2023—2024学年第二学期五年级语文第一单元练习卷
班级：_________ 姓名：_________ 成绩：_________
一、看拼音，写词语。（10分）
yīng tao suí yì chéng rèn huǎng rán dà wù
（ ） （ ） （ ） （ ）
xiā nào zhòu yè gēng yún bì bō wàn qǐng
（ ） （ ） （ ） （ ）
二、选择题（16分）
1.请为下列加点字选择正确读音（4分）
（1）寒漪（A yǐ B yī ）______ （2）旖旎（A yǐ B yī ）______
（3）燕园（A yān B yàn ）______ （4）玷污（A zhān B diàn ）______
2.下列各组字音、字形无误的是（ ）（2分）
A.倭瓜（wō） 蜻蜓 晶莹橙澈 B.蚌壳（bèng） 闲逛 美妙绝仑
C.明晃晃（huàng）蚂蚱 不可胜数 D.虬枝（qiú ） 俯冲 相映成趣
3.下列加点的成语使用不恰当的一项是（ ）（2分）
A.老师不胜其烦地讲解例题，就是希望所有的同学都能理解这个知识点。
B.虽然近期需要天天加班，但这个项目极具挑战性，他乐此不疲。
C.阅读如果只是草草而过，不求甚解，那到用时，也不过是纸上谈兵。
D.初夏的黄山石崖上、沟子里，杜鹃花遍地，不可胜数。
4.下面诗句与朗读语气搭配恰当的一项是（ ）（2分）
A.也傍桑阴学种瓜（天真） B.敲成玉磬穿林响（担心）
C.忽作玻璃碎地声（懊恼） D.短笛无腔信口吹（悠闲）
5.下列成语结构不相同的一项是（ ）（2分）
A.顶天立地 取长补短 B.异口同声 前思后想
C.出生入死 苦尽甘来 D.扬长避短 离乡背井
6.填入下面横向上的语句，与上文衔接最恰当的一项是（ ）（2分）
梅花和雪花都是文学作品中经常描写的对象，它们各有所长：___________。
A.梅花没有雪花素雅，雪花没有梅花那么芬芳。
B.雪花没有梅花那么芬芳，但它比梅花素雅。
C.梅花比雪花芬芳，雪花比梅花素养。
D.雪花比梅花素养，但它没有梅花那么芬芳。
7.下列对本单元所学内容表述不正确的一项是（ ）（2分）
A.《祖父的园子》一文展现了“我”快乐、自由、幸福的童年生活，表达了作者对童年美好生活的眷恋和对祖父的怀念。
B.《月是故乡明》一文以“山和月”为抒情线索，抒发了“我”对故乡永远的思念与牵挂。
C.《梅花魂》一文依次写了五件事，充分表达了外祖父对祖国的深切热爱和对家乡的眷恋。
D.在描写情景的时候，可以先总写事物的特点，再具体表现，这样能让人更直观地理解所描写的情景。
三、古诗词填空(8分)
1.古诗中的儿童是那样天真可爱。“__________________，也傍桑阴学种瓜”写出了儿童的勤劳可爱；“稚子金盆脱晓冰，__________________”写出了儿童的调皮有趣；“__________________，短笛无腔信口吹”写出了儿童的悠闲自在。除此之外，我还想到了其他描写儿童的诗句：“__________________，__________________。”
2.在谈到感恩、回报母爱的时候，我们常会想到唐代诗人孟郊的诗句：“______________，______________。”
3.__________________，无边丝雨细如愁。
四、课外阅读（36分）
（一）老马识途（11分）
管仲、隰朋①从②于桓公而伐孤竹③，春往冬反④，迷途失道⑤。管仲曰：“老马之智可用也。”乃放⑥老马而随之，遂得道⑦。行山中无水，隰朋曰：“蚁冬居山之阳，夏居山之阴，蚁壤一寸而仞有水。”乃掘之，遂得水。以管仲之圣而隰朋之智，至其所不知，不难⑧师于老马、老蚁，今人不知以其愚心而师圣人之智，不亦过乎？
【词语注释】
①管仲、隰（xí）朋：都是春秋时期辅佐齐桓公的大臣。②从：跟随。③孤竹：商、周时期的一个小国家。④反：通“返”，返回。⑤迷途失道：分辨不清方向，迷失了道路。⑥放：放开，解脱羁绊让老马自己随便走。⑦遂得道：最终找到了道路。⑧不难：不以为难，意思是愿意。
1.联系上下文，为文中的“之”字选择恰当的用法。（4分）
A.代词，指老马 B.结构助词，的 C.代词，指蚂蚁窝
（1）老马之智可用也 （ ） （2）乃放老马而随之 （ ）
（3）蚁冬居山之阳 （ ） （4）乃掘之 （ ）
2.文中管仲“遂得道”，是因为他相信 （填写一个成语）（1分）
3.“老马识途”的“途”是 ，旅行中的道路叫 ，错误的道路叫 。（3分）
4.“老马识途”常用来比喻有经验的人对事情比较熟悉。下面与之意思相近的一项是（ ）（1分）
A.汗马功劳 B.久经沙场 C.马到成功 D.返老还童
5.文中谈到人们获取知识有两种方法，请概括。（2分）
海洋——21世纪的希望（12分）
①你知道吗 当飞上太空的宇航员回眸我们的地球时，他们发现，地球是茫茫宇宙中一颗美丽的蓝色“水球”。
②蔚蓝色的海洋，波涛汹涌，无边无际。自从人类社会诞生以来，人与海洋的关系就非常密切。海洋给人类提供了航行的便利；它慷慨地给予人类丰富的水产品和每日不可缺少的食盐。但是，海洋发起脾气来，也会无情地掀翻船只，冲垮海堤，毁灭沿海的城镇，给人类带来可怕的灾难。
③千百年来，人们热爱海洋，又敬畏海洋。在喜怒无常的海洋面前，人们只能"望洋兴叹"。
④今天，由于科学技术的飞速发展，人类正在迎来开发海洋、利用海洋的新时代。
⑤科学家发现，海洋是个聚宝盆，它蕴藏着丰富的石油、天然气、煤、铁、铜、锡、锰、硫等。陆地上的煤、石油等矿藏，由于长期开采，已越来越少，世界上许多地方都在闹“能源危机”。为了解决这个问题，人类便把目光转向海洋，致力于海洋矿产资源的开发。如今，一座座海洋石油平台已矗立在海涛之中，一艘艘海洋考察船已驶向大洋深处，先进的海底探测器也已潜入深海大显神威。
⑥由于世界人口的急剧增长，加上土地沙化和生态环境的恶化，人类正面临着食物匮乏的威胁。科学家们早就呼吁:人类应该向海洋索取食物！可以预料，21世纪人类的餐桌上，将会有越来越多的高蛋白食品来自海洋。
⑦海浪和潮汐的能量过去都白白浪费了，如今利用海水的运动来发电已经不是梦想。潮汐发电站、海水温差发电站的建立，将会给人类带来无穷无尽而又价格低廉的电力。
⑧此外，用海水淡化的方法缓解地球上许多干旱地区的水荒，在海底建设城市，以开拓人类的生存空间，也都逐步由幻想变成现实。
⑨不过，人类要开发和利用海洋，首先必须保护海洋，珍惜海洋资源。只有这样，海洋才会乐于作出它的奉献。
联系上下文，说说第二段中画“______”的句子在文中起到什么作用。（2分）
_____________________________________________________________________________
2.第⑤段运用了________、________的说明方法，形象具体地说明了________________________________。同时在“________”和“________”的鲜明对比中，更加凸显了_____________________。（6分）
读完本文后，你知道海洋给21世纪的人类带来哪些希望了吗？（每点不超过10个字）（3分）
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4.现在我们怎样做才能让海洋乐于作贡献？（1分）
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（三）爆米花飘香的童年（13分）
①在小城的街上，我忽然闻到一股香味，扭身一看是爆米花，买了一小袋吃，又香又脆。
②我不由想起小时候那些爆米花飘香的岁月。冬季一到，乡村的日子显得更加简单质朴。小村庄就像一只冬眠了的小兽，一切都是寂静安然的。农闲季节，人们出门也少了。我正在炉火旁打盹儿的时候，听到一声吆喝——“爆米花喽……”我一个激灵跳起来，让母亲准备好玉米粒，然后拿着玉米粒飞快地跑出了家门。这时候，孩子大人已经从不同的胡同口出来，涌向了街头。小村庄一下子醒了,热闹起来。
③对于孩子们来说，爆米花师傅的到来，让他们在单调的冬天里看到了温暖缤纷的色彩。孩子们都兴奋极了,叽叽喳喳地挤在爆米花机前，红红的炉火映着红扑扑的小脸，每张小脸上都绽放着灿烂的笑容。他们有的聚精会神地看着不断旋转的爆筒，有的相互嬉笑打闹，但心里都在急切地等着……
④只见爆米花师傅把递上来的玉米粒放进爆筒里，左手不慌不忙地拉着风箱，右手慢悠悠地转着又黑又重的炸弹样的老式爆筒。他不停地摇着，我们目不转睛地看着。待到他起身，对我们一笑，我们立刻捂着耳朵像群小鸟一样飞开,躲得远远地看他，因为爆米花的火候到了。当他打开那爆筒，发出“砰”的一声巨响后，喷香的爆米花便炸开了。
⑤瞬间，浓香四溢，孩子们沸腾了。大家都皱起鼻子，贪婪地嗅着空气中飘着的玉米香，再也按捺不住心中的喜悦，一窝蜂地围上去争抢溅出袋子的爆米花。我们闪亮着双眼，飞快地搜寻着散落在地的爆米花，捡起一粒都顾不上吹掉浮尘,便迫不及待地放进嘴里,犹如猪八戒吃人参果那般来不及细嚼，甜而酥脆的爆米花便化到了肚子里，然后继续围成圈，看师傅加玉米、加油、加盐、加糖、封口,慢悠悠地转着爆筒。
⑥等自家的好了，我便把爆米花端回家，和姐妹们吃个够。母亲会把剩下的爆米花藏好，而我则像只小耗子一样喜欢偷吃，不管她藏得多隐蔽都可以找到。
⑦爆米花飘香的童年，是一幅美丽的画，色彩斑斓，带给我们节日般的欢欣。童年远去，那些飘香的记忆却长存心间。（作者：王纯，有删改）
1.本文的写作顺序是（ ）（1分）
A.顺叙 B.倒叙 C.插叙 D.补叙
2.如今爆米花已经不是什么稀罕物了，“我”为什么却对它情有独钟？（ ）（2分）
A.爆米花的味道非常好，令“我”至今难忘。
B.爆米花师傅的到来让小村庄变得很热闹。
C.爆米花给“我”的童年带来了无穷的快乐与满足。
D.炸开爆米花的过程特别新奇有趣。
3.第②自然段中“我一个激灵跳起来，让母亲准备好玉米粒，然后飞快地跑出家门。”说说这句话中加点词语的好处。（2分）
4.下面两个句子的理解，正确的打“√”，错误的打“×”（2分）
（1）“小村庄一下子醒了，热闹起来。”用比喻的修辞手法写出了人们因爆米花师傅的到来而无比喜悦的心情。（ ）
（2）“爆米花飘香的童年，是一幅美丽的画，色彩斑斓” 生动形象地写出了“我”对爆米花的喜爱，对童年的怀念。（ ）
5.本文写了童年时关于爆米花的哪些事？请用简洁的语言概括。（3分）
期待爆米花
6.第⑦段画“____”句中“飘香”一词意味深长，你是如何理解的？（3分）2023—2024学年第二学期五年级语文第一单元练习卷答案
一、看拼音，写词语。（10分）
樱桃 随意 承认 恍然大悟 瞎闹 昼夜 耕耘 碧波万顷
选择题
B A A B 2.D 3.A 4.B 5.D 6.C 7.B
古诗词填空
1.童孙未解供耕织 牧童归去横牛背 彩丝穿取当银铮 牧童骑黄牛 歌声振林樾（儿童诗都可）
2.谁言寸草心，报得三春晖 3.自在飞花轻似梦
四、课外阅读
（一）老马识途
1.B A B C 2.老马识途 3.道路 旅途 歧途 4.B
5.（1）留心观察日常生活，积累阅历；（2）向圣人学习，获取已有知识。
（二）海洋——21世纪的希望
1.第二段话的中心句。用简洁的语言写出了海洋的特点。
2.打比方、举例子 海洋矿产资源丰富。 聚宝盆 能源危机 海洋的巨大价值
3.①解决陆地上的能源危机（开发海洋矿产资源）
②解除食物匮乏的威胁（为人类提供高蛋白食物）
③利用海水的运动来发电
4.保护海洋，珍惜海洋资源
（三）爆米花飘香的童年
1.B 2.C
3.“跑”和“跳”两个动词写出了“我”听到炸爆米花的吆喝声后的兴奋和喜悦以及急切想吃爆米花的心情。
4.（1）× （2）√
5.看师傅制作爆米花 抢吃爆米花 偷吃爆米花
6.“飘香”这个词语有三层含义，既指爆米花的香味，又指童年时孩子们内心的快乐和满足，同时还体现了作者对童年的无限怀念之情。
