部编版九年级历史下册第一课、殖民地人民的反抗斗争同步训练题.（含答案）

殖民地人民的反抗斗争
一、选择题
1．利用表格整理和归纳历史知识是历史学习的重要方法之一。下列表格中的革命或运动领导人与其相关活动对应错误的是(　　)
主题 A
领导人 革命任务 历史意义
B C 结束了英国的殖民地统治，实现了民族独立。
甘地 打击了英国殖民地统治，增强民族自尊心、自信心
毛泽东 D
A．民族解放运动 B．玻利瓦尔
C．摆脱民族危机 D．实现了国家独立和民族解放
2．由南美各国足球俱乐部冠亚军参加的足球联赛冠名为“解放者杯”，这是为了纪念19世纪拉丁美洲独立战争的领导人、南美的“解放者”(　　)
A．林肯 B．玻利瓦尔
C．圣马丁 D．章西女王
3．揭示历史事件之间的因果关系，是历史学习的有效方法。下列事件因果关系表述正确的是(　　)
①英国殖民统治——印度民族大起义 ②葡萄牙殖民统治——玻利瓦尔领导独立运动
③1861年农奴制改革——开启了俄国近代化的进程 ④明治维新——日本迅速走上了发展资本主义的道路
A．①② B．②③ C．①④ D．③④
4．他是拉丁美洲独立运动的领导人之一。被誉为“南美的解放者”，今天的玻利维亚共和国就是用他的名字命名的。他是(　　)
A．圣马丁 B．玻利瓦尔
C．甘地 D．凯末尔
5．印度的章西女王和被誉为“南美的解放者”的玻利瓦尔，两人的相同之处是(　　)
A．都是殖民扩张和掠夺的代表 B．都为自己的国家赢得了民族独立
C．都为民族独立而英勇牺牲 D．都是反抗殖民统治的英雄
6.南美“解放者杯”足球赛是世界上历史悠久的大型足球赛事，这里“南美的解放者”是为了纪念 ( )
A．伊达尔哥 B．圣马丁
C．玻利瓦尔 D．章西女王
7.下列有关殖民地人民抗争的表述，错误的一项是 ( )
A．18世纪末19世纪初，争取独立的运动在拉丁美洲兴起
B．在拉丁美洲，除欧洲白人外的所有人民行动起来，展开争取独立的斗争
C．“南美的解放者”玻利瓦尔率领军队由南向北，解放了西班牙在南美的殖民地
D．1857—1859年，印度也爆发了反抗英国殖民者的民族大起义
8.如果以“殖民地半殖民地人民争取民族独立”为主题开展研究性学习，你会发现拉丁美洲的独立运动具有鲜明的特点：其特点之一表现为 ( )
A、南北联合，协同作战
B、由封建王公领导
C、废除了种族隔离制度
D、建立了统一的国家
9.19世纪中期，英国驻印度总督本丁克也不得不承认：“棉纺织工人的白骨使印度平原都白成一片了”，反映的历史事实主要是( )
A．英国对印度实行残酷的封建统治
B．印度的棉布都卖不出去
C．印度发生了严重的自然灾害
D．英国对印度的殖民掠夺和压迫
10.生活在19世纪上半叶的印度人，不会看到下面的哪一种情况( )
A．英国在印度积极推行自由贸易政策，以廉价商品的促销，进一步摧毁印度的自然经济
B．由于英国新殖民政策的冲击，印度下层人民的苦难不断加剧
C．大批印度人不断被猎为奴隶，贩卖到美洲等地
D．印度上层封建王公对英国的殖民统治也表示了不满和抵制
11.电影《起义》再现了印度1857﹣1859年反英大起义。这部影片中可能出现的场景是( )
A. 斯图亚特王朝复辟 B. 章西女王与英军战斗
C. 康华利将军率英军投降 D. 马克思、恩格斯巴黎会晤
12.亨利·基辛格在《世界秩序》中写道：185年后，英国决定把印度作为大英帝国的一个行政单位来管理，这在实现印度统一上发挥了重大作用。英国唤醒了印度作为遭受外国统治的单一实体的意识，激起了人们的信念。他们相信，要想打败外来统治，就必须团结为一个国家。材料旨在表述印度民族大起义的（ ）
A. 背景 B. 经过
C. 结局 D. 影响
13.历史学家罗英渠在《美洲史论》中写道：“他所指挥的军队解放的国土十倍于西班牙的国土，比西、法、德、英、意五个国家加在一起还大一倍半……成为委内瑞拉、哥伦比亚、厄瓜多尔、秘鲁、玻利维亚、巴拿马六个国家的莫基者”，“他”是（ ）
A. 华盛顿 B. 章西女王
C. 甘地 D. 玻利瓦尔
14.某国驻印度总督本廷克说:“这种灾难，在商业史上无与伦比。棉织工人的白骨使印度平原都白成一片了。”据此判断当时印度反抗的是哪个国家的殖民统治 （ ）
A. 英国 B. 法国 C. 西班牙 D. 葡萄牙
15.以下史料说明甘地和凯末尔领导的民族独立斗争（ ）
我并不是因为印度衰弱才号召印度实行非暴力主义，而正是因为认识了印度的力量我才号召印度实行非暴力主义。 ——（印度）甘地：《武力政策》 我们国家与我国民族的唯一使命是用我们的刺刀把敌人从我们的土地上赶走。 ——（土耳其）凯末尔
A. 原因不同 B. 方式不同 C. 目的不同 D. 影响不同
16．“19世纪中期, 遭受殖民主义侵略的亚洲各国人民掀起了轰轰烈烈的民族解放运动, 印度是其中的一个典型。当时,英国完成了工业革命,进一步加紧对印度的经济剥削和政治统治,印度社 会民不聊生, 人民的反抗情结日益高涨。”这则材料讲述的是印度民族大起义的
A．失败的原因 B．特点 C．影响 D．背景
17．印度的章西女王和被誉为“南美的解放者”的玻利瓦尔，两人的相同之处是
A．都是殖民扩张和掠夺的代表
B．都为自己的国家赢得了民族独立
C．都为民族独立而英勇牺牲
D．都是反抗殖民统治的英雄
18．亨利 基辛格在《世界秩序》中写道：1859年后，英国决定把印度作为大英帝国的一个行政单位来管理，这在实现印度统一上发挥了重大作用。英国唤醒了印度作为遭受外国统治的单一实体的意识，激起了人们的信念。他们相信，要想打败外来统治，就必须团结为一个国家。材料旨在表述印度民族大起义的
A．背景 B．经过 C．结局 D．影响
19．1819年，玻利瓦尔曾说：“西班牙王室对美洲大陆敲骨吸髓的掠夺性已成为过去……我们的政体应该成为一种建立在民权基础上，使立法权和行政权分立的共和政体，尊重公民自由，废除奴隶制度，取消等级特权。”这表明拉美独立运动对下列哪一事件产生影响
A．文艺复兴
B．英国资产阶级革命
C．美国独立战争
D．美国南北战争
20．印度各处有很多以章西女王的名字命名的军队名称、街道、女子学校、社团组织等；美国有以华盛顿命名的州、市、县、镇、大学等；拉丁美洲有以玻利瓦尔命名的国家、城市、街道、广场等。之所以纪念这些人物是因为他们
A．领导殖民地人民勇于抗争 B．只有资产阶级革命精神
C．领导国家取得独立 D．对国家的
二、非选择题
21．随着人类联系的加强，侵略与抗争、冲突与合作成为世界各国之间关系的常态。
材料一
(1)图一所示事件史称___________，有人说，1500年前后开始了真正意义上的世界史，请你说明理由。
(2)在图一所示事件后，殖民扩张开始，反抗殖民侵略的斗争此起彼伏。说出图二、图三两位人物领导的民族独立斗争的名称？
(3)结合中国近代史上中国人民的抗争活动，谈谈你的看法。
22.阅读下列材料：
下面为1858年11月1日维多利亚女王文告的部分内容：
第一，鉴于种种重大理由，根据和依照在国会期间的灵俗两界贵族和众议院的建议和同意，朕兹决定接受以前委托东印度公司代为治理印度地域的政府。
第二，朕并于此宣布，对于现为东印度公司各机关可雇用的一切文武人员，除将来别有调度和今后所制定的法律及条例另有规定外皆予留用。
请回答：
（1）文告第一条所说的“种种重大理由”指的是什么？
（2）根据文告第二条回答英国政府为什么这么做？
（3）发布该文告的目的是什么？
23、观看下面两幅图片并阅读相关文字介绍，回答问题。
图一 勒克瑙起义 图二 玻利瓦尔在战斗中
图一：17世纪初，英国殖民者借经商贸易之名，以掠夺性的剥削来压榨印度人民，以武力来蚕食和霸占印度国土。印度民众对立情绪不断增长，终于爆发了大起义。1857年5月10日，起义首先在密拉特爆发。各地士兵和民众纷纷响应，不到4个月，起义的烈火迅速燃遍几乎整个北印度。起义势力以德里、坎普尔和勒克瑙为三大中心。
图二：西班牙殖民主义者在拉丁美洲的残暴统治和大肆掠夺，引起当地除欧洲白人以外的所有人民的强烈不满和反抗，并由此引发了拉丁美洲殖民地的独立运动181 3年，玻利瓦尔领导委内瑞拉人民举行起义，从此开始了艰苦卓绝的独立斗争。
1816年以后的十年间，玻利瓦尔率领起义军队，不屈不挠，英勇作战，由北向南，转战委内瑞拉和哥伦比亚等地，横扫南美大陆上的西班牙军队，解放了西班牙在南美洲的殖民地。
（1）从以上图片及文字介绍中，你能获得哪些历史信息？
（2）根据文字介绍分别写出印度和拉丁美洲人民反抗的殖民国家。
（3）以上图文介绍反映出起义的性质是什么？
答案
1-5BBCBD 6-10CCADC 11-15BADAB 16-20DDDCA
21．(1)事件：新航路开辟(或地理大发现)。
理由：把世界各个地区连在了一起，拓展了人类的活动空间和范围，打破了世界各地区相互隔绝和孤立发展的局面。
(2)印度民族大起义；拉丁美洲独立运动。
(3)表达出了殖民地人民英勇反抗外来侵略的斗争精神。(言之有理即可)
22.（1）指的是1857——1859年的印度民族大起义。
（2）英国政府这么做是为了减轻印度人的反英斗争。
（3）为了维护英国对印度的殖民统治。
23.（1）可从起义原因、起义时间、殖民国家、领导人、起义地点（起义中心）、起义结果等方面回答。
（2）英国、西班牙.
（3）民族解放运动。