人教鄂教版三年级下册科学3.11空气占据空间吗同步训练（含解析）
文档属性
| 名称 | 人教鄂教版三年级下册科学3.11空气占据空间吗同步训练（含解析） |  | |
| 格式 | docx | ||
| 文件大小 | 20.9KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 人教鄂教版（2017秋） | ||
| 科目 | 科学 | ||
| 更新时间 | 2024-03-07 15:08:56 | ||
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文档简介
人教鄂教版三年级下册科学3.11 空气占据空间吗同步训练
一、选择题
1．杯子应该怎样放入水中，纸团才不会湿呢？（ ）
A．倾斜倒扣 B．竖直倒扣
C．前面两种方法都可行 D．竖直倒扣到水中，从水中倾斜取出
2．下列哪种现象不能证明空气能占据一定的空间（ ）。
A．衣服在飘动
B．鼓起来的气球
C．装有纸团的杯子垂直倒扣在水中，纸团不会湿
3．下面物品中，装不了空气的是（ ）。
A．饮料瓶 B．纱网 C．足球
4．烧杯中有一杯空气，现在抽出半杯，杯里（ ）空气。
A．还剩一杯 B．还剩半杯 C．没有
5．把一个气球套入塑料瓶中，并用气球口套住塑料瓶口，然后从气球口往气球内吹气，塑料瓶中的气球（ ）。
A．会被吹得很大 B．大小无任何变化 C．变大一点点
6．杯子应该怎样放入水中，纸团才不会湿呢？（ ）
A．倾斜倒扣 B．竖直倒扣 C．前面两种方法都可行
二、填空题
7．空气会 空间，例如：我们给皮球打气，皮球会变鼓。
8． 摸不着、看不见，却真实地存在于我们的周围。
9．气球被吹大说明空气可以占据 。
10．聪明的乌鸦喝水是利用了 可以占据空间的原理。
11．把纸团塞在杯子底部，然后把杯子竖直地倒扣在水槽中，纸团 （选填“会”或“不会）湿，说明 占据空间。
三、判断题
12．我们周围空间存在空气。( )
13．把纸团塞在杯子底部，把杯子竖直地倒扣在水槽中，纸团不会湿。( )
14．把玻璃杯中盛有的水全部倒掉后，玻璃杯就成了一个空杯，玻璃杯中什么东西也没有了。( )
15．将底部塞有纸的玻璃杯竖直倒扣在水槽内，纸不会湿。( )
16．充气后的皮球能拍起来，是因为压缩后的空气具有弹性。( )
四、简答题
17．粉笔里面是否有空气？想办法证明其中是否存在空气。
18．生活中的哪些事物运用了空气占据空间的性质？（至少列举二种）
19．把纸团塞在杯子底部，然后把杯子竖直地倒扣在水槽中，纸团会湿吗？为什么，说明了什么？
参考答案：
1．B
【详解】把一团纸塞进杯子的底部，然后将杯子倒立竖直扣入水中，纸团不会湿。这是因为杯子里有空气，空气占据了一定的空间，使水进不到杯子底部。
2．A
【详解】空气是一种无色、无味、看不见、摸不着的气体，没有固定的体积和形状，但是具有一定的质量并占据一定的空间。鼓起来的气球、装有纸团的杯子垂直倒扣在水中，纸团不会湿都可以证明空气能占据一定的空间；衣服在飘动只能证明空气的流动性。
3．B
【详解】空气无色、无味、看不见、摸不着、能流动、具有质量并占据一定的空间、没有固定的体积和形状，空气的体积可以被压缩，也可以恢复，压缩的空气具有弹性。空气可以被压缩，饮料瓶和足球都可以装空气；纱网有空，空气可以流动，装不了空气。
4．A
【详解】空气流动性强，没有固定的体积和形状，容易被压缩，也可以充满所有空间。烧杯中有一杯空气，现在抽出半杯，杯里的空气仍然会占满整个杯子。故A正确，BC选项错误。
5．C
【详解】气体没有固定体积和形状，空气需要占据空间，体积容易被压缩，因此把一个气球套入塑料瓶中，并用气球口套住塑料瓶口，然后从气球口往气球内吹气，塑料瓶中的气球会变大一点点，这是因为塑料瓶中的空气占据一定空间且不能被一直压缩。故C正确，AB选项错误。
6．B
【详解】空气无色、无味、看不见、摸不着、能流动、具有质量并占据一定的空间、没有固定的体积，空气的体积可以被压缩，也可以恢复，压缩的空气具有弹性。杯子应该竖直倒扣，杯子中的空气占据一定的空间，纸团不会湿。
7．占据
【详解】空气会占据空间，我们在给皮球打气时，皮球会鼓起来，同时也说明空气没有固定的形状，随着容器的形状而改变。
8．空气
【详解】空气是无色无味、看不见、摸不着的，空气具有质量并占有一定的空间，形状随容器而变，没有固定的体积。空气虽然看不见、摸不着，但是我们周围是真真实实存在的，人类和动植物都离不开空气。
9．空间
【详解】空气是指地球大气层中的气体混合，它能占据空间，能流动，没有固定的形状。气球被吹大说明空气可以占据空间。
10．固体
【详解】物体可以分为固体、液体、气体三类，固体具有一定的形状和体积，不易被压缩，不具有流动性。聪明的乌鸦喝水是利用了固体可以占据空间的原理。
11． 不会 空气
【详解】空气占据一定的空间，可以通过实验来验证，比如把纸团塞在杯子底部，然后把杯子竖直地例扣在水槽中，纸团不会湿，说明空气占据空间。
12．√
【详解】空气摸不着、看不见，但我们周围充满着空气，空气无处不在。它是一种没有颜色、没有气味、没有味道、透明的气体。空气是地球上动植物生存的必备条件，我们周围充满着空气。
13．√
【详解】空气无色、无味、看不见、摸不着、能流动、具有质量并占据一定的空间、没有固定的体积，空气的体积可以被压缩，也可以恢复，压缩的空气具有弹性。由于空气能够占据一定的空间，所以把纸团塞在杯子底部，把杯子竖直地倒扣在水槽中，纸团不会湿。
14．×
【详解】空气是无色透明的气体，人眼是看不到的。空气流动性强，没有固定体积和形状，也需要占据空间。把玻璃杯中盛有的水全部倒掉后，玻璃杯内会立即被空气占据，并不是完全真空的空杯。所以题目说法是错误的。
15．√
【详解】空气无色、无味、看不见、摸不着、能流动、具有质量并占据一定的空间、没有固定的体积，空气的体积可以被压缩，也可以恢复，压缩的空气具有弹性。空气占据一定的空间，将底部塞有纸的玻璃杯竖直倒扣在水槽内，纸不会湿。
16．√
【详解】空气无色、无味、看不见、摸不着、能流动、具有质量并占据一定的空间、没有固定的体积，空气的体积可以被压缩，也可以恢复，压缩的空气具有弹性。空气具有可压缩性，这一性质被广泛应用于生活中。比如充气后的皮球能拍起来，是因为压缩后的空气具有弹性。
17．有空气；把粉笔放入水中，发现有气泡冒出，说明粉笔中有空气。
【详解】空气是无色、无味、透明的气体，看不见，摸不着，我们需要借助实验的方法来验证它的存在，比如证明粉笔里面是否有空气，我们可以把粉笔放入水中，发现有气泡冒出，说明粉笔里面有空气。
18．生活中汽车轮胎、游泳圈、气垫城堡、气垫船等运用了空气占据空间的性质。
【详解】空气是没有颜色、没有气味、没有味道、透明的气体；空气具有流动性；有质量；空气可以占据一定的空间。生活中汽车轮胎、游泳圈、气垫城堡、气垫船等运用了空气占据空间的性质。
19．答：纸团不会湿；因为空气占据了杯子的空间，让水没有接触纸，因此杯底的纸团没有湿；说明了空气占据空间。
【详解】空气无色、无味、看不见、摸不着、能流动、具有质量并占据一定的空间、没有固定的体积，空气的体积可以被压缩，也可以恢复，压缩的空气具有弹性。纸团不会湿；因为空气占据了杯子的空间，让水没有接触纸，因此杯底的纸团没有湿；说明了空气占据空间。
一、选择题
1．杯子应该怎样放入水中，纸团才不会湿呢？（ ）
A．倾斜倒扣 B．竖直倒扣
C．前面两种方法都可行 D．竖直倒扣到水中，从水中倾斜取出
2．下列哪种现象不能证明空气能占据一定的空间（ ）。
A．衣服在飘动
B．鼓起来的气球
C．装有纸团的杯子垂直倒扣在水中，纸团不会湿
3．下面物品中，装不了空气的是（ ）。
A．饮料瓶 B．纱网 C．足球
4．烧杯中有一杯空气，现在抽出半杯，杯里（ ）空气。
A．还剩一杯 B．还剩半杯 C．没有
5．把一个气球套入塑料瓶中，并用气球口套住塑料瓶口，然后从气球口往气球内吹气，塑料瓶中的气球（ ）。
A．会被吹得很大 B．大小无任何变化 C．变大一点点
6．杯子应该怎样放入水中，纸团才不会湿呢？（ ）
A．倾斜倒扣 B．竖直倒扣 C．前面两种方法都可行
二、填空题
7．空气会 空间，例如：我们给皮球打气，皮球会变鼓。
8． 摸不着、看不见，却真实地存在于我们的周围。
9．气球被吹大说明空气可以占据 。
10．聪明的乌鸦喝水是利用了 可以占据空间的原理。
11．把纸团塞在杯子底部，然后把杯子竖直地倒扣在水槽中，纸团 （选填“会”或“不会）湿，说明 占据空间。
三、判断题
12．我们周围空间存在空气。( )
13．把纸团塞在杯子底部，把杯子竖直地倒扣在水槽中，纸团不会湿。( )
14．把玻璃杯中盛有的水全部倒掉后，玻璃杯就成了一个空杯，玻璃杯中什么东西也没有了。( )
15．将底部塞有纸的玻璃杯竖直倒扣在水槽内，纸不会湿。( )
16．充气后的皮球能拍起来，是因为压缩后的空气具有弹性。( )
四、简答题
17．粉笔里面是否有空气？想办法证明其中是否存在空气。
18．生活中的哪些事物运用了空气占据空间的性质？（至少列举二种）
19．把纸团塞在杯子底部，然后把杯子竖直地倒扣在水槽中，纸团会湿吗？为什么，说明了什么？
参考答案：
1．B
【详解】把一团纸塞进杯子的底部，然后将杯子倒立竖直扣入水中，纸团不会湿。这是因为杯子里有空气，空气占据了一定的空间，使水进不到杯子底部。
2．A
【详解】空气是一种无色、无味、看不见、摸不着的气体，没有固定的体积和形状，但是具有一定的质量并占据一定的空间。鼓起来的气球、装有纸团的杯子垂直倒扣在水中，纸团不会湿都可以证明空气能占据一定的空间；衣服在飘动只能证明空气的流动性。
3．B
【详解】空气无色、无味、看不见、摸不着、能流动、具有质量并占据一定的空间、没有固定的体积和形状，空气的体积可以被压缩，也可以恢复，压缩的空气具有弹性。空气可以被压缩，饮料瓶和足球都可以装空气；纱网有空，空气可以流动，装不了空气。
4．A
【详解】空气流动性强，没有固定的体积和形状，容易被压缩，也可以充满所有空间。烧杯中有一杯空气，现在抽出半杯，杯里的空气仍然会占满整个杯子。故A正确，BC选项错误。
5．C
【详解】气体没有固定体积和形状，空气需要占据空间，体积容易被压缩，因此把一个气球套入塑料瓶中，并用气球口套住塑料瓶口，然后从气球口往气球内吹气，塑料瓶中的气球会变大一点点，这是因为塑料瓶中的空气占据一定空间且不能被一直压缩。故C正确，AB选项错误。
6．B
【详解】空气无色、无味、看不见、摸不着、能流动、具有质量并占据一定的空间、没有固定的体积，空气的体积可以被压缩，也可以恢复，压缩的空气具有弹性。杯子应该竖直倒扣，杯子中的空气占据一定的空间，纸团不会湿。
7．占据
【详解】空气会占据空间，我们在给皮球打气时，皮球会鼓起来，同时也说明空气没有固定的形状，随着容器的形状而改变。
8．空气
【详解】空气是无色无味、看不见、摸不着的，空气具有质量并占有一定的空间，形状随容器而变，没有固定的体积。空气虽然看不见、摸不着，但是我们周围是真真实实存在的，人类和动植物都离不开空气。
9．空间
【详解】空气是指地球大气层中的气体混合，它能占据空间，能流动，没有固定的形状。气球被吹大说明空气可以占据空间。
10．固体
【详解】物体可以分为固体、液体、气体三类，固体具有一定的形状和体积，不易被压缩，不具有流动性。聪明的乌鸦喝水是利用了固体可以占据空间的原理。
11． 不会 空气
【详解】空气占据一定的空间，可以通过实验来验证，比如把纸团塞在杯子底部，然后把杯子竖直地例扣在水槽中，纸团不会湿，说明空气占据空间。
12．√
【详解】空气摸不着、看不见，但我们周围充满着空气，空气无处不在。它是一种没有颜色、没有气味、没有味道、透明的气体。空气是地球上动植物生存的必备条件，我们周围充满着空气。
13．√
【详解】空气无色、无味、看不见、摸不着、能流动、具有质量并占据一定的空间、没有固定的体积，空气的体积可以被压缩，也可以恢复，压缩的空气具有弹性。由于空气能够占据一定的空间，所以把纸团塞在杯子底部，把杯子竖直地倒扣在水槽中，纸团不会湿。
14．×
【详解】空气是无色透明的气体，人眼是看不到的。空气流动性强，没有固定体积和形状，也需要占据空间。把玻璃杯中盛有的水全部倒掉后，玻璃杯内会立即被空气占据，并不是完全真空的空杯。所以题目说法是错误的。
15．√
【详解】空气无色、无味、看不见、摸不着、能流动、具有质量并占据一定的空间、没有固定的体积，空气的体积可以被压缩，也可以恢复，压缩的空气具有弹性。空气占据一定的空间，将底部塞有纸的玻璃杯竖直倒扣在水槽内，纸不会湿。
16．√
【详解】空气无色、无味、看不见、摸不着、能流动、具有质量并占据一定的空间、没有固定的体积，空气的体积可以被压缩，也可以恢复，压缩的空气具有弹性。空气具有可压缩性，这一性质被广泛应用于生活中。比如充气后的皮球能拍起来，是因为压缩后的空气具有弹性。
17．有空气；把粉笔放入水中，发现有气泡冒出，说明粉笔中有空气。
【详解】空气是无色、无味、透明的气体，看不见，摸不着，我们需要借助实验的方法来验证它的存在，比如证明粉笔里面是否有空气，我们可以把粉笔放入水中，发现有气泡冒出，说明粉笔里面有空气。
18．生活中汽车轮胎、游泳圈、气垫城堡、气垫船等运用了空气占据空间的性质。
【详解】空气是没有颜色、没有气味、没有味道、透明的气体；空气具有流动性；有质量；空气可以占据一定的空间。生活中汽车轮胎、游泳圈、气垫城堡、气垫船等运用了空气占据空间的性质。
19．答：纸团不会湿；因为空气占据了杯子的空间，让水没有接触纸，因此杯底的纸团没有湿；说明了空气占据空间。
【详解】空气无色、无味、看不见、摸不着、能流动、具有质量并占据一定的空间、没有固定的体积，空气的体积可以被压缩，也可以恢复，压缩的空气具有弹性。纸团不会湿；因为空气占据了杯子的空间，让水没有接触纸，因此杯底的纸团没有湿；说明了空气占据空间。