。
(1)李白《蜀道难》中，“____________________，____________________”两句写山势高险，即便是善飞的黄鹤、轻捷的猿猴都很难越过。
(2)李白《蜀道难》中，“____________________，________________________”两句用夸张的手法，写由秦入蜀的人在山上，可以用手触摸到星宿，甚至可以从中穿过。写出了行人仰头屏息、抚胸长叹的紧张感。
(3)杜甫《蜀相》中，“______________________，________________________”两句很好地被朱自清《荷塘月色》中的句子“热闹是它们的，我什么也没有”给阐释了。
难字专练　写对写好
二、语言文字运用
阅读下面的文字，完成6～8题。
李白在《蜀道难》中引入了边塞诗的历险主题，却去除了①_________________________，这样，描绘的自然山水只剩下山水的艰险。滤掉了传统山水诗中山水意象的各种附带意义，滤掉了本应该有的功利色彩，山水意象首次作为崇高的审美对象在诗歌中出现。李白写作这首诗时袭用乐府古题，②______________________________，着力描绘了秦蜀道路上奇丽惊险的山川，而想象属于文学创作表现手法，是浪漫主义作家的宝剑。《蜀道难》中，作者奇特的想象力表现在哪里呢？这主要表现在超越时空限制，不受任何约束，任思绪放飞等方面。从“蚕丛开国”“五丁开山”的古老传说，到“朝避猛虎，夕避长蛇”的可怕现实，从“上有六龙回日之高标”的险峻，到“下有冲波逆折之回川”的深渊，无不展现了奇特想象所产生的审美效果。李白在《蜀道难》中将丰富瑰丽的想象手法运用得炉火纯青，对后世文学产生了深远的影响。
不仅如此，李白以神奇莫测之笔写就的《蜀道难》，在当时就赢得了广泛的惊奇赞叹，并引来后世众多文人对蜀道的关注，写下了不少咏叹蜀道的诗歌，使中国文学史上出现了少见的以一条道路为题材的文学活动——蜀道文学。 沧海桑田，朝代更替，无言的蜀道也经历了历史的洗礼，蜀道文学演绎了蜀道历史，记述了蜀道变迁，明代方孝孺作《蜀道易》，虽为歌颂当时皇上，但也反映了蜀道变迁与时代变化息息相关。
俱往矣，“可上九天揽月，可下五洋捉鳖”的时代已经来临，如今，上青天易，蜀道变通途。蜀道变迁已成为中国文明史中精彩的篇章，蜀道文学又迎来一个崭新的创作时期。此时，关心关注蜀道的人们应该想起李白，是他连接了蜀道与中国历史的关联度，提升了蜀道文学的形成和发展。
西成高铁的开通，在风驰电掣中改善了西南地区人民群众的生活方式和工作方式，在同城化效应中，极大地丰富了人们的节假日生活，让走进新时代的人民群众，梦想成真，幸福感和获得感更多更强。李白泉下有知，想必会是另一种咨嗟感叹吧！
6．下列各句中的引号，和文中“朝避猛虎，夕避长蛇”的引号作用相同的一项是(　　)
A．为了提醒自己，他还在书签上写了一行字：“心到、眼到、口到。”
B．不速之客陨石真的是自己送上门来的“天然史书”啊！
C．所谓“形散”，主要指散文的取材广泛自由，不受时间和空间的限制。
D．港澳台同胞都积极为“希望工程”捐款。
7．请在文中第一段横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过15个字。
8．文中第三段画横线的句子有语病，请进行修改，使语言表达准确流畅。可少量增删词语，不得改变原意。
答：________________________________________________________________________
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三、课外拓展练
(一)阅读下面两首唐诗，完成后面题目。
对　雨
李　白
卷帘聊举目，露湿草绵芊。
古岫藏云毳①，空庭织碎烟。
水纹愁不起，风线重难牵。
尽日扶犁叟，往来江树前。
对雨②
杜　甫
莽莽天涯雨，江边独立时。
不愁巴道路，恐湿汉旌旗。
雪岭防秋急，绳桥战胜迟③。
西戎甥舅礼④，未敢⑤背恩私。
注　①云毳(cuì)：云朵清淡、稀薄、朦胧的样子。②杜诗作于广德元年，诗人其时身在梓州，将往阆州。③雪岭、绳桥：地名，位于吐蕃与唐朝交界处，
当时吐蕃侵犯此处。④西戎：吐蕃。甥舅礼：自唐中宗以女金城公主嫁与赞普后，吐蕃自称为甥，大唐为舅。⑤未敢：此处反用其意，即“竟敢”。
9．下列对这两首诗的理解和赏析，不正确的一项是(　　)
A．李诗首联中的“聊”字，有“百无聊赖”之意，凸显了诗人生活的悠闲。
B．李诗中间两联描写雨中之景，景中含情，流露出诗人淡淡的忧愁。
C．杜诗首联中，“莽莽”言雨大且阔远，“江边独立”而生愁思，引起下文。
D．杜诗颔联借景抒情，不愁身经梓阆，巴路崎岖，但恐征人逢雨，旗湿难行。
10．同样是“对雨”，这两首诗的尾联蕴含了不同的情感，请简要分析。
答：________________________________________________________________________
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(二)阅读下面这首唐诗，完成后面题目。
狂夫①
杜　甫
万里桥西一草堂，百花潭水即沧浪。
风含翠篠②娟娟净，雨裛③红蕖冉冉香。
厚禄故人书断绝，恒饥稚子色凄凉。
欲填沟壑唯疏放，自笑狂夫老更狂。
注　①本诗作于诗人客居成都时。②篠(xiǎo)：同“筱”，指细小的竹子。③裛(yì)：同“浥”，沾湿、滋润。
11．下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是(　　)
A．首联先从诗人居住的清幽秀丽的环境写起，并化用典故，衬托下文“狂夫”的形象。
B．颔联使用对偶的手法，描绘明净悦目的翠竹轻摇，细雨中清香可闻的荷花格外娇艳。
C．颈联描述了现实生活中诗人的故人书信断绝，家人饱受饥饿之苦，与前文景色形成对比。
D．尾联的“老”字写出狂夫年迈体衰，饱经患难，行将就木，故诗人称自己“欲填沟壑”。
12．杜甫此诗中自称“狂夫”，却与李白《将进酒》中的“狂”大相径庭，请结合作品简要分析两首诗中二人的“狂”有何不同。
答：________________________________________________________________________
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第3课　蜀道难　蜀相
1．C　[“黄鹤”“猿猱”都是虚写。]
2．D　[“奔放飘逸”错，杜诗的特点应是“沉郁顿挫”。]
3．(示例)杜甫：慷慨而忧愤，在急风、落叶、烽火、家书之中心系黎民，他的诗是潦倒新停的一壶浊酒。
4．①“艰辛”改为“艰险”。②在“为诗的夸张的描写”前加“反而”。⑤删掉“具备”。⑦在“跟美丽的神话传说”前加“它”。
5．(1)黄鹤之飞尚不得过　猿猱欲度愁攀援　(2)扪参历井仰胁息　以手抚膺坐长叹　(3)映阶碧草自春色　隔叶黄鹂空好音
6．A　[文中“朝避猛虎，夕避长蛇”是直接引用了《蜀道难》中的句子，引号表示直接引用。A项“心到、眼到、口到”是引用了朱熹的话，引号表示直接引用。B项“天然史书”是比喻陨石，陨石并不是真的“史书”，故引号表示特殊含义。C项“形散”是指接下来要论述的对象，引号表示着重论述或强调的对象。D项“希望工程”是资助工程的名称，引号表示特定称谓。]
7．(示例)①此类诗歌中明显的功利色彩　②展开丰富的想象
8．(示例)此时，关心关注蜀道的人们应该想起李白，是他提升了蜀道与中国历史的关联度，促成了蜀道文学的形成和发展。
9．A　[“‘聊’字，有‘百无聊赖’之意”错，此句中的“聊”是姑且、暂且之意，有“无意之中”的意思，并非“百无聊赖”。]
10．①李诗尾联写出农人劳作的艰辛与不易，表达了诗人对农事的关心和对农人的同情。②杜诗尾联表达了诗人对西戎不顾礼节入侵的愤怒，对战事和国事的担忧。
11．D　[“写出狂夫年迈体衰……行将就木，故……”错。颈联“厚禄故人书断绝，恒饥稚子色凄凉”写诗人的故人音书断绝，他的家人处在长久忍饥挨饿的情况中，现实生活中处境十分窘迫。由此可知，尾联中的“欲填沟壑”是为了顺接上句的思想情感，意为倒毙路旁无人收葬，意犹饿死。并非因为自己“年迈体衰，行将就木”。]
12．①杜甫的狂是一种“疏放”的洒脱。虽然自己生活艰辛，却仍然欣赏生活中的翠竹轻摇，雨润荷花，始终用一种倔强乐观的态度面对生活的磨难。②李白的狂是一种自信的豪放。一方面认为“天生我材必有用”，对自己充满自信；一方面在政治前途出现波折后，又流露出“但愿长醉不愿醒”的随心所欲的狂放不羁。