人教鄂教版三年级下册科学5.17赛小车同步训练（含解析）
文档属性
| 名称 | 人教鄂教版三年级下册科学5.17赛小车同步训练（含解析） |  | |
| 格式 | docx | ||
| 文件大小 | 21.1KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 人教鄂教版（2017秋） | ||
| 科目 | 科学 | ||
| 更新时间 | 2024-03-07 19:48:38 | ||
图片预览
文档简介
人教鄂教版三年级下册科学5.17 赛小车同步训练
一、选择题
1．下列方法中，不能让小车动起来的是（ ）。
A．用手压住小车 B．用手推小车 C．用绳子拉小车
2．小车运动的快慢可以用（ ）表示。
A．速度 B．行驶方向 C．运动形式
3．小汽车的运动速度一般为（ ）。
A．12~20千米/时 B．600~1000 千米/时 C．50~200 千米/时
4．汽车在冰雪天行驶时，需要在轮胎上绑上铁链，这样做的目的是（ ）。
A．减小摩擦力 B．增加摩擦力 C．增大汽车重量
5．下列说法正确的是（ ）。
A．小车的运动变化与受到的力有关 B．小车的运动变化与受到的力无关 C．无法确定小车运动的变化与受到的力是否有关
6．下列比较物体运动快慢的方法中，不正确的是（ ）。
A．不同时间内物体运动距离的长短
B．相同距离内物体运动时间的长短
C．相同时间内物体运动距离的长短
二、填空题
7．速度的值越大，说明物体运动得越 。
8．物体的运动变化和 有关。
9．科学上我们常用速度来表示物体运动的快慢程度，速度在数值上等于物体单位时间内通过的 ，速度的数值越大，说明物体运动的 。
10．科学上我们用速度表示物体运动的 。
11．龟兔赛跑的故事说明：在距离一定的条件下，所用的 越短，速度越快。如果兔子不睡觉，当它到达终点时，乌龟还在路上呢。这就说明在相同的时间内，所走的路程越 ，速度越快。
三、判断题
12．用橡皮筋驱动小车是用反冲力作为动力的。( )
13．小车运动的时间和距离都不相同，我们就无法比较他们的快慢。( )
14．科学上我们用速度表示物体运动的快慢，速度在数值上等于单位时间内通过的路程，即“速度＝时间÷路程”。 ( )
15．摩擦力大小与物体接触面的光滑程度有关，接触面越光滑，物体受到的摩擦力就越大。( )
16．人们为了追求更快的速度，发明了不同的交通工具。( )
四、简答题
17．说一说小车的运动变化和受到的力有什么关系？
18．举例说说，生产生活中，人们是怎样根据需要增大和减少摩擦力的？
19．黑白两辆小车运动的时间和距离都不相同，我们怎样比较它们运动的快慢呢？
参考答案：
1．A
【详解】力可以改变物体的运动状态。我们可以通过改变力的大小和方向改变物体的运动方向和快慢。让小车动起来的方法：用手推小车、 用绳子拉小车。用手压住小车不能让小车动起来。
2．A
【详解】速度表示物体运动的快慢。速度用单位时间内通过的距离来表示。小车运动的快慢可以用速度表示。
3．C
【详解】科学上用速度来表示物体运动的快慢，不同的交通工具运动速度是不同的。小汽车的运动速度一般为50～200千米/时。
4．B
【详解】摩擦力的大小与接触面的光滑程度、物体的重量、运动方式（是滚动还是滑动）等因素有关。根据对影响摩擦力大小的认识，雪天路滑，汽车爬山时要在轮胎上绑上铁链，增大车轮接触面的粗糙程度，为了增大摩擦力，提高行车安全。
5．A
【详解】给物体施加力可以改变物体运动的快慢，也可以使物体启动或停止。小车的运动变化与受到的力有关。施加力的大小与小车运动变化快慢的关系，所以A符合题意。
6．A
【详解】我们可以用“在相同距离的情况下比较时间的多少”或“在相同时间的情况下比较距离的长短”来测算物体运动的速度。在相同距离下，所用时间越短，物体的运动速度越快；反之，物体的运动速度慢；在相同时间内，通过的距离越长，物体的运动速度快；反之运动速度慢。BC说法正确；A说法错误，不同时间内物体运动距离的长短，无法比较。
7．快
【详解】人们用速度来描述物体运动的快慢，速度：物体在单位时间内通过的路程。利用物体运动的时间和距离，能比较它们运动的快慢，即速度的大小。速度的值越大，说明物体运动得越快。速度的大小描述物体运动的快慢。
8．力
【详解】给物体施加力可以改变物体运动的快慢，也可以使物体启动或停止。物体的运动变化和力有关。施加力越大，物体运动越快。
9． 路程 越快
【详解】科学上我们常用速度来表示物体运动的快慢程度，速度在数值上等于物体单位时间内通过的路程，即“速度=路程÷时间”。速度的数值越大，说明物体运动得越快。
10．快慢
【详解】速度可以表示物体运动的快慢，速度等于单位时间内通过的路程。在相同时间内，经过的距离越长，物体运动的速度越快；在相同的距离下，所用的时间越少，物体运动的速度越快。
11． 时间 长
【详解】物体在单位时间内通过的路程的多少，叫做速度；在相同时间内，物体经过的距离越长，物体运动的速度越快；在相同距离下，所用时间越短，物体运动的速度越快。龟兔赛跑的故事说明：在距离一定的条件下，所用的时间越短，速度越快。如果兔子不睡觉，当它到达终点时，乌龟还在路上呢。这就说明在相同的时间内，所走的路程越长，速度越快。
12．×
【详解】发生弹性形变的橡皮筋具有恢复原来形状的弹力，拉长的橡皮筋具有弹力，使小车运动起来。用橡皮筋驱动小车是用弹力作为动力的。
13．×
【详解】物体在单位时间内通过的路程的多少，叫做速度。在距离时间都不同的情况下，可以测量小车在单位时间内移动的距离，计算出他们各自的速度，从而比较运动的快慢。
14．×
【详解】科学上我们常用速度来表示物体运动的快慢程度，速度在数值上等于物体单位时间内通过的路程，即“速度=路程÷时间”。速度的数值越大，说明物体运动得越快。
15．×
【详解】当接触面的粗糙程度相同时，摩擦力大小与物体的重量有关，物体越重，摩擦力就越大。当物体重量相同时，摩擦力大小与接触面的粗糙程度有关，接触面越粗糙，摩擦力就越大；物体间接触面越光滑，摩擦力越小。
16．√
【详解】人们用速度来描述物体运动的快慢。不同的交通工具速度不同。科学上我们用速度表示物体运动的快慢，人们为了追求更快的速度，发明了不同的交通工具。
17．答：小车运动的方向和运动变化的快慢与受到的力有关，受到的力越大，运动的变化越快。
【详解】给物体施加力，可以改变物体的形状或改变物体的运动状态。物体的运动状态包括物体运动速度的快慢和物体启动或停止。但是改变物体运动的快慢，使物体启动或停止，需要给物体施加一个足够的力。小车运动的方向和运动变化的快慢与受到的力有关，受到的力越大，运动的变化越快。
18．生活中减小摩擦力的做法有：给车轴上油、使用滚珠轴承、冰壶比赛中刷冰等；增大摩擦力的做法有：加深轮胎花纹、给轮胎套防滑链、瓶盖儿上有花纹、手指的指纹、手套表面有胶粒儿等。
【详解】一个物体在另一个物体的表面运动时，两个物体的接触面会发生摩擦，运动物体要受到一种阻碍运动的力，这种力叫摩擦力。摩擦力有利有弊，生活中我们根据需要来采取相应的措施去增大有益摩擦，减小有害摩擦。生活中减小摩擦力的做法有：给车轴上油、使用滚珠轴承、冰壶比赛中刷冰等；增大摩擦力的做法有：加深轮胎花纹、给轮胎套防滑链、瓶盖儿上有花纹、手指的指纹、手套表面有胶粒儿等。
19．通过计算速度来比较它们运动的快慢。
速度＝路程÷时间。速度值越大，物体运动得越快。
【详解】利用物体运动的时间和距离，能比较它们运动的快慢，即速度的大小，在相同时间内，经过的距离越长，物体运动的速度越快；在相同的距离下，所用的时间越少，物体运动的速度越快。如果时间和距离都不相同，我们可以通过计算速度来比较它们运动的快慢。速度＝路程÷时间，速度值越大，物体运动得越快。
一、选择题
1．下列方法中，不能让小车动起来的是（ ）。
A．用手压住小车 B．用手推小车 C．用绳子拉小车
2．小车运动的快慢可以用（ ）表示。
A．速度 B．行驶方向 C．运动形式
3．小汽车的运动速度一般为（ ）。
A．12~20千米/时 B．600~1000 千米/时 C．50~200 千米/时
4．汽车在冰雪天行驶时，需要在轮胎上绑上铁链，这样做的目的是（ ）。
A．减小摩擦力 B．增加摩擦力 C．增大汽车重量
5．下列说法正确的是（ ）。
A．小车的运动变化与受到的力有关 B．小车的运动变化与受到的力无关 C．无法确定小车运动的变化与受到的力是否有关
6．下列比较物体运动快慢的方法中，不正确的是（ ）。
A．不同时间内物体运动距离的长短
B．相同距离内物体运动时间的长短
C．相同时间内物体运动距离的长短
二、填空题
7．速度的值越大，说明物体运动得越 。
8．物体的运动变化和 有关。
9．科学上我们常用速度来表示物体运动的快慢程度，速度在数值上等于物体单位时间内通过的 ，速度的数值越大，说明物体运动的 。
10．科学上我们用速度表示物体运动的 。
11．龟兔赛跑的故事说明：在距离一定的条件下，所用的 越短，速度越快。如果兔子不睡觉，当它到达终点时，乌龟还在路上呢。这就说明在相同的时间内，所走的路程越 ，速度越快。
三、判断题
12．用橡皮筋驱动小车是用反冲力作为动力的。( )
13．小车运动的时间和距离都不相同，我们就无法比较他们的快慢。( )
14．科学上我们用速度表示物体运动的快慢，速度在数值上等于单位时间内通过的路程，即“速度＝时间÷路程”。 ( )
15．摩擦力大小与物体接触面的光滑程度有关，接触面越光滑，物体受到的摩擦力就越大。( )
16．人们为了追求更快的速度，发明了不同的交通工具。( )
四、简答题
17．说一说小车的运动变化和受到的力有什么关系？
18．举例说说，生产生活中，人们是怎样根据需要增大和减少摩擦力的？
19．黑白两辆小车运动的时间和距离都不相同，我们怎样比较它们运动的快慢呢？
参考答案：
1．A
【详解】力可以改变物体的运动状态。我们可以通过改变力的大小和方向改变物体的运动方向和快慢。让小车动起来的方法：用手推小车、 用绳子拉小车。用手压住小车不能让小车动起来。
2．A
【详解】速度表示物体运动的快慢。速度用单位时间内通过的距离来表示。小车运动的快慢可以用速度表示。
3．C
【详解】科学上用速度来表示物体运动的快慢，不同的交通工具运动速度是不同的。小汽车的运动速度一般为50～200千米/时。
4．B
【详解】摩擦力的大小与接触面的光滑程度、物体的重量、运动方式（是滚动还是滑动）等因素有关。根据对影响摩擦力大小的认识，雪天路滑，汽车爬山时要在轮胎上绑上铁链，增大车轮接触面的粗糙程度，为了增大摩擦力，提高行车安全。
5．A
【详解】给物体施加力可以改变物体运动的快慢，也可以使物体启动或停止。小车的运动变化与受到的力有关。施加力的大小与小车运动变化快慢的关系，所以A符合题意。
6．A
【详解】我们可以用“在相同距离的情况下比较时间的多少”或“在相同时间的情况下比较距离的长短”来测算物体运动的速度。在相同距离下，所用时间越短，物体的运动速度越快；反之，物体的运动速度慢；在相同时间内，通过的距离越长，物体的运动速度快；反之运动速度慢。BC说法正确；A说法错误，不同时间内物体运动距离的长短，无法比较。
7．快
【详解】人们用速度来描述物体运动的快慢，速度：物体在单位时间内通过的路程。利用物体运动的时间和距离，能比较它们运动的快慢，即速度的大小。速度的值越大，说明物体运动得越快。速度的大小描述物体运动的快慢。
8．力
【详解】给物体施加力可以改变物体运动的快慢，也可以使物体启动或停止。物体的运动变化和力有关。施加力越大，物体运动越快。
9． 路程 越快
【详解】科学上我们常用速度来表示物体运动的快慢程度，速度在数值上等于物体单位时间内通过的路程，即“速度=路程÷时间”。速度的数值越大，说明物体运动得越快。
10．快慢
【详解】速度可以表示物体运动的快慢，速度等于单位时间内通过的路程。在相同时间内，经过的距离越长，物体运动的速度越快；在相同的距离下，所用的时间越少，物体运动的速度越快。
11． 时间 长
【详解】物体在单位时间内通过的路程的多少，叫做速度；在相同时间内，物体经过的距离越长，物体运动的速度越快；在相同距离下，所用时间越短，物体运动的速度越快。龟兔赛跑的故事说明：在距离一定的条件下，所用的时间越短，速度越快。如果兔子不睡觉，当它到达终点时，乌龟还在路上呢。这就说明在相同的时间内，所走的路程越长，速度越快。
12．×
【详解】发生弹性形变的橡皮筋具有恢复原来形状的弹力，拉长的橡皮筋具有弹力，使小车运动起来。用橡皮筋驱动小车是用弹力作为动力的。
13．×
【详解】物体在单位时间内通过的路程的多少，叫做速度。在距离时间都不同的情况下，可以测量小车在单位时间内移动的距离，计算出他们各自的速度，从而比较运动的快慢。
14．×
【详解】科学上我们常用速度来表示物体运动的快慢程度，速度在数值上等于物体单位时间内通过的路程，即“速度=路程÷时间”。速度的数值越大，说明物体运动得越快。
15．×
【详解】当接触面的粗糙程度相同时，摩擦力大小与物体的重量有关，物体越重，摩擦力就越大。当物体重量相同时，摩擦力大小与接触面的粗糙程度有关，接触面越粗糙，摩擦力就越大；物体间接触面越光滑，摩擦力越小。
16．√
【详解】人们用速度来描述物体运动的快慢。不同的交通工具速度不同。科学上我们用速度表示物体运动的快慢，人们为了追求更快的速度，发明了不同的交通工具。
17．答：小车运动的方向和运动变化的快慢与受到的力有关，受到的力越大，运动的变化越快。
【详解】给物体施加力，可以改变物体的形状或改变物体的运动状态。物体的运动状态包括物体运动速度的快慢和物体启动或停止。但是改变物体运动的快慢，使物体启动或停止，需要给物体施加一个足够的力。小车运动的方向和运动变化的快慢与受到的力有关，受到的力越大，运动的变化越快。
18．生活中减小摩擦力的做法有：给车轴上油、使用滚珠轴承、冰壶比赛中刷冰等；增大摩擦力的做法有：加深轮胎花纹、给轮胎套防滑链、瓶盖儿上有花纹、手指的指纹、手套表面有胶粒儿等。
【详解】一个物体在另一个物体的表面运动时，两个物体的接触面会发生摩擦，运动物体要受到一种阻碍运动的力，这种力叫摩擦力。摩擦力有利有弊，生活中我们根据需要来采取相应的措施去增大有益摩擦，减小有害摩擦。生活中减小摩擦力的做法有：给车轴上油、使用滚珠轴承、冰壶比赛中刷冰等；增大摩擦力的做法有：加深轮胎花纹、给轮胎套防滑链、瓶盖儿上有花纹、手指的指纹、手套表面有胶粒儿等。
19．通过计算速度来比较它们运动的快慢。
速度＝路程÷时间。速度值越大，物体运动得越快。
【详解】利用物体运动的时间和距离，能比较它们运动的快慢，即速度的大小，在相同时间内，经过的距离越长，物体运动的速度越快；在相同的距离下，所用的时间越少，物体运动的速度越快。如果时间和距离都不相同，我们可以通过计算速度来比较它们运动的快慢。速度＝路程÷时间，速度值越大，物体运动得越快。