【结尾篇】第4讲 诗情画意法 课件-中考语文作文技巧方法之实战提升

(共19张PPT)
诗情画意法
04
——隽永深思结尾篇
方法解读
这种方法就是在文章结尾处运用诗歌和散文的语言，描绘出既有诗情画意又有丰富思想的艺术画面，达到景中有情，情中有景，字字句句皆有情，达到中考作文“意境高远”之要求。
方法解读
诗人杨唤曾写下诗作《夏夜》，其中一句“撒了满天的珍珠，和一枚又大又亮的银币”。“珍珠”是星星的象征，“银币”代表的是月亮。这样的写法，让文章更富有诗情画意。
如朱自清《春》的结尾，运用排比、比喻的修辞突出了春天景象的新、美、力的特点，表达了作者对春的赞美和在春天里奋发向上、创造美好生活的积极进取的精神。
方法解读
又如《芦花荡》的结尾“他狠狠地敲打，向着苇塘望了一眼。在那里，鲜嫩的芦花，一片展开的紫色的丝绒，正在迎风飘撒。在那苇塘的边缘，芦花下面，有一个女孩子，她用密密的苇叶遮掩着身子，看着这场英雄的行为。”运用艺术性的画面，写出了老人战胜鬼子后产生的心理感受。在轻松、愉快的老人眼中，鲜嫩的芦花自然会显得格外的美。战争在孙犁笔下，已褪去了它那狰狞的面目，充满浓浓的诗情画意。
方法解读
在写作中，我们可以引用名言诗词，使用排比、比喻、对仗等修辞手法，发挥你的想象，寄托你的情思，抒发你的感悟，让语言优美起来，给人美的享受。
此法可以展示学生深厚的文学功底，给学生施展才华创造了自由飞翔的空间。一篇好文章结尾要做到言有尽而意无穷，如同欣赏一支优美的乐曲，曲虽终但余音缭绕，给人留下无穷的韵味。
方法解读
文章结尾运用诗意语言，具有有力的概括总结作用，能够迅速把整篇文章的主要观点和主要意思，概括成一段诗文，起到最好的“画龙点睛”作用，也充分体现了作者的高度概括能力、深厚的文化诗词涵养、更加使文章主题鲜明，琅琅上口有韵味。
方法解读
例如，《那山，那月，那人》的结尾：“黎明来临，太阳从山外探过头来，唤醒了里的小村庄。在日光阴影处，露珠也在闪着光，远处传来几声清晰的鸟鸣，他正迎着阳光，循着一开遍山花的小路，向半山腰的学校走去。他相信自己的选择是对的，因为他要改变这个山村。前面的路很长，可路边总有灿烂的山花相伴——”
方法解读
文章写一位大学生面对“贫困愚昧的小山村”与“灯红酒绿的大城市”而进行的“心灵选择”，为了山村，为了山村的孩子，为了传播文明精神，在清冷的月光下，他流着泪做出了选择：献身山区教育事业。结尾作者所写的画面中，太阳张开笑脸，露珠闪着亮光，儿唱着山歌，山花铺着山路——这明丽欢畅的画面中，饱含着作者对献身教育事业的山村教师的热情的礼赞。同时，作为人物活动的背景，衬出了一个光彩照人的人民教师形象。
母爱无痕
母爱是一首歌，一首娓娓动听、意境缠绵的情歌；母爱是一幅画，一幅淡妆浓抹、广阔壮美的油画；母爱是一汪泉，一汪晶莹如碧、涟漪微泛的清泉。
母亲，这是一个让我们无法忘记、更不能忘记的人，这是一个全心全意为着我们、一门心思教我们做人的人。我们知道，孟母三迁是为了儿子身处良好环境而学有所成，岳母刺字是为了让儿子不忘国耻去精忠报国。我们不是古人，但我们如同古人，因为我们都有一个疼我们、爱我们，一个为了子女甘愿牺牲自己一切的人——母亲。你听，《世上只有妈妈好》是对妈妈的由衷赞叹，《常回家看看》是对妈妈的真心祝愿。
范文展示
“曾经沧海难为水，除却巫山不是云。”当友情、爱情、亲情杂然而陈于眼前时，没有想到，竟然有人偏偏放弃了这人世间的至爱亲情。我们不愿意相信他们忘记了母亲十月怀胎一朝分娩的痛苦，我们不愿意相信他们忘记了母亲省吃俭用、披星戴月的艰难，我们更不愿意相信“百善孝为先”的古训在他们的头脑中渐渐隐去。只希望这又是儿时走路跌了一跤，幼时上学错了一字，只希望这无私伟大、纯洁高尚的母爱会再次引起我们心灵的共鸣，再次植根于我们心灵的净土。
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一句句劝告，一声声嘱托，一束束目光，这就是母亲的爱呀！让你温暖，让你清醒，让你舒服。一切的一切，都是在不经意间传递着母亲的关怀，输送着母亲的牵挂。“润物细无声”，当我们惊觉母亲的万般呵护时，她又会幽幽地低下头。“嘘——”不要说出来，母爱无痕！
母爱无痕，当母亲将美味佳肴推到我们面前时，别拒绝；母爱无痕，当母亲将脏乱衣服拿出去洗涮时，别阻拦；母爱无痕，当母亲将带着体温和汗水的零钱递到我们手上时，别推辞……有一天，妈妈会老去，那时，咱多给妈妈做顿饭，多陪妈妈说说话，每天把清水端到妈妈面前说：“妈妈，洗脚”。
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这篇作文的结尾有如下特点：以排比的句式诠释母爱，讲述母亲对儿女无微不至的关怀，体现母爱的细腻，这是以诗般的语言对母爱作注；以集中的细节回报母爱，借央视公益广告中的经典语句“妈妈，洗脚”表达对母亲的感激和挚爱，这是用画面一样的情境来褒扬母爱。诗情画意的结尾，为文章增色，更会引起读者的共鸣。
亮点透视
清晰的面孔
夜阑人静，蜗居斗室，捧一卷诗词，怡然吟哦，一咏三叹。闲来煮一盏香茗，舌尖品咂着芬芳，看热气氤氲缭绕，恍忽间，一张张清晰的面孔浮现眼前……
剑眉入鬓，目如朗星，嘴角噙一片花瓣，仿佛挂一丝不屑的浅笑。哦，李白，是你吗？挟三尺青锋，踏数朵流云，裹一身豪气，书剑飘零。歆慕壮士傲啸，骚人吟哦。是蜀中的灵动山水赋予你潇洒风光，还是古来燕赵悲歌之士固有的桀骜不驯？朝别黄鹤，五岳寻仙，你的风姿给山水增添了几抹无奈，纵酒狂歌，散发弄舟，你的个性令青史汗颜。正如余光中所言：“酒入愁肠，七分酿成了月光，余下的三分啸成剑气，绣口一吐就是半个盛唐。”
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李白，他胜过贞观，胜过贵妃，当之无愧地站在盛唐中央，这样的人物，岂是虚伪的官场所能羁绊得住？“仰天大笑出门去”，高歌“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜”。我细看，眸子中飞扬的神采，隐隐有了些怅然。
李白的豪情尚未远去，一张清丽的面孔逐渐浮现，双瞳剪水，眉蹙青山，目光中盛满千言万语，却始终未发一言。
哦！李清照，你要说些什么？是倾诉独守空闺的幽怨，还是抒发亡国之情的慷慨？梧桐细雨点点，竹帘掩映如黄花般的憔悴身影。我知道，你的哀怨不只是雁过无痕，绿肥红瘦，更是面对破碎河山、飘零人生的悲切和无奈。
范文展示
你也有壮怀激烈，称道“生当做人杰，死亦为鬼雄”。期望“九万里风鹏正举”。无奈，无奈，你究竟是女儿身，惟有“一种相思，两处闲愁。此情无计可消除，才下眉头，却上心头。”
李清照，你那紧蹙的眉头何时方能绽开？
恍然又见，范文正不见天下之忧乐，酒入愁肠，抛落几许忧思泪；辛稼轩失却气吞如虎，浓眉浅唱“天凉好个秋”；苏东坡早生华发，鬓如霜，松岗明月无处话凄凉……
范文展示
这篇文章的结尾堪称绝妙。以“清晰的面孔”为题，正文详述了李白和李清照的面孔，结尾处意犹未尽，又恍见范文正、辛稼轩、苏东坡的面孔，让读者不禁浮想联翩，头脑中会浮现出一幅幅画面、刻画出一位位古人的容颜。排比的运用又在结构上让结尾更整齐，富有韵律美。语言的运用也很经典，或引诗句，或描情态，让人感叹小作者的扎实功底。
亮点透视
【训练一】
以“懂得分享”为题，写一篇600字左右的文章，要求：文章要有一个诗情画意的结尾。
实战演练
【方法提示】
这个话题，思维严谨的考生可以写出理性，情感细腻的考生可以写出感性，即便是普普通通的考生也可以凭着自己的真实体验和真情实感写出心声，这个“分享”带有一定哲理意味且具有丰富内涵，加上“懂得”两个字含义又显得意味深长。“这是一份感悟，也是一份心情，是一种境界，也是一种幸福。”文章的构思可从“分享”的内容、“分享”的对象、“分享”的意义等方面来展开。结尾可以运用排比点出分享的意义，用修辞打造语言的亮点，给文章增色添彩，产生诗情画意的效果。
实战演练
【训练二】
以“_____的记忆”为题，写一篇600字左右的文章，要求：文章要有一个诗情画意的结尾。
【方法提示】
这篇作文自然勾起我们对往昔的回忆，可以写老街、小巷、旧屋一类实物，也可以是音乐、儿歌、儿时的游戏等内容，这样可以从虚实角度择取新颖的事物。但我们最好写出这一事物能唤起的是美好的回忆。文章可以单纯地通过追忆来表述事物所蕴含的美好，结尾处采用诗情画意法，可以再现美好的一幕，使画面与题目呼应，使文章更有韵味。
实战演练