【拟题篇】第3讲 设置悬念诱读法 课件-中考语文作文技巧方法之实战提升

(共21张PPT)
设置悬念诱读法
03
——巧妙传神拟题篇
方法解读
悬念就是疑团，俗称“卖关子”。文章的题目最忌“千人一面”。拟题时设置一个诱人的悬念，或表明一个异乎寻常的结局，把文章一波三折的情节含蓄地展现出来，才能紧紧地抓住读者的心，激起读者急于探求内容的强烈愿望，引导读者去追寻，然后在后文阐释，慢慢揭开疑团。
这种方法简单、易学，不仅让题目富有新意，读来令人耳目一新，而且能激发读者去思考，起到引人入胜的效果。同时，一个富有悬念的题目，也会让你觉得有话可说。
一、妙趣横生式
此类题目，顾名思义，就是通过题目的幽默风趣吸引阅卷者的注意。如《森林公审大会实录》一文，童话般的题目马上勾起阅卷者的阅读兴趣，希望一睹为快。文章的观点也正是通过森林法庭审理兔子与灰狼一案得以体现。还有一题为“审苍蝇”的文章，也以其独特的视角赢得了阅卷者的喜爱。
方法解读
二、故弄玄虚式
故意玩弄让读者一时搞不清楚的“伎俩”，目的是吸引读者的眼球。
如“十六岁，老朽了！”“考试魔鬼定律”“我与203室不得不说的故事”“两只流泪的爱情鱼”“一只老鼠的手记”都让人想探问个究竟：十六岁的花季少女，怎么变得老朽了？“考试”还有“定律”？为什么用“魔鬼”修饰？一个男孩与203室的女孩们之间到底有什么大不了的事？两只鱼怎么流泪了？怎么还有“爱情”？老鼠还有“手记”？这家伙究竟在里面记了些什么稀奇古怪的事？
方法解读
让文章标题新颖、曲折、吸引人，当然还有很多方法。不过，我们要注意不管用哪一种方法，一定要“不窘于题而又不失其题”，要像孔子说的那样，“从心所欲”而“不逾矩”。同学们若能认真注意到这些方面，必将得到意外的收获。
方法解读
洛魂花殇
一殇
氤氲的雾气笼着清冷的月光，寒气中细小的扬尘在空中划出苍白的痕迹。
一弯洛水，一缕柳丝，一个人，一株花。
白衣男子骨节分明的手轻抚牡丹，修长如玉的手指是如此轻柔，眉宇却紧紧地蹙着。这里，已经是兄长的天下了。
清冷的河风拂过，洁白的衣裾飘扬，如此冰冷，却怎么也不能抚平他那焦灼的心。滚烫的情仇，燃烧着，燃烧着。仰面长啸，如水的月光倾泻，醒来！突然，艳丽的牡丹花瓣谢了，拂过他的手，飘落。
这花，也不是我的了吗？这片我热爱的土地，如今也这么陌生呢。
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多少次，已记不清酒宴上父子之间的谈笑风生，兄长的微笑，关怀。这一切都如同被这翻滚的洛水吞噬了，早已模糊。掐下一朵牡丹，那重重叠叠的花瓣仿佛隐藏着一个又一个不愿醒来的往事。把牡丹抛入水中，随着月光下静静流淌的洛水漂远。这牡丹已经不属于我了，这洛水也不会再为我分忧了，就让它们带着无限美好的往事，逝去吧。
兄长，你还是以前的兄长吗？我们的手足情，早已被那个皇位夺去了。今朝，有人试图谋反，你是否又莫须有地安在我头上了呢？不是的话，为什么明天你又要召见我了呢？
煮豆燃豆萁，相煎何太急！什么时候这血浓于水的骨肉亲情才能真正占住你心中最重要的位置呢？
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男子忽然站起，眉宇间多了一份坚定和爽朗。明天，要撷一朵牡丹去见兄长，希望能唤起尘封已久的心，这洛阳，是昔日父子共享天伦之乐的地方，而不是骨肉相残的战场。
二殇
绝代祗西子，众芳惟牡丹。月中虚有桂，天上漫夸兰。夜濯金波满，朝倾玉露残。性应轻菡萏，根本是琅玕。——白居易《牡丹》
深秋洛阳，空气亦有几分凛冽，而洛南的香山，枫叶漫山流朱，火红的燃烧着，仿佛照亮了整个洛阳。
但真正照亮洛阳的，不是枫叶，而是战乱的火光。在几乎空无一人的庭院里，站着一个小小的少年，十几岁的模样，稚气还未脱。而这个少年，就是将来的香山居士。
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在这个少年旁，有着一株牡丹。但已深秋，早已没了花的身影，鲜绿的叶子亦也寻不见，几片残缺的巴掌大的叶子悬在光秃秃的枝干上，仿佛下一阵秋风吹过，枝干上就会什么也不留。
少年抚摸着牡丹的枝干，小心翼翼地，每一次都能让人很清楚地读出一种不舍的情感。
河南战乱，我要离开洛阳了。少年眼睛黯然失色，晶莹的水汽氤氲在他的睫尖，一滴泪就像那悬在牡丹枝干上的枯叶，轻摇欲坠。
明日一别，不知何时才能归！这牡丹，这天空，这洛水，这南雁，都深深地烙在我的心里，明日一别，就像谁硬生生地撕去了我心中最重要的一部分，我不愿离开啊！
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故园望断欲何如？楚水吴山万里余。今日因君访兄弟，数行乡泪一封书。牡丹，我的牡丹！洛阳，我的洛阳！
放眼眺去，一切美景仿佛早已香消玉殒，留厚密的云欲哭无泪，留败落的牡丹苟延残喘。而我，还能做什么呢？
明早，带着炽痛的热爱，悲愤的感情，离开吧。但总有一天我会回来的。离开家乡的路是艰辛的，但总会熬过去的。带上一株牡丹吧，算是对我的家乡最后的怀念。
……
洛阳，历史厚重的地方，承载了太多的希望与失望，承载了太多的喜怒与悲哀，承载了太多的聒噪与寂静。这在洛阳一直守候的牡丹，向我们诉说了太多。这重重叠叠的花瓣中，隐藏了太多十三朝古都的丰沛与悲凉……
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作为一个历史悠久的古都，洛阳的厚重是人尽皆知的，一个初中的学生来品这座城市，难度是可想而知的。作者选择了一个很好的引子——牡丹，借牡丹来追忆与洛阳息息相关的两位名人，角度选择独特。飞扬的文采，厚重的积淀，典雅中不失凝练又散发出淡淡文言色彩的语言，恰到好处地表达出对洛阳这个历史文化古都的深邃的思考，文章充分展现了作者的深厚文学底蕴，相信未来小作者的文章更会令我们惊叹。
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蚊子奇遇记
我是一只垂死挣扎的蚊子。至于为什么，我想唯独那点儿文化是真正的财富。于是，我把刚刚发生的事记录下来，留给后人评价。
也许是先天的禀赋，我生来一副好嗓子，只要高歌一曲，连人类都为我鼓掌，但妈妈说，单依靠唱歌天赋混口饭吃是不稳定的，总得学点儿文化呀！于是，我每天腆着肚子趴在学校窗户尘埃处，知道了做只蚊子也要诚信、要善良等，尽管，这点儿文化导致我成了现在这种身体状况，但我无怨无悔。
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昨天晚上，我飞进了居民楼，已经11点多了，透过窗户，一个女孩儿仍挑灯夜战。乌黑的刘海儿掩住了大半边额头，清澈的眸子犹如漓江易碎的水波，清秀的眉目，简直一个娉婷小丫！一阵风扫过，窗帘扬起半边角，我乘虚而入。女孩儿也许听见了我的歌声，企图用书拍打，但没有成功，她动作显得那么温婉娴淑。我暗自高兴，她一定很温柔，摊上个貂蝉，终于有点儿福气了！我努力告诫自己，为了貂蝉，勇敢点儿！于是，钻进墨水瓶，两翅膀沾上墨汁，风尘仆仆飞到她的稿纸上写道：“你好！”女孩子大吃一惊，满腹狐疑地回复道：“你是蚊子吗？基因突变吗？还会写字？”她小心翼翼地打量着我，我潇洒地一挥而就：“是的，放心吧，我有文化修养，不会乱咬人的！”女孩儿的眼睛更清澈了，明亮的眸子中映出我的身影。
“真有趣，你怎么会懂我的话……不过，没——没什么关系，那——那太好了！”
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她似乎突然想起了什么，欲言又止，可马上又用甜润润声音说：“你也知道，让学生痛苦的是考试，而且明天又是一次很重要的考试，你能帮我吗？把你看到的标准答案悄悄写到我的稿纸上行吗？”她清澈的眼睛里充满希冀的光芒。
我不相信这辈子有女孩儿这样向我请求，我诧异地看着所谓清澈的眸子，可清澈渐渐变成黯淡，黯淡又渐渐变成凶恶……“快说，到底帮不帮我，这可关系到我的未来呀！”她一甩头，乌黑的刘海儿盖住了清澈的眸子。
我静默，难道她的心灵不美？她的外表那么温文尔雅。我的心被狠狠地踢了一脚，又如灌铅般，沉重而又毅然决然写了个“不！”。
她恼火了，冷冰冰的目光犹如万箭穿心，凶神恶煞般盯着我，抄起拖鞋向我摔来，幸好我反应灵敏，飞开了，但翅膀受了伤。
惊惶失措地逃跑过程中，我侧目望见了她刘海儿下长满疙瘩的额头，浓眉大眼一如既往，可那早已失去光泽，不再清秀了！
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作者对人物的外貌描写，观察细微，描写细腻，形象逼真，文笔灵动，比喻和拟人的精妙运用，让人拍案叫绝。如此精美的人物刻画和深刻的思想内容，出自一名初中生之手，让人深感古语之“后生可畏”，善矣。
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鲁迅的绣像
于雅杰
我是谁？我是鲁迅的同学，今天拍卖会上鲁迅所画《西游记》绣像的拥有者老钱。拍卖会还没正式开始，我身边就已经围了不少记者。我想你也许和记者有一样的心思，想让我爆点儿猛料。那我就和你说说，我和鲁迅当年读书的情景吧。
鲁迅，现在是家喻户晓的大名人了，但当年读书的时候，他可是挺调皮的一个人。为了一只蝉蜕，他硬是和我干了一架。他打了我的脑袋，不过，我还是很厚道的。要搁现在，我可能就要到医院做个鉴定，弄个轻微脑震荡什么的，让他老周家赔我一笔钱。不过话又说回来，不打不相识。自从打了架，我们的关系就好了起来。不然，我也不会买他的这些画。不过，什么人有什么福，我没想到这些画现在成了文物。当年我老妈差点儿用它们来引火做饭，要不是我珍视和鲁迅纯洁的同学友谊，把它们抢回来，它们早就不在人世了。
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说说读书时的事吧。寿老师读书入神的时候，于我们是很相宜的。鲁迅画画时，用的是荆川纸，蒙在小说的绣像上一个个描下来，像习字时候的影写一样。最得意的是《荡寇志》和《西游记》的绣像，各有一大本，这两大本现在都是我的了。当时我在干啥？我和几个同学把用纸糊的盔甲套在指甲上做戏。那时的学生时代真是好，不像现在，我的重孙上中学，天天背着个大书包，里面的书少说也有二十斤。每个星期天他都要做试卷，一天至少要做七套。他说，所谓星期天，就是换个地方继续写作业。那天放学回来，他问我什么是蝉蜕。我很吃惊，现在的孩子离大自然太远了。话题扯远了，还是说鲁迅画画的事吧！你问老师发现了怎么办？其实，我们是有哨兵的，只要离老师最近的老丁吭一声，我们就会立即坐好，装作读书的样子。真被老师发现也没有关系，因为老师就没把考学当一回事。有一次，鲁迅画画被老师发现了，老师翻了翻鲁迅的画，我们都以为老师会撕了他的画，谁想老师却点点头，说“好画好画”。我的重孙就没有这样的好运了。他跟我说有一次他上数学课画画，结果画画本被老师撕了，他还被罚写了一篇五百字的检讨书。
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你可能会问我为什么不把它们捐给鲁迅纪念馆。前几年我还真有过这样的想法，可这些年房价涨得太快了，我们一家住的那个小院要拆迁。拆迁虽有补偿款，可房价那么高，这点儿补偿款也不够再买个院子啊。因此，我希望这次拍卖所得的钱，可以改善一下我们一家的居住环境。从这一点来说，我还是应该感谢我的老同学的。你问我有没有考虑捐点儿钱做慈善？说实话，真没有！唉，现在能相信哪个慈善机构呢？
拍卖会马上就要开始了。好了，我要进去了，就不和你们闲扯了。再见。
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开篇巧妙，篇末照应。本文开篇交代故事的背景，拍卖鲁迅的《西游记》绣像。作者采用当事人爆料的方式，把读者带进特定的场景中，引人入胜。结尾将话题又转向拍卖会，照应开头，自然收束全文。
对比鲜明，讽喻现实。本文最突出的一个特点就是运用对比的手法，把“我”当年读书的情景和现在孩子读书的情景进行比较，凸显现行教育的弊端：过重的学业负担，让教育越来越远离诗意，让孩子越来越远离自然。倒数第二段，揭示现代人生存压力之大，以及社会出现的信任危机，引人深思。
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【训练一】
请根据“网络与生活”话题，拟一个新颖时尚的标题，并写一篇600字的作文。网络时代，网络的魔力渗透于生活的处处。不妨拟《谁的眼泪在飞》《网络江湖选美大赛》等。
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【训练二】
一位小学老师要学生在方格本上写一个“a”字，要求把这个方格写满。结果有个孩子写了一个大大的“a”字。这个字几乎占了全篇。老师很生气，严厉地批评了他偷懒、胡闹。
根据上述材料，拟一个引起人悬念的新颖题目，写一篇作文，不少于600字。
【方法提示】
你可以透过现象看本质，挖掘它的深意。如“培养人才还是庸才”“不要扼杀个性的萌芽”，有一定的深度和新意，能给人启迪。
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