5.2《边城(节选)》 课时练（含答案）2024春高中语文统编版选择性必修下册

第5课　(2)边城(节选)
一、语言文字运用
(一)阅读下面的文字，完成1～3题。
茶峒的地理位置十分特殊，它的西北方是四川(现重庆)，西南是贵州，它自己则属于湖南，它就处在三省的交界点上。
这里山城雄峙，城垣逶迤，河水悠悠。青石道路整洁风雅，吊脚楼①____________，白塔耸立，古渡摆舟，如诗如画。
茶峒河是酉水的一条支流，河水明澈如镜。《边城》中描写的那个渡口还在，当地的顽皮伢子喜欢在这里玩耍。渡口还在老地方，不过尖头的渡船变成方头的了。还是“拉拉渡”，不用篙或桨，不过牵连两岸的篾缆换成了脚拇指粗的钢索了。(　　　　)，也许是有的，一时半会儿不知跑到哪儿玩耍去了。我读过沈从文的《边城》《湘西》《湘行散记》等著作，他一片深情地把湘西一带的民情风俗、老幼贵贱的爱憎哀乐，写得②____________。沈从文的笔是彩笔，写出来的文章像画出来的画。画的是写意画，只几笔就点出了韵味和神韵，轻妙而空灵。我想，是这块神奇的土地哺育了沈从文，使他③____________。有了沈从文，使这荒远的边地边城走近了我们，成为众多旅行者寻觅的热土。
1．下列填入文中括号内的语句，衔接最恰当的一项是(　　)
A．爷爷就住在这儿的一间木屋里，只是不见翠翠和黄狗
B．摆渡的还是个老人，只是不见翠翠和黄狗
C．老人还在那里摆渡，翠翠和黄狗也许是没有的
D．爷爷就住在这儿的一间木屋里，翠翠和黄狗也许是没有的
2．请在文中横线处填入恰当的成语。
3．文中画横线的句子有语病，请进行修改，使语言表达准确流畅。可少量增删词语，不得改变原意。
答：________________________________________________________________________
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(二)阅读下面的文字，完成4～6题。
迈步穿行在凤凰古城曲曲弯弯、朦胧幽幽的深巷，但见经过岁月洗礼的青石板路泛着幽幽的冷光，脚踏上去的瞬间，我感觉仿佛踩在了沉重的历史书页上。那天晚上，我住在沱江边吊脚楼的“翠翠楼”里。“翠翠楼”是古城中最为古朴的吊脚楼之一。我站在窗口，“阅读”着那些生长在江边的密密麻麻的吊脚楼：灰暗的表面，纤细的结构，巧夺天工的设计。吊脚楼像士兵组成的方阵，由高到低一字排开，又像凤凰的女子，外形纤柔，内心善良。
夜渐渐深了，仅听见楼外的沱江水沙沙作响，我不知什么时候睡着了，直到苗族姑娘用歌喉唱开黎明才醒。那是《边城》里那水面浮起灵魂的歌声？是那撩拨翠翠少女情怀的歌声？那歌声韵味十足，给凤凰的清晨平添了一些情致。
凤凰是一个人文气息很浓的地方。精致的楹联、飘逸的画卷、灵动的刺绣，俯拾皆是。“翠翠楼”里便满屋挂着裱好的字，相当漂亮。只是地气甚潮，那潮湿一直沿着木墙爬上来，给字幅下端涂上鲜黄青绿的印痕。也许就是这样，一年又一年，纸上的字已经被绿霉吞噬，而有些东西却还留存。沈从文写字的稿纸已经残缺，他写的故事却如门外的沱江一样依旧流淌。他的翠翠和那条忠实的老黄狗，已成化石，依旧在痴痴地等候那个年轻人——那用歌声让翠翠的心在梦里飞起来的年轻人。
4．下列各句中的引号，和文中“阅读”的引号作用相同的一项是(　　)
A．她不是“苟活到现在的我”的学生，是为了中国而死的中国的青年。
B．因为张载家住陕西横渠镇，又曾在那里讲学，所以学者称其为“横渠先生”。
C．“无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来”是杜甫《登高》中的名句。
D．她虽然天生患有哑疾，但学会了用手指“说话”，依然能够表达自己的看法。
5．比喻具有相似性，请据此对文中画横线的句子所用比喻进行简要分析。
答：________________________________________________________________________
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6．文中画波浪线的句子可以改写成：“直到苗族姑娘放声歌唱，黎明到来，我才醒过来。”从语义上看二者基本相同，为什么说原文表达效果更好？
答：________________________________________________________________________
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二、课外拓展练
阅读下面的文字，完成文后题目。
文本一：
边城(节选)
沈从文
有人带了礼物到碧溪岨。掌水码头的顺顺，当真请了媒人为儿子向渡船的攀亲起来了。老船夫慌慌张张把这个人渡过溪口，一同到家里去。翠翠正在屋门前剥豌豆，来了客并不如何注意。但一听到客人进门说“贺喜贺喜”，心中有事，不敢再蹲在屋门边，就装作追赶菜园地的鸡，拿了竹响篙唰唰地摇着，一面口中轻轻喝着，向屋后白塔跑去了。
来人说了些闲话，言归正传转述到顺顺的意见时，老船夫不知如何回答，只是很惊惶地搓着两只茧结的大手，好像这不会真有其事，而且神气中只像在说：“那好的，那妙的。”其实这老头子却不曾说过一句话。
马兵把话说完后，就问做祖父的意见怎么样。老船夫笑着把头点着说：“大老想走车路，这个很好。可是我得问问翠翠，看她自己主张怎么样。”来人被打发走后，祖父在船头叫翠翠下河边来说话。
翠翠拿了一簸箕豌豆下到溪边，上了船，娇娇地问她的祖父：“爷爷，你有什么事？”祖父笑着不说什么，只偏着个白发盈顶的头看着翠翠，看了许久。翠翠坐到船头，有点不好意思，低下头去剥豌豆，耳中听着远处竹篁里的黄鸟叫。翠翠想：“日子长咧，爷爷话也长了。”翠翠的心轻轻地跳着。
过了一会儿祖父说：“翠翠，翠翠，先前来的那个伯伯来作什么，你知道不知道？”
翠翠说：“我不知道。”说后脸同颈脖全红了。
祖父看看那种情景，明白翠翠的心事了，便把眼睛向远处望去，在空雾里望见了十五年前翠翠的母亲，老船夫心中异常柔和了。轻轻地自言自语说：“每一只船总要有个码头，每一只雀儿得有个巢。”他同时想起那个可怜的母亲过去的事情，心中有了一点隐痛，却勉强笑着。
翠翠呢，正从山中黄鸟杜鹃叫声里，以及山谷中伐竹人咔咔一下一下地砍伐竹子声音里，想到许多事情。老虎咬人的故事，与人对骂时四句头的山歌，造纸作坊中的方坑，铁工场熔铁炉里泄出的铁汁……耳朵听来的，眼睛看到的，她似乎都要去温习温习。她所以这样做，又似乎全只为了希望忘掉眼前的一桩事而起。但她实在有点误会了。
祖父说：“翠翠，船总顺顺家里请人来做媒，想讨你做媳妇，问我愿不愿意。我呢，人老了，再过三年两载会过去的，我没有不愿意的事情。这是你自己的事，你自己想想，自己来说。愿意，就成了；不愿意，也好。”
翠翠不知如何处理这个问题，装作从容，怯怯地望着老祖父。又不便问什么，当然也不好回答。
祖父又说：“大老是个有出息的人，为人又正直，又慷慨，你嫁了他，算是命好！”
翠翠弄明白了，人来做媒的是大老！不曾把头抬起，心忡忡得跳着，脸烧得厉害，仍然剥她的豌豆，且随手把空豆荚抛到水中去，望着它们在流水中从从容容地流去，自己也俨然从容了许多。
见翠翠总不作声，祖父于是笑了，且说：“翠翠，想几天不碍事。洛阳桥不是一个晚上造得好的，要日子咧。前次那个人来就向我说起这件事，我已经就告过他：车是车路，马是马路，各有规矩。想爸爸做主，请媒人正正经经来说是车路；要自己做主，站到对溪高崖竹林里为你唱三年六个月的歌是马路，——你若欢喜走马路，我相信人家会为你在日头下唱热情的歌，在月光下唱温柔的歌，一直唱到吐血喉咙烂！”
翠翠不作声，心中只想哭，可是也无理由可哭。祖父还是再说下去，便引到死去了的母亲来了。老人话说了一阵，沉默了。翠翠悄悄把头撂过一些，见祖父眼中业已酿了一汪眼泪。翠翠又惊又怕怯生生地说：“爷爷，你怎么的？”祖父不作声，用大手掌擦着眼睛，小孩子似的咕咕笑着，跳上岸跑回家中去了。
翠翠心中乱乱的，想赶去却不赶去。
雨后放晴的天气，日头炙到人肩上背上已有了点儿力量。溪边芦苇水杨柳，菜园中菜蔬，莫不繁荣滋茂，带着一分有野性的生气。草丛里绿色蚱蜢各处飞着，翅膀搏动空气时窸窸作声。枝头新蝉声音虽不成腔却已渐渐宏大。两山深翠逼入竹篁中，有黄鸟与竹雀杜鹃交递鸣叫。翠翠感觉着，望着，听着，同时也思索着：“爷爷今年七十岁……三年六个月的歌——谁送那只白鸭子呢？……得碾子的好运气，碾子得谁更是好运气？……”
痴着，忽地站起，半簸箕豌豆便倾倒到水中去了。伸手把那簸箕从水中捞起时，隔溪有人喊过渡。(有删改)
文本二：
沈从文在文章里，经常强调五官的敏感性能，他善于借助官能，向自然捕捉声音、颜色、气味，而且幻想与回忆的能力，也超乎常人。他自认是一个能表现生命深度的作家，一再说创作描写不是眼见的状态，不是一般人所能到达的地方，也不是普通作家容易发现的东西。到底《边城》这篇小说所表现的由人事与梦象相混合的是什么世界？他在《烛虚》中指出，他的小说最终目的，就在于探索人的灵魂或意识边际，这样才能发现人，说明爱与死的各种形式。
沈从文对写景可算是一个圣手。《边城》写景处皆十分精彩，使人如同目遇。小说里为什么要写景？景是人物所在的环境，是人物的外化，是人物的一部分。景即人。
(根据王润华、汪曾祺相关论述改编)
7．下列对文本一相关内容的理解，不正确的一项是(　　)
A．老船夫“很惊惶地搓着两只茧结的大手”，这句话反映出他面对突如其来的“喜事”，却不知如何告诉翠翠的犹豫纠结的心理。
B．文中第三段祖父对“大老想走车路”的表述，既含蓄地答应了媒人提亲的要求，又给翠翠做出她的选择留出了空间。
C．文中翠翠不同情景下“剥豌豆”的情节反复出现，不仅充实丰富了人物形象的内涵，而且描摹出翠翠复杂的心理变化过程。
D．“每一只船总要有个码头，每一只雀儿得有个巢”，祖父的话既有对翠翠有个归宿的期盼，又流露出对翠翠未来生活的担忧。
8．下列对文本一艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是(　　)
A．文章以顺顺请媒人向渡船的攀亲展开故事情节，可谓“—石激起千层浪”，为后文展开人物心理刻画做好了铺垫。
B．文章多次写到祖父的笑，其对祖父心理状态的表现虽各有不同，但在表现祖父善良隐忍和勤劳坚强的人性上却是一致的。
C．文中人物语言极具个性化。祖父的话多能体现他作为一位长者阅尽人世、饱经风霜、通情达理而又略带幽默诙谐的特点。
D．全文从祖父摆渡顺顺派来的媒人始，至翠翠听到隔溪有人喊过渡终，结构安排符合生活逻辑，前后衔接自然，首尾圆合。
9．结合祖孙二人的对话情景，赏析文中画横线的句子。
答：________________________________________________________________________
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10．请结合文本二的相关论述，简析文本一中画波浪线部分是如何表现“景是人物所在的环境，是人物的外化，是人物的一部分”的。
答：________________________________________________________________________
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第5课　(2)边城(节选)
1．B　[上文中的“还是‘拉拉渡’”，说明茶峒现在的情况和以往相似，且由“不用篙或桨，不过牵连两岸的篾缆换成了脚拇指粗的钢索了”可知，这里说的应该是渡口的情形，排除A、D两项，因为这两项说的是爷爷的居住情况；后文说“也许是有的，一时半会儿不知跑到哪儿玩耍去了”，C项“也许是没有的”与其矛盾，可排除。故选B。]
2．(示例)①古色古香　②绚丽多姿　③声名鹊起
3．(示例)有了沈从文，这荒远的边地边城走近了我们，成为众多旅行者寻觅的热土。
4．D　[D项和文中“阅读”的引号都表示特殊含义。A项表示强调。B项表示特定称谓。C项表示直接引用。 ]
5．①句中把经过岁月洗礼的青石板路比作沉重的历史书页，体现了比喻的相似性。②青石板路由一块块青石板连接而成，历史书由一页页纸张装订而成，两者在形式上具有相似性。③青石板路岁月悠久，蕴含着丰富的文化信息，历史书内容丰富，两者在内涵上具有相似性。
6．①黎明到来，本是自然现象，但原文用“唱开黎明”来表达，好像黑夜一层层褪去，黎明一点点来到这一现象是在苗族姑娘的歌声中产生的，充分赞美了苗族姑娘蓬勃的生命力。②黎明是苗族姑娘用歌喉唱开的，形象地写出了苗族姑娘的歌声清脆，具有穿透力。
7．A　[“不知如何告诉翠翠的犹豫纠结的心理”错。祖父定然要把这个“喜事”告诉翠翠，他的“惊惶”只是听说是大老要提亲，而不是二老。从后文可知，他是尊重孙女意愿的，所以谈不上犹豫纠结。]
8．B　[“在表现祖父善良隐忍和勤劳坚强的人性上却是一致的”错。文中节选部分所写到的祖父的多次笑，所表达的心理不同，所反映的人性也是有区别的。如：“笑着不说什么”，表现的是他的思虑；“勉强笑着”，表现的是他的隐忍坚强；“笑了”，表现的是他的豁达爽朗和对孙女的尊重及理解。]
9．①画横线的句子运用的是语言描写和神态描写。②“我不知道”既表现了翠翠的纯真，又凸显了翠翠的聪明。③“脸同颈脖全红了”出卖了翠翠的话，活画出少女娇羞、矜持的神态，也彰显了她丰富、敏感的情感世界。
10．①画波浪线部分是一段优美的景物描写，活画出湘西风情的诗意。②这段景物描写能很好地衬托人物内心的复杂情愫。③人景统一，主客交融，营造了一种清幽静谧的诗意境地，令读者神往，这正是作者艺术手法的高妙所在。