人教版语文三年级上册第一组第1课《我们的民族小学》同步练习 .doc

登陆21世纪教育 助您教考全无忧
人教版语文三年级上册第一组第1课《我们的民族小学》同步练习
1、根据课文看拼音写汉字
píng bà dài zhāo hú dié kǒng què wǔ
( ) 爱( ) ( )惹 ( ) ( ) ( )蹈
wěi tóng cǖ
( )巴 ( ) ( )壮
答案：坪 坝 戴 招 蝴蝶 孔雀 舞 尾 铜 粗
知识点：字形
解析：
分析：①坪坝，左右结构，名词 组词：草坪 坪坝 停机坪
②戴：17画，半包围结构，动词，组词：不共戴天 披星戴月 佩戴
③招：8画，左右结构，动词，组词：招呼 招待 招手
④蝴蝶：左右结构，名词，是一种昆虫名
⑤孔雀：孔：左右结构，名词，组词：针孔 毛孔 无孔不入
雀：上下结构，鸟的一种，组词：麻雀 雀跃 雀斑
⑥舞：上下结构，动词，组词：舞蹈 鼓舞 跳舞 歌舞 舞台
⑦尾：半包围结构，名次。组词：结尾 尾巴 尾声
⑧铜：左右结构，名次，组词：铜币 铜钱 铜牌 青铜 铜像
⑨粗：左右结构，形容词，组词：粗糙 粗枝大叶 粗心 五大三粗
点评：激发学生学习拼音的兴趣，提高学生准确认读拼音的能力。
难易度：普通
考察类型：常考题
2、照样子，组字组词
欠—欢（欢呼） 同—＿（ ） 胡—＿（ ） 票—＿（ ）
—吹（吹气） —＿（ ） —＿（ ） —＿（ ）
答案：同：铜：铜币 铜钱 铜牌 青铜 铜像 桶：水桶 酒桶
胡：蝴：蝴蝶 湖：湖水 湖面
票：飘：飘逸 飘扬 飘带 飘荡 漂：漂亮 漂流
知识点：词义
解析：
分析：铜钱：金属元素，造句：因为铜钱不便于数量较大的贸易，所以国家发行纸币。
水桶：盛水的工具。
蝴蝶：一种昆虫，造句：这里的蝴蝶五颜六色，漂亮极了。
飘逸：洒脱，自然，与众不同
漂亮：形容女孩子长得漂亮，反义词丑陋 难看
点评：主要测试学生的组字组词，区分形近字，此题从字义的分析中可以得出答案，应注意常用字义准确性。
难易度：普通
考察类型：常考题
3、选词填空
安静 平静
①放学了，操场上十分（ ）
②想着妈妈期待的目光，他的心久久不能（ )
鲜艳 新鲜
③这蔬菜看上去很（ ）
④这条围巾的颜色很（ ）
答案：①安静 ②平静 ③新鲜 ④鲜艳
知识点：词义
解析：
分析：安静：没有声音，没有吵闹和喧哗。
平静：（心情或环境）没有不安或动荡。
新鲜：（刚生产、宰杀货烹饪的食物)没有变质，也没有经过腌制、干制等。
鲜艳：指颜色艳丽
点评：主要测试学生对近义词的辨别能力，正确使用词语就要求掌握初中涉及的汉语词汇含义和正确使用的条件。主要涉及到近义词的区分，易混易错词语的正确选择，以及实词、虚词等各种词性的词语在具体语境中的正确选择。
难易度：普通
考察类型：常考题
4、比一比，组词语
雀（ ） 摇（ ） 拢（ ）
省（ ） 遥（ ） 扰（ ）
答案：雀（麻雀 孔雀） 省（省心 省力） 摇（摇动 摇摆） 遥（遥远 遥望）
拢（靠拢 招拢） 扰（打扰 惊扰）
知识点：词义
解析：
分析：鸟类的一科，吃粮食粒和昆虫。特指“麻雀”，泛指小鸟：～跃（高兴得像雀儿那样跳跃）。～盲（即“夜盲症”）。～斑。～噪（名声宣扬，含贬义）
地方行政区域：～份。～会。
摇，指摆动;往上升等。如:摇头摆尾;摇摇欲坠。汉字信息基本信息拼音：yáo 注音：ㄧㄠˊ 简体部首：扌；部外笔画：10；总笔画：13
遥是一个汉字，它的拼音是yáo，释义是遥望，遥想，遥控，遥相呼应，路遥知马力等。
拼音:lǒng，笔画:8，释义;凑起，总合:~共。~总。归~;靠近，船只靠岸:~岸。拉~;使不松散或不离开:收~。~音。把孩子~在怀里;梳，用梳子整理头发:~一~头发;合上，聚集:她笑得嘴都合不~了。
搅乱：～乱。～害。～攘（骚乱，纷乱，如“干戈～～”）。干～。2. 增添麻烦：打～（客气话，表示给别人。
点评：主要测试学生对词的辨别能力。正确使用词语就要求掌握初中涉及的汉语词汇含义和正确使用的条件。主要涉及到近义词的区分，易混易错词语的正确选择，以及实词、虚词等各种词性的词语在具体语境中的正确选择。
难易度：普通
考察类型：常考题
5、写出近义词
飘扬—（ ） 绚丽多彩—（ ） 摇晃—（ ）
答案：飘动 五彩缤纷 摇摆
知识点：词义
解析：
飘扬：在空中随风摆动，多用于口语
飘动：在风的作用下飞扬、飞动
绚丽多彩：形容色彩华丽
五彩缤纷：指各种颜色错综复杂
摇晃：身体晃动（作谓语）
摇摆：向相反的方向来回移动或变动
点评：主要涉及到近义词的区分，易混易错词语的正确选择，以及实词、虚词等各种词性的词语在具体语境中的正确选择。
难易度：普通
考察类型：常考题
6、写出反义词
洁白—（ ） 粗壮—（ ) 安静—（ ) 古老—（ ）
答案：乌黑 纤弱 喧闹 年轻
知识点：词义
解析：
解析：洁白：没有被其他颜色污染的白色
乌黑：形容颜色深黑
粗壮：（人体）粗而健壮 （物体）粗大而结实 （声音）大
纤弱：纤细而柔弱
安静：没有声音，没有吵闹和喧哗
喧闹：喧哗热闹
古老：经历了久远的年代
年轻：年纪不大，强调处于青春期
点评：主要测试学生对反义词的理解。
难易度：普通
考察类型：常考题
7、课文内容填空
①大家＿、＿，来到学校，都成了好朋友。
②同学们像在校园里欢唱的小鸟＿，向＿问好，向＿的国旗敬礼。
答案：①穿戴不同 语言不同 ②打招呼 敬爱的 高高飘扬
知识点：课文内容理解
解析：
分析：本题涉及课文的理解，包括课文脉络、作者的思想感情以及重点句子的理解等，在认真领会课文中作者的感情，就会不难填出正确答案。
点评：对于课文内容的掌握，都是基于读懂课文的基础之上，学生要借助资料等，将课文读懂，才能进行进一步的理解。
难易度：普通
考察类型：常考题
8、改错（把正确的写在横线上）
苹坝＿ 穿带＿ 打份＿ 招乎＿ 漂扬＿
竟礼＿ 召引＿ 粗状＿ 结白＿ 摔胶＿
答案：坪 戴 扮 呼 飘 敬 招 壮 洁 跤
知识点：词形
解析：
分析：穿戴：穿着，佩戴
飘扬：是指在空中漂浮或飞行，好像在一股气流中飞扬或招展，所以右边是风字。
招呼：用言语点头或招手等致意，所以要有提手旁。
摔跤：用手摔跤，所以是足字边
点评：主要测试学生对课文字词的掌握程度，平时注意积累，就不难找出踢中的错误。
难易度：普通
考察类型：常考题
9、我会读
早晨，从山坡上，从坪坝里，从一条条开着绒球花和太阳花的小路上，走来了许多小学生，有傣族的，有景颇族的，有阿昌族和徳昂族的，还有汉族的。
答案：无
知识点：语言表达
解析：
解析：朗读时要注意有感情的朗读，主义文中易读错的字音，如“坪坝”“昂”，掌握好正确的读音。
点评：主要测试学生对课文内容字词的掌握程度
难易度：普通
考察类型：常考题
10、我会填
（ ）的国旗 （ ）的服装 （ ）的老师
（ ）的小鸟 （ ）的铜钟 （ ）的枝干
答案：飘扬 鲜艳 敬爱 欢唱 古老 粗壮
知识点：课文内容理解
解析：
分析：本题主要考察的事学生对课文内容的掌握，只要学生在读课文的时候认真体会文段中的词语，就不难解答奔道题目。
点评：主要测试学生对课文内容的掌握程度 。要求学生认真的品读课文，这样就能更好地解答本题。
难易度：普通
考察类型：常考题
11、我会选
选择“晃”字正确的读音，把正确的圈出来。
①凤尾竹的影子，在洁白的粉墙上摇晃（huàng huǎng)
②太阳光太强烈了，直晃（huàng huǎng)我的眼睛
答案：①huàng ②huǎng
知识点：字音
解析：
分析：本题中读音的解释分别为huàng：摇动，晃荡 huǎng：明亮，明晃晃 照耀，晃眼，形容很快的闪过，学生可以根据字义来选择正确的读音。
点评： 主要测试学生对字的理解，掌握了字义，就不难选出正确的读音。
难易度：普通
考察类型：常考题
12、填上恰当的词语
一条条（ ） 鲜艳的（ ） ( )的影子 有趣的（ ）
一块块（ ） 敬爱的（ ） （ ）的学生 一个个（ ）
（ ）的小鸟 （ ）的老师 （ ）的国旗 （ ）的粉墙
答案：一条条小路 鲜艳的服装 高大的影子 有趣的事情
一块块橡皮 敬爱的老师 可爱的学生 一个个笑脸
欢唱的小鸟 严厉的老师 鲜艳的国旗 洁白的粉墙
知识点：词义
解析：主要测试学生对词的理解
分析：一句话，要把握“简明、连贯、得体”这一语言表达的总体要求，不管题型如何变化，万变不离其宗。
点评：本考点要求能正确理解和使用词语。
难易度：普通
考察类型：常考题
13、字义我会选
尾:A.尾巴 B.末端，末尾C.量词，用于鱼
①我家鱼缸有三尾金鱼。 （ )
②猴子的尾巴长。 （ )
③文组的结尾要耐人寻味，引人深思。 （ )
答案：C A B
知识点：课文内容理解
解析：
分析：尾:A.尾巴 B.末端，末尾C.量词，用于鱼
点评：主要测试学生对字的理解
难易度：普通
考察类型：常考题
14、照样子，把句子写完整
例：小鸟在林中唱歌
（漂亮的）小鸟在林中（欢快的）唱歌
①铜钟挂在大青树枝干上
（ ）铜钟挂在大青树（ ）枝干上
②国旗在校园里飘荡
（ ）国旗在校园里（ ）飘荡
答案：①古老的 粗壮的 ②鲜艳的 高高的
知识点：掌握课文内容
解析：
分析：这个句式是最基本的比喻句，现阶段低年级称为打比方的句子，基本的要求是：必须是两种不同类的事物进行比较；两类事物必须有共同点。
点评：主要测试学生对课文的理解，学生要对课文内容掌握熟练，才能更好的回答出这道问题的答案。
难易度：普通
考察类型：常考题
15、读下面的一段文字，进行仿说并仿写
大家一起读课文，那声音真好听！这时候，窗外十分安静，树枝不摇了，鸟儿不叫了，蝴蝶停在花朵上，好像都在听同学们读课文。
按照以上写法，现房说再仿写。
小军的笛子吹得真好听，那声音有美极了！＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
答案：略
知识点：课文内容理解
解析：
分析：进行句子仿写之前，要做到“三看”：（1） 看要求。看所要仿写的句子句式方面的要求，修辞手法上的要求以及字数等方面的要求。（2）看语境：看所要仿写的句子给定了一个什么样的语言环境，比如，情感基调和语气语调等，针对具体语境进行思考、联想。（3）看表达：看给出的例句句式表达上有什么样的特点，弄清句子间的内在联系，看句子之间是怎样衔接的。
点评：主要测试学生仿写句子的能力，学生要注意仿写的句子是否与原文相一致，才能找到得分点。
难易度：普通
考察类型：常考题
16、在括号里把下段话加上标点符号
“当（ ）当当（ ）当（ ）当当（ ）” 大青树上的钟声敲响了( ) 上课了不同民族的小学生 ( )在同一间教室里学习( ) 大家一起读课文( ) 那声音真好听( )
答案：“当，当当！当，当当！”大青树上的钟声敲响了。上课了，不同民族的小学生，在同一间教室里学习。大家一起读课文，那声音真好听！
解析：
分析：标点符号要注意规范书写，要注意一下几点1、凡是点号（句号、问号、感叹号、逗号、顿号、分号、冒号），都应该在原稿纸上占一方格，写在空格的左方。 ①句号、逗号、顿号约占四分之一空格。 ②问号、感叹号、分号、冒号约占二分之一空格。 2、标号大致分为两类，一般都占两格地位。 ①引号、括号和书名号都是分为前后两个部分，分别标在文字的前后，并各占一格。 ②省略号的六个圆点、破折号的一直横都占两个方格，上下位置居中。 3、标点符号的转行 ①点号的功能是表示语气和停顿，必须紧接在原语句后面，如已写到一行的最后一格，应把标点贴着格的框线挤着写下去，不能提行写在下一行的开头。 ②破折号和省略号可以放在一行开头，但不可分开写在一行末尾和下一行开头两处。 ③引号和括号的前半可以放在一行开头，但不能放在上一行的末尾；它们的后半可以放在一行末尾，但不能放在下一行开头。
点评：主要测试学生对课文的熟悉程度，还要注意标点符号所要表示的语气。
难易度：普通
考察类型：常考题
17、课外阅读
午休的烦恼
“铃……铃……铃……”午休的铃声已经敲响，同学们吃过午餐，都乖乖的趴在桌上进入梦乡，只有我睡不着，下午美术课要小考，可我早晨忘记了准备，没有画笔怎能把试卷交？同学们都已睡着，只有我还惦记着小考，如果不是忘带画笔，今天的午休怎能这样难熬？
“铃……铃……铃……”上课的铃声已经敲响，同桌把画笔摆在我们中间，是那样静悄悄，我们相视一笑，以后再不会让午休充满烦恼。
（1）给着字注音
睡不着（ ） 惦记着( )
（2）选一选
①午睡时，“我”为什么睡不着？
A.没有睡意 （ ）
B.下午的小考没有准备好 （ )
C.想外出玩耍 （ )
②午休的时间同学们都在做什么？
A.学习 （ ）
B.游戏 （ ）
C.午睡 （ ）
（3）谁帮“我”消除了烦恼？从中你体会到了什么？
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
答案：（1）zháo zhe (2)B (3)C
(4)同桌帮我消除了烦恼 让我体会到了做事情要细心，还要学会乐于助人（意思对即可）
知识点：课文内容理解
解析：
分析：本文是一片小短文，围绕“我”“睡不着”的原因来写的，学生要掌握好文章的主题，就不难回答问题。
点评：考查对文章的分析和理解，结合具体的题目，完成所有问题难度不大。
难易度：普通
考察类型：常考题
21世纪教育网 www、21cnjy、com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
21世纪教育网 www、21cnjy、com 精品资料·第 2 页 （共 11 页） 版权所有@21世纪教育网