人教版语文三年级上册第六组第24课《香港，璀璨的明珠》同步练习.doc

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人教版语文三年级上册第六组第24课《香港，璀璨的明珠》同步练习
1、看拼音写汉字
tún chè gǎng cuǐ càn
( )鼠 清( ) 香( ) ( )
答案：豚 澈 港 璀璨
知识点：字形
解析：
分析：豚：〔～鼠〕哺乳动物，亦称“荷兰猪”、“天竺鼠”。澈：水清：清～。澄～。～底。;同“彻”。港：江河的支流：～汊。;可以停泊大船的江海口岸。璀璨 ：形容光彩夺目,非常绚丽。亦作“ 璀粲 ”。
点评：激发学生学习拼音的兴趣，提高学生准确认读拼音的能力。
考察类型：常考题
2、多音字组词
yīng( ） shà（ ）
应 厦
yìng( ） xià（ ）
答案：应当 应对 高楼大厦 厦门
知识点：字形
解析：
分析：应yīng该，当，又引申料想理该如此：～当。～该。yìng回答或随声相和：～答。呼～。～对（答对）。厦shà大屋子：广～。高楼大～。xià〔～门〕地名，在中国福建省。
点评：主要测试学生的对字的理解
考察类型：常考题
3、我是拼音小能手
hǎi tún qīng chè xiāng gǎng cuǐ càn
（ ） ( ） （ ） （ ）
答案：海豚 清澈 香港 璀璨
知识点：拼写生字
解析：
分析：豚：〔～鼠〕哺乳动物，亦称“荷兰猪”、“天竺鼠”。澈：水清：清～。澄～。～底。;同“彻”。港：江河的支流：～汊。;可以停泊大船的江海口岸。璀璨 ：形容光彩夺目,非常绚丽。亦作“ 璀粲 ”。
点评：主要测试学生的拼写能力
考察类型：常考题
4、用“/”划去括号内不正确的读音
琳琅(lín líng) 应对(yīng yìng)
尽力(jǐn jìn) 粤菜(yuè ào)
答案：líng yīng jìn ào
知识点：字音
解析：
分析：琳：美玉：～珉。～琅。应：yīng 该，当，又引申料想理该如此：～当。～该。yìng回答或随声相和：～答。呼～。～对（答对）。尽jǐn极，最：～底下。;力求达到最大限度jìn完毕：用～。说不～。取之不～。粤：中国广东省的别称：～语。～剧。
点评：主要测试学生的拼写能力
考察类型：常考题
5、写出近义词
乐意—（ ） 应有尽有—（ ） 清澈—（ ）
闪烁—（ ） 五洲四海—（ ） 璀璨—（ ）
答案：原意 一应俱全 明澈 闪耀 五湖四海 灿烂
知识点：近义词
解析：
分析：乐意：指情愿；同意、应允。应有尽有：该有的全都有。形容很齐全。清澈：形容清而透。明澈：透明南江则极清澈。一应俱全：应有尽有（形容很齐备）。五洲四海：指世界各地。璀璨：形容光彩夺目,非常绚丽。
点评：主要测试学生对近义词的理解
考察类型：常考题
6、写出反义词
清澈—（ ） 跃出—（ ) 漫长—（ )
热情—（ ) 光彩夺目—（ )
答案：浑浊 潜入 短暂 冷淡 暗淡无光
知识点：反义词
解析：
分析：清澈：形容清而透。漫长延续、延伸得很长。光彩夺目：形容鲜艳耀眼。暗淡无光 ：暗淡：不明亮，昏暗。形容失去光彩。热情：指人参与活动或对待别人所表现出来的热烈,积极,主动,友好的情感或态度。
点评：主要测试学生对反义词的理解
考察类型：常考题
7、形近字组词
洒 （ ） 旅（ ）
酒 （ ） 旋（ ）
端 （ ） 州（ ）
喘 （ ） 洲（ ）
答案：洒水 酒壶 旅行 周旋 末端 哮喘 州郡 大洋洲
知识点：字形
解析：
分析：洒比酒少一横，洒读sǎ，酒读jiǔ；旅读lǚ，旋读xuán，注意区分这两个字；端的偏旁为立，读duān,喘的偏旁为口，读chuǎn；州比洲少一个三点水，这两个字为同音字，读zhōu。
点评：主要测试学生对字形的掌握
考察类型：常考题
8、小小书法家（看拼音，写汉字）
mì míng cáng chǎn
茂（ ） （ ）贵 收（ ） 物( )
答案：茂密 名贵 收藏 物产
知识点： 字音
解析：
分析：茂密：指植物生长得好,枝繁叶茂。名贵：非常罕见、高贵的意思，一般形容一件物品、材料、产品的价值是非常有名气而且罕见。物产：天然出产和人工制造的物品:我国疆域广大,～丰富。
点评：主要测试学生对字音的掌握程度
考察类型：常考题
9、写出五个含有“看”的意思的字。　　
例：（眺） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ）
答案 ： 窥 顾 仰 盯 察
知识点： 词义
解析：
分析：考察学生对同音字的掌握。
点评：表示看的字有：瞧、瞅、瞄、盯、视、凝、望、瞥；主要测试学生对近义词的理解，涉及到近义词的区分，易混易错词语的正确选择，以及实词、虚词等各种词性的词语在具体语境中的正确选择。
考察类型：常考题
10、选字填空
闻名 著名 品尝 品味
（1）香港是一个（ ）的港口
（2）这家小酒馆生意特别好，远近（ ）
（3）这篇文组里的好词佳句值得人细细（ ）
（4）在香港，人们能够（ ）到世界各地的美食。
答案：（1）著名 （2）闻名 （3）品味 （4）品尝
知识点：形近字
解析：
分析：著名;有名；出名。有名；出名。
闻名：是指:事物具有广泛的知名度(闻名天下).
品味：指品尝；体味；各种肴馔。
品尝：细致地辨别滋味。
点评：主要测试学生对形近字的掌握与理解
考察类型：常考题
11、我会填。
（ ）有（ ）有 一（ ）俱（ ） （ ）颜（ ）色
大饱（ ）（ ） （ ）（ ）夺目 五（ ）四（ ）
答案：应有尽有 一应俱全 五颜六色 大饱眼福 光彩夺目 五湖四海
知识点：成语
解析：
分析：应有尽有：该有的全都有。形容很齐全。 一应俱全：一应:一切；俱:都。一切齐全，应有尽有。五颜六色：形容色彩复杂或花样繁多。引申为各色各样。大饱眼福：形容观赏到好的东西或者美丽景色而满足了视觉的享受。光彩夺目：夺目:耀眼。形容鲜艳耀眼。也用来形容某些艺术作品和艺术形象的极高成就。五湖四海：指全国各地,有时也指世界各地。
点评：主要测试学生成语的掌握
考察类型：常考题
12、补充词语
（ ）（ ）的水池 （ ）（ ）的车灯
（ ）（ ）的食品 （ ）（ ）的焰火
答案：清澈 明亮 一应俱全 五颜六色
知识点： 课文内容理解
解析：
分析：本题涉及课文的理解，包括课文脉络、作者的思想感情以及重点句子的理解等，在认真领会课文中作者的感情，就会不难填出正确答案。
点评：对于课文内容的掌握，都是基于读懂课文的基础之上，学生要借助资料等，将课文读懂，才能进行进一步的理解。
考察类型：常考题
13、选择近义词。
（1）应有尽有 （ ）。
（2）美不胜收（ ）。
（3）光彩夺目（ ）
A璀璨无比 B琳琅满目 C一应俱全
答案：（1）C （2）B（3）A
知识点：近义词。
解析：
分析：璀璨无比：形容光彩夺目.很光彩鲜明,无法可比的
琳琅满目：琳琅:精美的玉石。满眼都是珍贵的东西。形容美好的事物很多
一应俱全：一应:一切；俱:都。一切齐全，应有尽有。
点评：主要测试学生对近义词的理解
考察类型：常考题
14、照样子，给划横线的词造句。
（1）港湾里闪耀的灯光，像五颜六色的焰火，洒落人间。
______________________________________
（2）马路上一串串明亮的车灯，如同闪光的长河，奔流不息。
_______________________________________
答案：(1)熟透了的柿子像一个个小红灯笼挂在树上
（2）天空中的一道道闪电如同一条条银蛇
知识点：对词语的理解。
解析：
分析：造句，是指用词语组织句子。今亦以指初等学校语文练习内容之一。句子是语言运用的基本单位，它由词或词组构成，能表达一个完整的意思，如告诉别人一件事，提出一个问题，表示要求或制止，表示某种感慨。它的句尾应该用上句号、问号或感叹号。
点评：考查学生对灶具的掌握
考察类型：常考题
15、你来判断，在正确的选项后边打“√”，错的打“×”
（1）香港被称为“东方明珠”是因为它是旅游的好去处 （ ）
（2）香港是1997年7月1日回归祖国的。 （ ）
（3）香港特别行政区的区花是荷花 。 （ ）
（4）本文在写法上汉族中了首尾呼应。 （ ）
答案：（1）×（2）√（3）×（4）√
知识点：课文内容理解
解析：
分析：本题涉及课文的理解，包括课文脉络、作者的思想感情以及重点句子的理解等，在认真领会课文中作者的感情，就会不难填出正确答案。
点评：对于课文内容的掌握，都是基于读懂课文的基础之上，学生要借助资料等，将课文读懂，才能进行进一步的理解。
考察类型：常考题
16、根据课文内容填空
（1）香港还是一个________,小朋友们最爱去的就是__________
（2）每当________的时候，香港就成了_________
(3)香港，真是我国______之滨一颗璀璨无比的__________。
答案：（1）旅游胜地 举世闻名的海洋公园（2）夜幕降临 灯的海洋 （3）南海 明珠 。
知识点：课文内容填空
解析：掌握课文内容。
解析：
分析：这道题告诉了我们香港是一颗璀璨的明珠。本题涉及课文的理解，包括课文脉络、作者的思想感情以及重点句子的理解等，在认真领会课文中作者的感情，就会不难填出正确答案。
点评：对于课文内容的掌握，都是基于读懂课文的基础之上，学生要借助资料等，将课文读懂，才能进行进一步的理解。
考察类型：常考题
17、在括号里填上合适的词语。
物（ ）价廉 （ ）界（ ）地
大（ ）口福 举世（ ）名
光（ ）夺目 （ ）幕（ ）临
答案:物美价廉 世界各地 大饱口福 举世闻名 光彩夺目 夜幕降临
解析：
分析：物美价廉：廉:便宜。东西价钱便宜，质量又好。大饱口福：吃够了很好的东西或指在物质或精神上受到了充分的满足感 。吃够了很好的东西 或指在物质或精神上受到了充分的满足感 。 举世闻名：举世:全世界。全世界都知道。形容非常著名。 光彩夺目：夺目:耀眼。形容鲜艳耀眼。也用来形容某些艺术作品和艺术形象的极高成就。
点评：主要测试学生对成语的掌握
考察类型：常考题
18、句子加工厂。
（1）香港是一颗无比耀眼的“东方明珠”。
改为反问句：__________________________________________
（2）黄山的美景使我们陶醉。
改为“被”字句：__________________________________________
（3）马路上一串串明亮的车灯，如同闪光的长河，奔流不息。
缩句：__________________________________________
答案：（1）香港难道不是一颗无比耀眼的“东方明珠”吗？
（2）我们被黄山的美景陶醉了。（3）马路上的灯很明亮。
解析：
分析：反问句就是用疑问的句式，表达肯定的观点。反问句表面看来是疑问的形式，但实际上表达的是肯定的意思，答案就在问句之中。反问的形式比一般的陈述句语气更强，更能引起人们的思考。
被字句;概述 “被”字句是指在核心动词前面，用介词“被（给、叫、让）”引出施事或单用“被”的表示被动的主谓句。它是受事主语句的一种。
缩句，就是把“枝稠叶茂”的长句子，缩短为只留“主干”的短句子，并且不能改变原句的主要意思,就是去枝减叶.
点评：考查学生对句式转换的掌握
考察类型：常考题
19、我会给加横线的词换一个意思相近的词
（1）港湾里闪烁的灯光，像五颜六色的焰火（ ）
（2）香港是一个著名的港口（ ）
答案：(1)闪耀。 (2)知名。
解析：。
分析：闪烁：光亮晃动不定、忽明忽暗;闪耀。闪耀：一种非常刺眼的光。著名：有名；出名。知名：谓正确认识事物的名称。
点评：考查学生对近义词的理解
考察类型：常考题
20、课内阅读
在香港，人们能够品尝到世界各地的美食。内地的粤菜、川菜，德国、法国、意大利等国的佳肴，东南亚各地的饮食，一应俱全，游客们可以大饱口福。所以，人们又把香港称作“美食天堂”。
（1）在香港，能尝到（ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ）的美食。
（2）因为_______________，所以，人们把香港称作“___________________”.
（3）一应俱全的意思是：_________________________
答案(1）粤菜 川菜 德国 法国 意大利 东南亚
（2）在香港能尝到世界各地的美食 美食天堂
（3）什么都有，应有尽有。
知识点：课内阅读
解析：
分析：在香港能尝到世界各地的美食，香港是没事的天堂。本题涉及课文的理解，包括课文脉络、作者的思想感情以及重点句子的理解等，在认真领会课文中作者的感情，就会不难填出正确答案。
点评：对于课文内容的掌握，都是基于读懂课文的基础之上，学生要借助资料等，将课文读懂，才能进行进一步的理解。
考察类型：常考题
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