【创新篇】第1讲 想象联想法 课件-中考语文作文技巧方法之实战提升

(共30张PPT)
想象联想法
01
——另辟蹊径创新篇
方法解读
想象和联想，是写作的翅膀。
写作来源于生活，又高于生活。想象就是在写作中把已经过去的、尚未出现的、或者并不存在的事物，写得活灵活现，呈现在读者面前。
方法解读
文学离不开想象。诗歌里有想象，诗歌《山的那一边》里有想象，流沙河的《理想》借助想象诠释作者对理想的理解。小说里有想象，有虚构就有想象，平常的生活多是平淡，小说则借助虚构将矛盾冲突集中起来，平淡的生活变得如此惊心动魄。
方法解读
如《范进中举》，范进的遭遇可谓一波三折，刚才还在街上卖鸡，为一顿饭而犯愁，转眼人人争着来送礼，探望，刚才还是尖嘴猴腮的穷儒，一会儿就变成了天上下凡的文曲星老爷。至于寓言、童话、神话更是想象的代名词。可以说是大胆的想象成就了一部《西游记》。
方法解读
想象让作文充满了迷人的光彩，那么，如何运用想象来写作呢？
一、假设
假设某种情境，凭借生活逻辑，展开想象去构思。如“河边走来两个人”，你会想到什么？是什么样的两个人？他们为什么会在一起？他们在一起又会发生什么故事？如“假如记忆可以移植”，假如记忆可以移植，会发生什么事情？你想移植谁的记忆？为什么？
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二、幻想
有“想”，然后才有实现，也许这种“想”一开始有点儿和现实距离较远，但它是事物发展的先导。科幻小说之父凡尔纳的《海底两万里》《地心游记》《气球上的五星期》等作品的大胆幻想，几乎就是科学的语言，故事的曲折有趣，情节的惊险奇特，都是幻想世界的杰作。刘慈欣的科幻小说《三体》，给我们带来的也是全新的阅读体验。
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三、延伸
假设、幻想是我们基于生活的假设，而延伸则是基于已有作品的假设。看完一部电影或者小说，我们可以沿着故事提供的人物性格和发展逻辑作进一步的延伸。如《孔乙己》中，孔乙己是怎样死的？作者并没有直接告诉我们，我们可以尝试去写一写，在写作中，我们会更贴近人物。
方法解读
很多电影拍完第一部，然后有了第二部、第三部，在拍摄时，导演并没有一个系统的设计，但沿着故事的逻辑，却可以顺理成章地拍下去，如《冰河世纪》《鼠来宝》等等，续作和原作一样精彩，让人无限期待。最近的《疯狂动物城》热映，很多人都非常关心有没有续集，你也可以设想，假如电影有续集，会发生什么故事呢？
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四、扩写
故事要想生动，需要鲜活的细节。在作者一笔带过的情景中，还有很多可以扩展的部分，这就是扩写。人们评价诗句“红杏枝头春意闹”，一个“闹”字而境界全出，那么，这是怎样的境界呢？我们可以在扩展中将生动的画面再现。
想象的思路如何打开？需要“联”，建立事物彼此之间的联系，由此事想到彼事，由表层想到本质，由正面想到反面。生活的积累便被打开，散乱的生活被剪辑、整理，作文的立意也跳出了常见的思路。
方法解读
《世说新语》里有这样一个故事：东晋丞相谢安喜爱文学，善于清谈。一天，窗外纷纷扬扬地下着大雪，谢安与侄儿、侄女一道欣赏雪景，不由诗兴大发，他想考一考侄辈的诗才，便指着窗外的大雪笑问：“白雪纷飞何所似？”侄子谢朗略一凝思说：“撒盐空中差可拟。”侄女谢道韫从容不迫地说：“未若柳絮因风起。”
这里谢朗把飘飘而落的雪花比作盐粒，谢道韫则把它比作柳絮。无论是盐粒还是柳絮，都是他们因看到眼前的雪花而想到的。
方法解读
这就是联想，是人们在观察的基础上，由当前的某一事物回忆起或想到另一有关事物的思维活动。当代著名作家秦牧曾说：“联想的构成，在某一点上如同电路，有了电路，电才能通过，知识贫乏，线路就不能畅通了。”
很多同学写作文的时候常感到“无话可说”，其实往往并不是记忆仓库里没有材料，而是不能“浮想联翩”，不能由题目或材料联想到与之相关的人、事、物及其所含的道理，关键是找到恰当的一点，这就“接好电路”，也就是要了解并掌握一些联想的方法。
方法解读
联想有正向联想、反向联想、多向联想。郭沫若的《天上的街市》是正向联想的例子，鲁迅的《故乡》由眼前贫困、衰老、麻木的闰土想到健康、活泼、天真烂漫的少年闰土是反向联想的典型，流沙河的《理想》是多向联想的杰作。
让思想因联想和想象而飞扬。
不朽的失眠
他落榜了！一千二百年前。榜纸那么大，那么长，然而，就是没有他的名字，竟单单容不下他的名字“张继”那两个字。
考中的人，姓名一笔一划写在榜单上，天下皆知。奇怪的是，在他的感觉里，考不上，才更是天下皆知，这件事，令他羞惭沮丧。
离开京城吧！议好了价，他踏上小舟。本来预期的情节不是这样的，本来也许有插花游街、马蹄轻疾的风流，有衣锦还乡、袍笏加身的荣耀。然而，寒窗十年，虽有他的悬梁刺股，琼林宴上，却并没有他的一角席次。
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船行似风。
江枫如火，在岸上举着冷冷的爝焰，这天黄昏，船，来到了苏州。但，这美丽的古城，对张继而言，也无非是另一个触动愁情的地方。
如果说白天有什么该做的事，对一个读书人而言，就是读书吧！夜晚呢？夜晚该睡觉以便养足精神第二天再读。然而，今夜是一个忧伤的夜晚。今夜，在异乡，在江畔，在秋冷雁高的季节，容许一个落魄的士子放肆他的忧伤。江水，可以无限度地收纳古往今来一切不顺遂之人的泪水。
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这样的夜晚，残酷地坐着，听自己的心正被什么东西啮食而一分一分消失的声音。并且眼睁睁地看自己的生命如劲风中的残灯，所有的力气都花在抗拒，油快尽了，微火每一刹那都可能熄灭。然而，可恨的是，终其一生，它都不曾华美灿烂过啊！
江水睡了，船睡了，船家睡了，岸上的人也睡了。惟有他，张继，睡不着。夜愈深，愈清醒，清醒如败叶落余的枯树，似梁燕飞去的空巢。
起先，是睡眠排拒的他。(也罢，这半生，不是处处都遭排拒吗？)而后，是他在赌气，好，无眠就无眠，长夜独醒，就干脆彻底来为自己验伤，有何不可？
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月亮西斜了，一副意兴阑珊的样子。有鸟啼，粗嘎嘶哑，是乌鸦。那月亮被它一声声叫得更黯淡了。江岸上，想已霜结千草。夜空里，星星亦如清霜，一粒粒零落凄绝。
在须角在眉梢，他感觉，似乎也森然生凉，那阴阴不怀好意的凉气啊，正等待凝成早秋的霜花，来贴缀他惨淡少年的容颜。
江上渔火二三，他们在干什么？在捕鱼吧？或者，虾？他们也会有撒空网的时候吗？世路艰辛啊！即使潇洒地捕鱼，也不免投身在风波里吧？然而，能辛苦工作，也是一种幸福吧！今夜，月自光其光，霜自冷其冷，安心的人在安眠，工作的人去工作。只有我张继，是天不管地不收的一个，是既没有权利去工作，也没福气去睡眠的一个……
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钟声响了，这奇怪的深夜的寒山寺钟声。一般寺庙，都是暮鼓晨钟，寒山寺庙敲“夜半钟”，用以惊世。钟声贴着水面传来，在别人，那声音只是睡梦中模糊的衬底音乐。在他，却一记一记都撞击在心坎上，正中要害。钟声那么美丽，但钟自己到底是痛还是不痛呢？既然失眠，他推枕而起，摸黑写下“枫桥夜泊”四字。然后，就把其余二十八字照抄下来。我说“照抄”，是因为那二十八个字在他心底已像白墙上的黑字一样分明凸显：
月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。
姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船。
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感谢上苍，如果没有落第的张继，诗的历史上便少了一首好诗，我们的某一种心情，就没有人来为我们一语道破。
一千二百年过去了，那张长长的榜单上(就是张继挤不进去的那纸金榜)曾经出现过的状元是谁？哈！管他是谁。真正被记得的名字是“落第者张继”。有人会记得那一届状元披红游街的盛景吗？不！我们只记得秋夜的客船上那个失意的人，以及他那场不朽的失眠。
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这是一篇就着古诗想象出来的文章。
唐朝诗人张继的《枫桥夜泊》我们很早就熟悉了，但是这首诗是怎样诞生的？我们可能知道一点，但不甚清晰。作家张晓风用不朽的想象写下了这篇《不朽的失眠》。她试着贴近诗人落第的处境，去想象他的心境。张继在千年以前的唐朝，落魄则有可能在任何时代上演，所以作者写得这样的真切，俨然在远远地看着落第的张继走向枫桥、孤立枫桥，又在这样一个不眠的夜里唱响了那首千古绝句。
亮点透视
作者说：“感谢上苍，如果没有落第的张继，诗的历史上便少了一首好诗，我们的某一种心情，就没有人来为我们一语道破。”
感谢作者的想象，让我们如此真切地读懂了千年前的张继，还有一首千古绝唱的诞生。
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十年后的我
十年后的我是一名家喻户晓、享誉中外的年轻钢琴家。
一天下午，我接到一家音乐厅的邀请函：
尊敬的刘一帆小姐：
您好！
本音乐厅邀请您今晚八点钟来本音乐厅演奏钢琴，钢琴曲名为《神圣圣母》，这次出场费和酬金为80万！谢谢！
宁静音乐厅
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我高兴地把邀请函收起，赶紧地练习《神圣圣母》。到了晚上六点，我练习完毕，开始化妆、换衣。
七点多时，音乐厅派来接我的宝马车已经来到我家。我兴高采烈地走出家门。记者像蜜蜂一样拥上来，想要采访我。助手和保镖拼命地挡住记者。过了10多分钟，我勉强挤上了我的劳斯莱斯。
7点38分，到达音乐厅，音乐厅的负责人殷勤地为我打开大门。我挽起飘逸的长裙，快速地踏入音乐厅。然后，我又匆匆忙忙地到化妆室补妆，等待表演的开始。
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八点钟。主持人报幕：“接下来有请刘一帆小姐为我们演奏钢琴曲《神圣圣母》！”台下立即响起热烈的掌声。
我挽起金光闪闪的长裙，迈着轻盈的脚步，微笑地走上台，到了钢琴旁，转向观众，深深地一鞠躬，从容不迫地坐在椅子上，手轻轻地放在钢琴的琴键上，开始演奏。
优美的旋律变化多端。有时像潺潺流水的小溪，有时像缓缓滴淌的山泉，有时像低声吟唱的河流，有时像汹涌的大海；有时像孩子在欢快地牙牙学语，有时像少女在草原上放声高歌，有时像老人在哼着曲调；有时像孩子银铃般的笑声，有时像寡妇在低声哭泣。
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旋律时起时落，时喜时悲，琴键默契地配合，音律不断演变。观众们听得入迷，有的模仿着我的样子，有的两眼微闭静静倾听，有的随着音律左右摆动。我也被这美妙的旋律所陶醉，身体不断随着音潮前俯后仰。
当音乐停留在平静的山泉律时，演奏结束。
观众台上爆发出排山倒海的掌声，掌声一阵又一阵，喝彩声经久不息。
我浅浅一笑，优雅地站起来，鞠了一躬，飘若似仙地下台，却一个踉跄跌在地上。
我醒了，阳光正好，我拿起钢琴书，走到钢琴前，用练习赴十年后的梦。
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巴尔扎克说：“想象是双脚站在大地上行进，他的脑袋却在腾云驾雾。”这句话告诉我们，想象来源于生活而高于生活，想象必须是建立在“大地上”——生活的逻辑上的。想象创造出来的新形象(人物、情节、人物活动和情节展开的环境、由人物、事物和环境构成的完整生活画面)必须符合生活本身所固有的一些规律，这样才会可信。
人都喜欢做梦，喜欢站在今天遥想未来。未来是最让人浮想联翩的，文章写的虽然是十年后的事情，但是我们能看到现实生活的依据。不仅如此，小作者在写音乐的演奏时，也大量运用了联想。
亮点透视
文章的结尾，作者从十年后的联想回到现实，用“拿起钢琴书，走到钢琴前，用练习赴十年后的梦”这样的细节告诉我们“美好的梦想需要现实的奋斗”这一哲理。文章既联想丰富，又富含哲理。
把你的梦或者梦想写下来，就是一篇好文章。
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【训练一】
请以“幸福”为话题，运用联想和想象写一篇文章。
【方法提示】
流沙河在他的诗歌《理想》中说：理想是石，敲出星星之火；理想是火，点燃熄灭的灯；理想是灯，照亮夜行的路；理想是路，引你走到黎明。饥寒的年代里，理想是温饱；温饱的年代里，理想是文明。离乱的年代里，理想是安定；安定的年代里，理想是繁荣。理想如珍珠，一颗缀连着一颗……
实战演练
大量的联想，是这首诗的特色，也是其手法，将理想从不同角度阐释得具体而生动。
对于幸福的理解，也可如此来写。关于幸福，你会想到哪些幸福有关的画面？这是正向联想。你会想到哪些不幸的人和事？这是反向联想。关于幸福，我们还可以做多向联想，幸福有颜色吗？如果有，幸福是什么颜色的？幸福有味道吗？如果有，幸福的味道是什么样的？还有，获取幸福的方法是什么？你对幸福的定义是什么？名人们又是怎样定义幸福的？
如此，作文的思路便打开了，关于幸福，你一定有很多话要说的。
实战演练
【训练二】
穿越时空的隧道，假设你和历史中的人物，或文学作品中的人物，或你最渴望见到的人物，在某一个时间相遇了，试设想一下，将会发生……
请张开你想象的翅膀，扬起你想象的风帆，大胆地想象，尽情地想象。
根据想象把它写成一段精彩的文字。
实战演练
【方法提示】
穿越时空的隧道，假设你和历史中的人物，或文学作品中的人物，或你最渴望见到的人物，在某一个时间相遇了，试设想一下，将会发生……请张开你想象的翅膀，扬起你想象的风帆，大胆地想象，尽情地想象。根据想象把它写成一段精彩的文字。
实战演练