语文北师大版必修二1.3《我愿意是急流》说课课件（21张）

课件21张PPT。 爱情誓言——爱情，是人类永恒的主题。
它，缠绵悱恻，甜蜜浪漫……
对中职学生而言，
爱情，更充满着诱惑与困惑……说课内容教材分析学情分析 教法学法教学目标 教学过程板书设计教学反思教 材 分 析第一单元我愿意是急流学 情 分 析教 学 目 标教 法 学 法感悟法诵读品味法音乐熏陶法讨论比较法赏析法教 学 过 程课前准备课堂教学走近诗人 追忆爱情 裴多菲，匈牙利民主革命时期的伟大诗人。15岁开始诗歌创作，19岁开始公开发表诗歌，他一生写了800多首抒情诗，其中有400多首是爱情诗。
《我的歌》《自由与爱情》代表作：《民族之歌》我愿意是急流《》诗歌鉴赏 吟咏爱情读 ——>析 ——>悟 诗歌诗意诗境诗歌鉴赏 吟咏爱情 范读析诗意诗歌鉴赏 吟咏爱情“我”爱人荒凉的破败的萧瑟的快乐的幸福的可爱的诗歌鉴赏 吟咏爱情我愿意是急流，
山里的小河，
在崎岖的路上
岩石上经过……只要我的爱人
是一条小鱼，
在我的浪花中，
快乐的游来游去。第一节我愿意是荒林，
在河流的两岸，
对一阵阵的狂风
勇敢地作战……只要我的爱人
是一条小鸟，
在我的稠密的
树枝间做窠，鸣叫。第二节我愿意是废墟，
在峻峭的山岩上，
这静默的毁灭
并不使我懊丧……只要我的爱人
是青青的常春藤，
沿着我荒凉的额，
亲密地攀援上升。第三节我愿意是草屋，
在深深的山谷底，
草屋的顶上
饱受风雨的打击……只要我的爱人
是可爱的火焰，
在我的炉子里，
愉快地缓缓闪现。第四节举一反三诗歌鉴赏 吟咏爱情举一反三我愿意是草屋，
在深深的山谷底，
草屋的顶上
饱受风雨的打击……只要我的爱人
是可爱的火焰，
在我的炉子里，
愉快地缓缓闪现。第四节恋人之间的呵护与被呵护诗歌鉴赏 吟咏爱情举一反三整体把握意象特点进而把握诗歌意境从而体会诗人情感诗歌鉴赏 吟咏爱情诗人追求的爱情内涵是什么？博大无私付出一切纯洁坚贞奉献一切诗歌鉴赏 吟咏爱情积累知识培养能力提升素养拓展延伸 感悟爱情语言表达
能力独立思考
能力分析判断
能力教师寄语 升华爱情简评小结引导爱情朋友之爱父母之爱师长之爱爱宽广深厚……家国之爱爱爱爱布置作业 抒写爱情爱
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