黑龙江省大庆市肇源县东部五校联考2023-2024学年八年级下学期开学化学试题(图片版 无答案)

2023—2024 学年度下学期期初质量监测 应前相比较，发生变化的是（ ）
初 三 化 学 试 题 ①过氧化氢的质量、②水的质量、③二氧化锰的质量
学校 A.仅① B.仅② C.①和② D.①②③
年班 题 号 一 二 三 四 总 分 7.下列化学用语表示含义最多的是（ ）
姓名 2+得 分 A．2S B．Al C．N D．Zn
可能用到的相对 8.下列排序正确的是（ ）．．．．．．．原．子．质．量．：H-1 C-12 N-14 O-16 S-32 K-39 Ca-40
第Ⅰ卷(选择题 共40分) A．空气中物质的体积含量：O2→CO2→稀有气体，由多到少
B．一个分子中的原子个数：HCl→H2S→NH3，由少到多
一、选择题（以下各题，只有一．个．符合要求的答案，每小题2分，本题共40分）
C．生物细胞中元素含量：O→H→C，由高到低
1.2023 年 5 月 30 日 9 时 31 分，搭载神舟十六号载人飞船的长征号 F 遥十六运载火箭在酒
D．氮元素化合价：N2→NH3→HNO3，由低到高
泉卫星发射中心点火发射。下列操作属于化学变化的是（ ）
9.下列实验现象的描述中，正确的是（ ）
A．火箭转运 B．总装调试 C．燃料注入 D．点火发射
A.木炭在氧气中燃烧，生成二氧化碳和水
2.规范操作是科学实验成功的关键。下列实验操作正确的是（ ）
B.硫在氧气中燃烧，发出淡蓝色火焰
C.红磷在空气中燃烧产生大量白雾
D.铁丝在氧气中燃烧，火星四射，生成黑色固体
O2
10.“等一帘烟雨，候十里春风”，是对二十四节气中“雨水”的形象描述，随着“雨水”
之后雨量的增多，空气湿度逐渐增大的原因是（ ）
A．塞紧橡皮塞 B．加热液体 C．氧气的验满 D．洗涤试管
A.每个水分子体积变大 B.水分子分解加快
3.我县博物馆，有时为了保护贵重的字画、墨宝等文物，通常会采用一些特殊的保存方法。
C.每个水分子质量增大 D.水分子数目增多
其中一种方法就是将这些文物放置在充满氮气的圆桶中,这是因为氮气（ ）
11.下列说法正确的是（ ）
A.难溶于水 B.不支持燃烧 C.化学性质不活泼 D.沸点低
A. 碳 12 原子和碳 13 原子的中子数相同
4.空气中，氮气与氧气的体积比大约是（ ）
B. 和 中有相同的原子团
A.4：1 B.1：4 C.5：1 D.1：5
C. 和 都属于铁元素，核外电子数不同
5.下列对有关实验异常现象分析的可能原因中，合理的是（ ）
A.测定空气中氧气含量时，进水量偏多——红磷过量 D. 和 化学性质相同
B.做过滤实验时，过滤速度过慢——杂质太多
结合 聚集
C.量取到的液体体积比规定体积大——读数时俯视 12.对于图示 H H 2 氢气理解错误的是（ ）
分解
D.做铁丝在氧气中燃烧时集气瓶底炸裂——刚点燃火柴就将铁丝伸入集气瓶
6.在盛有 5mL5%过氧化氢溶液的试管中，加入少量二氧化锰，反应结束后，下列三项与反 A.原子可结合成分子 B.可用 表示氢分子的形成过程
本试卷共 8页 第 1页
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C.物质都是由分子构成 D.化学变化的基础是分子的破裂和原子的重新组合
13.氚也是一种氢原子，氚原子含有 1 个质子和 2 个中子，如图示意图能正确表示氚原子
结构的是（ ）
A B C D
14.某兴趣小组要一瓶（100ml）含氧气的体积分数约为 80% A．表示在盛有空气的密闭容器中点燃红磷
的气体，收集气体的装置如图。 方法是：在 100ml 集 B．用等质量、等浓度的H O 溶液制取氧气2 2
气瓶里装满水，塞紧胶塞并关闭止水夹 b，打开止水夹 C．加热一定量的高锰酸钾制氧气
a通入氧气，把瓶里的一部分水排入量筒，当量筒内的 D．电解水实验中，产生的氢气和氧气的质量关系
水达到设定的体积后立即关闭止水夹 a，然后打开止水 18．下列元素符号书写正确的是（ ）
夹 b 通入空气，把瓶里剩下的水全部排入量筒，通入氧 ① 氩 Ar；② 钙 CA；③ 锌 Zn；④ 镁 MG；⑤ 氯 CL；⑥ 磷 P
气的体积和通入空气的体积大约是（ ） A.① ② ⑤ B.① ③ ⑥ C.② ③ ⑥ D.② ④ ⑤
A.40mL 和 60mL B.80mL 和 20mL 19.下列物质中含有氧分子的是（ ）
C.50mL 和 50mL D.75mL 和 25mL A．二氧化锰 B．高锰酸钾 C．液态空气 D．过氧化氢
15.推理是一种重要的思想方法。下列推理合理的是（ ） 20.在一节化学课上，老师增加了一个“我来找茬”的环节，希望同学们能更多地了解实
A．分子、原子都是不带电的粒子，所以水分子、硫原子都不带电 验室中安全操作的知识。请你来“找茬儿”，选出正确的一项（ ）
B．在同一化合物中，金属元素显正价，则非金属元素一定显负价 A.实验结束后，用完的药品可直接扔到实验室的垃圾桶中
C．氧气是由氧元素组成的，所以制取氧气的反应物中一定含氧分子 B.实验室中药品经确认无毒无害后，可以品尝一下感受其味道
D．单质是由一种元素组成的，所以同种元素组成的物质一定是单质 C.浓酸溅到皮肤上，立即用大量水冲洗后涂 3%~5%的小苏打溶液
16.只用下列鉴别方法不能把待鉴别的物质区分开的是（ ） D.加热固体时，为使酒精灯燃烧更旺，将灯内酒精添满，以增加可燃物
选项 待鉴别的物质 鉴别方法
第Ⅱ卷(非选择题 共60分)
二氧化碳和氮气 分别向其中伸入燃着的木条，观察燃烧情况
二、填空题（共 3 小题，30 分）
硬水和软水 分别加等量肥皂水，振荡，观察产生泡沫情况
21.按要求填空：
过氧化氢溶液和水 分别加入等量二氧化锰粉末，观察有无气泡产生
(1)请写出下列符号的意义（4分）：
氧气和空气 分别伸入带火星的木条，观察木条是否复燃
1

A．A B．B C．C D．D ① K Cl __________________________；②2Na __________________________；
17.下列图像能正确反映对应变化关系的是（ ） (2)请用化学用语填空（4分）
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①2个碳酸根离子 ；②两个铁离子 ②写出 F与 B在点燃条件下反应的文字表达式_________________________________。
2 3
(3)某离子A 核外电子数为 m，则其核内质子数为_______________；B 的电子数与 A ③做 E 与 B 反应的实验时，没有看到现象，实验失败，分析原因可能是____________
_____________________。
相同，则其核内质子数为_______________。（2分）
23.水是生命之源，没有水就没有生命（8 分）。
(4)某同学归纳了物质的组成和结构方面的知识（如图所示），请你根据概念间的相互联
(1)从物质的分类角度分析，水不属于______（填字母）。
系，帮他填写图中的空白（2分）。
A.单质 B.氧化物 C.化合物 D.纯净物
(2)右图为电解水的实验装置，反应的符号表达示为_______________
________，从微观角度分析，该变化中最小的粒子是__________(写
① 化学符号)，B 试管中收集到的气体为______，具有 _________性，
此实验可以说明水是由_________________组成。
② (3)自来水厂净化水的主要步骤如图所示，下列有关说法中，不正确的是（ ）
(5)猛烈撞击时，叠氮化钠(NaN2)分解产生两种单质，气囊鼓起填补在乘员与挡风玻璃、
方向盘之间，达到保护驾乘人员的目的。叠氮化钠的外观很像食盐，易溶于水和液氨，
剧毒物品。根据上述信息，请回答（5分）：
①叠氮化钠的物理性质有(填一点即可)_______________________________________
②叠氮化钠的化学性质有(填一点即可)_______________________________________ A. 步骤①②可除去难溶性杂质 B. X 试剂可以是明矾
③叠氮化钠属于______________________ (填“单质”或“化合物”)。 C. 步骤④中常加入氯气等物质杀菌 D. 净化后的水是纯净物
④试写出叠氮化钠分解的符号表达式：_______________________________。 三．实验探究题（共 2 小题，共 21 分）
22.现有 A、B、D、E、F 五种物质，它们分别是氧气、木炭、硫粉、铁丝、红磷中的一种 24.某研究性学习小组欲利用下列装置进行相关气体制取的探究，请你分析并填空（10 分）。
物质，用五个圆圈表示这五种物质，如下图所示，请尝试回答下列问题（5分）：
铁丝
木炭
红磷
硫粉 氧气
（1）写出图中仪器①、②的名称 ① ，② 。
(1)点燃条件下，在框格内将所学过的能发生化学反应的物质用线连接起来。 （2）若用 A 装置制取氧气的文字表达式是 ，此
(2)在上述物质中 A 和 B 反应产生无色无味的气体，E 和 F分别能与 B 反应均产生固体， 反应属于____________反应（填基本反应类型），若用盛满水的 F装置收集氧气，
其中 E 和 B 反应后生成黑色固体。 应从导管 （填①或②）通入。用该法制取氧气的实验结束时，注意的问
①描述 D与 B反应的现象___________________________________________________。 题是________________________________________，否则，将导致水槽中的水倒流
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入热的试管，使试管炸裂。 中，若观察到(6)_________________________________的现象，说明猜想二是正确的。
【拓展与延伸】 【反思与收获】就这道题而言，在分析剩余固体的成分时，需要从哪些方面考虑？请说
出一点(7)____________________________________________________________。
查阅资料得知：通常状况下，甲烷是一种无色无味难溶于水的气体，密度比空气小；实验
四．计算题（共 2小题，9 分）
室中常用醋酸钠和碱石灰（发生反应的是其中的氢氧化钠）两种固体药品，研磨均匀混
27.（3 分）据报道，“火星快车”号探测器在火星大气层中发现了一种二氧化碳分子，它
合，通过加热制取甲烷，同时还生成碳酸钠。根据以上所述，可用于实验室制取并收集
的化学式可表示为 C16O18O（元素符号左上角的数字代表该原子的质量数＝质子数+中子
甲烷应选择的装置组合是 （A---E 中选填）。取甲烷的文字表达式为：
数）。
。
16 18 18
（1）已知 O 和 O 都属于氧元素，其中 O原子的质子数是 ，中子数是 。
25.某化学兴趣小组用如图所示装置测定空气中氧气的含
16 16 18
（2）计算得到 C O2的相对分子质量为 44，则 C O O 的相对分子质量约为 。
量（3分）。
【实验步骤】
(1)实验前，先检查装置的___________，然后夹紧弹簧
夹，导气管一端放入盛有 50ml 水的量筒中；
(2)将装有白磷的试管浸入热水中，使白磷燃烧；
(3)待装置冷却至室温后打开弹簧夹，观察到量筒中的水回流至试管中，水停止回流后，
取出导气管，读取剩余水的体积。
【数据分析】
28.（6 分）钙是人体必须的常量元素，每日必须摄入足够量的钙。目前市场上的补钙药剂
(4)设空气中氧气体积分数为 20%，则量筒中剩余水的体积理论上为______mL，实际发现
很多，如图是某种品牌的补钙药品的部分说明书。请回答下列问题：
量筒中剩余水的体积比理论值大很多，可能的原因是________________。
（1）CaCO3中 Ca，C，O三种元素质量比为 。
26.某化学兴趣小组用加热氯酸钾和二氧化锰制取氧气，反应一段时间收集到所需的氧气
（2）CaCO3中钙元素的质量分数为 。
后停止加热。老师要求学生们对剩余固体的成分进行猜测和探究。（8分）
（3）如果按用量服用，每天摄入钙元素的质量为 g。
同学们先写出该反应的符号表达式(1)_______________________________________。
（4）若服用含 5gCaCO3的药物，与多少克葡萄糖酸钙[化学式 Ca（C6H11O7）2]中钙元素的质
【猜想与假设】剩余固体的成分是什么？
量相等。
KCl、MnO2 KClO3、KCl、MnO猜想一： 猜想二： 2 XX牌钙片
规格：每片含 CaCO 0.5g
KClO3、MnO2 KClO3、KCl
3
猜想三： 猜想四： 用法用量：每次 1片 ，每天 2次
【判断与分析】同学们经过讨论和分析，认为这四种猜想中，一定错误的是(2)________
_____________________________________________；理由是(3)__________________
________________________。请设计实验来验证猜想二是正确的：先取少量剩余固体
于试管中继续(4)______________，再将(5)___________________________伸入试管
本试卷共 8页 第 7页
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